MANUAL TOPOGRAFÍA II

UNIVERSIDAD RURAL DE GUATEMALA

LABORATORIO TOPOGRAFÍA II
LABORATORIO INTENSIVO

Guatemala, primer semestre 2023

 INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA PRÁCTICA

Se trabajará en grupos con un máximo de cinco personas, asignando un coordinador por

grupo que sea mayor de edad. Deberán atenderse las siguientes indicaciones:
1. Presentarse puntualmente a la hora de inicio de laboratorio (aplica a clase teórica o
práctica) ya que en ese momento se cerrará la puerta y se procederá a realizar el
examen corto. Al terminar dicho examen se dejará entrar a las personas que llegaron
tarde (no más de 15 minutos tarde), pero sin derecho a examinarse. SIN
EXCEPCIONES.

2. Cada uno de los integrantes del grupo debe presentar su propio manual de
laboratorio todos los días.

3. Contar con los implementos de seguridad y los conocimientos adecuados:

- Mascarilla y protección facial (careta), alcohol en gel, pantalón de lona, zapatos

industriales, camisa manga larga (protección solar), gorra y sombrilla (para cubrir
el aparato en casa de lluvia).
- Participación y cuidado de cada uno de los integrantes del grupo en todo
momento de la práctica.
- Conocer la teoría de la práctica a realizar.
- Respeto dentro del laboratorio hacia los catedráticos o compañeros (as).

La falta a cualquiera de los incisos anteriores será motivo de una inasistencia.

4. Cada grupo debe revisar cuidadosamente el equipo que le corresponde; al recibirlo,
el coordinador del grupo debe presentar su DPI. Al terminar la práctica en la oficina
de laboratorio se debe de presentar únicamente dichos coordinadores para que
juntamente con el instructor revisen, que el equipo utilizado se encuentre en las
mismas condiciones en las que fue entregado. En caso de cualquier faltante o rotura,
el grupo completo debe encargarse de reponer el equipo. Se devolverá el DPI al
coordinador cuando el equipo sea entregado al instructor. De lo contrario todo el
grupo tendrá CERO en la nota final de laboratorio y se enviará el reporte a su
respectiva sede.

5. No se permite el uso de teléfono celular dentro de la clase teórica y práctica, visitas

durante la realización de la práctica, hablar a través de las ventanas o salirse sin
previo aviso.

6. Se prohíbe terminantemente comer, beber, fumar o masticar chicle dentro de la

práctica. Éstos también serán motivos para ser expulsado del laboratorio.

7. Al finalizar la práctica deberá entregarse al instructor la hoja con los datos originales,
que contiene en una forma breve y concisa todas las observaciones.

1
NORMAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL LABORATORIO

Durante la práctica el lugar de trabajo es serio y se debe comportarse de forma adecuada.

Se trabaja con equipo de peligrosidad, que si se manejan de una forma adecuada y
apropiada, la seguridad no será afectada. Las siguientes reglas de seguridad se aplican a
toda práctica:
1. Mantenerse siempre con su mascarilla y su protección facial (careta).

2. Lavarse las manos con alcohol en gel después de efectuar transferencia de equipo
o cualquier otra manipulación de herramientas.

3. Las personas que tienen el cabello largo deben llevarlo siempre agarrado con algún
accesorio para evitar accidentes.

4. Queda estrictamente prohibido usar faldas, short y/o sandalias.

5. Cualquier accidente, aún la menor lesión debe informarse de inmediato al instructor

del laboratorio. ¡no dude en pedir ayuda si tiene un problema!

6. No intente ningún otro procedimiento no autorizado, sólo deben realizarse las

practicas explicadas por el instructor y la guía de laboratorio.

7. Nunca debe dejar de prestar atención al experimento en curso.

8. Leer el manual de laboratorio cuidadosamente antes de ingresar al mismo, esto le

ayudará en la toma de datos y a mejorar su seguridad y eficacia en el laboratorio.

9. Limpie bien el equipo antes y después de usarlo.

10. Mantener siempre limpia el área de trabajo y aparatos de laboratorio.

11. Al terminar la práctica de laboratorio asegúrese de que el área de trabajo quede

limpia.

12. No se permite correr o jugar dentro del laboratorio.

Nota: Cualquier infracción a alguna de las anteriores reglas, lo hacen acreedor a la

expulsión de la práctica del día, perdiendo su asistencia a la misma, aunque se haya
hecho acto de presencia.

2
 REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Las secciones de las cuales consta un reporte de Química, el punteo de cada una y el orden
en el cual deben aparecer son las siguientes:
a. Carátula… .......................................................................... 0 puntos
b. Objetivos… .........................................................................5 puntos
c. Resumen........................................................................... 25 puntos
d. Resultados…..................................................................... 30 puntos
e. Interpretación de Resultados… .......................................... 15 puntos
f. Conclusiones… .................................................................. 25 puntos
g. Bibliografía…....................................................................... 0 puntos
Total ................................................................................. 100 puntos

En caso de no concordar entre la hoja de datos originales y los datos u observaciones

citados dentro del reporte automáticamente se anulará el reporte.
Por cada falta de ortografía o error gramatical, se descontará un punto sobre cien, todas las
mayúsculas se deben de tildar. Es importante dirigirse al lector de una manera impersonal,
de manera que expresiones tales como “obtuvimos”, “hicimos”, “observé”, serán
sancionadas. Si se encuentran dos reportes parcial o totalmente parecidos se anularán
automáticamente dichos reportes.
a. OBJETIVOS: Son las metas que se desean alcanzar en la práctica. Se inician
generalmente con un verbo, que guiara a la meta que se desea alcanzar, los verbos
finalizan en AR, ER o IR, ejemplo: conocer, determinar, etc.

b. RESUMEN: Es una síntesis de lo que se realizó en la práctica de investigación

explicando ¿qué se hizo?, ¿cómo se hizo? y ¿a qué se llegó? El contenido debe ocupar
media página como mínimo y una página como máximo.

c. RESULTADOS: En esta sección deben incluirse todos los datos obtenidos al final de
la práctica. Por ejemplo mediciones de azimut, distancias o cualquier otro tipo de
resultado final. Deben presentarse, de preferencia, en tablas debidamente ordenadas
para mayor facilidad al interpretar. Ejemplo:

Tabla No. 1: Ejemplo de entrega de Resultados

EST PO AZIMUT
E-1 E-2 130⁰ 25´10”
E-2 E-3 90⁰ 09´38”
Fuente: Práctica de topografía. Universidad Rural de Guatemala.

d. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS: Esta sección corresponde a una

demostración, explicación y análisis de todo lo que ocurrió y resultó de la práctica,
interpretando de una manera cuantitativa y cualitativa, tanto los resultados como los
pases seguidos para la obtención de los mismos. Aun cuando la discusión se apoya en

3
 la bibliografía, no debe ser una transcripción de la misma, ya que el estudiante debe
explicar con sus propias palabras y criterio lo que sucede en la práctica. Cuando se
haga uso de la teoría en alguna parte de la discusión debe indicarse colocando al final
de párrafo (que debe ir entre comillas), la bibliografía de donde se obtuvo la
información. La forma de colocarlo es la siguiente: (Ref. 1 Pág. 5). En cuando a los
resultados propiamente dichos, deben explicarse el porqué de los mismos. Debe
hacerse una comparación entre el resultado del aparato y el resultado medido
directamente.

e. CONCLUSIONES: Constituyen la parte más importante del reporte. Las conclusiones

son “juicios críticos razonados” a los que ha llegado el autor, después de una cuidadosa
consideración de los resultados de la práctica y que se infieren de los hechos. Deberán
ser lógicos, claramente apoyados y sencillamente enunciados. Esta sección deberá ser
extraída de la interpretación de resultados ya que allí han sido razonados y deben de
ir numeradas.

f. BIBLIOGRAFÍA: Esta sección consta de todas aquellas referencias (libros, revistas,

documentos) utilizados como base bibliográfica en la elaboración del reporte. Deben
citarse, como mínimo 3 referencias bibliográficas (EL INSTRUCTIVO NO ES UNA
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA), las cuales deben ir numeradas y colocadas en
orden alfabético según el apellido del autor. Todas deben estar referidas en alguna
parte del reporte. La forma de presentar las referencias bibliográficas es la siguiente:
1. KOENING, Luis A.; ZEHNPFENNING, María A. Fundamentos de Topografía. 7ª ed.
Panamá, 2012. 102 p.

DETALLES FÍSICOS DEL REPORTE

- El reporte debe presentarse en hojas de papel bond tamaño carta.

- Cada sección descrita anteriormente, debe estar debidamente identificada y en el
orden establecido.
- Todas las partes del reporte deben estar escritas a computadora, excepto las tablas
de resultados.
- Se deben utilizar ambos lados de la hoja.
- No debe traer folder ni gancho, simplemente engrapado.

IMPORTANTE:

Los reportes se entregarán al día siguiente de la realización de la práctica al entrar a recibir

la parte teórica SIN EXCEPCIONES. Todos los implementos que se utilizarán en la práctica
se tengan listos antes de entrar al laboratorio pues el tiempo es muy limitado. ES
IMPORTANTE TENER TODOS LOS MATERIALES NECESARIOS PARA LA
REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

4
Cada grupo de estudiantes de máximo 5 personas debe de traer el material que se le indica
en la tabla No. 2 junto con los materiales de limpieza (jabón líquido, bolsa para basura y un
rollo de papel mayordomo).

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

DÍA ACTIVIDAD

Lunes Práctica 1: Radiaciones y taquimetría

Martes Práctica 2: Dibujo AutoCAD

Miércoles Práctica 3: Nivelación de precisión

Jueves Práctica 4: Conservación de Azimut con Radiaciones

NOTA: LAS HOJAS DE TRABAJO CONTARÁN COMO ASISTENCIA

Tabla no.2 Materiales necesarios para las prácticas de Topografía II

Práctica Material
Marcador
Tabla para apuntes
Calculadora
1, 3 y 4 Hojas en blanco
Lápiz y lapiceros
Laptop con AutoCAD
2
Tabla para apuntes

5
 PRÁCTICA No. 1: RADIACIONES Y TAQUIMETRÍA

1. Objetivos:
1.1 Conocer conceptos generales de la medición y manejo de equipos e instrumentos
topográficos de laboratorio.
1.2 Determinar distancias directas e indirectas en medición de terrenos.
1.3 Aplicar correctamente técnicas y equipos topográficos para la medición de
poligonales.

2. Marco Teórico:

Polígonos por radiaciones: El método de radiaciones sirve de auxilio a los

levantamientos topográficos, en los cuales no es posible colocar el aparato sobre las
estaciones que conforman la superficie a medir, y únicamente pueden ser observadas
a cierta distancia. Este método resulta muy exacto para distancias cortas, sin embargo,
se recomienda tener mucho cuidado al hacer las observaciones y tomar sus lecturas
debido a que o se puede chequear error de cierre y la única forma de comprobar sí el
trabajo está aceptable, es volver a visar el primer ángulo al final del levantamiento para
comprobar si no se ha cometido algún error. Si dicho ángulo varía y la diferencia es
mayor que la aproximación del aparato, hay que efectuar nuevamente las lecturas y
observaciones.

Taquimetría: Por medio de la taquimetría se pueden medir indirectamente distancias

horizontales y diferencias de nivel. Se emplea este sistema cuando no se requiere gran
precisión o cuando las condiciones del terreno hacen difícil y poco preciso el empleo de
la cinta.

Para poder usar este método se requiere de un teodolito en cuyo retículo podemos leer
el hilo superior (HS), el hilo medio (HM) y el hilo inferior (HI).

6
Partes del teodolito:

3. Material y Equipo:

MATERIAL EQUIPO
Marcador*** Teodolito
Tabla para apuntes**** Trípode
Calculadora*** Estadal
Hojas en blanco*** Cinta métrica
Laptop con AutoCAD*** Brújula
Plomada

Nota el material marcado con *** debe ser proporcionado por el estudiante.

7
4. Procedimiento:

Centrar, nivelar y orientar el teodolito:

1. Como primer punto debemos de marcar el punto de inicio es decir nuestra primera
estación (E-1), la cual nos servirá como base para estacionar el teodolito.
2. Abrimos el trípode y se aflojan los tornillos de sujeción del trípode a fin de alargar las
patas, Las 3 simultáneamente y se alargan hasta la altura de la barbilla.
3. Se coloca el trípode sobre el punto anteriormente marcado de manera que quede lo
más centrado posible y cuidando que la mesilla del trípode se encuentre horizontal.
4. Colocamos el teodolito sobre la mesilla del trípode y se fija.
5. Debemos fijar una pata del trípode en el terreno de tal manera que pueda servir como
un eje inmóvil en el paso siguiente.
6. Se levantan ligeramente las patas que no están fijas y mirando por la plomada óptima
se fija utilizando como eje la pata que esta fija hasta llegar a ver el punto de referencia
(E-1).
7. Se mira el nivel de burbuja (Ojo de pescado) para ver hacia qué lado está más
inclinado, se desliza estratégicamente las patas del trípode (una a la vez) hasta lograr
que el nivel de burbuja este centrado.
8. Observamos nuevamente por la plomada óptima para ver si con el paso anterior nos
alejamos del punto de referencia, si es así podemos aflojar el tornillo de fijación entre
el teodolito y el trípode y deslizar cuidadosamente el teodolito hasta llegar al centro
del punto de referencia.
9. Luego vemos el nivel tubular (nivel horizontal) se nivela con los tres tornillos de
nivelación; se coloca el nivel paralelo a dos de los tres tornillos y se giran
simultáneamente en direcciones opuestas (hacia a dentro o hacia afuera) hasta que
la burbuja que en el centro.
10. En seguida giramos el teodolito 90⁰ de modo que el nivel tabular quede
perpendicularmente a los dos tornillos con que se nivelo anteriormente, luego
corregimos el nivel solo con el tercer tornillo hasta que la burbuja quede en el centro.
11. Ahora regresamos el teodolito a su posición inicial, es decir paralelo a los dos tornillos
iniciales, verificamos que la burbuja quede centrada en el nivel tubular, si no ocurre
realizamos nuevamente el paso 9 y 10 hasta lograrlo.
12. Luego debemos orientar el aparato hacia el norte, se coloca el telescopio del teodolito
paralelamente a la brújula orientada al norte y se coloca 000⁰00´00” en el ángulo
horizontal.
13. Se suelta el tornillo horizontal para ver que ya el equipo genera ángulo horizontal o
azimutal.

Medición de radiaciones y taquimetría:

1. Ubicar el teodolito en el centro del polígono a medir, es decir que se visualicen todos
los puntos a medir.
2. Centrar, nivelar y orientar el teodolito.
3. Luego giramos el teodolito en sentido horario y ubicamos el punto con el visor óptimo.

8
 4. Teniendo ubicado el punto lo centramos con los tornillos tangenciales horizontal y
vertical, hasta que la mira quede en el centro del punto observado.
5. Ahora fijamos los botones de movimiento horizontal y vertical.
6. Luego se lee y se anotan los siguientes datos: ángulo horizontal, ángulo vertical, hilo
superior, hilo medio e hilo inferior ((HS+HI)/2, debe de ser igual a HM, si no es así
verificar).
7. Se realiza el paso anterior para el resto de puntos.

5. Reportar:

- Cálculos para encontrar las distancias a través de taquimetría (distancia indirecta)

- Comparación de las distancias medidas directamente e indirectamente
- Plano del polígono y tabla fina

9
 PRÁCTICA No. 2: DIBUJO AUTOCAD

1. Objetivos:
1.1 Identificar comandos aplicables del software para la realización de planos
topográficos digitales.
1.2 Recodar comandos para la realización de planos con los datos obtenidos de los
diferentes instrumentos topográficos.
1.3 Aplicar conceptos y comandos para el desarrollo de la práctica en el software de
Autocad.

2. Marco Teórico:

Plano Topográfico: Los planos topográficos son dibujos que muestran las principales
características físicas del terreno, tales como edificaciones, cercas, caminos, ríos, lagos
y bosques, así como las diferencias de altura que existen entre los accidentes de la
tierra tales como valles y colinas (llamadas también relieves verticales), se basan en los
datos que se recogen durante los levantamientos topográficos.

Con fines catastrales estos planos reflejan la relación de la parte jurídica (linderos -
áreas) con la realidad del terreno.

10
 3. Material y Equipo:

MATERIAL EQUIPO
Tabla para apuntes***
Calculadora***
Hojas en blanco***
Laptop con AutoCAD***

Nota el material marcado con *** debe ser proporcionado por el estudiante.

4. Procedimiento:

Realizar plano de registro :

1. Colocar las unidades de medida al software.
2. Dibujar el polígono y el derrotero.
3. Luego se debe de dibujar el formato dado por el registro de la
propiedad.
4. Llenar los datos del formato.
5. En seguida debemos de escalar el plano.
6. Ahora lo convertimos en pdf.

5. Reportar:

- Plano de registro con formato dado por el registro de la propiedad

- Plano del polígono y tabla final

11
 PRÁCTICA No. 3: CONSERVACIÓN DE AZIMUT CON RADIACIONES

1. Objetivos:

Objetivo General:

- Utilizar el método de conservación de azimut junto con radiaciones para medir

un polígono cerrado.

Objetivos Específicos:

Utilizar un polígono auxiliar junto con radiaciones para la medición de un

polígono cerrado real.

Mejorar la precisión en la medición de ángulos y distancias.

Aprender a diseñar un polígono auxiliar que facilite la medición de las

radiaciones de un polígono real cerrado.

2. Marco Teórico:

Polígono Real

Es aquel que está formado por una sucesión de líneas rectas y a veces curvas, las cuales
estarán delimitando el área del terreno en análisis, del cual se necesita la mayor información para
cálculos de área, particiones, etc.

Polígono Base

Generalmente es un polígono denominado auxiliar, el cual es utilizado en un tipo de

levantamiento en el cual, por limitantes del terreno, no se puede hacer un recorrido directamente
sobre los vértices o estaciones que conforman el polígono real.

Polígono Cerrado

Es aquel en el que la continuidad de las líneas conforma un polígono que está cerrado
geométricamente, lo cual quiere decir que se tiene que tener necesariamente, más de dos
estaciones para poder cerrarlo.

12
Levantamientos planimétricos

Existen tres principios generales bajo los cuales se agrupan los distintos métodos de
levantamientos.

• Tomar el valor del azimut de los linderos del polígono o de las radiaciones desde una sola
estación, a partir de la conservación de la referencia dada por el norte asumido desde la
primera estación.
Bajo este concepto, se desarrollan los métodos de conservación del azimut y el método de
radiaciones.
• Determinación de los ángulos internos o externos entre los linderos de un polígono
cerrado.
• Determinación de los ángulos de deflexión entre los alineamientos adyacentes de una
poligonal.

Método de Radiaciones combinado con Conservación del Azimut

Es un levantamiento que no es usado como un método único frecuentemente, debido a

lo difícil que es encontrar un terreno que permita desde un punto, visualizar todos sus vértices.
Si esto sucede podría ser en parcelas pequeñas, este método es el más conveniente por su
rapidez y eficiencia en esas circunstancias.
El método de radiaciones es utilizado junto con otros métodos, combinándolos cuando
desde los vértices del polígono base es necesario radiar puntos para ubicar los vértices del
polígono real.
Es acá donde entra en juego la conservación del azimut para medición de terrenos en los
cuales es muy difícil medir desde un mismo punto, todos los vértices que queremos observar.
Por lo que es clave la correcta utilización de los dos métodos.

Equipo a utilizar

• Teodolito
• Cinta métrica
• Plomada
• Trípode
• Yeso o corrector
• Libreta de apuntes

Desarrollo de la práctica

1. Ubicar el polígono real en estudio y hacer un recorrido para ubicar las estaciones del
polígono base.
2. Ya ubicadas las estaciones del polígono base, se coloca el teodolito sobre el trípode,
nivelándolo sobre la primera estación, teniendo la visualización de la segunda y última
estación.
3. Ubicar el norte magnético o un norte arbitrario y coloca el teodolito en (00°00’00”), para
empezar a medir ángulos desde este punto.

13
4. Se coloca una persona sosteniendo la plomada en cada una de las radiaciones que se
pueden observar desde esta estación.
5. Se apunta en la libreta, el ángulo y la distancia que se obtiene con cada radiación medida.
6. Se mide el ángulo respecto a la siguiente estación (2da. Estación).
7. Se fija este ángulo con la función HOLD, para que se conservarlo.
8. Seguidamente se traslada el teodolito (sin apagar) a la segunda estación, se nivela y se
observa hacia la estación anterior (1ra. Estación) con los mandos del teodolito a mano
izquierda (Posición II).
9. Teniendo ubicado el ángulo de la estación 1 a la estación 2, se procede a desactivar la
función HOLD y colocar el teodolito con mandos a mano derecha (Posición I).
10. De acá en adelante se repiten los pasos 4 al 10, hasta llegar a la primera estación
nuevamente, así midiendo por segunda vez la segunda estación, la que será nuestra
lectura dos.
11. Teniendo las dos lecturas, se resta la segunda a la primera y se observa el error cometido
(𝑒𝑐 ).
12. Para obtener el error permisible se utiliza la siguiente ecuación:

𝑒𝑐 = 𝑎√𝑛

EJEMPLO

14
CROQUIS
PLANO TOPOGRÁFICO

16
 PRÁCTICA No. 4: NIVELACIÓN DE PRECISIÓN

1. Objetivos:
1.1 Desarrollar destreza para el manejo de equipo topográfico para medición de
altimetría.
1.2 Analizar y comprobar mediciones de altura obtenidas por medio del instrumento
para evitar sesgos en la libreta topográfica.
1.3 Construir planos de curvas de nivel con datos generados durante el desarrollo de
la práctica topográfica.

2. Marco Teórico:

Nivel de precisión: Un nivel es un instrumento que nos representa una referencia con
respecto a un plano horizontal.

Un nivel de precisión también conocido como nivel topográfico, es una herramienta

diseñada para encontrar la altura de las masas terrestres. Si bien estos dispositivos
pueden parecer intimidantes o confusos, los niveles topográficos son bastante fáciles
de usar una vez que sepas como configurarlos y que tipo de medidas proporcionan

3. Material y Equipo:
MATERIAL EQUIPO
Marcador*** Nivel de precisión
Tabla para apuntes*** Trípode
Calculadora*** Estadal
Hojas en blanco*** Cinta métrica
Laptop con AutoCAD*** Brújula
Plomada
Nota el material marcado con *** debe ser proporcionado por el estudiante.

17
4. Procedimiento:

Centrar y nivelar :
1. Debemos de ubicar el punto de referencia del cual queremos medir y lo marcamos.
2. Abrimos el trípode y se aflojan los tornillos de sujeción del trípode a fin de alargar las
patas, Las 3 simultáneamente y se alargan hasta la altura de la barbilla.
3. Se coloca el trípode sobre el punto anteriormente marcado de manera que quede lo
más centrado posible y cuidando que la mesilla del trípode se encuentre horizontal.
4. Colocamos el nivel sobre la mesilla del trípode y se fija.
5. Se mira el nivel de burbuja (Ojo de pescado) para ver hacia qué lado está más
inclinado, se desliza estratégicamente las patas del trípode (una a la vez) hasta lograr
que el nivel de burbuja este centrado.
6. Luego vemos el nivel tubular (nivel horizontal) se nivela con los tres tornillos de
nivelación; se coloca el nivel paralelo a dos de los tres tornillos y se giran
simultáneamente en direcciones opuestas (hacia a dentro o hacia afuera) hasta que
la burbuja que en el centro.
7. En seguida giramos el nivel 90⁰ de modo que el nivel tabular quede
perpendicularmente a los dos tornillos con que se nivelo anteriormente, luego
corregimos el nivel solo con el tercer tornillo hasta que la burbuja quede en el centro.
8. Ahora regresamos la estación a su posición inicial, es decir paralelo a los dos tornillos
iniciales, verificamos que la burbuja quede centrada en el nivel tubular, si no ocurre
realizamos nuevamente el paso 6 y 7 hasta lograrlo.
9. Luego giramos el telescopio 180⁰ para verificar que este bien nivelado, si todo está
bien podemos empezar a medir.

Medición de nivel:
1. Ubicamos el nivel en el punto de referencia y lo nivelamos y centramos.
2. Colocamos la altura del instrumento y el nombre del punto.
3. Un compañero se debe de colocar con el estadal en el punto que se desea medir.
4. Observamos al punto que queremos medir, gira la perilla de enfoque para observar
mejor.
5. Observa a través del telescopio y anota la medida de vista en el estadal.
6. Para el resto de puntos debemos realizar el paso 5.

5. Reportar:

- Encontrar la cota de cada punto

- Realizar las curvas de nivel del área medida
- Plano del polígono y tabla final

18
BIBLIOGRAFÍA

1. ALCÁNTARA G. Dante A. Topografía y sus Aplicasiones.1ª ed. México, 2004. 99 p.

2. NAVARRO, Sergio, Manual de topografía. México: 2008. 12 p.
3. ARGUETA, Gustavo. Guía Técnica para el Curso de Topografía II. Universidad de
San Carlos De Guatemala, Guatemala 1997, 10 p.

19
 HOJA DE DATOS ORIGINALES PRÁCTICA No. 1
GRUPO NO.
No. Apellidos, Nombres Carnet Sede
1
2
3
4
5
6

Radiaciones y taquimetría:
EST P.O. AZUMUT ZENIT DIST HI HM HS

20
 HOJA DE DATOS ORIGINALES PRÁCTICA No. 3
GRUPO NO.
No. Apellidos, Nombres Carnet Sede
1
2
3
4
5
6

Nivel de precisión:
EST P.O. V.A. H.I. V.I. P.V. COTA

21
 HOJA DE TRABAJO NO. 1

Nombre: Carné: Fecha:

1.1 Calcule el área del siguiente polígono por medio del método matricial

EST P.O. RUMBO DIST.

1 2 N 5⁰ 11´39,94" E 110,45
2 3 S 83⁰39´35,31"E 90,55
3 4 S 36⁰52´11,63"E 50,00
4 5 S 08⁰07´48,37"W 70,71
5 1 S 85⁰14´10,89"W 120,42

22
 HOJA DE TRABAJO 2
Nombre: Carné: Fecha:

1.2 Calcule el área del siguiente polígono por medio del método matricial

EST P.O. RUMBO DIST.

1 2 N 18⁰ 26´82" W 63,24
2 3 S 75⁰57´49,52"E 41,23
3 4 S 83⁰59´27,58"E 95,52
4 5 S 04⁰45´49,11"W 60,21
5 1 N 79⁰41´42,55"W 111,8

23
 HOJA DE TRABAJO NO. 3
Nombre: Carné: Fecha:

3.3 Calcule la cota para la siguiente libreta

Estación P.O. V.A H.I. V.I. P.V. COTA

1 B.M.1 1,255 10
0+000 3,215
0+020 3,507
0+040 3,357
0+060 3,407
0+080 3,257
0+100 3,056
2 0+120 1354 3,232
0+140 2,027
0+160 2,305
0+180 2,204
0+200 2,505
0+220 2,605
0+240 2,505
0+260 2,856
0+280 2,431

24
 HOJA DE TRABAJO NO. 4

Dada la siguiente libreta topográfica, dibujar en Autocad un plano de registro

del polígono resultante A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L. Junto con la libreta
topográfica que le corresponde indicando los ángulos en rumbos, su área y
su escala. En un plano aparte, dibujar el polígono resultante 0-1-2-3, con los
mismos datos pedidos para el polígono anterior.

EST. P.O. AZIMUT DIST. (m)

0 A 171°48'51" 14.57
0 B 266°01'31" 22.1
0 C 302°06'41" 33.79
0 1 357°00'45" 16.66
1 D 307°06'13" 13.42
1 E 357°00'45" 14.52
1 F 31°21'28" 16.93
1 2 85°46'38" 18.2
2 G 08°06'53" 24.03
2 H 43°05'02" 14.59
2 I 101°27'31" 26.93
2 3 170°49'08" 15.34
3 J 89°10'27" 9.98
3 K 132°55'04" 21.49
3 L 187°26'52" 18.07
3 0 261°48'51" 19.94

25