MATEMÁTICAS.

Ojo no recuerdo NADA.

1.Operaciones con números reales, complejos y expresiones

algebraicas.

1.1 Números reales (Números racionales e irracionales)

1.1.1. Suma y resta.

a+b=c
Es importante recordar que el valor de los números y no confundir sumas o restas por los
signos positivos o negativos.
1.1.2. Multiplicación y división
si se multiplican dos números con signo "+", el resultado tendrá el signo "+";
si se multiplican dos números con signo "-", el resultado tendrá el signo "+"; y
Si se multiplican un número con signo "+" y otro con signo "-", el resultado tendrá el signo "-".
si se dividen dos números con signo "+", el resultado tendrá el signo "+";
si se dividen dos números con signo "-", el resultado tendrá el signo "+"; y
si se dividen un número con signo "+" y otro con signo "-", el resultado tendrá el signo "-

1.1.3. Raíces y potencia con exponente racional

En suma de potencias no se suman los exponentes.
Ignorar el cambio de indice

1.2 Números complejos (Números imaginarios y reales)

1.2.1. Suma y resta
La suma y diferencia de números complejos se realiza sumando y restando las partes reales y
las partes imaginarias entre sí, respectivamente.

1.2.2.Multiplicación y división
(por convención)

(por definición)

Se vuelve periosico, ojo solo en la i se sabe el valor de esta √-1, de ahí en más
tenemos que multiplicar binomios,+
Para dividir números complejos, tenemos que empezar escribiendo el problema en forma
fraccionaria. Luego, debemos multiplicar tanto al numerador como al denominador por el
conjugado del denominador.

1.3 Expresiones algebraicas

1.3.1.Suma y resta
a. Enteros, encontrar términos semejantes
b. suma de fracciones:1, encontrar el múltiplo común divisor, convertirlos, sumar y restar
(ojo con los signos que convierten a toda la fracción) y factorizar el resultado. Factorizar. Seis
métodos ( que yo se) que se pueden utilizar:

i. Factor común. Este es el caso de factorización que consiste en buscar un factor común y
dividir todo por ese factor y aquí esta un ejemplo. a(b+c)=ab+ac

ii. Diferencia de cuadrados

Se identifica por tener dos términos elevados al cuadrado, unidos por el signo menos. Se resuelve
por medio de dos paréntesis, (parecido a los productos de la forma (a-b),(a+b), uno negativo y otro
positivo).
x＾2−9=(x−3)(x+3)

iii. suma o diferencia de cubos

La suma de dos números a la potencia n, an +bn se descompone en dos factores (siempre que n
sea un número impar y a divisible entre tres):
Quedando de la siguiente manera:

iv. Trinomio de la forma x2 + bx + c ó trinomio simple perfecto

Se identifica por tener tres términos, hay un literal con exponente al cuadrado (sin base), la raíz del
primer término, el tercero es el término independiente. Se resuelve por medio de dos paréntesis,
en los cuales se colocan la raíz cuadrada de la variable, buscando dos números que multiplicados
den como resultado el término independiente y sumados (pudiendo ser números negativos) den
como resultado el término del medio se da el resultado con la letra del primer término entre

paréntesis.
v. Trinomio de las formas ax2 + bx + c o trinomio compuesto
En este caso se tienen 3 términos: el primer término tiene un coeficiente distinto de uno, la letra del
segundo término tiene la mitad del exponente del término anterior y el tercer término es un término
independiente, o sea, sin una parte literal

Se multiplica y se divide el trinomio por el coeficiente del primer término.

Se resuelve el producto del primero y tercer término dejando indicado el del segundo término.
Se factoriza como en el caso del trinomio de la forma x2 + bx + c, o sea, se buscan dos
números que multiplicados de 60 y sumados 23. (Se suman por que los signos de los dos
factores son iguales)
Se factorizan los dos binomios resultantes sacándoles factor común monomio, se
descompone el 15 y por último dividir.
vi. Trinomio cuadrado perfecto

Si se identifica por tener tres términos, de los cuales dos tienen raíces cuadradas exactas, y el
restante equivale al doble producto de las raíces del primero por el segundo. Para solucionar un
trinomio cuadrado perfecto debemos reordenar los términos dejando el primero y de tercero los
términos que tengan raíz cuadrada, o también podemos organizarlos ascendente o descendente
(tanto el primero como el tercer termino deben ser positivos); luego extraemos la raíz cuadrada del
primer y tercer término y los escribimos en un paréntesis, separándolos por el signo que acompaña
al segundo término; al cerrar el paréntesis elevamos todo el binomio al cuadrado.

1.3.2.Multiplicación y división. Todos los términos del primer términos, por los demás
términos, respetar la jerarquía de operaciones, y las propiedades de las potencias.

a. Enteros.
b. Fracciones. Hay que recordar que en la multiplicación es lineal la operación y en la
divisiones cruzada. Recordar cómo encontrar un factor en una multiplicación, por medio de
simplificación o acomodando en una o dos fracciones el numerador entre un numerador o el
denominador entre el denominador, cualquiera que no de un resultado directo.
Ojo que aplicamos el método Alex para dividir, no el de la casita, NO.

1.3.3.Raíces y potencia con exponente racional.

Aplicar todos tus conocimientos.
1.3.4.Operaciones con radicales

2. Productos notables y factorización.

Se le llama identidad notable o producto notable a un cierto producto que cumple reglas fijas
y cuyo resultado puede ser escrito por simple inspección, es decir, sin verificar la
multiplicación.
Ojo intentar siempre verificar.
 2.1 Binomio de Newton (a+b)^5,n ∈ N

Teorema de newton

Triángulo de pascal

Ambas sirven para sacar manera más sencilla los binomios.

2.2 Teorema del residuo y teorema del factor

Para no realizar toda una división se realiza la teoría del residuo, dónde se iguala a x-n=0 y se
despeja x=n o x+n=0 x=-n y se sustituye a x en el polinomio, se realiza el polinomio con la
sustitución y el resultado es el residuo.
En el caso del teorema del factor hay que buscar un factor que al sustituir a x no deje residuos,
esto dependerá del término independiente del polinomio y sustituir por algún término que se
pueda dividir dando resultados enteros (+/-).
Ojo si en el divisor x está en 2 o más grados en el P se descompone x

2.3 Simplificación de fracciones algebraicas.

Encontrar el MCD y recordar las propiedades de las potencias.
Si hay factores se puede cancelar factores si hay términos no.
2.4 Operaciones con fracciones algebraicas Recordar tema 1.3

3. Ecuaciones.
Igualdad con incognitas

3.1 Ecuación, identidad, y propiedades de la igualdad.

Una igualdad algebraica está formada por dos expresiones algebraicas separadas
por el signo igual (=).
● Cuando la igualdad es cierta para algún valor de las letras se llama ecuación.

● Si la igualdad es cierta para cualquier valor de las letras se llama identidad.

Para todo x perteneciente a R

Propiedades de la igualdad matemática

Si se multiplica ambos miembros de la expresión por el mismo valor, la igualdad se
mantiene.
Si dividimos ambos miembros de la expresión por el mismo valor, la igualdad se mantiene.
Si restamos el mismo valor a ambos miembros de expresión, la igualdad se mantiene.
Si sumamos el mismo valor a ambos miembros de la expresión, la igualdad se mantiene.
Por último, conviene destacar la importancia de no confundir ecuación con una igualdad
matemática. Una ecuación se articula mediante una igualdad aunque podría no cumplirse.
Tal es el caso de los sistemas de ecuaciones que no tienen solución. Por su parte, una
igualdad matemática puede serlo sin ser ecuación. Por ejemplo:

5=5
Es una igualdad ya que 5 es igual a 5, pero esto no constituye una ecuación pues no
existen incógnitas.
 3.2 Ecuaciones de primer grado. Despejando la incógnita
En fracciones simplificar

3.3 Ecuaciones de segundo grado.

recuerda las formas de Factorización.

4. Desigualdades
4.1 Desigualdad de primer grado en una variable y sus propiedades.
La desigualdad matemática es aquella proposición que relaciona dos expresiones
algebraicas cuyos valores son distintos. Se trata de una proposición de relación
entre dos elementos diferentes, ya sea por desigualdad mayor, menor, mayor o
igual, o bien menor o igual. Cada una de las distintas tipologías de desigualdad debe
ser expresada con diferente signo (> o <, etcétera) y tendrá una reacción a
operaciones matemáticas diferente según su naturaleza.
Por lo tanto, si queremos explicar cuál es la finalidad de este concepto con el menor
número de palabras posibles diremos que; el objetivo de la desigualdad matemática
es mostrar que dos sujetos matemáticos expresan valores diferentes.

Puede ser lineal(donde solo se despeja a x) o en interferencial donde x esta en un

rango [), con valores absolutos la formula varia si es |x|<a: -a<x<a |x|>a x<-a u x>a.
 Mucho ojon con que x sea -, porque cuando de cambia los signos se deberá cambia
tambien </>

5. Sistemas de ecuaciones.
Ecuaciones a las que se debe buscar una misma respuesta
5.1 sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Un sistema de ecuaciones
simultáneas con dos incógnitas es un conjunto de dos ecuaciones donde cada una de esas
dos involucra dos parámetros desconocidos o incógnitas, donde el valor que se le asigne a
cada incógnita en una ecuación, es el mismo que se le deberá asignar en la otra ecuación.
Para resolver un sistema de ecuaciones simultáneas con dos incógnitas, el
procedimiento a seguir es eliminar una de las dos incógnitas usando las dos
ecuaciones y obtener así una sola ecuación que involucre una sola incógnita, para
eliminar una de las dos incógnitas se pueden utilizar los métodos:
a) De Sustitución
b) De igualación
c) De Reducción
Para hallar una representación gráfica del resultado que satisfaga ambas
ecuaciones, se utiliza el método:
d) Gráfico

5.1.1 Método de solución.

a) De Sustitución. A través del método de sustitución lo que debemos hacer es
despejar una de las incógnitas en una de las ecuaciones y sustituir su valor en la
siguiente. Lo veremos con más detalle en el siguiente ejemplo:

Lo primero que hacemos es despejamos una de las incógnitas en la primera

ecuación.
x+y=7
x= 7-y
Posteriormente, sustituimos en la segunda ecuación el valor correspondiente de la
«x».
5x-2y=-7
5.(7-y)-2y=-7
Ahora, despejamos la «y».
35-5y-2y=-7
35-7y=-7
-7y=-7-35
-7y=-42
y=-42/-7=6
y=6
Por último, utilizamos el valor de «y» para hallar el valor de «x».
x= 7-y
x=7-6=1
x=1
La solución de nuestro sistema es x=1 e y =6.

b) De igualación
Con el método de reducción lo que hacemos es combinar, sumando o restando,
nuestras ecuaciones para que desaparezca una de nuestras incógnitas.
Los pasos a seguir son los siguientes:

En primer lugar, necesitamos preparar las dos ecuaciones, si es necesario,

multiplicándolas por los números que convenga.
En este caso, queremos reducir la «y» de nuestro sistema, por tanto, multiplicamos
la primera ecuación por 2.
2(x+y=7)
5x-2y=-7
Así, el sistema se queda:

Si nos fijamos, sumando las ecuaciones la y nos desaparece.

Y nos quedaría:
7x=7
x=7/7=1
x=1
Por último, sustituimos el valor que hemos calculado despejando la otra incógnita en
una de las ecuaciones iniciales.
y= 7-x
y=7-1=6
 y=6
La solución de nuestro sistema es x=1 e y =6.

c) De Reducción
El método de igualación consiste en despejar la misma incógnita en las dos
ecuaciones y después igualar los resultados.
d) GráficoLos pasos a seguir son los siguientes:

En primer lugar, elegimos la incógnita que deseamos despejar. En este caso,

empezaré por la «x» y despejo la misma en ambas ecuaciones.
x+y=7; x=7-y
5x-2y=-7; 5x=2y-7; x=(2y-7)/5
Una vez hemos despejado, igualamos:
7-y=(2y-7)/5
5(7-y=(2y-7)/5)
35-5y=2y-7
42=7y
y=42/7=6
y=6
Por último, sustituimos el valor que hemos calculado despejando la otra incógnita en
una de las ecuaciones iniciales.
x=7-y
x=7-6=1
x=1
La solución de nuestro sistema es x=1 e y =6.
d) Gráfico. Graficar una incógnita con las dos ecuaciones, y en donde se cruza
ambas líneas será la respuesta.

5.2 Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas. El nombre define a este
planteamiento.
5.2.1 Métodos de solución (Regla de Cramer).
a. Gauss. Mediante una matriz igualamos los dos elementos de la primera columna a
cero y el último elemento de la segunda columna. Después de esto con los números
de la matriz despejamos las incógnitas empezando de la tercera fila a la primera.
b. Gauss-Jordan. Utilizando la matriz y la convertimos en matriz identidad.
c. Regla de Cramer La regla de Cramer es un teorema del álgebra lineal que da la
solución de un sistema lineal de ecuaciones en términos de determinantes. Primero
sacamos d y luego sacamos dx, Dy, dz, y al final dx/d=x dz/d=z Dy/d=y
d. sustitución. En algunos problemas se nos darán un conjunto con una ecuación
despejada, aquí se necesita despejar
De verdad que Gauss es lo más sencillo.
6. Funciones algebraicas.
Es una relación entre dos miembros donde si la primera es determinado valor el otro
miembro será un valor determinado que depende totalmente de la primera.
Función.Se dice que una magnitud es función de otra si el valor de la primera depende del
valor de la segunda.

A. Lineal. Una función lineal es una función polinómica de primer grado, que puede ser
escrita como la suma de términos de la forma ax^n,donde n solo puede ser 0 o 1. Se le
llama lineal dado que su representación en el plano cartesiano es una línea recta.

a. Inyectiva. En donde solo corresponde 1 elemento del grupo de entrada a un

elemento del grupo de salida.
b. Sobreyectiva. cuando todos los elementos del codominio son imagen
de al menos un elemento del dominio
c. Biyectiva. Ambas condiciones se cumplen.

2
B. Cuadrática.La forma general de una función cuadrática es f ( x ) = 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐. La
gráfica de una función cuadrática es una parábola .
C. Racional. Recordemos que un número racional es un número divisible en donde el
resultado no sea infinito ni periodico, en una función racional la ecuación estará dividida, no
importa si x, no está en el numerador pero siempre debe estar en el denominador. Esta
división significa que la recta estará dividida en dos partes, por lo tanto no tocaran dos
puntos.
Si x está elevada en 1era potencia. Para encontrar los dos puntos en que no tocan
las gráficas, se utilizan las siguientes desigualdades.
El monomio o binomio de denominador ≠ 0, y≠ a (la base de x en el numerador)/c(la
base de x en el denominador). Se dibuja la asíntota
Luego se sacan las ecuaciones iguales a ceros, y finalmente, con dos números
antes y dos números después se grafica con las funciones salientes
D. Función con una raíz f(x)= √ax+b, recordemos que en una raíz no puede ser igual o
menor a 0, por lo tanto será mayor o que 0. Y será el resultado de la función de f(x) con dos
números siguientes del resultado de la desigualdad. En esta no se realiza una tabla de
valores, puesto que algunos resultados serán con decimales infinitos. El rango siempre
iniciará en 0.
F. Exponencial. Para que sea una función exponencial la base tiene que ser >0 (osease
positivo), que x no sea 1,( puede ser 0.999…), y que la potencia sea x, (no sea un número
determinado) se realiza la tabla de valores, la asíntota solo será 0 en y.

E. Logarítmica. Recordemos que expone al que hay que elevar un número, llamado base,
para obtener otro número determinado.
Entonces significará que en el número determinado( el resultado de la exposición siempre
será mayor que cero). Resolvemos la desigualdad y el resultado será la asíntota en el eje x,
el eje y serán todos los números reales.
F. Par, Impar. Aquí se ve la se ve la simetría que hay.
Es par si se cumple f(-x)=f(x); simétrico al eje y.
Es Impar si f(-x)= -f(x); simétrico al origen.

Para mi una función es el resultado de una ecuación.

En este apartado de función solo analizaremos la ecuación de recta o recta punto-pendiente

6.1 Dominio, contradominio y regla de correspondencia.

● Dominio es el primer conjunto. En función del eje x
● Codominio o contradominio es el segundo conjunto. Corresponde al eje y.
● Regla de correspondencia, a cada elemento de conjunto saliente le corresponde un
único elemento del conjunto de llegada. Función Biyectiva, solo se da en una lineal.

6.2 Rango o imagen

Solo los elementos seleccionados del segundo conjunto serán el rango; sosteniendo
que el resultado de la operación de f(x) serán solo el rango.

6.3 Gráfica.
Es la representación de de los pares ordenados de f(x)

6.4 Implícitas y explícitas.

Será explícita cuando y este despeja ( y dada un valor determinado) e implícita
cuando esté dentro de la ecuación o con alguna operación.

6.5 Crecientes y decrecientes.

Las subidas y bajas de la gráfica si hay más de 1 se utiliza u

6.6 Continuas y discontinuas.

Si la gráfica se divide

6.7 Álgebra de funciones.

6.8 Ecuación de la recta

Ecuación de la Recta (Curso COMPLETO) - YouTube

 m=pendiente

● Ecuación de la forma fórmula general:

Ax+By+C = 0
Para sacar la pendiente con la fórmula general:
𝐴
m=-
𝐵

● Ecuación cuando tenemos un punto y una pendiente punto

pendiente

y = mx + b

△𝑦 𝑦₁
donde m =
△𝑥
= △𝑥
De esta fórmula y dependiendo los datos que nos den, se derivarán la
siguiente fórmulas
y - y₁ = m (x - x₁)
te pueden dar la inf. de punto punto o la pendiente y un punto.
o te pueden dar la inf de dos puntos.

● Ecuación canónica
𝑥 𝑦
𝑎
+ 𝑏 =1
a=abscisa, punto donde y = 0 y x ≠ 0
b=ordenada en el origen, donde x = 0 y y ≠ 0

Posiciones relativas de dos rectas | Coincidentes, Paralelas o Secantes

Coincidentes: cuando las rectas pasan por los mismos puntos, sus fórmulas pueden diferir
pero tendrán los mismos MCM y los signos podrán cambiar pero siempre coincidentes
+ – +si se cambian signos deberá ser – + – no – – +
Paralelas: Líneas que nunca se tocan entre sí y están una frente a otra
siembre será m₁ = m₂
Generalmente te darán un punto y la ecuación de una, tú tendrás que sacar la m
dependiendo de qué ecuación te den
Secantes: Son líneas que se cortan en un punto y forman un ∡90°
para comprobar si es un ángulo recto
m₁( m₂ )= -1
Distancia mínima de una recta a un punto
|𝐴𝑥+𝐵𝑦+𝐶|
𝑑= 2 2
𝐴 +𝐵
Este se resolverá mediante la graficación de un triángulo rectángulo,y se resolverá con los
datos según el teorema de pitágoras
También se verán funciones trigonométricas.
7. Trigonometría

7.1 Trigonometría básica.

7.1.1 Medida de un ángulo

(Conversión de grados a radianes).

2 π rad=360°

𝐶
Esta fórmula se deriva de: π =𝑑
Cuantas veces cabe el diametro d en una circunferencia C, π, cabe pi veces.
Entonces recordemos que el diámetro es dos veces el radio; el radian responde a cuántos
radios caben en media circunferencia

2 π rad = 360°

7.1.2 Razones trigonométricas.

 7.1.3 Resolución de triángulos rectángulos.
Poner en práctica el despeje y la ley de senos y el teorema de pitagoras.

7.1.4 Ley de senos y cosenos. Para resolución de triángulos

oblicuos
La ley de los senos es la relación entre los lados y ángulos de triángulos no
rectángulos (oblicuos). Simplemente, establece que la relación de la longitud de un
lado de un triángulo al seno del ángulo opuesto a ese lado es igual para todos los
lados y ángulos en un triángulo dado.

Para usar la ley de los senos necesita conocer ya sea dos ángulos y un lado del
triángulo (AAL o ALA) o dos lados y un ángulo opuesto de uno de ellos (LLA). Dese
cuenta que para el primero de los dos casos usamos las mismas partes que utilizó
para probar la congruencia de triángulos en geometría pero en el segundo caso no
podríamos probar los triángulos congruentes dadas esas partes. Esto es porque las
partes faltantes podrían ser de diferentes tamaños. Esto es llamado el caso
ambiguo y lo discutiremos más adelante.
Ley de los cosenos.
La ley de los cosenos es usada para encontrar las partes faltantes de un triángulo oblicuo
(no rectángulo) cuando ya sea las medidas de dos lados y la medida del ángulo incluído son
conocidas (LAL) o las longitudes de los tres lados (LLL) son conocidas. En cualquiera de
estos casos, es imposible usar la ley de los senos porque no podemos establecer una
proporción que pueda resolverse.
Esta ley es especialmente útil para encontrar la medida de un ángulo cuando están dadas
todas las longitudes de los lados. También es útil para encontrar un lado faltante cuando
están dados los otros lados y la medida de uno de los ángulos.

La ley de los cosenos establece:

La ley de los cosenos también puede establecerse como

b² = a² + c² – 2 ac cos B A

a 2 = b 2 + c 2 – 2 bc cos A .

7.1.5 Resolución de triángulos oblicuos

USa la fuerza luck,

7.1.6 Razones trigonométricas para un ángulo en cualquier cuadrante.

Fórmulas de reducción.
La circunferencia goniométrica, trigonométrica, unitaria, es una circunferencia
de radio uno, normalmente con su centro en el origen (0, 0) de un sistema de
coordenadas, de un plano euclídeo o complejo. Dicha circunferencia se utiliza con el
fin de poder estudiar fácilmente las razones trigonométricas y funciones
trigonométricas, mediante la representación de triángulos rectángulos auxiliares.
En este caso el eje x se convierte en cos y el eje y en sen,donde la hipotenusa será
el radio, como en este caso r=1 no varía, lo que cambiará y utilizaremos con esta
herramienta será los ángulos,.

Razones trigonométricas para ángulos notables en cualquier cuadrante. Sin

calculadora (youtube.com).

PASOS PARA SABER EL SENO y COSENO DE UN ÁNGULO NOTABLE EN

CUALQUIER

1. Encontrar el cuadrante
 2. Ver cuál es su MCM

Grado 0° 30° 45° 60° 90°

Seno 0 1 2 3 4
2 2 2 2 2

Coseno 4 3 2 1 0
2 2 2 2 2

270° su Máximo Común Divisor es 90° (De los que están arriba). Este será su
respectivo seno.

4
270°=
2
 3. Encontrar su signo
Esto dependerá en qué cuadrante está:

Todos I. Todos las funciones son positivas en este cuadrante.

Sentimos II. La función del seno y su contraparte cosecante o arcoseno son positivas.
Todas las demás son negativas.
Tantas III. La función del tangente y su contraparte cotangente o arcotangente son
positivas. Todas las demás son negativas.
Cosas IV. La función del coseno y su contraparte secante o arcocoseno son positivas.
Todas las demás son negativas.
Grado 0 30 45 60 90

Seno 0 1 2 3 4
2 2 2 2 2

Coseno 4 3 2 1 0
2 2 2 2 2
 7.2 Funciones trigonométricas.
Véase arriba

7.2.1 El círculo trigonométrico.

Véase tema 7.1.5

7.2.2 Funciones trigonométricas directas.

Para cualquier función trigonométrica de seno se utiliza:

f(x)= ± a sen(bx±c)±d.
Donde
a= amplitud. |a|
b= frecuencia.
c= desplazamiento en x.
d= desplazamiento en y.

Amplitud: a
2Π
Periodo ( T ) :
𝑏
Desfase: (c) si…
b = 1 será desfase
b ≠ 1 tenemos que factorizar para convertir b =1
Si c es + el desfase es a la izq. si es – a la derecha.

Mínimo:
– a (a) + d = mínimo

Máximo:
a (a) + d = máximo
Rango: el eje y
(mínimo – máximo)
Dominio: Todas la funciones reales pertenecen ∈ R a menos que tengan restricción

Ciclo fundamental
( – c, – c + T )

Gráfica:
delimitar un área de acción con las coordenadas que da el ciclo fundamental, el max.
y min., el desplazamiento en vertical (d, qué será el nuevo origen, gracias a los
desplazamientos)

Ceros, serán las variables donde x intersecta a (d)

Solo cambia el origen

7.2.2.1 Dominio y rango

7.2.2.2 Periodo y amplitud.

La amplitud es la altura desde la línea central hasta el pico (o hacia el canal). También
podemos medir la altura de los puntos más altos a los más bajos y dividir esto entre 2.
El periodo va de un pico al siguiente (o de cualquier punto al siguiente punto de
coincidencia)

7.2.2.3 Desfazamiento.
El desfase es cuán desplazada está la función horizontalmente de su posición habitual.
𝑐
h= –
𝑏
7.2.2.4 Asíntotas de la gráfica
– x < (bx+c) < x
8. Funciones exponenciales y logaritmos
8.1 Dominio y rango.
8.2 Gráfica y asíntotas.
(Ambas funciones están cistas en el tema 6)

9. Recta

9.1 Distancia entre dos puntos

2 2
d= (𝑥2 − 𝑥1) + (𝑦2 − 𝑦1)

9.2 Coordenadas de un punto que divide un segmento de

acuerdo a una razón dada.
𝐴𝑃 𝐵𝑃
r = 𝐵𝑃 r = 𝑃𝐴

9.3 Pendiente de una recta.

9.4 Formas de la ecuación de la recta y su recta.
Formas de la ecuación de una recta.
La recta se define como el lugar geométrico de todos los puntos de un plano que al tomarse
de dos en dos se obtiene la misma pendiente.

● Forma ordinaria de la ecuación de una recta.

La ecuación de la recta se expresa en términos de la pendiente m y la ordenada al origen b.
Si la pendiente m, (la cual representa la inclinación de la recta) es positiva obtendremos una
gráfica como la de la figura (A) y si m es negativa obtendremos una gráfica como la de la
figura (B), cabe mencionar que (b) representa el valor de la ordenada (y), donde la recta
intersecta al eje y .

y = mx + b.

● Forma general de la ecuación de una recta.

En esta forma, la ecuación de la recta se representa por coeficientes enteros y debe ser
igualada a cero, su forma simbólica es:
Ax + By + C = 0
Nota: Cuando la ecuación se presente en ésta
forma, el termino A deberá ser positivo.
Donde A, B y C son los coeficientes de la ecuación, x e y son las variables.

● Forma punto - pendiente de la ecuación de una recta.

Una de las primeras formas de representar la ecuación de una recta es la llamada punto -
pendiente, como su nombre lo indica, los datos que se tienen son un punto y una pendiente.
Sea A(x1, y1) el punto dado y m la pendiente dada de la recta, entonces si consideramos
otro punto cualquiera B(x, y), que forme parte de dicha recta, por la definición de recta se
m
𝑦2− 𝑦1
m=
𝑥2− 𝑥1
Agrupando términos nos queda:
𝑦 − 𝑦1 = m ( 𝑥2 − 𝑥1 )

● Forma punto- punto.

Sean A(x1, y1) y B(x2, y2) dos puntos de la recta. Con estos dos puntos se puede obtener
su
pendiente:
𝑦2− 𝑦1
m=
𝑥2− 𝑥1

Si sustituimos está pendiente en la ecuación 𝑦 − 𝑦1 = m ( 𝑥2 − 𝑥1 ), obtendremos la

ecuación de la recta cuando se conocen dos puntos.
𝑦2− 𝑦1
𝑦 − 𝑦1= ( 𝑥 − 𝑥 )(𝑥 − 𝑥1)
2 1
2
● Ecuación de la recta en su forma simétrica.
La ecuación de una recta en su forma simétrica es aquella que está dada en términos de las
distancias de los puntos de intersección de la recta al origen del sistema coordenado, como
se muestra en la siguiente figura. Dónde está la abscisa y la ordenada al origen.

Cabe recordar que en una coordenada (x, y),

x recibe el nombre de abscisa,
y recibe el nombre de ordenada.
De acuerdo a la figura, la ordenada al origen es “b” (distancia entre el origen y el punto
de
intersección de la recta con el eje y).
La abscisa al origen es “a” (distancia entre el origen y el punto de intersección de la recta
con el eje x).
Si A(a, 0) y B(0, b) son dos puntos de la recta, al sustituirlos en la ecuación en su forma
punto-punto tenemos que:
𝑥 𝑦
𝑎
+ 𝑏 =1
 9.5 Condiciones de paralelismo y perpendicular.
Paralelismo: Dos rectas son paralelas si la distancia entre ellas es constante y por lo tanto,
por mucho que se propaguen nunca se cruzan. En función de sus pendientes, dos rectas
serán paralelas si sus pendientes son iguales.

m1= m2 <---- Condición de paralelismo Donde:m1 = pendiente de la primer recta. m2 =

pendiente de la segunda recta.Perpendicularidad: Dos rectas son perpendiculares si al
cruzarse forman ángulos de 90º. En función de sus pendientes, dos rectas serán
perpendiculares si el producto de sus pendientes es igual a -1.

m1*m2 = -- 1 <---- Condición de perpendicularidad. Donde:m1 = pendiente de la primer

recta.

m2 = pendiente de la segunda recta.

Ejemplo de Paralelismo: Se trazan dos segmentos en un plano, determina si son paralelos
sabiendo que sus puntos son:

Segmento AB - A(3,4) B(-6,5)

Segmento CD - C(8,2) D (-10,4)

Obtenemos las pendientes...

 Vemos en éste ejemplo que m1=m2 y por lo tanto se trata de rectas paralelas.

Ejemplo de Perpendicularidad: Determina si el siguiente segmento, cuyos puntos

son: A(1,3) B(5,2) es perpendicular al segmento cuyas coordenadas son C(4,4) y
D(3,0)

Obtenemos las pendientes de las rectas:

9.6 Distancia de un punto a una recta.

Este se resolverá mediante la graficación de un triángulo rectángulo,y se resolverá con los

datos según el teorema de pitágoras
 9.7 Ecuaciones de las medianas, mediatrices y alturas de un
triángulo. Puntos de intersección (ortocentro, circuncentro y
baricentro)

MEDIANA:
La mediana es el segmento de recta que une un vértice del triángulo con el punto medio del
lado opuesto.

PROCEDIMIENTO PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA MEDIANA:

1-Se utiliza la ecuación de la recta que pasa por 2 puntos

2.-En esta ecuación se sustituye (x1, y1) por el vértice desde donde se vaya a tomar
la mediana.
3.-Para obtener el otro punto (x2, y2) se obtiene a partir de la fórmula para el punto
medio de una recta.

En este caso, (x1, y1), (x2, y2) serán los valores del lado opuesto al vértice donde
salga la mediana
MEDIATRIZ:
La mediatriz es la recta que pasa por el punto medio de un lado de un triángulo y que es
perpendicular a ese mismo lado.

PROCEDIMIENTO PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA MEDIATRIZ:

 1-Se utiliza la ecuación de la recta punto-pendiente
y – y1 = m (x – x1)
2.-En esta ecuación se sustituye (x1, y1) por el punto medio del lado donde se vaya
a tomar la mediatriz, ocupando las fórmulas para el punto medio:

3.-Para obtener la pendiente m, se calcula la pendiente de este mismo lado y se

aplica la perpendicularidad de las líneas.
m1 = – (1/ m2) o m1 + m2 = -1
ALTURA:
Es el segmento de recta perpendicular trazado desde un vértice del triángulo hacia el lado
opuesto.

PROCEDIMIENTO PARA OBTENER LA ECUACIÓN DE LA ALTURA:

1-Se utiliza la ecuación de la recta punto-pendiente
y – y1 = m (x – x1)
2.-En esta ecuación se sustituye (x1, y1) por el vértice desde donde se vaya a tomar
la altura.
3.-Para obtener la pendiente m, se calcula la pendiente del lado opuesto al vértice
anterior y se aplica la perpendicularidad de las líneas.
m1 = – (1/ m2) o m1 + m2 = -1
PUNTOS DE INTERSECCIÓN EN UN TRIANGULO:

BARICENTRO:
Es el punto donde se interceptan las medianas
Para obtener sus coordenadas, utilizamos la formula siguiente:
CIRCUNCENTRO:
El circuncentro es el punto donde se interceptan las mediatrices.
También se llama circuncentro, porque si trazamos un círculo que toque los vértices del
triángulo en cuestión, el circuncentro, será el centro del círculo trazado.

Para hallar las coordenadas del circuncentro:

1.-Se deben obtener las ecuaciones de dos de las mediatrices
2.-Con esto se resuelve el sistema de dos ecuaciones con 2 incógnitas para obtener el
punto en el que se interceptan, el cual será el circuncentro del triángulo

ORTOCENTRO:
El ortocentro es el punto donde se interceptan las alturas
Para hallar las coordenadas del ortocentro:
1.-Se deben obtener las ecuaciones de dos de las alturas
2.-Con esto se resuelve el sistema de dos ecuaciones con 2 incógnitas para obtener el
punto en el que se interceptan, el cual será el ortocentro del triangulo

10. Circunferencia

10.1 Circunferencia cómo lugar geométrico

Puntos del plano que están a una misma distancia de un punto fijo llamado centro, la
distancia de cada punto a la circunferencia se le llama radio.
Formas ordinaria (canónica) y general de la ecuación de la circunferencia con centro en el
origen.
10.2 Ecuación de la circunferencia con centro en (h,k) en las
formas ordinaria y general

La circunferencia se define como el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan

de un punto fijo que llamamos centro.

Por lo tanto, cada punto de la circunferencia satisface

(la distancia que hay de un punto de la circunferencia al centro es

igual al radio.

donde la distancia se llama radio. Así, tenemos la siguiente

Elevando al cuadrado la ecuación anterior, obtenemos:

Será la fórmula canónica

Con está fórmula podemos deducir que a,b será el centro de la circunferencia y que sus
signos están invertidos.
Condiciones para que se cumpla la circunferencia:
x con coeficiente = 1 y respetar la fórmula

La ecuación anterior se conoce como ecuación ordinaria de la circunferencia. Para obtener

la ecuación general debemos desarrollar los binomios al cuadrado:

Luego reagrupamos los términos de la siguiente manera:

Consideramos los siguientes cambios:

Por tanto, la ecuación de la circunferencia se puede escribir de la siguiente manera:

Será la fórmula general.

Todo C será un número, todos los términos independientes.
Condiciones:
x , y serán elevadas al cuadrado
con coeficientes = 1
Igualada a 0
la cual se conoce como la ecuación general de la circunferencia. Aquí, el centro está dado
por:

recordando qué

y el radio satisface que:

porqué

𝐴 2 𝐵 2 2
𝐶 = (2) + (2) –𝑟
2 2 2
2 2
2 𝐴 +𝐵 − 4𝑟 2 2 2
𝐶 =
𝐴
4
+
𝐵
4
–𝑟 = 𝐶 = 4
= 4𝐶 = 𝐴 + 𝐵 − 4𝑟

2 2
2 2 2 𝐴 +𝐵 − 4𝐶 2
4𝑟 = 𝐴 + 𝐵 – 4C = 𝑟 =
4
=

Es importante notar que la ecuación

debe satisfacer lo siguiente para que describa una circunferencia:

1 Se cumple la siguiente desigualdad

2 No hay ningún término (es decir, y no se multiplican).

 3 y tienen coeficiente 1.

Nota: que en caso de que y tengan coeficiente distinto a 1, entonces ambos

deben tener el mismo coeficiente. De esta forma, podemos dividir la ecuación por
este coeficiente para obtener la ecuación general de la circunferencia.

Nota: si el centro de la circunferencia coincide con el origen de las coordenadas,

entonces la ecuación de la circunferencia (ya sea ordinaria o general) queda
reducida a

la cual se conoce como ecuación canónica de la circunferencia.

10.3 Elementos de una circunferencia

Centro de la circunferencia
Punto del que equidistan todos los puntos de la circunferencia.

Radio de la circunferencia
Segmento que une el centro de la circunferencia con un punto cualquiera de la misma.

Cuerda
Segmento que une dos puntos de la circunferencia.

Diámetro
Cuerda que pasa por el centro de la circunferencia.
Arco
Un arco de circunferencia es cada una de las partes en que una cuerda divide a la
circunferencia.

Semicircunferencia
Cada uno de los arcos iguales que abarca un diámetro.

Longitud de una circunferencia

Esta dada por la fórmula

Longitud de un arco de circunferencia

Se suele vincular a cada cuerda el menor arco que delimita.
Un arco de circunferencia se denota con el símbolo sobre las letras de los puntos
extremos del arco.
Las letras se escriben en sentido antihorario, es decir, en contra de las agujas del reloj.
Longitud de un arco de circunferencia

Esta dada por la fórmula

Ángulos en la circunferencia

Ángulo central

El ángulo central tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son dos
radios.
La medida de un arco es la de su ángulo central correspondiente.

Ángulo inscrito

El ángulo inscrito tiene su vértice está en la circunferencia y sus lados son secantes a
ella.
Mide la mitad del arco que abarca.
Ángulo semiinscrito

El vértice de ángulo semiinscrito está en la circunferencia, un lado secante y el otro

tangente a ella.
Mide la mitad del arco que abarca.

Ángulo interior

Su vértice es interior a la circunferencia y sus lados secantes a ella.

Mide la mitad de la suma de las medidas de los arcos que abarcan sus lados y las
prolongaciones de sus lados.

Ángulo exterior

Su vértice es un punto exterior a la circunferencia y los lados de sus ángulos son: o

secantes a ella, o uno tangente y otro secante, o tangentes a ella:
 Mide la mitad de la diferencia entre las medidas de los arcos que abarcan sus lados
sobre la circunferencia.

11. Parábola.

11.1 Parábola como un lugar geométrico.

Se llama parábola al lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan del punto y
de la recta.
Ecuación canónica
(x – h) 2 = 4p (y – k)
(y – k) 2 = 4p (x – h)

Donde h,k son puntos que nos darán en un problema, será el vértice.

● Condiciones para que sea una parábola y ó x una de las dos debe estar elevado al
cuadrado.
● Dependiendo de la elevación al cuadrado y del signo del LR ó 4p, es de la forma en
que abrirá
Si la elevación está en x, eso significa que la abertura está en el eje y y abrirá hacia
arriba si 4p es positivo y hacia abajo si 4p es negativo ( – )
Si la elevación está en y, eso significa que la abertura está en el eje x y abrirá hacia
la derecha si 4p es positivo y hacia la izquierda si – 4p es negativo.
11.2 Forma ordinaria y general de la ecuación de la parábola
cuando el vértice está en el origen y en el eje focal coincide
con alguno de los ejes coordenados.
x 2 = 4 py
y 2 = 4 px

El eje de la parábola coincide con el de ordenadas y el vértice con el origen de

coordenadas

Si: , entonces la ecuación de la parábola es:

Si: , entonces la ecuación de la parábola es:

11.3 Forma ordinaria y general de la ecuación de la parábola

cuando el vértice está en un punto cualquiera en el plano y el
eje focal paralelo con alguno de los ejes coordenados.

Parábola con eje paralelo a OX y vértice distinto al origen

La ecuación de la parábola con vértice fuera del origen, es decir , es:

Parábola con eje paralelo a OY, y vértice distinto al origen

La ecuación de la parábola con vértice fuera del origen, es decir , es:

11.4 Elementos de una parábola.

Foco: Es el punto fijo F.
Directriz: Es la recta fija d.
Parámetro: Es la distancia del foco al vertice, se designa por la letra p.
Eje: Es la recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco.
Vértice: Es el punto de intersección de la parábola con su eje.
Radio vector: Es un segmento que une un punto cualquiera de la parábola con el foco
 .

Ojo hay que entender que el parametro p se entiende muchas veces como la distancia
del del foco al vértice y no del foco a la direct

12. Elipse.
Lugar geométrico de los puntos, cuya suma de distancia a dos puntos fijos es constante.
Los puntos fijos se llaman focos.

12.1 Elipse como un lugar geométrico.

La elipse es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya suma de
distancias a dos puntos fijos llamados focos es constante, la distancia de los
vértices mayores será la suma de dos números cualquiera desde los focos
La suma de dos puntos fijos llamados focos a un tercer punto sera constante.

12.2 Relación entre los parámetros a,b,c.

c
Los puntos a, b, c formarán un triángulo rectángulo, donde representara al cateto más
b será el cateto más
pequeño y su valor será la distancia que exista del centro al foco,
grande y su valor será del centro a uno de los vértices menores, y a será la hipotenusa, si
bien esta distancia es del vértice menor al foco, está será igual a la distancia que hay del
centro a uno de los vértices mayores.
 12.3 Forma ordinaria y general de la ecuación de la elipse
con centro en el origen y eje focal sobre alguno de los ejes
coordenados.

forma canónica.

forma general.

12.4 Forma ordinaria y general de la ecuación de la elipse

con centro distinto al origen y eje focal paralelo a alguno de
los ejes coordenados.

forma canónica.

dondé 𝑥0 e 𝑦0 serán las coordenadas del centro de la Elipse.

forma general.

12.5 Elementos de una elipse.

Elementos de la elipse

1Focos: Son los puntos fijos y

2Eje focal : Es la recta que pasa por los focos.

3Eje secundario: Es la mediatriz del segmento

4Centro: Es el punto de intersección de los ejes, usualmente denotado por

5Radios vectores: Son los segmentos que van desde un punto de la elipse a los
focos: y

6Distancia focal: Es el segmento de longitud , donde es el valor de la

semidistancia focal.

7Vértices: Son los puntos de intersección de la elipse con los ejes: y

8Eje mayor: Es el segmento de longitud , donde es el valor del semieje

mayor.

9Eje menor: Es el segmento de longitud , donde es el valor del semieje

menor.

10Ejes de simetría: Son las rectas que contienen al eje mayor o al eje menor.

11Centro de simetría: Coincide con el centro de la elipse, que es el punto de

intersección de los ejes de simetría.

Relación entre la distancia focal y los semiejes

El significado de las cantidades y está ilustrado en la figura 2. Además,

usando el Teorema de Pitagoras , se tiene que

Figura 2. Relación entre las

cantidades [latex] a, b [/latex] y [latex] c [/latex] de una elipse.
Excentricidad de la elipse
La excentricidad es un número que mide el mayor o menor achatamiento de la
elipse y es igual al cociente entre su semidistancia focal y su semieje mayor, esto es

Además, dado que siempre se tiene que , la excentricidad satisface que

Observaciones: 1 Si la excentricidad de una elipse fuera , tendríamos que

lo cual se traduce a que los focos son iguales al centro, esto es,

Por lo tanto no tendríamos una elipse, si no un circulo con centro en

2 Si la excentricidad de una elipse fuera , entonces tendríamos que

Así, si , de la figura 2 observamos que solo tendríamos el eje focal , es decir,
una "elipse" con excentricidad no es más que una recta.

Para que la función sea una elipse deben tener a x e y elevados al cuadrado y
ambas deben ser positivas. Si la representación de la fórmula está en forma
canónica debe estar igualada a 1 y si es general debe ser igualada a 0.

13. Hipérbole.

1. Hipérbole como un lugar geométrico.

Es un lugar geométrico de los puntos cuya diferencia de distancia hacia dos puntos
fijos es constante
 2. Relación entre los parámetros de la hipérbole a,b,c.

La hipérbola es el lugar geométrico de los puntos del plano cuya diferencia de

distancias a los puntos fijos llamados focos es constante en valor absoluto.

En la gráfica anterior, esto significa que para cualquier

punto de la hipérbola.
Elementos de la hipérbola

1 Focos: Son los puntos fijos y .

2Eje focal, principal o real: Es la recta que pasa por los focos.

3Eje secundario o imaginario: Es la mediatriz del segmento .

4 Centro: Es el punto de intersección de los ejes.

5 Vértices: Los puntos y son los puntos de intersección de la hipérbola con el

eje focal.

6 Radios vectores: Son los segmentos que van desde un punto de la hipérbola a los
focos: y .
7 Distancia focal: Es el segmento de longitud . donde c= distancia del
centron al foco

8 Eje mayor: Es el segmento de longitud .

9Eje menor: Es el segmento de longitud .

Los puntos y se obtienen como intersección del eje imaginario con la

circunferencia que tiene por centro uno de los vértices y de radio .

10Ejes de simetría: Son las rectas que contienen al eje real o al eje imaginario.

11Asintotas: Son las rectas de ecuaciones:

12Relación entre los semiejes:

Excentricidad de la hipérbola

La excentricidad es un parámetro que indica la abertura de la hipérbola. Este

número, en el caso de las hipérbolas, siempre es mayor que .

Ejemplos:

● Hipérbola con excentricidad

● Hipérbola con excentricidad .Esta hipérbola recibe el nombre de
hipérbola equilatera pues sus asíntotas estan dadas por

● Hipérbola con excentricidad

● Hipérbola con excentricidad

Como en la elipse, aquí los parámetros abc forman, un triángulo rectángulo, donde
“a” será la distancia que exista del centro al vértice, “b” la distancia del vértice al foco
y “c” la distancia del centro al foco.
Cabe aclarar que en una hipérbole el vértice será más cercano que el foco, y el foco
formará un círculo, por lo tanto al desplazarse hasta el punto b, no cambiará su
medida. El triángulo que se forme en la hipérbola será de cara opuesta al de como
es el de la elipse.

3. Forma ordinaria y general de la ecuación de la hipérbola

con centro en el origen y eje focal sobre alguno de los
ejes coordenados.

donde
𝑎 = la distancia del centro al vértice.
𝑏 = la distancia del centro al vértice menor
 0
Convertir a formula canónica

4. Forma ordinaria y general de la ecuación de la hipérbola

con centro fuera del origen y eje focal paralelo a alguno
de los ejes coordenados.

Solo se agrega el centro a x e y.

Para que la ecuación represente a una hipérbole se debe de tener como máximo a x e y en
segundo grado, y una de estas deberá llevar un signo negativo, solo uno.
El eje principal focal estará en en el polinomio positivo que también será “a” no importando
su valor si es menor o mayor.

14. Ecuación general de segundo grado.

14.1 Las cónicas.
Se denomina sección cónica (o simplemente cónica) a todas las curvas resultantes
de las diferentes intersecciones entre un cono y un plano; si dicho plano no pasa por
el vértice, se obtienen las cónicas propiamente dichas elipse, parábola, hipérbola y
circunferencia.
14.2 Ecuación general de segundo grado.

14.3 Criterios para identificar a la cónica que representa a la ecuación de segundo

grado.
14.4 Traslación de ejes.