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    Informe de Gestión Pedagógica Anual Magaly

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    Otoniel Eleazar Castillo De Los Rios
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    INFORME DE GESTIÓN PEDAGOGICA ANUAL CONSOLIDADO

    I.- PARTE PRELIMINAR

    Institución Educativa : 448.

    Nivel Educativo : Inicial.

    Código Modular : 3002102

    Modalidad : Mixta.

    Directora : Magaly

    Ugel : Condorcanqui.

    Lugar : Chinchipe.

    II.- CUERPO DEL INFORME

    2.1 METAS Y RESULTADOS EN LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR.

    COMPROMISO RESULTADO META RESULTADO


    INDICADOR
    DE GESTIÓN 2023 2024 2024
    % de estudiantes matriculados reportados
    Retención anual e 19 12 100 %
    oportunamente en el SIAGIE.
    inter anual de
    % de asistencia de estudiantes durante el año
    estudiantes en la 100 % 100 % 100 %
    escolar.
    Institución
    Porcentaje de estudiantes matriculados que
    Educativa. 100 % 100 % 100 %
    concluyen el año escolar
    Cumplimiento de
    % de horas lectivas cumplidas en el nivel 100 % 100 % 100 %
    la calendarización
    planificada por la
    Institución % de jornadas laborales efectivas de las docentes 100 % 100 % 100 %
    Educativa
    Acompañamiento
    monitoreo a la
    práctica % de visitas de monitoreo y acompañamiento pro
    100 % 100 % 100 %
    pedagógica en la gramados en el PAT que han sido ejecutadas
    Institución
    Educativa

    2.2 ANALISIS CUALITATIVO DEL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR.

    COMPROMISO ACTIVIDADES
    LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS
    DE GESTIÓN DESTACADAS
    Programación anual, Se ha cumplido y
    Fuertes lluvias,
    Progreso Anual de desarrollo de las desarrollado con Acuerdos con los
    situación económica
    los aprendizajes de unidades didácticas, toda la planificación padres de familia y
    de los padres, falta
    todas y todos los Proyectos de anual, así mismo las dialogo durante las
    de apoyo de las
    estudiantes aprendizajes unidades y visitas al campo.
    autoridades.
    innovadores proyectos.
    COMPROMISO ACTIVIDADES
    LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS
    DE GESTIÓN DESTACADAS
    Buena acogida del
    inicio del año escolar.
    Buen trato y respeto
    Se integró a los Algunos padres no Desarrollar talleres
    a cada uno de los
    Retención anual e padres, madres de quisieron integrarse, con los padres de
    estudiantes.
    interanual de los familia y comunidad pero luego de familia con temas de
    Se planificó y
    estudiantes en la en el desarrollo de conversar con ellos se interés que ayuden a
    desarrollo todo de
    I.E. las diversas integraron mejorar la
    acuerdo a las
    actividades. activamente. integración.
    necesidades e
    intereses de los
    estudiantes.
    Se cumplió con el Se trabajó todo lo
    Cumplimiento de 100% de las horas programado en la
    calendarización efectivas en el PAA y otras
    planificada por la desarrollo de las actividades
    I.E. actividades programadas por la
    programadas. I.E:
    Se dieron las
    Acompañamiento y orientaciones
    Se tuvo el monitoreo Realizar los
    monitoreo a la necesarias para el
    y acompañamiento monitoreos en las
    práctica pedagógica desarrollo de las
    todo el año. fechas programadas.
    en la I.E. buenas prácticas en
    nuestras aulas.
    Integración de padres
    Concursos.
    y madres de familia.
    Actividades Visitas educativas.
    Concientizar a los
    complementarias Elaboración de
    niños sobre el medio
    espacios de vida.
    ambiente

    2.3 SITUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES AL TÉRMINO DEL AÑOS 2 024.

    TOTAL PROMOVIDOS TRASLADADOS RETIRADOS


    EDADES
    MATRICULADOS CANTIDAD % CANTIDAD % CANTIDAD %
    3 3 3 100 % 0 0% 0 0%
    4 4 4 100 % 0 0% 0 0%
    5 5 5 100 % 0 0% 0 0%

    Chinchipe, 20 de diciembre de 2 024.

    ___________________________________
    Magaly Vílchez Cruzado
    Directora IE 448

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