FUNDAMENTOS DE MATEMATICA

CODIGO: 200612

Tarea 3- Geometría Analítica

Presentado a:

Judith Carolina Bermúdez Lopez

Estudiante

Hellen Rocio Guerra Sequea

Número de identificación: 1102866875

Grupo:

200612_12

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A ADISTANCIA-UNAD

TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD-ECISA

2024

SINCELEJO-SUCRE
Introducción
 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 - Geometría

Anexo 4 – Plantilla de presentación tarea 3

A continuación, se presenta el formato a través del cual presentará el desarrollo de

la tarea 3.

Tabla 1

Last digit of document

Full name student Last digito f your ID

Hellen Rocio Guerra Sequea 5

Actividades para desarrollar

Ejercicios propuestos.

Ejercicio 1: Teorema de Pitágoras.

Cada uno de los estudiantes desarrolla los problemas planteados comprendiendo el

Teorema de Pitágoras y sus aplicaciones, utilizando el editor de ecuaciones.

Tabla 3

Teorema de Pitágoras (Tabla principal)

Nombre y Ultimo digito de Resolver usando el Teorema de Pitágoras

apellido documento de
 identidad

Hellen Rocio 5 1. Estas planeando construir un camino directo desde la

Guerra Sequea entrada de tu casa hasta el garaje, que está en la parte

trasera del patio. Quieres asegurarte de que el camino

sea lo más corto posible. La distancia desde la

entrada de tu casa hasta el garaje es de 35 metros y la

distancia desde la entrada hasta el extremo opuesto

del patio es de 8 metros. ¿Cuál es la longitud más

corta que puede tener el camino directo? Realizar la

gráfica correspondiente.

2. Imagina que estás planeando un viaje de senderismo

y quieres encontrar la distancia más corta entre dos

puntos en un terreno montañoso. Tienes un mapa que

muestra que la distancia horizontal entre los puntos A

y B es de 45 kilómetros.

¿Cuál es la distancia más corta que puedes caminar

desde A hasta B?

Realizar la gráfica correspondiente.

Desarrollo de la actividad

Teorema de Pitágoras (Tabla Principal)

1.Estas planeando construir un camino directo desde la entrada de tu casa hasta el

garaje, que está en la parte trasera del patio. Quieres asegurarte de que el camino sea lo más
corto posible. La distancia desde la entrada de tu casa hasta el garaje es de 35 metros y la

distancia desde la entrada hasta el extremo opuesto del patio es de 8 metros. ¿Cuál es la

longitud más corta que puede tener el camino directo? Realizar la gráfica correspondiente.

8m

Entrad

a
35m

H= √ C 21+ C22 H= √ 352 +8 2

H= √ 1225+64

H= √ 1289

H= √ 35 , 9 m

2. Imagina que estás planeando un viaje de senderismo y quieres encontrar la distancia

más corta entre dos puntos en un terreno montañoso. Tienes un mapa que muestra

que la distancia horizontal entre los puntos A y B es de 45 kilómetros.

¿Cuál es la distancia más corta que puedes caminar desde A hasta B?

45 km
CC B
5 km

A
45 km

H= √ C 21+ C22 H= √ 4 52 +52

H= √ 2025+ 25

H= √ 2050

H= √ 45,2

Ejercicio 2. Geometría Plana.

Ejercicios propuestos:

Para este ejercicio, el estudiante desarrolla las situaciones propuestas de la

Geometría plana, adicional a ello debe evidenciar con pantallazos del proceso realizado con

el software GeoGebra.

Tabla 5

Geometría plana (Tabla principal)

Nombre y apellido Ultimo digito de Ejercicios prácticos para desarrollar con Geometría

documento de plana

identidad

Hellen Rocio 5 1. Una empresa empaca 4 muffins en forma de

Guerra Sequea circulo con un radio 5 cm cada uno, tal como

 se muestra en la ilustración. Cada muffin se

coloca tangencialmente al siguiente.

Figura 1

Caja con muffins

Nota: caja de muffins para desarrollar el

ejercicio. Fuente autor

De acuerdo con la anterior situación,

a) ¿Cuál es el área de la caja que contiene los

muffins?

b) ¿Cuál es el perímetro de la caja?

c) ¿Determine la longitud de cada muffin?

Representa el diagrama utilizando

GeoGebra

2. El techo de Andrés que tiene la forma de un

trapecio. La base 1 tiene 55 cm, la base 2

tiene 250 cm y la altura del trapecio tiene 60

cm.

Figura 2

Descripción grafica podio en forma de

 trapecio.

Nota: Grafica podio en forma de trapecio.

Determine el perímetro del techo,

evidenciando su proceso con el editor de

ecuaciones y utilice GeoGebra para demostrar

gráficamente la ilustración 7.

Desarrollo de la Tabla 5

1.Una empresa empaca 4 muffins en forma de circulo con un radio 5 cm cada uno,

tal como se muestra en la ilustración. Cada muffin se coloca tangencialmente al siguiente

2
A=π r
r
Pc =2 πr LC =2 πr

d=2r

π=3,1416

LC =2∗π∗r

LC =2∗π∗5

LC =41 , 42 cm Longitud de cada muffin

 A=L2

P=4 L

r = 5 d= 10 L=20

2
A∎ =20

2
A∎ =400 cm Area de la caja

P∎=4 ( 20 )

P∎=80 cm Perímetro de la caja

2.El techo de Andrés que tiene la forma de un trapecio. La base 1 tiene 55 cm, la base 2

tiene 250 cm y la altura del trapecio tiene 60 cm.

Determine el perímetro del techo, evidenciando su proceso con el editor de

ecuaciones y utilice GeoGebra para demostrar gráficamente la ilustración 7.

b1=55 cm

b2=250 cm
 h=60 cm

b2 +b 1 25 0+5 5 305
AT = ∗h AT = ∗60 AT = ∗60
2 2 2

2
Ar=9150 cm

PT =b2 +b 1+ 2 L PT =250+55+2 L PT =250+55+2(114.5)

PT =534 cm

b2−b 1 250−55
C 1= C 1= C 1=97 , 5 cm
2 2

L= √ C 21+ h2 L= √ 97 ,52 +602 L= √950625+ 3600 L= √13106.25

L=114.5 cm

El perímetro del techo es de 534 cm

Ejercicio 3. Geometría del espacio.

El estudiante debe aplicar conceptos de poliedros y cuerpos redondos abarcando la

solución de áreas y volúmenes.

Ejercicios propuestos:

Tabla 7

Ejercicios para desarrollar geometría en el espacio (Tabla principal)

Nombre y apellido Ultimo digito de Ejercicios prácticos para desarrollar con Geometría del
 documento de espacio

identidad

Hellen Rocio Guerra 5 1. suponga que tiene un balón de futbol que se

Sequea encuentra en sus mejores condiciones. es

completamente esférico y tiene un diámetro de

55, 8cm.

A) ¿Cuál es el volumen del balón?

B) ¿Cuál es el valor total de la superficie del

balón?

C) Realice la representación gráfica utilizando

GeoGebra y evidencia con pantallazo el

volumen.

2. Determina el volumen de una pirámide cuya base

es cuadrada, y uno de sus lados mide 55m,

además cuenta con una altura de

aproximadamente 25 m.

Una vez realice el procedimiento analítico,

proceda a realizar la representación grafica en

GeoGebra y tome como evidencia captura de

pantalla donde se visualice el volumen de la

figura.

Figura 5

Descripción grafica de la pirámide

 Nota: Grafica de la pirámide. Fuente autor

Desarrollo de la Tabla 7

1.suponga que tiene un balón de futbol que se encuentra en sus mejores condiciones. es

completamente esférico y tiene un diámetro de 55, 8cm.

d=55 , 8 cm

d 5 5.8
r= r= r =27.9 cm
2 2

A) ¿Cuál es el volumen del balón?

4 3 4 3
V E= ∗π ¿ r V E= ∗π∗2 7.9 V E=90.970 cm3 Volumen del balón
3 3

B) ¿Cuál es el valor total de la superficie del balón?

2 2 2
A E=4 π r A E=4∗π∗27.9 A E=9781 cm

C) Grafica en Geogebra

2. Determina el volumen de una pirámide cuya base es cuadrada, y uno de sus lados

mide 55m, además cuenta con una altura de aproximadamente 25 m.

 l=55cm

h=25 cm

1 2 1 2
V p= ¿l ∗h V p= ∗5 5 ∗25 V p=25208 cm3
3 3

Ejercicio 4. Aplicación de la geometría.

Para el desarrollo de esta atarea, el estudiante resuelve el problema aplicado relacionado a la

vida cotidiana, es necesario que revise en el Entorno de Aprendizaje (Unidad 3).

Ejercicios propuestos:

Tabla 9

Ejercicio de aplicación a la geometría (Tabla principal)

Nombre y Apellido Ultimo digito de Ejercicio de aplicación a la geometría

documento de identidad

Hellen Rocio Guerra Sequea 5 Estas diseñando un parque de skate y tienes

que crear una rampa para que los skaters

puedan realizar trucos emocionantes. La

rampa tiene forma de triangulo rectángulo,

donde el lado más corto es la base de la

 rampa y el lado más es de 15 metros y la

base mide 7 metros.

A. Utilizando GeoGebra, dibuja un

triangulo que represente la rampa

de skate, donde la altura sea de 15

metros y la base de 8 metros.

B. ¿Cuál es la longitud de la

hipotenusa de la rampa?

C. ¿Cuál es el ángulo de inclinación

de la rampa con respecto al suelo?

D. Si un skater descendiente por la

rampa a una velocidad promedio de

6 metros por segundo, ¿Cuánto

tiempo le tomará al skater llegar al

final de la rampa?

Desarrollo Tabla 9

Estas diseñando un parque de skate y tienes que crear una rampa para que los skaters puedan

realizar trucos emocionantes. La rampa tiene forma de triangulo rectángulo, donde el lado más

corto es la base de la rampa y el lado más es de 15 metros y la base mide 7 metros.

A. Utilizando GeoGebra, dibuja un triangulo que represente la rampa de skate, donde la

altura sea de 15 metros y la base de 7 metros.

 C 1=7 m

C 2=15 m

¿Cuál es la longitud de la hipotenusa de la rampa?

H= √ C 21+ C22 H= √ 7 2+15 2 H= √ 4 9+225 H= √ 2 74 H=16.55 m

¿Cuál es el ángulo de inclinación de la rampa con respecto al suelo?

(α )=tan
−1
( )
C2
C1
( α )=tan−1
15
7( ) ( α )=64 , 98°

Si un skater descendiente por la rampa a una velocidad promedio de 6 metros por

segundo, ¿Cuánto tiempo le tomará al skater llegar al final de la rampa?

x=v∗t

m
v=6
s

H 16.55
t= t= t=2.7 5 s
v 6

Ejercicio 5. Elaboración de un video explicativo con uno de los aportes presentados.

Tabla 11

Enlace del video explicativo

Nombre del estudiante Ejercicios sustentados Enlace video explicativo

Hellen Rocio Guerra Sequea

Conclusiones
Referentes Bibliográficos