4°_MAT_-_FICHA AREA DEL TRIANGULO
4°_MAT_-_FICHA AREA DEL TRIANGULO
FICHA MATEMÁTICA: AREA DEL TRIÁNGULO
Dibujas las figuras geométricas que recuerdan.
• Dibujan triángulos y reconocen sus elementos.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Magdalena desea formar huertos triangulares para sembrar diferentes cultivos. Los huertos son del mismo tamaño. ¿Cuánto
es el área qué ocupará cada huerto?
FAMILIARIZACIÓN CON EL PROBLEMA
¿De qué trata el problema?, ¿Qué quiere formar Magdalena?, ¿Qué forma tienen los huertos?,
¿Qué nos pide el problema?
BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS
¿Cómo resolverían el problema planteado?, ¿Qué datos brinda el problema?, ¿Cómo hallarían el
área de triángulo?
¿Qué estrategia decidieron utilizar?, ¿Tomaron en cuenta todos los datos del problema?, ¿Por
qué utilizaron esa estrategia?
SOCIALIZA SUS REPRESENTACIONES
• Representan mediante cuadrículas un huerto.
• Se les muestra la fórmula para hallar el área del triángulo.
• Calculan el área del huerto tomando en cuenta la fórmula
presentada.
• Responde la pregunta del problema planteado.
¿Cuánto es el área qué ocupará cada huerto?
Cada huerto ocupará 10 m2.
REFLEXIÓN Y FORMALIZACIÓN
• Formalizan lo aprendido con una breve descripción de lo trabajado.
ÁREA DEL TRIÁNGULO
El área es el número que expresa la medida de una región determinada.
Área de un triángulo
Rpta.: El área del triángulo es 56 cm2.
PLANTEAMIENTO DE OTROS PROBLEMAS
• Se plantea otros problemas que permitan reforzar lo trabajado y aprendido.
ACTIVIDAD
1. Calcula el área que se indica.
b) Calcula en tu cuaderno el área del terreno sin sembrar.
2. Calcula el área de cada figura.
3. Calcula el área del siguiente triangulo:
Resolución:
Rpta:
4. Completa los huecos para calcular el área de la siguiente figura, abre el despegable y elige la
opción correcta.
5. Escribe ahora en cada hueco lo que sea necesario.
6. Calcula el área de cada triángulo.
a. Su base mide 15 cm y su altura 10 cm. A= cm2
b. Su altura mide 12 cm y su base 4 cm. A= cm2
c. Su base mide 30 cm y su altura 15 cm. A= cm2
d. Su altura mide 70 cm y su base 150 cm. A= cm2
7. Escribe V, si son verdaderas o F, si son falsas las siguientes afirmaciones.
_____ El área de un triángulo de 6 cm de altura y 10 cm de base es 30 cm2.
_____ El área de un triángulo que mide 10m de altura y 10m de base es 100
_____ El área de un triángulo cuya base es 40cm y cuya altura es 24cm es 480
_____ El área de un triángulo es el producto de su base por su altura dividido entre dos.
_____ Los triángulos tienen dos bases.
_____ Las alturas de los triángulos pueden estar en el interior, coincidir con un lado o estar en el
exterior.
8. Calcula el área de los siguientes triángulos.
6 cm A= 9 cm 6 cm A=
A=
5 cm 7 cm 3 cm
A= 18 cm 20 cm A=
A= 45 cm
15 cm 19 cm
45 cm
9. Aprende:
2. Hallar el área de un triangulo; cuya base mide 18cm y la
altura es la mitad de la base.
3. Hallar el área de un triangulo cuya base mide 30cm y su
altura 12cm menos que la base.
4. El área de un triangulo es 90cm2. La base mide 18cm.
Hallar su altura.
10. Encuentra el perímetro de los siguientes triángulos aplicando la fórmula que corresponde:
6. Encuentra el área de los siguientes triángulos aplicando la fórmula que corresponde:
• Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Identifique la base y altura de un triángulo.
- Halle el área del triángulo aplicando fórmulas.