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    UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “ALFREDO PEREZ GUERRERO”

    2024-2025

    INFORME DE ASIGNATURA
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: TRIMESTRE CURSO: NÚMERO DE FECHA DE
    ESTUDIANTES: ENTREGA:

    04 de diciembre de
    27
    Lic. Silvana 2024
    Matemática PRIMERO NOVENO “A”
    Murillo PROMEDIO DEL
    8,66
    PARALELO

    3. DESARROLLO DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

    Durante el Primer Trimestre se han desarrollado las destrezas basadas en el currículo por competencias en
    el área de Matemáticas, las mismas que han sido aplicadas de manera disciplinaria e interdisciplinaria.
    M.4.1.3. Operar en Z (adición, sustracción, multiplicación) de forma numérica, aplicando el orden de operación. CD CM.
    M.4.1.9. Aplicar las propiedades algebraicas (adición y multiplicación) de los números enteros en la suma de monomios
    homogéneos y la multiplicación de términos algebraicos. CM; CC
    Representar los números racionales como un número decimal. (Ref. M.4.1.14.) CS CM.
    Conocer las relaciones de orden en un conjunto de números racionales utilizando la recta numérica. (Ref. M.4.1.15.) CM;
    CD .
    M.4.3.1. Organizar datos procesados en tablas de frecuencias para definir la función asociada, y representarlos
    gráficamente con ayuda de las TIC. CC CM.
    Identificar variables cualitativas y cuantitativas, de un estudio estadístico. (Ref. M.4.3.5. ) CC CM

    2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

    NÓMINA DE DIFICULTAD EN EL MEDIDAS ADOPTADAS POR ACTIVIDADES PARA EL


    CAUSA
    ESTUDIANTES APRENDIZAJE EL DOCENTE FUTURO

    Castellano Incumplimiento de No tiene  Se realizado Se Continuará con el


    Morillo Dilán
    Leonardo
    tareas Hábitos de actividades proceso de Enseñanza
    No se prepara para las Estudio motivacionales con aprendizaje en el cual se
    lecciones No existe el los estudiantes
    control en la indicándoles la
    pondrá mayor énfasis en
    casa para la importancia del los estudiantes con bajo
    realización de estudio. nivel académico, se
    Deberes.  Se envió cambiar las estrategias
    Tareas convocatorias por metodológicas.
    Incompletas, escrito a los padres
    mala de familia a la cual
    presentación no se recibió
    respuesta alguna.
     Las actividades de
    Mejora y Refuerzo
    Académicas
    realizadas en el mes
    de noviembre no
    fueron
    desarrolladas por

    Unidad Educativa Municipal Alfredo Pérez Guerrero


    https://educacion.quito.gob.ec
    San José de Minas. calles Sucre y Eloy Alfaro Telf: 230 2128
    los estudiantes.
     Se envió
    actividades
    asincrónicas
    mismas que no
    fueron cumplidas.

    3. CONCLUSIONES

    1. Los estudiantes de noveno Año paralelo A presentan buena predisposición para trabajar en el aula de manera
    individual y grupal.
    2. Cumplen con las actividades y tareas encomendadas en un 90%, ya que las actividades se desarrollan en el aula.
    3. Motivación permanente para lograr los objetivos de su vida futura.
    4. Los estudiantes que presentan dificultades son por cuanto no trabajaron correctamente en la elaboración de su
    portafolio de la asignatura, no se preparan para las evaluaciones.

    NOTA. - Se adjunta cuadro de calificaciones

    4. RECOMENDACIONES

    1.- Coordinar con el DECE y Tutor para organizar talleres de motivación y hábitos de estudio

    ELABORADO:
    RECIBIDO POR
    Silvana Patricia Murillo
    Lic. Yesenia Guasgua
    DOCENTE DE MÁTEMATICAS
    TUTORA NOVENO AÑO GB
    Firma: Firma:

    Unidad Educativa Municipal Alfredo Pérez Guerrero


    https://educacion.quito.gob.ec
    San José de Minas. calles Sucre y Eloy Alfaro Telf: 230 2128

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