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República Bolivariana de Venezuela

Universidad de Carabobo

Facultad de Ciencias de la Educación

Desarrollo Histórico de Venezuela

Estudiante: Victor Jiménez C.I 30846049

Cambios y Transformaciones Surgidas en la Sociedad Venezolana a

partir de 1830

Julio 2022

Introducción
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A partir de 1830, la sociedad venezolana experimentó una serie de cambios y

transformaciones significativas que impactaron diversos aspectos de la vida en el país. Estos

cambios abarcaron desde la independencia de España y la formación de un nuevo gobierno,

hasta la abolición de la esclavitud, el desarrollo del sistema educativo, transformaciones

económicas y cambios en la estructura social. Estos procesos marcaron un punto de inflexión

en la historia de Venezuela y sentaron las bases para su desarrollo futuro. A lo largo del siglo

XIX, el país experimentó una serie de cambios que moldearon su sociedad y sentaron las

bases para la Venezuela moderna.

Venezuela experimentó cambios significativos que incluyeron la independencia de España, la

abolición de la esclavitud, el desarrollo del sistema educativo, transformaciones económicas

y cambios en la estructura social. Estos procesos marcaron un punto de inflexión en la

historia del país y sentaron las bases para su desarrollo futuro. A lo largo del siglo XIX,

Venezuela experimentó una serie de transformaciones que moldearon su sociedad y sentaron

las bases para la Venezuela moderna.

Resumen
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Algunos de los aspectos más destacados incluyen:

1. Independencia de España: Tras la independencia de Venezuela en 1821, el país

experimentó una transición hacia la autogestión y la formación de un nuevo gobierno.

Esto trajo consigo cambios en la estructura política y administrativa del país.

2. Abolición de la esclavitud: En 1854, Venezuela abolió la esclavitud, lo que tuvo un

impacto significativo en la estructura social del país y en la forma en que se

organizaba la fuerza laboral.

3. Desarrollo del sistema educativo: A partir de la segunda mitad del siglo XIX, se

produjo un impulso significativo en la educación pública en Venezuela, con la

creación de escuelas y universidades, lo que contribuyó a una mayor alfabetización y

acceso a la educación para la población.

4. Transformaciones económicas: Durante este período, Venezuela experimentó cambios

en su economía, especialmente con el auge de la industria petrolera a principios del

siglo XX, lo que transformó la estructura económica del país y tuvo un impacto en la

migración interna y externa.

Cambios en la estructura social: La abolición de la esclavitud y el crecimiento económico

llevaron a cambios en la estructura social venezolana, con una creciente movilidad social y

cambios en las relaciones de clase.

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En el aspecto cultural, el siglo XIX en Venezuela estuvo marcado por una efervescencia

artística y literaria. Durante este período, surgieron importantes figuras de la literatura como

Andrés Bello, quien contribuyó significativamente al desarrollo del idioma español y la

educación en Venezuela. También se destacaron escritores como Juan Vicente González y

Fermín Toro, cuyas obras reflejaban la realidad social y política de la época.

En el ámbito musical, se desarrolló la música popular venezolana, con la creación de géneros

como el joropo, el vals y el merengue. La música folclórica también experimentó un auge,

con la difusión de instrumentos tradicionales como el cuatro, las maracas y el arpa.

En cuanto a las artes plásticas, artistas como Martín Tovar y Tovar destacaron por sus obras

que retrataban paisajes y escenas históricas de Venezuela. Además, se fundaron instituciones

culturales como la Academia de Bellas Artes y el Ateneo de Caracas, que contribuyeron al

fomento de las artes en el país.

En resumen, el siglo XIX fue un período de gran efervescencia cultural en Venezuela, con

importantes avances en literatura, música, artes plásticas y otras manifestaciones artísticas

que contribuyeron a forjar la identidad cultural del país.

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En el aspecto social, el siglo XIX en Venezuela estuvo marcado por importantes

transformaciones y conflictos que impactaron a la sociedad venezolana. Durante este período,

la sociedad estaba dividida en clases sociales muy marcadas: la élite criolla, compuesta por

terratenientes y comerciantes, y la población indígena y esclava, que sufría condiciones de

explotación y marginación.

Uno de los eventos más significativos en el aspecto social fue la abolición de la

esclavitud en 1854, que marcó un hito en la lucha por los derechos humanos en Venezuela.

Sin embargo, a pesar de esta medida, las condiciones de vida de la población

afrodescendiente y los indígenas seguían siendo precarias.

Además, durante el siglo XIX se produjeron numerosas guerras civiles y conflictos

políticos que tuvieron un impacto directo en la sociedad venezolana. Estos enfrentamientos

entre caudillos y facciones políticas generaron inestabilidad, violencia y sufrimiento para la

población, especialmente para los sectores más vulnerables.

En medio de este contexto, surgieron movimientos sociales y políticos que buscaban

reivindicar los derechos de los sectores marginados y promover la igualdad social. Sin

embargo, las tensiones sociales persistieron a lo largo del siglo XIX, configurando un

panorama complejo y conflictivo en la sociedad venezolana de la época.

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En el aspecto económico, el siglo XIX en Venezuela estuvo marcado por importantes

transformaciones y desafíos. Durante este período, la economía venezolana estaba dominada

principalmente por la agricultura, especialmente la producción de café, cacao y ganadería.

Estos productos eran exportados a mercados internacionales, principalmente a Europa, lo que

generaba ingresos significativos para el país.

La expansión de la economía cafetalera y cacaotera contribuyó al crecimiento

económico de Venezuela, atrayendo inversiones extranjeras y generando riqueza para la élite

criolla. Sin embargo, esta bonanza no se tradujo en un desarrollo equitativo para toda la

población, ya que la mayoría de los beneficios económicos se concentraban en manos de

unos pocos terratenientes y comerciantes.

Además, la dependencia de la economía venezolana en la exportación de productos agrícolas

la hacía vulnerable a las fluctuaciones de los precios internacionales y a las crisis económicas

globales. Durante el siglo XIX, Venezuela experimentó periodos de bonanza económica

seguidos de crisis y recesiones que afectaron negativamente a la población.

Otro aspecto importante en el ámbito económico fue la presencia de la esclavitud y el

trabajo forzado en las plantaciones agrícolas, que eran fundamentales para la producción de

café y cacao. La abolición de la esclavitud en 1854 tuvo un impacto significativo en la

economía venezolana, ya que obligó a los terratenientes a buscar nuevas formas de mano de

obra, como el trabajo asalariado y la contratación de inmigrantes europeos.

En resumen, el siglo XIX en Venezuela estuvo marcado por un modelo económico

basado en la agricultura exportadora, con una marcada desigualdad social y dependencia de

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los mercados internacionales. A pesar de los avances económicos logrados durante este

período, persistían desafíos estructurales que limitaban el desarrollo sostenible del país.

En el aspecto educativo, el siglo XIX en Venezuela estuvo caracterizado por

importantes avances y transformaciones que contribuyeron al desarrollo de la educación en el

país. Durante esta época, se establecieron las bases para la creación de un sistema educativo

nacional y se promovió la expansión de la educación formal en todo el territorio venezolano.

Uno de los hitos más significativos en el ámbito educativo del siglo XIX fue la

creación de la Ley de Instrucción Pública de 1870, conocida como la “Ley de Educación de

Guzmán Blanco”. Esta ley estableció las bases para la organización y financiamiento del

sistema educativo en Venezuela, promoviendo la educación primaria gratuita y obligatoria,

así como la creación de escuelas públicas en todo el país.

Además, durante este período se fundaron instituciones educativas de renombre, como

la Universidad Central de Venezuela en 1827, que se convirtió en un importante centro de

formación académica y cultural en el país. También se establecieron escuelas normales para

la formación de maestros y se promovió la creación de bibliotecas y museos para fomentar la

cultura y el conocimiento.

La educación en el siglo XIX estuvo influenciada por corrientes pedagógicas

europeas, especialmente francesas y alemanas, que enfatizaban la importancia de la

educación como motor de progreso y desarrollo social. Se introdujeron métodos modernos de

enseñanza, se promovió la formación de docentes capacitados y se impulsó la educación de

las mujeres, aunque aún de manera limitada.A pesar de los avances en el ámbito educativo,

persistían desafíos como la falta de infraestructura escolar en zonas rurales, la escasez de

recursos para la educación y la brecha educativa entre las clases sociales. Sin embargo, el
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siglo XIX sentó las bases para la expansión y consolidación del sistema educativo

venezolano, que seguiría evolucionando en las décadas siguientes.

En conclusión, el siglo XIX en Venezuela fue un período de importantes avances en

el ámbito educativo, marcado por la creación de leyes y políticas que sentaron las bases para

el desarrollo de un sistema educativo nacional. La promulgación de la Ley de Educación de

Guzmán Blanco y la fundación de instituciones educativas clave como la Universidad Central

de Venezuela contribuyeron significativamente a la expansión de la educación en el país. A

pesar de los desafíos existentes, el siglo XIX fue fundamental para la consolidación de la

educación como un pilar del progreso y desarrollo social en Venezuela.

La finalidad principal de los avances y el de mayor peso o mayor importancia el

ámbito educativo, durante el siglo XIX en Venezuela fue promover el desarrollo intelectual,

cultural y social de la población, así como fomentar la formación de ciudadanos preparados y

capacitados para contribuir al progreso del país. A través de la creación de leyes y políticas

educativas, se buscaba garantizar el acceso a la educación para todos los ciudadanos,

independientemente de su origen social o económico. Además, se buscaba impulsar la

investigación, la ciencia, la tecnología y las artes, con el objetivo de fortalecer la identidad

nacional y la soberanía del país. En resumen, la finalidad era construir una sociedad más

justa, equitativa y próspera a través de la educación.

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Referencias

 https://www.redalyc.org/journal/200/20047079002/html/

 https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-94962012000200008

 https://www.persee.fr/doc/hispa_0007-4640_1967_num_69_3_3909
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Ilustraciones