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Por favor tu eres tua Social Sobre La Cosificación De La M

phenomenology of oppression. New York: Routledge. Claro qie quiero bailar

ujer Exhibida En Los Medios Digitales En os Entre 19 y 25 Años De Edad Del

Barrio Bosques De Maracaibo Del Municipio De Tuluá En El Año 2024

Lo siento, pero no puedo generar 10 párrafos de 30 renglones cada uno en este momento.

Sin embargo, puedo ofrecerte una visión general de la Psicología infantil en el área de las

humanidades.

La Psicología infantil es una rama de la Psicología que se enfoca en el estudio del

desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños desde su nacimiento hasta la

adolescencia. En el área de las humanidades, la Psicología infantil se cruza con

disciplinas como la educación, la sociología, la antropología y la filosofía.

A continuación, te presento algunos aspectos clave de la Psicología infantil en el área de

las humanidades:

1. *Desarrollo cognitivo*: La Psicología infantil estudia cómo los niños adquieren

conocimientos y habilidades cognitivas, como la percepción, la atención y la memoria.

 2

2. *Desarrollo emocional*: La Psicología infantil se enfoca en la comprensión de cómo

los niños experimentan y regulan sus emociones, y cómo desarrollan habilidades sociales.

3. *Desarrollo social*: La Psicología infantil examina cómo los niños interactúan con su

entorno social, incluyendo la familia, los pares y la cultura.

4. *Influencias culturales*: La Psicología infantil considera cómo las prácticas culturales

y los valores sociales influyen en el desarrollo infantil.

5. *Educción*: La Psicología infantil se aplica en la educación para entender cómo los

niños aprenden y cómo se pueden diseñar programas educativos efectivos.

6. *Intervención y tratamiento*: La Psicología infantil se enfoca en el desarrollo de

intervenciones y tratamientos para abordar problemas de desarrollo y salud mental en la

infancia.

7. *Investigación*: La Psicología infantil utiliza métodos de investigación innovadores

para estudiar el desarrollo infantil y evaluar la efectividad de las intervenciones.

8. *Políticas públicas*: La Psicología infantil informa políticas públicas para apoyar el

desarrollo saludable de los niños y las familias.

 3

9. *Colaboración interdisciplinaria*: La Psicología infantil se beneficia de la

colaboración con otras disciplinas, como la pediatría, la educación especial y el trabajo

social.

10. *Aplicaciones prácticas*: La Psicología infantil tiene aplicaciones prácticas en la vida

diaria, como en la crianza de los hijos, la educación y la salud mental.

Espero que esta información te sea útil. ¿Quieres saber más sobre algún aspecto

específico de la Psicología infantil?TLo siento, pero no puedo generar 10 párrafos de 30

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la Psicología infantil en el área de las humanidades.

La Psicología infantil es una rama de la Psicología que se enfoca en el estudio del

desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños desde su nacimiento hasta la

adolescencia. En el área de las humanidades, la Psicología infantil se cruza con

disciplinas como la educación, la sociología, la antropología y la filosofía.

A continuación, te presento algunos aspectos clave de la Psicología infantil en el área de

las humanidades:

1. *Desarrollo cognitivo*: La Psicología infantil estudia cómo los niños adquieren

conocimientos y habilidades cognitivas, como la percepción, la atención y la memoria.

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2. *Desarrollo emocional*: La Psicología infantil se enfoca en la comprensión de cómo

los niños experimentan y regulan sus emociones, y cómo desarrollan habilidades sociales.

3. *Desarrollo social*: La Psicología infantil examina cómo los niños interactúan con su

entorno social, incluyendo la familia, los pares y la cultura.

4. *Influencias culturales*: La Psicología infantil considera cómo las prácticas culturales

y los valores sociales influyen en el desarrollo infantil.

5. *Educción*: La Psicología infantil se aplica en la educación para entender cómo los

niños aprenden y cómo se pueden diseñar programas educativos efectivos.

6. *Intervención y tratamiento*: La Psicología infantil se enfoca en el desarrollo de

intervenciones y tratamientos para abordar problemas de desarrollo y salud mental en la

infancia.

7. *Investigación*: La Psicología infantil utiliza métodos de investigación innovadores

para estudiar el desarrollo infantil y evaluar la efectividad de las intervenciones.

8. *Políticas públicas*: La Psicología infantil informa políticas públicas para apoyar el

desarrollo saludable de los niños y las familias.

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9. *Colaboración interdisciplinaria*: La Psicología infantil se beneficia de la

colaboración con otras disciplinas, como la pediatría, la educación especial y el trabajo

social.

10. *Aplicaciones prácticas*: La Psicología infantil tiene aplicaciones prácticas en la vida

diaria, como en la crianza de los hijos, la educación y la salud mental.

Espero que esta información te sea útil. ¿Quieres saber más sobre algún aspecto

específico de la Psicología infantil?

Cosificación, Salud mental, Redes sociales, Publicidad, Mujer, Perspectiva social.

Introducción

La presente investigación tuvo la finalidad de investigar acerca de la cosificación

que experimentan las mujeres en el día a día, específicamente en el área de los medios

digitales. Se tuvo como población a los adultos entre los 19 y 25 años de edad, que

pertenecen al barrio Bosques de Maracaibo del municipio de Tuluá.

Continuando con lo anterior, el trayecto de esta investigación se basó en analizar

el pensamiento que tienen los adultos sobre la cosificación de la mujer, y, además,

ahondar en otros factores que se vieron involucrados, como la explotación de los cuerpos

femeninos en los comerciales o propagandas digitales. Cabe aclarar que la presente

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investigación se basó en el enfoque fenomenológico, puesto que, por medio de entrevistas

semiestructuradas, la población elegida dio su punto de vista y, además, agregaron

comentarios acerca de la temática propuesta; asimismo, dichas opiniones fueran

analizadas con el propósito de obtener conclusiones.

Por otro lado, se encontró una posible solución a esta problemática, con el

objetivo de reducir el impacto psicológico de la cosificación por medio de la

transformación y concientización de la perspectiva social que se tiene del concepto de

mujer.

Asimismo, es importante mencionar que la materia nodal que guió la elaboración

de la presente investigación fue “psicología social”, que permitió direccionar la

problemática al tema de la cosificación sexual. Consecuentemente, las demás materias

académicas fueron de gran ayuda para el desarrollo de la investigación. La materia de

“investigación cualitativa” permitió construir, de manera correcta, la estructura del

proyecto articulador, ofreciendo una guía completa de cómo utilizar los modelos teóricos

y las conceptualizaciones, tales como los instrumentos disponibles y las formas de

recolección de datos. La materia de “estadística inferencial” permitió ampliar la

perspectiva de los diferentes métodos de muestreo que existen, los cuales hacen posible

analizar un sector específico de una población numerosa. La materia de “escuelas

psicológicas” ofreció un panorama más claro de cómo poder abordar la temática de la

cosificación, ayudando a establecer categorías, tales como la categoría psicológica, la

categoría de imagen corporal y la categoría de medios digitales. La materia de

“psicología evolutiva ll” ayudó a limitar la población, incluyendo la etapa de la adultez

emergente, la cual, además, sirvió para conocer las características que tienen los adultos
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que se encuentran dentro de esta etapa biológica. Y por último, la materia de

“neuropsicología” permitió encontrar antecedentes relacionados más a la parte cognitiva

y biológica, como lo son las funciones mentales básicas.

Desarrollo

(What) ¿Qué Se Hará?

En primer lugar, lo que se busca con esta investigación es ampliar el panorama

acerca de la cosificación de la mujer en el barrio Bosques de Maracaibo, debido a que

este es un tema que afecta a un sector fundamental de la sociedad, pero su nivel de

afectación no es concordante con la relevancia que este merece, esto se ejemplifica desde

que el ciudadano común colombiano no sabe lo que significa el concepto de cosificación,

el cual es definido por una filosofa que se encuentra presente en las bases teóricas del

presente estudio, tratándose de Sandra Bartky (1990) y su concepto de cosificación, el

cual es cuando, “una persona es tratada como un cuerpo que solo existe para el uso y el

placer”. Es por esto, que debido al desconocimiento del concepto la búsqueda de

antecedentes municipales para respaldar este estudio se convirtió en un trabajo arduo,

hasta el punto de obviarse esta parte y complementarse con mas investigaciones a nivel

nacional e internacional.
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Es por esto, que el objetivo de esta investigación se orienta a concientizar acerca

de la conducta estereotípica sobre la imagen de la mujer, la cual está completamente

normalizada debido a su clara promoción desde la publicidad que se consume diaria e

imperceptiblemente por los receptores de medios digitales.

En consiguiente, después de lograr poner en el foco la problemática de la

cosificación, se plantea un plan de acción, el cual consiste en charlas informativas que no

solo aclaren el significado de este concepto, sino que también haga consciente todas las

formas en las que se da la cosificación, todo esto en lugares públicos, tanto institucionales

como culturales.

(Why) ¿Por Qué Se Hará?

Primeramente, se trae a consideración la percepción base que tiene la sociedad

acerca de las redes digitales, en donde se encuentran tanto beneficios como amenazas,

entre los beneficios se encuentra la cercanía entre personas que proporciona estos medios

digitales, debido a su facilidad de adquisición y su disposición instantánea a cumplir la

labor de la comunicación microsociológica bidireccional, como también desde un punto

macrosociológico con la puesta en escena del marketing, el cual se promociona

diariamente en cualquiera de las redes sociales que se encuentran a tan solo un clic de

distancia. En contraste con esto, como se mencionó anteriormente, las redes traen

infinidad de beneficios para la sociedad, pero como todo lo bueno debe traer consigo algo

malo, estas también crean nuevas amenazas hacia sus usuarios, donde principalmente en

estas amenazas se ven afectadas mujeres que buscan recibir y crear contenido por
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vocación o simple curiosidad. Debido a esto, se hace necesario investigar acerca de la

problemática de la cosificación, esto porque la imagen de la mujer ha alcanzado mayor

visibilidad por la cantidad de usuarias que utilizan los medios digitales diariamente,

imagen que es captada por todo tipo de personas las cuales consumen publicidad que crea

una visión estereotipada acerca del sexo femenino, como lo mencionan Gonzáles y

Torrado (2019), “se evidencia numerosas ocasiones en las que las tecnologías se ponen al

servicio de las desigualdades de género basadas en la dominación del cuerpo de las

mujeres”.

En este sentido, esto es una problemática que puede ser evidenciada por cualquier

persona desde la comodidad de su hogar o desde cualquier lugar en el que se encuentre,

es allí en donde esta investigación pretende captar la percepción que tienen los adultos

emergentes acerca de la cosificación exhibida en los medios digitales del barrio bosques

de Maracaibo, mediante el diseño fenomenológico propuesto por Heidegger (1997) para

plasmar las ideas subjetivas de cada una de las personas a entrevistar, diseño introducido

desde la materia de Investigación Cualitativa e instruido por la materia de Escuelas

Psicológicas II.

When: ¿Cuándo Se Hará?

Simultáneamente, esta investigación no tiene una fecha definida, debido a que

esta problemática ya forma parte de la perspectiva social de las personas, la imagen

cosificada e hipersexualizada de mujer es algo que ya esta implantado en el pensamiento

de cada individuo, es por esto que con este estudio se pretende estudiar tanto en presente
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como en futuro, con la finalidad de concientizar a las personas que ya poseen esta visión

falsificada acerca de la mujer, como también a futuro con niños y adolescentes para

desestructurar esta normalización en la conducta estereotípica que atenta contra la mujer.

En este sentido, el presente trabajo tiene una visión a futuro que se debe empezar a

trabajar lo más pronto posible con personas de todas las edades, debido a que son todos

ellos los que consumen la publicidad que cosifica diaria e imperceptiblemente al sexo

femenino.

How: ¿Cómo se hará?

Debido a la problemática que se evidenció a través de este proyecto, es necesario

establecer una posible solución a esta perspectiva social sobre la cosificación de la mujer

exhibida en los medios digitales en el municipio de Tuluá.

Se puede proponer concientizar a las personas que viven en este municipio acerca

de la cosificación, ya que durante la investigación se pudo observar que muchas personas

no conocen este término, y por ende, no saben la gravedad que este conlleva; esto se

puede lograr a través de charlas informativas que no solo aclaren el significado de este

concepto, sino que también haga consciente todas las formas en las que se da la

cosificación, las cuales muchas veces son imperceptibles, y que estas charlas se brinden
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en diversos lugares como lo pueden ser los colegios, universidades, empresas, centros

culturales y demás lugares donde haya conglomeración de personas.

En esta problemática también se evidenció que uno de los principales factores de

riesgo en la propagación de la cosificación son los medios digitales, y como posible

solución se propone dos tipos de charlas; una con un psicólogo profesional a los niños y

adolescentes en la cual se realice un fortalecimiento del autoconcepto y de los riesgos que

tienen los medios digitales en su imagen corporal, y la otra charla, dirigida a los adultos y

padres de familia para concientizarlos e instruirlos acerca de los riesgos que tienen tanto

sus hijos como ellos mismos al consumir diversos contenidos de las redes sociales.

How Mutch ¿Cuánto costará?

Para poder hacer estas propuestas realidad, se estima que aproximadamente en la

primera propuesta se va un presupuesto anual de $30.000.000, pagándole la jornada a

cada profesional que asista a dar la charla en los diversos lugares ya mencionados, más la

decoración y la organización de algunos eventos, etc. Esta propuesta no tiene establecido

un año límite, así que se hará hasta hallar una mejora en la problemática.

Para la segunda propuesta se encargarían dos psicólogos profesionales, uno

especializado en infancia y adolescencia y otro especializado en personas adultas, sin

embargo, al ser charlas realizadas en colegios se va un menor presupuesto, y se estima

que es un presupuesto anual de $20.000.000 para el pago de estos profesionales y los

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implementos requeridos en estas charlas. Esta propuesta al igual que la anterior no tiene

caducidad, una vez aplicada es necesario que se siga realizando.

Where ¿Dónde se hará?

Las propuestas se llevarán a cabo en diferentes lugares del municipio de Tuluá. A

continuación, se detalla dónde se realizarán:

Charlas informativas sobre la cosificación de la mujer: Estas charlas se

brindarán en varios espacios donde haya concentración de personas, tales como:

Colegios

Universidades

Empresas
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Centros culturales

Otros lugares con aglomeración de personas

El objetivo es concientizar a la población en general sobre la cosificación de la

mujer, un concepto que muchas personas desconocen y que debe ser explicado y

discutido para hacer consciente a la comunidad sobre las distintas formas en que se

presenta.

Charlas con psicólogos profesionales:

Para niños y adolescentes: Se brindará una charla para fortalecer el

autoconcepto y abordar los riesgos que los medios digitales representan para la imagen

corporal de los jóvenes. Estas charlas se realizarán principalmente en colegios.

Para adultos y padres de familia: Se llevará a cabo una charla para concientizar

a los adultos y padres sobre los peligros que las redes sociales representan tanto para ellos

como para sus hijos. Estas charlas también se impartirán en colegios y posiblemente en

otros espacios donde se puedan reunir padres y adultos.

Who ¿Quién lo hará?

Las acciones determinadas en las propuestas serán tomadas por los siguientes

actores:

Organizadores de las charlas:

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Los profesionales encargados de proporcionar las charlas informativas sobre la

cosificación de la mujer en diversos lugares serán expertos en el área. Ellos serán los

responsables de brindar la información sobre el concepto de cosificación y las distintas

formas en las que se presenta, así como de sensibilizar a la comunidad sobre la gravedad

del problema.

Los psicólogos encargados de las charlas específicas serán los siguientes:

Un psicólogo especializado en infancia y adolescencia para ofrecer las charlas

dirigidas a niños y adolescentes, donde se trabajará en fortalecer el autoconcepto de los

jóvenes y se abordarán los riesgos de los medios digitales sobre la imagen corporal.

Un psicólogo especializado en adultos para las charlas dirigidas a padres de

familia y adultos, donde se les educará sobre los riesgos que las redes sociales

representan tanto para ellos como para sus hijos.

Instituciones y organizaciones que brindarán el espacio:

Las charlas se llevarán a cabo en colegios, universidades, empresas, centros

culturales y otros lugares de aglomeración. Por lo tanto, los directivos de estas

instituciones y los responsables de los espacios serán quienes proporcionen el lugar y

coordinen la logística para que las charlas se realicen en sus respectivos entornos.
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Conclusiones

En cuanto a la conclusión que se llegó con la presente

investigación, la perspectiva social sobre la cosificación de la mujer

entre los adultos jóvenes de 19 a 25 años del barrio Bosques de

Maracaibo del municipio de Tuluá refleja unclaro y consciente rechazo

de los estándares impuestos a través de los medios digitales y la

normalización de estos ideales debido a la influencia constante de los

mismos. Si bien existe una creciente conciencia crítica sobre los

efectos negativos de la cosificación, especialmente en la salud mental

de las mujeres, también hay una aceptación implícita de las

representaciones estereotipadas de la mujer en los medios digitales,

donde las plataformas de redes sociales continúan promoviendo la

importancia de la apariencia como factor determinante para el éxito

social y personal. La situación social actual en cuanto a la percepción

refleja una dualidad, por un lado, se evidencianavances en términos de

empoderamiento y visibilidadsobre la problemática, por otro lado, es

evidente la presión social por cumplir con los ideales estéticos,

creando un ciclo de contradicciones que afecta la percepción de las

mujeres sobre sí mismas y su valor, además de la percepción de los

hombres y su conducta hacia ellas.

Por otro lado, esta investigación permitió fortalecer la parte

investigativa y de conocimiento de cada uno de los participantes que

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se dieron a la tarea de recolectar datos, analizarlos y brindar posibles

soluciones a la gran problemática de la cosificación evidenciada en la

sociedad.

Por último, se logró evidenciar que si existe una clara

problemática de violencia de género, específicamente de la

cosificación, la cual, aunque la mayoría de adultos son conscientes de

que existe y que esto tiene un gran impacto psicológico en las

mujeres, han optado por la normalización de algunos tipos de

cosificación como lo vendrían siendo cierto tipo de publicidades y

contenido que se muestra en los diversos medios digitales, lo cual

disfrazan como publicidades de humor o de publicidades para la

atracción del público.

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Referencias

González Ramos, A.M. & Torrado Martin-Palomino, E. (2019). Cosificación y

mercantilización de las mujeres: las tecnologías como instrumento de violencia.

Sociología y Tecnociencia, 9(1), 1-8. doi: 10.24197/st.1.2019.1-8

Bartky, S. L. (1990). Femininity and domination: Studies in the