BASES MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA PARA OBSTETRICIA

UNIDAD #2: Ecuaciones de segundo grado

Clase: Viernes 9 de Septiembre

Tiempo: 2 módulo (160 minutos)
Objetivo de la clase: Comprender el concepto y aplicaciones de las ecuaciones de 2do grado.

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

I. ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

Es una ecuación en la que el mayor exponente de la incógnita es dos y es de la forma:

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 𝑎, 𝑏 𝑦 𝑐 ∈ 𝐼𝑅 𝑎 ≠ 0

También se le llama "ecuación cuadrática" y se soluciona a través de la factorización o la fórmula

general. La cantidad de soluciones será 0, 1 o 2 soluciones dependiendo si se trata de ecuaciones
completas o incompletas.

1. RESOLUCIÓN POR FACTORIZACIÓN:

Incompleta si c = 0
𝑥 2 − 3𝑥 = 0
𝑥 (𝑥 − 3) = 0
𝑥=0 𝑥−3 =0
𝑥1 = 0 𝑦 𝑥2 = 3

Incompleta si b = 0
4𝑥 2 − 9 = 0 /+9
4𝑥 2 = 9
9
𝑥2 = 4 /√
3
𝑥 = ±2

3 3
𝑥1 = 2 𝑦 𝑥2 = − 2
 Completa si 𝒂 ≠ 𝒃 ≠ 𝒄 ≠ 𝟎
𝑥 2 − 𝑥 − 30 = 0
(𝑥 − 6)(𝑥 + 5) = 0
𝑥−6 =0 𝑥+5=0
𝑥1 = 6 𝑦 𝑥2 = −5

2. RESOLUCIÓN CON LA FÓRMULA GENERAL:

A partir de la ecuación general de 2° grado 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 podemos obtener las soluciones
𝑥1 𝑦 𝑥2 aplicando la siguiente fórmula:

−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

Ejemplos:
1) 𝑥 2 + 3𝑥 − 10 = 0 entonces 𝑎 = 1 𝑏 = 3 𝑐 = −10
−3±√32 −4•−10
𝑥=
2
−3±√9+40
𝑥=
2
−3±√49 −3+7 −3−7
𝑥= 𝑥1 = =2 𝑥2 = = −5
2 2 2

2) 6(𝑥 + 1) − (4 − 𝑥 )(𝑥 + 1) = 6(4 − 𝑥)

6𝑥 + 6 − (4𝑥 + 4 − 𝑥 2 − 𝑥 ) = 24 − 6𝑥
6𝑥 + 6 − (3𝑥 + 4 − 𝑥 2 ) = 24 − 6𝑥
6𝑥 + 6 − 3𝑥 − 4 + 𝑥 2 + 6𝑥 − 24 = 0
𝑥 2 + 9𝑥 − 22 = 0 entonces 𝑎 = 1 𝑏 = 9 𝑐 = −22
−9±√81+88
𝑥=
2
−9±√169
𝑥=
2

−9+13 4 −9−13 −22

𝑥1 = = =2 𝑥2 = = − 11
2 2 2 2

3) 𝑥 2 + 𝑥 + 2 = 0 entonces 𝑎 = 1 𝑏=1 𝑐=2

−1±√1−8
𝑥=
2
−1±√−7
𝑥=
2
 −1+√7𝑖 −1−√7𝑖
𝑥1 = 𝑥2 =
2 2

3. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES CUADRÁTICAS LITERALES:

Son aquellas en que los coeficientes son letras que representan números reales.

Ejemplo: 𝑥 2 + (𝑚 + 𝑛)𝑥 + 𝑚𝑛 = 0
𝑎 = 1 𝑏 = (𝑚 + 𝑛) 𝑐 = 𝑚𝑛
−(𝑚+𝑛)±√(𝑚+𝑛)2 −4𝑚𝑛
𝑥=
2
−(𝑚+𝑛)±√𝑚2 +2𝑚𝑛+𝑛2 −4𝑚𝑛
𝑥=
2
−(𝑚+𝑛)±√𝑚2 −2𝑚𝑛+𝑛2
𝑥=
2

−(𝑚+𝑛)±√(𝑚−𝑛)2
𝑥=
2
−(𝑚+𝑛)±(𝑚−𝑛)
𝑥=
2

−𝑚−𝑛+𝑚−𝑛 −2𝑛 −𝑚−𝑛−𝑚+𝑛 −2𝑚

𝑥1 = = = −𝑛 𝑥2 = = = −𝑚
2 2 2 2

4. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES IRRACIONALES DE 2° GRADO:

Ejemplo: 𝑥 + √𝑥 + 1 − 5 = 0
√𝑥 + 1 = 5 − 𝑥 /( )2
𝑥 + 1 = (5 − 𝑥)2
𝑥 + 1 = 25 − 10𝑥 + 𝑥 2
𝑥 2 − 11𝑥 + 24 = 0
(𝑥 − 8)(𝑥 − 3) = 0
𝑥1 = 8 𝑥2 = 3

Comprobación:
Si 𝑥 = 8 ⟹ 8 + √8 + 1 − 5 = 0 ⟹ √9 + 3 = 0 ⟹ 6 ≠ 0
Si 𝑥 = 3 ⟹ 3 + √3 + 1 − 5 = 0 ⟹ √4 − 2 = 0 ⟹ 0 = 0

Luego 𝑆 = {3}
5. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ECUACIONES DE 2° GRADO:

Ejemplo: La suma de los cuadrados de tres números naturales consecutivos es 245. ¿Cuáles son
los números?

𝑥 2 + (𝑥 + 1)2 + (𝑥 + 2)2 = 245

𝑥 2 + 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 + 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = 245
3𝑥 2 + 6𝑥 − 240 = 0 /÷ 3
2
𝑥 + 2𝑥 − 80 = 0
(𝑥 + 10)(𝑥 − 8) = 0

𝑥1 = −10 ∧ 𝑥2 = 8

Se descarta 𝑥1 = −10 ya que −10 ∉ 𝐼𝑁, entonces los números consecutivos son 8, 9 y 10.

II. RAÍCES O SOLUCIONES DE LA ECUACIÓN DE 2° GRADO

1. NATURALEZA DE LAS RAÍCES:

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
En la fórmula general 𝑥 = la expresión subradical 𝑏2 − 4𝑎𝑐 recibe el nombre de
2𝑎
discriminante y se denota por ∆ (𝑑𝑒𝑙𝑡𝑎). El discriminante determinará a qué conjunto
pertenecen las raíces o soluciones de la ecuación de 2° grado.

Si ∆= 𝑏2 − 4𝑎𝑐 > 0, entonces las raíces son REALES Y DISTINTAS

Si ∆= 𝑏2 − 4𝑎𝑐 = 0, entonces las raíces son REALES E IGUALES
Si ∆= 𝑏2 − 4𝑎𝑐 < 0, entonces las raíces son COMPLEJAS Y CONJUGADAS

Ejemplos:
1) Determinar el valor que debe tener "k" en la ecuación 9𝑥 2 − 𝑘𝑥 + 1 = 0, para que ésta
tenga dos soluciones reales e iguales.

∆ = 0 ⟹ 𝑏2 − 4𝑎𝑐 = 0 𝑘 2 = 36 /√
𝑘2 − 4 • 9 • 1 = 0 𝑘±6
𝑘 2 − 36 = 0 𝑘 = 6 𝑦 𝑘 = −6
 2) ¿Qué condición debe cumplir "t" en la ecuación 𝑡𝑥 2 + 2𝑥 + 1 = 0 para que sus raíces sean
números complejos y conjugadas?

∆< 0 ⟹ 𝑏2 − 4𝑎𝑐 < 0

22 − 4t < 0
4 < 4𝑡
𝑡>1 Por lo tanto t debe ser mayor que 1 para las soluciones sean
complejas y conjugadas.

2. PROPIEDADES DE LAS RAÍCES:

Si 𝑥1 𝑦 𝑥2 son las soluciones de la ecuación 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0, entonces:

𝑏 𝑐
𝑥1 + 𝑥2 = − 𝑥1 • 𝑥2 =
𝑎 𝑎

Ejemplos:
1) Determina una ecuación cuadrática sabiendo que sus raíces son 5 y -6

𝑏 −1 𝑏
𝑥1 + 𝑥2 = − ⟹ =−
𝑎 1 𝑎
entonces si 𝑎 = 1, 𝑏 = 1 𝑦 𝑐 = −30
𝑐 −30 𝑐
𝑥1 • 𝑥2 = ⟹ =
𝑎 1 𝑎

Entonces la ecuación que tiene raíces 5 y -6 es 𝑥 2 + 𝑥 − 30 = 0

2) Dada la ecuación 3𝑥 2 + 2(𝑚 − 7)𝑥 − 27 = 0, determina m de manera que sus raíces

difieran sólo en el signo.

𝑥1 = −𝑥2
𝑏
Entonces 𝑥1 + 𝑥2 = −
𝑎
2(𝑚−7)
𝑥1 + (−𝑥1 ) = −
3
−2𝑚+14
0=
3
0 = −2𝑚 + 14
2𝑚 = 14
𝑚=7
Ejercicios:
1) Encontrar las soluciones de las siguientes ecuaciones:
a) x2 + 6x – 16 = 0
a) -7x2 = 0
b) x2 – 1 = 0
c) 2x2 = 16x
d) x2 – 8x + 12 = 0
e) 3x2 – 3x = 0

2) Si la expresión x2 – kx – 12 es igual a cero cuando x = 4, ¿cuál es el valor de k?

a) 3/4
b) 4/3
c) 6
d) 1
e) -1

3) La suma de los cuadrados de dos números naturales consecutivos es 85, ¿cuál es la suma de
estos números?
a) -1
b) 1
c) 11
d) -13
e) 13

4) ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 3x2 – 5kx – 2 = 0 para que una de sus raíces sea -2?
a) -20
b) -1
c) 0
d) 1
e) 20

5) El conjunto solución de: (x – 1)(x – 2)(x – 3)x = 0

a) {0, 1, 2, 3}
b) {1, 2, 3}
c) no tiene solución
d) infinitas soluciones

6) La ecuación cuadrática que tiene por raíces 3  6 y 3  6 es:

a) 3x2 + 2x – 1 = 0
b) x2 – 5x + 2 = 0
c) x2 – 6x + 3 = 0
d) x2 – 3x + 2 = 0
e) x2 + 3x – 6 = 0
7) El conjunto solución de la ecuación x  3  x  3 es:
a) {1, 6}
b) {1, -6}
c) {-1, 6}
d) {1}
e) {6}

8) En la ecuación ( x  5 )( x  3)  0 , el conjunto solución es:

a) {√5, 3}
b) {√5, −3}
c) {−√5, 3}
d) {−√5, −3}
e) {√5 − 3, √5 + 3}

9) La suma de los cuadrados de tres números naturales pares consecutivos es 308. ¿Cuáles son
los números?
a) 4, 6, 8
b) 6, 8, 10
c) – 8, -10, – 12
d) – 6, – 8, – 12
e) 8, 10, 12

10) ¿Cuál debe ser el valor de k en la ecuación 9x2 – kx + 1 = 0 para que tenga dos soluciones reales
e iguales?
a) 6
b) –6
c) 6
d) 8
e) 8

11) La masa corporal de un lobo marino (P) en sus primeros años de vida se puede modelar por la
𝑚2
expresión: P = 4 − 𝑚 + 68 , donde 𝑚 es la edad del lobo marino en meses. ¿A qué edad un
lobo marino tiene una masa corporal de 83kg?
a) 10 años
b) 6 años
c) 6 meses
d) 10 meses
e) 6 o 10 meses
12) Sin resolver, determinar a qué conjunto pertenecen las raíces de la ecuación 2x 2 + x + 1 = 0
a) N
b) Z
c) R
d) Q
e) C

13) El producto de dos números enteros positivos es 88. Si uno de ellos es 3 unidades mayor que
el otro, ¿cuáles son los números?
a) 8y9
b) 9 y -12
c) 12 y 15
d) 8 y 11
e) -8 y 11

14) En un rectángulo de área 63cm2 la medida del largo mide 5 cm menos que el doble de la
medida del ancho. ¿Cuáles son sus medidas?
a) 7cm y 9cm
b) 8cm y 14cm
c) 9cm y 12cm
d) 7cm y 10cm
e) 8cm y 10cm

15) La suma de las soluciones de la ecuación 3x2 – 5x – 1 = 7(x – 3) es:

a) -4
b) 3
c) 4
d) 5
e) 20/3

16) ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones es(son) de segundo grado en la incógnita "𝑥" ?

I. (𝑥 + 1)3 = (𝑥 2 + 7)(𝑥 + 1)
II. (2𝑥 − 5)2 = (2𝑥 + 5)(2𝑥 − 5)
III. (2𝑥 + 𝑎)(𝑥 − 𝑎) = 2𝑥(2𝑥 − 𝑎) − 𝑥 2

a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I y III
e) I, II y III
17) Encuentra una ecuación cuadrática cuyas raíces sean x1 = 3 y x2 = –3
a) 6x2 = 0
b) x2 – 6 = 0
c) x2 – 9 = 0
d) x2 + 2x – 9 = 0
e) x2 + 6x – 9 = 0

18) ¿Cuál debe ser valor de 𝑚 en la ecuación 𝑥 2 − 3𝑥 = 𝑚 para que la diferencia de las raíces sea
2?

a) −1,25
b) −0,25
c) 0,5
d) 1,25
e) 2,5

1 1
19) La suma de las raíces de la ecuación − 𝑥+𝑏 = 1 vale :
𝑥−𝑎

a) −𝑎𝑏
𝑏
b) − 𝑎
𝑐
c) 𝑎
d) 𝑎 − 𝑏
e) 𝑏 − 𝑎

20) Dos números están en la razón de 3:2 y la diferencia de sus cuadrados es 20, ¿Cuál es el número
mayor?

a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12