Extra 2025-1 Seminario de tesis II

Extraordinario
Seminario de Tesis II
Dra. Irán G. Guerrero Tejero
Indicaciones generales 1
Unidad 1. Presentación del curso: “lentes para mirar” 1
Actividad 1.1 Vínculos entre educación y sociedad. 1
Unidad 2. La función ideológica de la educación 2
Actividad de aprendizaje 2.1. Educación e ideología. 3
Actividad de aprendizaje 2.2 3
Unidad 3. La función económica de la educación 4
Actividad de aprendizaje 3. 1. Equidad en la educación para la niñez. 4
Unidad 4. Educación y globalización 5
Actividad de aprendizaje 4.1. La educación en la globalización. 5
Actividad de aprendizaje 4.2. Los desafíos para la educación en la globalización. 5
Actividad de aprendizaje 4.3. Compromiso latinoamericano para la educación en la
identidad terrenal. 5
Indicaciones generales
Bienvenidos al examen extraordinario. Por favor, lean cuidadosamente y cumplan las

indicaciones.
 Deberán completar el envío de todas las actividades, en formato PDF, en los

espacios correspondientes de la plataforma) a más tardar el viernes 7 de diciembre
de 2024 a las 10.00 p.m. NO HABRÁ PRÓRROGA. Las actividades que se reciban
en fecha y hora posterior recibirán calificación reprobatoria.
 Les enviaré su retroalimentación y la notificación de su calificación, a más tardar, el
8 de enero de 2025. Ustedes deben realizar de manera independiente las actividades
de aprendizaje.
 Cada actividad de aprendizaje debe contener las citas y referencias correspondientes
empleadas en estilo APA. Consulten y empleen el documento denominado
“Criterios mínimos de citación” publicado en el foro general. Este aspecto tiene un
valor en la evaluación de cada actividad.
 Cada actividad de aprendizaje debe contener una conclusión.
 Eviten el uso de márgenes, se usaban en los trabajos de educación básica, pero no
son recomendables en el ámbito académico y profesional relacionado con la
educación superior.
 Omitan la portada. Pueden incluir sus datos de identificación en el encabezado de la
página.
 Para acreditar a los autores de la idea original deben citar (consulten el sitio de ética
académica de la UNAM). Esta práctica nos ayuda a no cometer plagio, que consiste
básicamente en copiar párrafos de cualquier extensión sin indicar su origen o hacer
pasar ideas de otras personas como propias.
 Si detecto plagio asignaré una calificación reprobatoria al trabajo y al examen.
 Antes de enviar la actividad, revísenla. Procuren coherencia, claridad, cumplimiento
del objetivo. Eliminen errores ortográficos y gramaticales.
Extraordinario. 1
Requisitos adaptados por Dra. Irán Guerrero.
 Verifiquen el cumplimiento de lo establecido en la lista de aspectos a evaluar antes
de enviar cada actividad.
Mucho éxito.
Extraordinario. 2
Actividad 1. Palabras clave
Tendrás que seleccionar de 3 a 5 palabras clave para buscar información sobre tu tema.
Puedes apoyarte en el siguiente recurso en inglés (usa Google traductor):
https://www.open.ac.uk/libraryservices/beingdigital/accessible/accessible-pdf-88-choosing-
good-keywords.pdf
Recuerda que las palabras clave son una herramienta para ayudar a los indexadores y
motores de búsqueda a encontrar artículos relevantes.
Representan el contenido de su manuscrito
Son específicas de su campo o subcampo de actividad científica
También te puedes apoyar en estos dos Tesauros reconocidos en la comunidad académica:

http://132.248.192.241/~iisue/www/seccion/bd_iresie/vocabulario.pdf
https://vocabularies.unesco.org/browser/thesaurus/es/
Actividad 2. Localización de artículos

Retoma tus palabras clave
Usa el Descubridor de información de la DGB-UNAM
https://www.dgb.unam.mx/index.php/herramientas-de-busqueda/descubridor-de-
informacion
Llena la columna “Resultados” y Base de datos de la tabla 1. Trata de priorizar los artículos
publicados en los 5 años recientes. (serían entre 5 y 10 artículos y 2 tesis).
Extraordinario. 3
TABLA 1. INICIO DE LA REVISIÓN DE LITERATURA
TAREAS HERRAMIENTAS RESULTADOS

QUE PUEDES USAR
Buscar artículos Índices y resúmenes Enlista aquí los

artículos localizados,
elabora
(electrónicos e adecuadamente las
impresos) referencias. APA 7ª.
Bases de datos
Buscar tesis Resúmenes de tesis Enlista aquí las tesis

localizadas, elabora
adecuadamente las
(electrónicos e referencias.
impresos)
Actividad 3. Reporte sobre la búsqueda y selección de fuentes de consulta.
1. Consulta en Todo SUAyED el material: Tomar notas y convertirlas en

texto https://drive.google.com/file/d/1QytZFNwB7Z0Jabcqq3dO6MbWgAU6HdGc/view
de
Guerrero, I. (22 de agosto de 2021). Leer y escribir para titularse: diseño de un taller en
línea para la escritura de informes académicos orientados a apoyar la docencia. Proyecto
DGAPA-PAPIME 403516, 404017 y
PE405620. UNAM. https://sites.google.com/filos.unam.mx/leer-y-escribir-para-titularse/
inicio
2, Elabora en un procesador de textos las notas de 5 artículos, tesis o libros seleccionados

en la actividad 1. Señala con especial relevancia la vinculación con tu tema o utilidad del
material para tu trabajo de titulación.
Actividad 4. Estado de la cuestión.

Con base en las notas elaboradas escribirás un breve estado de la cuestión.
Extraordinario. 4
Bengochea, N., y Levin, F. (2012). El estado de la cuestión. En Natale, L. (coord.). En
carrera: escritura y lectura de textos académicos y profesionales (pp. 79-86). Argentina:
Universidad Nacional de General Sarmiento.
https://wac.colostate.edu/docs/books/encarrera/volume.pdf
Escribe un estado de la cuestión siguiendo los criterios ordinadores propuestos por las
autoras.
Actividad 5. Proyecto de titulación

Texto
El texto a presentar no deberá exceder 5 cuartillas y debe incluir los siguientes elementos:
Título. No debe ser mayor a 14 palabras.
Modalidad de titulación. Expresa las razones de la elección. ConsultaR las infografías

disponibles en TodoSUAyED.
https://sites.google.com/filos.unam.mx/informacionestudiantessuayed/titulaci
%C3%B3n_1/modalidades#h.r9799xwibm8r
Introducción. Ofrece, de manera resumida, una visión panorámica del qué, del cómo, del
dónde y del cuándo del trabajo: “con solo leer la introducción, cualquier lector debe tener la
información clara y suficiente” sobre lo que se tratará el trabajo (Restrepo, s.f., p. 3).
Antecedentes. Presenta un balance de aquellas investigaciones previas que son relevantes

para el trabajo. Incluye una revisión bibliográfica del estado del arte –al menos mínima– de
los estudios existentes relacionados con el tema. “No se debe olvidar que lo que buscan los
antecedentes es que uno tenga lo suficientemente claro qué existe sobre lo que uno pretende
investigar, no vaya a ser que por ignorancia se repliquen cosas o por desconocimiento uno
no pueda recoger los aportes de los otros para llevar el estado del conocimiento más allá”
(Restrepo, s.f., p. 3).
Planteamiento del problema. Enuncia la pregunta que pretende responder el trabajo y la

contextualiza, es decir, reflexiona sobre cómo ha surgido dicha pregunta o interés.
El problema de investigación sirve, junto con tus objetivos, para justificar tu trabajo y
demostrar por qué tu investigación es importante. En este apartado describes algo que no se
comprende por completo, y que, por lo tanto, requiere de mayor indagación.
Un apoyo para elaborar este planteamiento es el siguiente:
Estoy trabajando sobre __________
(Formula la pregunta indirecta y, por consiguiente, define la condición del problema)
...porque intento mostrar quién / cómo / por qué __________
Extraordinario. 5
(Formula de qué manera la respuesta ayudará a la persona lectora a comprender algo
todavía más importante, y, por consiguiente, define el coste de no conocer la respuesta).
...para explicarle cómo / por qué __________
Para mayor información consulta:

Booth, W. C., Colomb, G. G. y Williams, J. M. (1995). Capítulo cuatro De las preguntas a
los problemas. En Cómo convertirse en un hábil investigador (pp. 68-83). The University
of Chicago Press.
Objetivos. Enuncian las metas que quieres lograr con tu trabajo de titulación. Redáctalos en
infinitivo (identificar, examinar, describir, indagar, etc.) y verifique sean concisos y
realizables. Puedes redactar un objetivo general y no más de tres específicos. Los objetivos
específicos se desprenden del general, por lo tanto, no pueden ser más amplios, diferentes u
oopuestos a este.
Marco teórico. Enuncia las principales categorías teóricas que emplearás para analizar y
describe cómo se relacionan entre ellas. En esta sección no debes solamente mencionar
autores, terminos o teorías, sino que deberás describir por qué cierta categoría teórica te
ayuda a comprender el problema. La teoría es un apoyo para encuadrar las cuestiones que
intentas comprender (Restrepo, s.f.).
Metodología. No se trata de un listado de técnicas, sin una explicación de cómo usarás

ciertas técnicas o instrimentos. Debe describir la manera o el procedimiento –paso a paso–
en la que se espera producir los datos requeridos para responder a la pregunta planteada en
el problema y para lograr los objetivos.
Descripción de avances o de actividades por realizar (se puede adjuntar cronograma).

Enuncia las actividades realizadas y las que se realizarán.
Referencias. Deberán estar elaboradas en estilo APA 7ª edición.
https://www.ram-wan.net/restrepo/documentos/elaboracion-proyecto.pdf
Posterior a tu presentación recibirás comentarios de otro compañero

Para el caso de alumnos que estén en proceso de iniciación de su proyecto, tomen en cuenta
modalidad de titulación, posible tema de investigación y revisión del estado del arte.
Extraordinario. 6

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 Deberán completar el envío de todas las actividades, en formato PDF, en los

También te puedes apoyar en estos dos Tesauros reconocidos en la comunidad académica:

Actividad 2. Localización de artículos

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Buscar artículos Índices y resúmenes Enlista aquí los

Buscar tesis Resúmenes de tesis Enlista aquí las tesis

Actividad 3. Reporte sobre la búsqueda y selección de fuentes de consulta.

1. Consulta en Todo SUAyED el material: Tomar notas y convertirlas en

2, Elabora en un procesador de textos las notas de 5 artículos, tesis o libros seleccionados

Actividad 4. Estado de la cuestión.

Actividad 5. Proyecto de titulación

Título. No debe ser mayor a 14 palabras.

Modalidad de titulación. Expresa las razones de la elección. ConsultaR las infografías

Antecedentes. Presenta un balance de aquellas investigaciones previas que son relevantes

Planteamiento del problema. Enuncia la pregunta que pretende responder el trabajo y la

Un apoyo para elaborar este planteamiento es el siguiente:

Estoy trabajando sobre __________

(Formula la pregunta indirecta y, por consiguiente, define la condición del problema)

...porque intento mostrar quién / cómo / por qué __________

...para explicarle cómo / por qué __________

Para mayor información consulta:

Metodología. No se trata de un listado de técnicas, sin una explicación de cómo usarás

Descripción de avances o de actividades por realizar (se puede adjuntar cronograma).

Referencias. Deberán estar elaboradas en estilo APA 7ª edición.

Posterior a tu presentación recibirás comentarios de otro compañero

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