Libro de Trabajo CTN-12

SEGUNDA EDICIÓN
REVISADA Y AUMENTADA
F Í S I C A
PARA PREPOLITÉCNICO
CUADERNO DE TRABAJO
Preguntas y Problemas Propuestos
M. ALMEIDA C. CÓRDOVA M. TASIGUANO

M. ARIAS F. CUSTODE A. ULLOA
F. BARBA H. FLORES S. YASELGA
P. CASTILLO K. MORENO J. ZAMBRANO
PROFESORES DEL CURSO PROPEDÉUTICO DE LA

ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
PUBLICACIONES PrepoFis
• El CUADERNO DE TRABAJO del libro FÍSICA PARA
PREPOLITÉCNICO (Teoría y Problemas Resueltos) permite al
estudiante prepararse de acuerdo con los criterios de evaluación de la
asignatura de Física del Curso Propedéutico de la Escuela Politécnica
Nacional:
- aplicación de los conceptos, leyes y principios, y
- razonamiento cualitativo y cuantitativo.
• Esta publicación incluye una colección de 250 preguntas y 225

problemas, con sus respuestas, seleccionados de pruebas y
exámenes creados por el equipo de profesores de la Cátedra de
Física del actual Curso Propedéutico y tomados en el ex-Instituto de
Ciencias Básicas de la EPN desde 1985 hasta 2009.
• El CUADERNO DE TRABAJO es recomendado para cursos

similares de otras universidades y escuelas politécnicas y como
material de apoyo para profesores de la enseñanza media.
PUBLICACIONES PrepoFis
CURSO PROPEDÉUTICO - CÁTEDRA DE FÍSICA
Calle Ladrón de Guevara E11-253 y Andalucía
Apartado 17-01-2759, Quito, Ecuador
Teléfono 250 7137
F Í S I C A
PARA PREPOLITÉCNICO
CUADERNO DE TRABAJO
Preguntas y Problemas Propuestos
SEGUNDA EDICIÓN REVISADA Y AUMENTADA
M. ALMEIDA C. CÓRDOVA M. TASIGUANO

M. ARIAS F. CUSTODE A. ULLOA
F. BARBA H. FLORES S. YASELGA
P. CASTILLO K. MORENO J. ZAMBRANO
PROFESORES DEL CURSO PROPEDÉUTICO DE LA

AGOSTO 2009
EQUIPO DE PUBLICACIONES PrepoFis

Foto de la portada
Levitación magnética. Un pequeño imán cilíndrico flota por encima de un

superconductor. El vapor es nitrógeno líquido en ebullición que mantiene al
superconductor en un estado de resistencia nula. Cuando el imán desciende hacia el
superconductor, induce una corriente eléctrica, que a su vez crea un campo magnético
opuesto al del imán. Como el superconductor no tiene resistencia eléctrica, la corriente
inducida sigue fluyendo y mantiene el imán suspendido indefinidamente.
Foto de la contraportada
Sistemas tolomeico y copernicano. La física y la astronomía nacieron juntas. La física

aristotélica consideraba a la Tierra como el centro de un universo de esferas concéntricas
en rotación; este modelo no servía para los cálculos astronómicos. En el siglo II, Tolomeo
propuso un modelo en el cual la Tierra estaba inmóvil y ocupaba el centro del Universo, y
el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas, giraban a su alrededor. El modelo de Tolomeo
no describía con exactitud el movimiento planetario pero funcionaba bien
matemáticamente, aunque de manera intrincada. En el siglo XVI, Copérnico desarrolló el
modelo heliocéntrico del sistema solar que dio una explicación simple del movimiento de
los planetas. Basado en él, Kepler encontró sus famosas leyes que describen con
precisión el movimiento de los planetas. Sin embargo, el golpe decisivo al método
intuitivo de hacer física, iniciado por Aristóteles, lo dio Galileo al desarrollar el sistema
heliocéntrico e inaugurar el método de razonamiento científico: éste fue el verdadero
inicio de la física como ciencia.
Copyright © 2002, 2004, 2007, 2009 por PUBLICACIONES PrepoFis
Todos los derechos reservados: Primera Edición 2002, Segunda Edición 2004,
Segunda Edición Aumentada 2007. Segunda Edición Revisada y Aumentada
2009. Ninguna porción de esta publicación puede ser reproducida en manera
alguna sin el permiso escrito de PUBLICACIONES PrepoFis.
(“Serán reprimidos con prisión de tres meses a tres años y multa de quinientas a
cinco mil UVCs, tomando en consideración el valor de los perjuicios ocasionados,
quienes en violación de los derechos de autor o derechos conexos b) Inscriban,
publiquen, distribuyan, comuniquen o reproduzcan, total o parcialmente, una obra
ajena como si fuera propia; c) Reproduzcan una obra. “ De la Ley de Propiedad
Intelectual)
Publicado en Ecuador por PUBLICACIONES PrepoFis
AGOSTO 2009
PRESENTACIÓN
El CUADERNO DE TRABAJO del libro, FÍSICA PARA PREPOLITÉCNICO

(Teoría y Problemas Resueltos), pone a prueba el dominio de la Teoría de la Física
Elemental por medio de Preguntas y Problemas, cuya solución exige al estudiante la
aplicación de los conceptos, leyes y principios asimilados.
Las preguntas están diseñadas para la evaluación plena de la comprensión y el uso de

los conceptos, leyes y principios, y exigen un manejo cualitativo de las situaciones físicas,
a diferencia de los problemas que, además, exigen el manejo cuantitativo (realización de
cálculos).
Los problemas no son de aplicación directa de fórmulas, sino que exigen un esfuerzo
intelectual mayor por parte del estudiante para que realice los modelos físicos y
matemáticos de situaciones reales y pueda, de ese modo, apropiarse del conocimiento
científico.
Los profesores de la Cátedra de Física del actual Curso Propedéutico, ingenieros y

físicos, siguen un proceso riguroso y sistemático para la elaboración de preguntas y
problemas para las pruebas y exámenes. De una base de datos de alrededor de 1 000
preguntas y 800 problemas, este mismo equipo de profesores ha seleccionado 250
preguntas y 225 problemas para el CUADERNO DE TRABAJO.
Tanto el CUADERNO DE TRABAJO como el libro FÍSICA PARA

PREPOLITÉCNICO están destinados para su empleo en la materia de física que se dicta
en el Curso Propedéutico de la Escuela Politécnica Nacional. Recomendamos su uso para
otros cursos similares en otras universidades y politécnicas, y como material de consulta
para los profesores de física de la enseñanza media.
0B Los autores
Quito, agosto de 2009

ÍNDICE
PRESENTACIÓN ........................................................ iii
ÍNDICE ............................................................................... v
1. LA CIENCIA ........................................................ 1
PREGUNTAS ............................................................. 3
2. CINEMÁTICA ............................................................. 7
PREGUNTAS ............................................................. 9
2.1 Vectores ..................................................... 9

2.2 Velocidad ................................................. 11
2.3 Aceleración ............................................... 13
2.4 Movimiento rectilíneo ................................ 14
2.5 Movimiento parabólico ............................... 18
2.6 Movimiento circular ................................... 19
PROBLEMAS ........................................................... 23
2.1 Vectores ................................................... 23

2.2 Velocidad ................................................. 30
2.3 Aceleración ............................................... 35
2.4 Movimiento rectilíneo ................................ 40
2.5 Movimiento parabólico ............................... 48
2.6 Movimiento circular ................................... 53
3. DINÁMICA ................................................................. 59
PREGUNTAS ........................................................... 61
3.1 Leyes de Newton ............................................. 61

3.2 Sistema de partículas ....................................... 64
3.3 Impulso-Variación de la CML......................... 65
3.4 Principio de conservación de la CML ............. 67
3.5 Torque. Equilibrio del sólido........................... 69
3.6 Dinámica rotacional......................................... 72
3.7 Principio de conservación de la CMA ............. 74
PROBLEMAS ........................................................... 76
3.1 Leyes de Newton ............................................. 76

3.2 Sistema de partículas ....................................... 83
3.3 Impulso-Variación de CML ............................ 86
3.4 Principio de conservación de la CML ............. 91
3.5 Torque. Equilibrio del sólido........................... 96
3.6 Dinámica rotacional....................................... 103
3.7 Principio de conservación de la CMA ........... 108
4. FUERZAS GRAVITACIONAL
Y ELÉCTRICA ....................................................... 115
PREGUNTAS ......................................................... 117
4.1 Fuerza gravitacional ...................................... 117

4.2 Fuerza eléctrica .............................................. 118
PROBLEMAS ......................................................... 121
4.1 Fuerza gravitacional ...................................... 121

4.2 Fuerza eléctrica .............................................. 126
vi
5. TRABAJO Y ENERGÍA ..................................... 131
PREGUNTAS ......................................................... 133
5.1 Principio trabajo-energía ............................... 133

5.2 Torque y energía cinética rotacional ............. 137
5.3 Fuerzas centrales. Energía poten. gravit. ....... 138
5.4 Fuerzas centrales. Energía poten. electr.. ...... 139
5.5 Potencial eléctrico y diferencia de potencial . 141
PROBLEMAS ......................................................... 143

5.3 Fuerzas centrales. Energía poten. gravit. ....... 158
5.4 Fuerzas centrales. Energía poten. electr.. ...... 160
6. COLISIONES.......................................................... 169
PREGUNTAS ......................................................... 171
6.1 Colisiones ...................................................... 171
PROBLEMAS ......................................................... 173
6.1 Colisiones ...................................................... 173
RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS .............. 179
vii
CAPÍTULO 1
LA CIENCIA
PREGUNTAS ........................... 3
PREGUNTAS
1 LA CIENCIA
1. Señale la afirmación correcta.
a) El hombre termina por conocer todo sobre la naturaleza.
b) Cuando se hace Física se trabaja con conceptos.
c) El conocimiento científico sustituye al conocimiento empírico.
d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.
2. ¿Qué significa la afirmación de que los conocimientos científicos son simultáneamente

verdades absolutas y relativas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Cuándo los conocimientos empíricos se convierten en científicos?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿El conocimiento científico tiene mayor validez que el conocimiento empírico?

Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Escoja la afirmación correcta. La ciencia

a) se ha desarrollado en forma continua en el transcurso del tiempo.
b) es una actividad humana en la cual se investiga y se desarrollan teorías.
c) es un conjunto de teorías que explican el comportamiento del universo.
d) justifica ciertos dogmas de la iglesia.
6. Dé un ejemplo en el que se evidencie la relación entre la ciencia y la política.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. ¿Sería una concepción correcta creer que la ciencia se desarrolla exclusivamente en las
épocas que viven los grandes genios? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3
1 LA CIENCIA. Preguntas
_________________________________________________________________________________________________________________
8. La afirmación: “mientras más cifras significativas tiene una cantidad, más exacta es la
medida”, es correcta ___, incorrecta ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. Explique brevemente tres características generales de la ciencia.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10. La Física es la ciencia que estudia las _______________________________ de la

materia y sus formas de movimiento.
11. Actualmente, ¿la Física es eminentemente experimental? Sí ___, no ___. ¿Por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. La materia es la única realidad existente. Cite tres manifestaciones de esta realidad.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13. ¿Cuál es el método que utiliza preferentemente la Física para su desarrollo? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14. ¿Por qué se dice que la Física es una ciencia eminentemente teórica? Ponga un ejemplo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

a) Es posible hacer ciencia física solo con experimentación.
b) La física es una ciencia fundamentalmente teórica.
c) Todas las ciencias dependen de la física.
d) La verificación de una teoría física reside en que no tenga contradicciones
matemáticas.
16. Escoja la afirmación correcta.

a) La matemática se sirve siempre de la física para su desarrollo.
b) La ciencia estudia solo los fenómenos del mundo exterior.
c) Un fenómeno físico puede ser la subida de la marea.
d) Toda ciencia es física.
4
1 La ciencia
_________________________________________________________________________________________________________________
17. La matemática es una herramienta para la física. Entonces,

a) la física es una ciencia exacta.
b) sin matemática no se puede entender física.
c) el desarrollo de la física se debe al desarrollo de la matemática.
d) se puede explicar científicamente lo que sucede en la naturaleza de una forma
cualitativa.
18. ¿Puede una cantidad fundamental ser definida operacionalmente?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19. ¿Por qué las cantidades fundamentales se miden de acuerdo a estándares arbitrarios?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20. En el laboratorio se obtienen los siguientes datos: 5 s; 16 m/s; 9.8 m/s2. Estos valores
representan
a) cantidades físicas.
b) unidades de las cantidades físicas.
c) magnitudes de las cantidades físicas.
d) ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.
5
CAPÍTULO 2
CINEMÁTICA
PREGUNTAS ................................. 9
2.1 Vectores ............................ 9

2.2 Velocidad ........................ 11
2.3 Aceleración ..................... 13
2.4 Movimiento rectilíneo ...... 14
2.5 Movimiento parabólico .... 18
2.6 Movimiento circular ......... 19
PROBLEMAS ............................... 23
2.1 Vectores .......................... 23

2.2 Velocidad ........................ 30
2.3 Aceleración ..................... 35
2.4 Movimiento rectilíneo ...... 40
2.5 Movimiento parabólico .... 48
2.6 Movimiento circular ......... 53
PREGUNTAS
2.1 VECTORES
1. ¿Qué condición deben cumplir las cantidades físicas para que sean tratadas como
vectores?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Desde el punto de vista de la cinemática, indique qué condición debe cumplirse para que
dos partículas se encuentren en algún instante de su movimiento.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. ¿Por qué la descripción del movimiento de una partícula, depende, o es relativa a un

sistema de referencia?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Una partícula se mueve por cierta trayectoria cerrada. Finalmente la partícula retorna al
punto de partida. Es correcto afirmar que:
a) el espacio recorrido a la ida es necesariamente igual que al regreso.
b) el desplazamiento al final del recorrido es cero.
c) la partícula se mantuvo en reposo.
5. En algún tipo de movimiento, ¿es posible que se cumpla que la magnitud del
desplazamiento sea mayor que la distancia recorrida por la partícula, en un mismo
intervalo de tiempo? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. El vector unitario de un vector dado, necesariamente:

a) define el vector.
b) indica la magnitud del vector.
c) forma los mismos ángulos directores que el vector.
d) no se relaciona con el vector.
9
2 CINEMÁTICA. Preguntas
_________________________________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué afirmaciones se cumplen para el vector unitario de un vector dado?

a) Es perpendicular al vector dado.
b) Tiene la misma dirección de uno de los ejes de coordenadas x, y o z.
c) Es paralelo al vector dado.
d) Ninguna afirmación anterior es correcta.
8. ¿Por qué dos vectores A y B son colineales, cuando existe un número real m tal que
pueda escribirse A = m B?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. Si la figura representa la trayectoria de una partícula, el vector OA ¿podría representar un

desplazamiento para dicha partícula? Sí ___, no ___. Explique.
y
___________________________________
___________________________________
___________________________________
A ___________________________________
___________________________________
x ___________________________________
0 ___________________________________
___________________________________
z ___________________________________
10. ¿En qué circunstancias un vector diferente de cero que está en el plano yz tendría
componentes de igual magnitud? Explique.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
11. Las componentes de un vector en el espacio, ¿siempre deben ser paralelas a los ejes
x, y y z? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. Dados los vectores A y B, en función de sus componentes rectangulares, describa un

procedimiento que permita calcular un vector C de magnitud C, que sea perpendicular a
los vectores A y B.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13. ¿Qué condiciones deben cumplir los vectores A y B para que µ A × µ B sea un vector
unitario?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10
2.2 Velocidad
_________________________________________________________________________________________________________________
14. ¿Qué condición deben cumplir los vectores M y N para que satisfagan la expresión
|M + N = M + N? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15. ¿Es posible dividir una cantidad vectorial por una cantidad escalar diferente de cero?
Sí___, no___. Explique.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
16. Indique cuál de las siguientes expresiones corresponde a la de un vector unitario.

a) i + j.
b) 0.5 i + 0.7 j + 0.7 k.
2 2
c) i− j.
2 2
d) Ninguna respuesta anterior es correcta.
17. Si A • B = A • C, necesariamente debe cumplirse que:

a) A × B = A × C.
b) B y C son paralelos.
c) B ≠ C.
18. Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.

a) A • B = 0; si µ A = µ B . ___
b) µ = i + j – k es un vector unitario. ___
c) A • B puede ser igual a (1/2) A2. ___
d) A × (B × C) = 0; si A = B. ___
19. ¿Qué puede decir de los vectores A y B no nulos si su producto escalar es

a) positivo? ______________________________________________________________
b) negativo? _____________________________________________________________
c) cero?_________________________________________________________________
20. Sea el vector A = a i + b j + c k. Demuestre que A xy + A yz + A xz = 2A
2.2 VELOCIDAD
21. Un cuerpo parte con una velocidad v 0 de un punto A. Luego de un tiempo llega al mismo
punto con una velocidad v. El espacio recorrido es mayor ___, menor ___ o igual ___que
el módulo del vector desplazamiento. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11
_________________________________________________________________________________________________________________
22. Una partícula en movimiento se encuentra en la posición 10 k [m] al instante t = 0.

Después de 4 s regresa a la misma posición. La velocidad media de la partícula para el
intervalo dado es mayor ___, menor ___ o igual ___ a cero. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
23. ¿Si la velocidad media v m de una partícula es igual a cero, la longitud recorrida por la
partícula a la ida es igual a la longitud recorrida al regreso? Sí___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24. ¿Puede tener un cuerpo una velocidad constante y una rapidez variable a la vez? Sí ___,
no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
25. ¿Puede un cuerpo tener rapidez constante y estar animado de velocidad variable? Sí ___,
no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
26. ¿Podría darse el caso de que las velocidades instantáneas de una partícula durante su
movimiento sean diferentes de cero y su velocidad media sea cero? Sí___, no___.
Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27. ¿Puede la rapidez media ser igual a la rapidez instantánea en el movimiento de una
partícula por una trayectoria arbitraria? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
28. En un movimiento cualquiera, ¿la velocidad instantánea indica la dirección del

movimiento? Si ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
29. ¿Tiene el desplazamiento distinta dirección de la velocidad media? Si ___, no ___.

Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12
2.3 Aceleración
_________________________________________________________________________________________________________________
30. La pendiente de la cuerda AB de la figura, ¿representa la velocidad media de la partícula

entre A y B? Sí ___, no ___. Explique.
y
__________________________________________
A __________________________________________
__________________________________________
B __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
x
O
2.3 ACELERACIÓN
31. ¿Es posible que un cuerpo se mueva con rapidez constante y tenga aceleración variable?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
32. De las expresiones abajo indicadas, ¿cuál es falsa y por qué?

a) Un cuerpo tiene aceleración constante y velocidad variable. ___
b) Un cuerpo tiene velocidad constante y aceleración variable. ___
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
33. ¿Puede un cuerpo tener velocidad cero y estar acelerado? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
34. Un automóvil se mueve con rapidez constante sobre una carretera curva horizontal. La
aceleración es constante ___, variable ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
35. ¿Puede cambiar la dirección de la aceleración de un cuerpo sin que cambie la dirección
de la velocidad? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13
_________________________________________________________________________________________________________________
36. Se tiene un plano liso de inclinación variable. ¿Cuál es el máximo valor del módulo de la
aceleración de un cuerpo que se mueve libremente sobre dicho plano?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
37. Un cuerpo se mueve por una trayectoria curvilínea con rapidez constante v. La
aceleración del cuerpo es,
a) a = a T + a N con a T ≠ 0 y a N ≠ 0.
b) a = a T .
c) a = a N .
38. ¿Es posible que una partícula tenga aceleración y a la vez su rapidez sea constante?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
39. ¿Es correcto afirmar que existe movimiento curvilíneo, solamente si la aceleración tiene
una componente perpendicular a la velocidad? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
40. ¿Pueden coincidir las direcciones de v y a en el movimiento curvilíneo?

Sí ___, no ___. ¿Por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.4 MOVIMIENTO RECTILÍNEO

41. En el MRU de una partícula:
a) El desplazamiento de la partícula para todos los intervalos de tiempo es el mismo.
b) La partícula puede regresar al punto de partida con la misma rapidez.
c) La velocidad media de la partícula puede cambiar en distintos intervalos de tiempo.
42. Una partícula se mueve por una trayectoria rectilínea y su rapidez disminuye
uniformemente. En este movimiento la aceleración media para cualquier intervalo de
tiempo es:
a) Variable pero diferente de la aceleración instantánea.
b) Constante pero diferente de la aceleración instantánea.
c) Constante e igual a la aceleración instantánea.
14
2.4 Movimiento rectilíneo
_________________________________________________________________________________________________________________
43. Un tren se mueve por una carretera horizontal recta de acuerdo con el siguiente gráfico.
¿Qué velocidad y aceleración tiene el tren a t = 5 s?
x (m)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
t (s) _________________________________
0 5 _________________________________
_________________________________
_________________________________
– 20
44. La aceleración que actúa sobre una partícula que se mueve a lo largo del eje x aumenta
uniformemente, entonces:
a) La rapidez necesariamente disminuye.
b) La rapidez necesariamente aumenta.
c) El movimiento es MRUV.
45. Una partícula se mueve sobre el eje x, con una aceleración cuya magnitud disminuye de
manera uniforme, entonces la partícula necesariamente se mueve con:
a) MRU.
b) MRUVR.
c) MRUVA.
46. Un auto que se desplaza por una trayectoria recta con aceleración constante,
a) siempre regresa al punto de partida.
b) jamás regresa al punto de partida.
c) puede regresar al punto de partida.
47. Si una partícula se mueve con MRUV, es correcto afirmar que:

a) el gráfico posición contra el tiempo es una línea recta.
b) el desplazamiento de la partícula nunca puede ser cero.
c) la velocidad de la partícula puede ser cero.
48. Una partícula se mueve en línea recta con aceleración constante. Para este movimiento:
a) el gráfico v contra t es una línea recta paralela al eje del tiempo.
b) la aceleración media nunca puede ser igual a la aceleración instantánea.
c) el desplazamiento de la partícula nunca puede ser cero.
15
_________________________________________________________________________________________________________________
49. Se lanza un bloque verticalmente hacia arriba con velocidad inicial v o , sin considerar la
resistencia del aire, la rapidez del bloque al pasar nuevamente por el punto de
lanzamiento es:
a) igual a v 0 ,
b) mayor que v 0 ,
c) menor que v 0 .
50. El cambio de rapidez en el último segundo de la caída libre de un cuerpo, es menor ____,
igual ____, mayor _____ que en el primer segundo. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
51. Desde la terraza de un edificio se deja caer una pelota y 1 s más tarde una piedra. Durante
la caída, la distancia entre la pelota y la piedra
a) se mantiene.
b) aumenta.
c) disminuye.
d) No se puede saber con esta información.
52. Una partícula se mueve a lo largo del eje x, de acuerdo con un cierto gráfico posición
contra tiempo. Solo con esta información es correcto decir que:
a) no se puede determinar vectorialmente la posición de la partícula.
b) no es posible determinar la aceleración media de la partícula en un cierto ∆t.
c) es posible determinar el desplazamiento de la partícula en un cierto ∆t.
53. Una partícula se mueve de tal manera que su velocidad cambia con el tiempo como se
indica en los gráficos siguientes. ¿El movimiento de la partícula es rectilíneo?
Sí ___, no ___. Justifique.
vx (m/s ) vy (m/s)
30 0 2 4 6 t (s)
20 – 20
10
– 40
t (s)
0 1 2 3
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
54. A partir del gráfico velocidad contra tiempo que se indica en la figura, para una partícula
que se mueve sobre el eje x, realice los gráficos correspondientes posición contra tiempo
y aceleración contra tiempo, si la partícula se encontraba inicialmente a la izquierda del
origen en x 0 = − 10 m .
16
_________________________________________________________________________________________________________________
vx (m/s)
25
0 t (s)
2 4 5 7 10
– 10
– 20
55. Una partícula se mueve de tal manera que su posición cambia con el tiempo como se
indica en la figura.
y (m)
y0
t1 t2 t3
t (s)
0
– y2
a) De t = 0 a t 1 , la partícula se mueve en la dirección: + j ___, − j ___

b) El unitario de la aceleración es: + j ___, − j ___
c) ¿A t 1 la partícula pasa por el origen del sistema de coordenadas? Sí___, no___.
d) ¿A t 1 y a t 3 la partícula pasa por el mismo punto? Sí ___, no ___.
e) La velocidad media de t = 0 a t 1 es mayor ___, menor ___ ó igual ___, que la
velocidad media de t 1 a t 2 .
f) De t 2 a t 3 el movimiento es: MRU ___, MRUVA ___, MRUVR ___, MRVA ___ ó
MRVR ___.
17
_________________________________________________________________________________________________________________
2.5 MOVIMIENTO PARABÓLICO

56. ¿Qué condiciones deben cumplir la velocidad y la aceleración en todo el movimiento para
que una partícula describa una trayectoria parabólica?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
57. En una competencia atlética de salto alto, ¿qué factores determinan el alcance del salto?
Desprecie la fricción con el aire.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
58. El movimiento parabólico, ¿puede ser estudiado como el resultado de dos movimientos
rectilíneos uniformemente variados perpendiculares entre sí? Sí ___, no ___. Explique
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
59. El movimiento parabólico, ¿es un movimiento en el que la rapidez varía uniformemente?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
60. En la figura, la componente de la velocidad paralela al plano inclinado permanece

constante ___, varía uniformemente ___, varía no uniformemente ___. Explique.
v0 ________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
61. En el movimiento parabólico necesariamente se cumple que:

a) la magnitud de la aceleración tangencial es constante.
b) la magnitud de la aceleración normal es constante.
c) el movimiento en un eje es MRU y en el otro MRUV.
62. La rapidez de un proyectil en el punto más alto de su trayectoria, ¿es necesariamente el

doble de la rapidez en un punto que corresponde a la mitad de dicha altura? Sí ___,
no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18
2.4 Movimiento circular
_________________________________________________________________________________________________________________
63. En lanzamientos parabólicos realizados con igual rapidez, ¿puede existir un mismo
alcance para diferentes ángulos de disparo? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
64. En la trayectoria parabólica de un proyectil dibuje el vector aceleración media para

cualquier intervalo de tiempo. Explique su respuesta.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
65. Se lanzan simultáneamente dos esferas A y B desde un plano horizontal. A se lanza

verticalmente hacia arriba y B, con un ángulo θ, de modo que la componente de la
velocidad inicial en y de B es igual a v 0A . ¿Los tiempos que las partículas necesitan para
retornar al plano de lanzamiento serán iguales? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.6 MOVIMIENTO CIRCULAR

66. La velocidad angular de una partícula con movimiento circular aumenta su módulo en la
dirección del eje z negativo.
a) ¿En qué plano se produce la rotación de la partícula?
________________________________________________________________________
b) ¿La rotación es en el sentido del avance de las manecillas del reloj o en el sentido
contrario al avance de las manecillas del reloj?
________________________________________________________________________
67. Una partícula se mueve de tal manera que su aceleración es siempre perpendicular a su
trayectoria. En tal situación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) El movimiento es parabólico.
b) El movimiento es MCU.
c) El movimiento es MRUV.
19
_________________________________________________________________________________________________________________
68. Si la aceleración angular permanece constante en un movimiento circular, entonces la

magnitud de la aceleración permanece constante ___, varía linealmente ___, varía no
linealmente ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
69. La posición angular de una partícula que se mueve por una trayectoria circular viene dada
por la ecuación θ = – 3 + 3 t3, donde t en s y θ en rad. Indique si el movimiento angular
es uniforme ___, uniformemente variado ___ o variado ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
70. En la figura se indican los vectores ω y α de una partícula que se mueve por una
trayectoria circular.
a) ¿En qué plano se mueve la partícula? Explique.
________________________________________________________________________
b) ¿Qué tipo de movimiento tiene la partícula? Explique.

________________________________________________________________________
ω α x
0
71. Si en todo instante del movimiento de una partícula su vector aceleración es nulo, ¿puede
esa partícula describir una trayectoria circular? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
72. Una regla de longitud L sujeta de un extremo gira con movimiento angular
uniformemente variado. Una partícula A se encuentra a L/4 y otra B, a L/2 del mismo
extremo. Para un instante dado, la rapidez angular de A es mayor ___, menor ___
o igual ___ que la de B. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20
_________________________________________________________________________________________________________________
73. Para una partícula que tiene MCUVA, la magnitud de su aceleración a los 2 s es mayor
___, menor ___ o igual ___ que a los 3 s. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
74. Si el ángulo que forma la aceleración y la velocidad de una partícula que describe una
circunferencia como trayectoria es menor de 90º el movimiento necesariamente es
a) MCUVA
b) MCUVR
c) MCVA
d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta
75. Un automóvil se mueve sobre una carretera horizontal con velocidad constante. Luego
entra en una curva circular horizontal. La aceleración en la curva es constante ___,
variable ___, ninguna ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
76. Un muchacho viaja en bicicleta hacia el Norte con rapidez constante, la velocidad angular
de las ruedas esta dirigida hacia el:
a) Norte
b) Este
c) Oeste
d) Ninguna respuesta anterior es correcta
77. Una partícula se mueve de modo que la magnitud de su aceleración normal permanece
constante. Realice un gráfico aproximado de R contra v, donde R es el radio de curvatura
y v es la rapidez. Justifique.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
78. Una partícula se mueve por una circunferencia con rapidez constante ¿La magnitud de la
aceleración permanece constante? Si ___, no ___. Explique
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
79. Si el módulo de la componente tangencial de la aceleración de una partícula de un disco

en rotación permanece constante, el módulo de la aceleración angular del disco
permanece constante. Si__, No__. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21
_________________________________________________________________________________________________________________
80. Una partícula se desplaza por una trayectoria circular con rapidez constante. Señale el
literal correcto.
a) La partícula no tiene aceleración.
b) La aceleración de la partícula es constante y diferente de cero.
c) La velocidad angular del vector posición de la partícula siempre es constante.
22
PROBLEMAS
2.1 VECTORES
1. La proyección del vector v sobre el plano xz es 4i – 5k y el módulo del vector es
v = 10 unidades. Escriba:
a) Las dos posibles expresiones de v: _________________________________________
b) La proyección del vector v en el plano yz ____________________________________
c) Los valores de los ángulos directores de v____________________________________
2. Dados los vectores A = (8 – 2a)i – (7 – 5b)j + 4k y B = – 3j + ck tal que A = B,

encuentre los valores de a, b y c.
23
2 CINEMÁTICA. Problemas
_________________________________________________________________________________________________________________
3. Dado el vector A = 3i – 2j + 5k, encuentre un vector v cuya magnitud sea de 10 m y su

dirección sea paralela a la dirección del vector A.
4. Calcule el ángulo que forman los vectores P = 2i – j + 2k y Q = – 3i + j + 2k.
24
2.1 Vectores
_________________________________________________________________________________________________________________
5. La longitud del horero y del minutero de cierto reloj son 8 cm y 12 cm, respectivamente.
Determine la posición del extremo del horero con respecto al extremo del minutero:
a) a las 12 h 0 min,
b) a las 4 h 0 min.
6. Dados los vectores: A = – 2i + 3j – k (m), B = i – 3j + k (m) y C = 3i + 2j – 2k (m),

determine el vector unitario del vector P = A + B – C.
25
_________________________________________________________________________________________________________________
7. Dado el vector r = 4i + 3j (m) determine el vector proyección del vector r sobre la recta
que forma un ángulo de 60° sobre el eje x positivo.
8. La suma de dos vectores A y B es 2i – 4j y su diferencia es 6i – 10j (m). Encuentre el

ángulo formado entre los vectores A y B.
26
2.1 Vectores
_________________________________________________________________________________________________________________
9. Determine el ángulo que forman los vectores A y B, si los ángulos directores del vector A
son α = 47°, β = 60°, γ < 90° y del vector B son α > 90°, β = 45°, γ = 60°.
10. El módulo del vector A es de 15 u y su unitario es u = 0.70i – 0.53j + ck. (γ < 90°). El
vector B comienza en el punto P (2, 0, 5) y termina en el punto R (0, – 3, – 5). Determine,
a) el ángulo entre los vectores A y B,
b) el vector proyección de B sobre A.
27
_________________________________________________________________________________________________________________
11. Conocidas las coordenadas de los puntos A (8, 0, 6) m, B (0, 3, 4) m y C (– 6, 8, 0) m,

determine un vector M de módulo 10 m, perpendicular al plano que contiene a los puntos
A, B y C.
12. Halle el vector M de módulo 10 m y que sea bisectriz del ángulo que forman los vectores
A = 5i + 6j − 4k (m) y B = − 3i + 2j − 3k (m).
28
2.1 Vectores
_________________________________________________________________________________________________________________
13. Los vectores A y B, cumplen: 2A – B = 10i − 7j (m) y A+B = 2i + j (m). Determine la

proyección del vector B en la línea de acción del vector A.
14. Si A = – 2i + 3j – k (m) y B = i – 3j + k (m), determine un vector unitario perpendicular

tanto al vector A como al vector B.
29
_________________________________________________________________________________________________________________
15. Encuentre un vector C de magnitud 10 m que al mismo tiempo sea perpendicular a los
vectores: A = 2i + 3k (m) y B = – i + j – 2k (m).
2.2 VELOCIDAD
16. Las ciudades A y B se encuentran ubicadas en los puntos A (20, 30, 50) km y
B (80, ─ 20, 40) km, respectivamente. Si un vehículo que se mueve desde A hasta B en
línea recta y con rapidez constante, necesita una hora para hacer dicho recorrido,
determine,
a) la velocidad media del vehículo para todo el movimiento,
b) el desplazamiento del vehículo durante los 10 primeros minutos del viaje.
30
2.2 Velocidad
_________________________________________________________________________________________________________________
17. Para recorrer una distancia de 120 km, un camión viaja durante un tiempo dado con
rapidez de 40 km/h y luego a 60 km/h. El tiempo empleado por el camión durante todo el
trayecto es de 2 h y 40 minutos. Determine la distancia que recorre el camión durante el
primero y segundo intervalos.
18. Dos vehículos A y B se mueven por carreteras rectas horizontales con velocidades
constantes, de modo que al instante t = 0 sus posiciones son r A = 300k m y r B = –
200i m, respectivamente, y al instante t = 10 s sus posiciones son r A = – 400i m y
r B = 200i + 200k m. Determine la velocidad de A con respecto a B.
31
_________________________________________________________________________________________________________________
19. Una embarcación se enrumba al sur con una rapidez de 6 km/h con respecto al agua. En
esa región existe una corriente que viene del N 30° O a razón de 2 km/h. Determine,
a) la velocidad de la embarcación con respecto a tierra,
b) el desplazamiento de la embarcación después de 2 h de viaje desde que partió.
20. Un barco enrumba hacia el norte a 18 km/h en una región donde la corriente es de 7.2
km/h en dirección este. Un pasajero en la cubierta camina hacia la parte posterior del
barco con una rapidez de 1 m/s. Después de caminar 30 m, gira a su derecha y camina
con la misma rapidez hacia la borda que está a 12 m del punto donde cambió la dirección.
Determine la velocidad del pasajero con respecto:
a) al agua mientras caminaba hacia la parte posterior del barco,
b) al barco mientras caminaba hacia la barandilla,
c) al agua mientras caminaba hacia la barandilla,
d) a tierra mientras caminaba hacia la barandilla.
32
2.2 Velocidad
_________________________________________________________________________________________________________________
21. Sobre un río, cuya corriente tiene una rapidez de 2 m/s hacia el este, un nadador, que en
una piscina tiene una rapidez de 1 m/s, se lanza perpendicularmente a la orilla; mientras
una lancha viaja aguas arriba, con su velocímetro que marca 20 km/h. Determine la
velocidad del nadador observada desde la lancha.
22. Un hombre que está de pie en un ascensor que se mueve con rapidez constante v = 4 m/s,
observa que una mosca se le acerca desde el suelo con una rapidez de 5.66 m/s y una
dirección dada por los ángulos α = 130°, β = 50° y sabiendo que la componente en z de su
velocidad es negativa. Determine la velocidad de la mosca con respecto a tierra cuando,
a) el ascensor baja,
b) el ascensor sube.
33
_________________________________________________________________________________________________________________
23. El motor de un bote lo impulsa con una velocidad 3i + 7j (m/s). En toda la región existe
una marea que se mueve a razón de – 4i m/s. Si el bote sale de una isla A y llega a otra isla
B luego de 40 minutos, determine:
a) la posición de B, respecto de A, en coordenadas geográficas,
b) en qué dirección debe enfilar el bote para regresar hasta A.
24. Para un observador fijo en tierra, la partícula A tiene una velocidad v A = 10i m/s y la
partícula B, una velocidad v B = −4i m/s.
a) Determine la velocidad que debe tener una partícula C, para que las velocidades de A y
B, medidas desde C, sean de igual magnitud y dirección contraria.
b) ¿Qué velocidades tienen A y B medidas desde C?
34
2.3 Aceleración
_________________________________________________________________________________________________________________
25. En una región existe una corriente de aire con una rapidez de 20 m/s en dirección este.
Un aeroplano tiene una rapidez de 120 m/s, en aire tranquilo. ¿En qué dirección debe
enrumbarse el aeroplano para que su rapidez con respecto a tierra sea
a) máxima?
b) mínima?
c) 120 m/s?
2.3 ACELERACIÓN
26. La velocidad de una partícula en el instante t 1 = 2 s es de −12i m/s y en el instante
t 2 = 12 s es de −12j m/s. Determine la aceleración media de la partícula para dicho
intervalo.
35
_________________________________________________________________________________________________________________
27. Una partícula se mueve de acuerdo al gráfico siguiente. Determine la aceleración

instantánea a los 8 s y el desplazamiento de la partícula entre 1 s y 10 s.
vx m/s
2
ts
0 4 6 8 10
–6
28. Una partícula se mueve en el plano de acuerdo con las siguientes gráficas. El movimiento
es rectilíneo ____ curvilíneo ____. Justifique analíticamente.
vx m/s vy m/s
40
ts ts
0 2 0 4
-10
36
2.3 Aceleración
_________________________________________________________________________________________________________________
29. Dado el vector aceleración a = 4i – 2j (m/s2) y conocido el unitario de la velocidad

µ v = 0.866i + 0.5j, determine las componentes tangencial y centrípeta de la aceleración.
30. Halle los vectores aceleración normal y tangencial de un cuerpo lanzado horizontalmente,
bajo la acción de una aceleración constante a = − gj, con una rapidez inicial v o . Exprese
los resultados en función de v o , g y t. Desprecie la resistencia del aire.
37
_________________________________________________________________________________________________________________
31. La distancia que hay entre dos paradas del trole es de 1.5 km. La primera mitad de esta
distancia la recorre el trole con movimiento acelerado y la segunda con movimiento
retardado. La velocidad máxima del trole es de 50 km/h. Si la trayectoria se puede
considerar rectilínea y la magnitud de la aceleración constante, halle
a) el valor de la aceleración.
b) el tiempo que tarda el trole en recorrer la distancia entre las dos paradas.
32. Un tren se mueve en línea recta. En el instante en que su velocidad es 36i km/h, se cierra
la admisión de vapor y el tren continua moviéndose, con una aceleración constante, hasta
que se detiene al cabo de 20 s. Determine,
a) el vector aceleración del tren expresada en m/s2,
b) el instante en que el tren tuvo una rapidez de 2 m/s.
38
2.3 Aceleración
_________________________________________________________________________________________________________________
33. Los cuerpos A y B se mueven simultáneamente con velocidades iniciales v A i y v B i

(0 < v A < v B ) y aceleraciones constantes a A i y – a B i (a A > 0; a B > 0), respectivamente.
Determine en qué tiempo A y B tendrán la misma velocidad.
34. Un cuerpo se encuentra en movimiento. En cierto instante su velocidad es v = 20i (m/s) y

su aceleración a = 10j (m/s2). Determine,
a) su aceleración tangencial,
b) su aceleración normal.
39
_________________________________________________________________________________________________________________
35. La velocidad de un cuerpo, que se mueve a lo largo del eje x, está dada por la ecuación
v x = 5t3 – 3t + 6 m/s, donde t es el tiempo, en s. Determine la aceleración media en el
intervalo de 1 a 3s.
2.4 MOVIMIENTO RECTILÍNEO

36. Indique cuáles de las siguientes ecuaciones representan movimientos con aceleración
constante (diferente de cero) e indique su valor. Las unidades de todas las cantidades
están en el sistema internacional.
a) x = 3 t
b) y = 5 t + 5 t2 + 2 t 3
c) x = 2 t 2
d) x = 3 + 6 t + 3 t 2
40
_________________________________________________________________________________________________________________
37. La posición de un cuerpo que se mueve por una trayectoria rectilínea está descrita por las
ecuaciones x = – t ² – 2t, y = 2t ² + 8t, donde las unidades de t, x e y son las del
sistema internacional. Encuentre la velocidad del cuerpo en función del tiempo.
38. En el interior de un tren, que parte del reposo y acelera a razón de 5 i m/s2, un objeto se
desliza por el suelo (piso del tren) sin rozamiento con una velocidad de 10 i m/s con
respecto a tierra.
a) El movimiento del objeto para un observador que va en el tren es MRU___ MRUV___
MRV___. Explique
b) ¿Qué tiempo transcurrirá, para que el objeto alcance nuevamente su posición original
respecto al vagón?
41
_________________________________________________________________________________________________________________
39. Una partícula se mueve a lo largo del eje x, de acuerdo con el gráfico v x contra t
mostrado.
a) ¿Cuál es la velocidad de la partícula a t = 1 s?
b) ¿Cuál es la velocidad media de la partícula de 0 a 3.5 s?
vx
15
10
t
0 1 2 3
40. Una partícula se mueve con MRUVR y aceleración a = 12 m/s2, en la dirección N 20°E.
Cuando t = 0, la partícula se encuentra en el punto (2, 0, 4) m y su rapidez es de 10 m/s.
Para el intervalo comprendido entre 0 y 10 s, determine,
a) el desplazamiento,
b) la velocidad media.
42
_________________________________________________________________________________________________________________
41. El gráfico v x contra t representa el movimiento de dos partículas, A y B, que parten de una
misma posición inicial x 0 = 10 m, sobre la misma trayectoria. Para el instante t = 10 s,
determine
a) la velocidad de A con respecto a B,
b) la posición de A con respecto a B.
vx (m/s)
B
20
t (s)
0 4 8 12 16
– 20 A
42. Una partícula se mueve a lo largo del eje x con una aceleración constante que actúa
permanentemente. A t = 0 su posición es r 0 = 20 i m/s, y se mueve en dirección x
negativa con una rapidez de 10 m/s que está disminuyendo a razón de 2 m/s cada s.
a) Realice el gráfico de la velocidad contra el tiempo.
b) Realice el gráfico de la posición contra el tiempo.
c) Calcule el tiempo que se demora la partícula en recorrer 100 m.
43
_________________________________________________________________________________________________________________
43. Dos móviles A y B salen al mismo tiempo partiendo de la misma posición x = 2 m, de

acuerdo con el gráfico que se muestra. Determine las posiciones en las cuales los dos
móviles se encuentran en el intervalo de 0 a 16 s.
vx (m/s)
10
B
5
8 t (s)
0 10 16
–8
44. La ecuación para la posición de una partícula que se mueve sobre el eje y
es y = 5 – 2t – t2 m, donde t está en s.
a) ¿Cuál es la aceleración de la partícula?
b) Haga el gráfico velocidad contra el tiempo.
44
_________________________________________________________________________________________________________________
45. Una partícula que se mueve a lo largo del eje x pasa por los puntos 0, – 2, 0, 6, 16 y 30 m
en los tiempos 0, 1, 2, 3, 4 y 5 s , respectivamente. Determine,
a) el tipo de movimiento de la partícula,
b) las ecuaciones de la posición y de la velocidad de la partícula en función del tiempo.
46. Una partícula, que se desplaza a lo largo del eje x, pasa por el punto x 1 = 3 m, con una
rapidez de 12 m/s, moviéndose hacia la derecha; 2 s después, pasa por el punto
x 2 = - 5 m. Si la aceleración es constante, determine la velocidad de la partícula para la
posición x 2 = – 5 m.
45
_________________________________________________________________________________________________________________
47. Un automóvil viaja a 20 m/s y un camión, a 16 m/s. De manera simultánea, cada chofer
ve que el otro vehículo viene hacia él y frena de inmediato. El automóvil disminuye su
rapidez a razón de 2 m/s2 y el camión, a 4 m/s2. Determine cuál debe ser la distancia
mínima entre los dos, al momento que frenan, para que no se choquen.
48. Desde la terraza de un edificio de 150 m de altura, se lanza verticalmente hacia abajo, una
piedra con una rapidez de 20 m/s. Luego de 2 s se dispara un proyectil desde el suelo
verticalmente hacia arriba, con una rapidez de 150 m/s. Determine a qué altura, medida
desde el suelo, chocan el proyectil y la piedra.
46
_________________________________________________________________________________________________________________
49. Un paracaidista, después de saltar del avión cae 50 m sin fricción. Cuando se abre el
paracaídas, el movimiento se retarda a razón de 2 m/s2 (ya considerada la gravedad), por
lo cual el paracaidista llega al suelo con una rapidez de 3 m/s. Determine el tiempo total
de caída del paracaidista.
50. Si la resistencia del aire produce una aceleración constante de 1 m/s2 contraria a la
velocidad, determine
a) la velocidad de una pelota al topar el suelo si se deja caer desde 5 m de altura,
b) la altura a la que llegará la pelota, si al rebotar parte con la misma rapidez con la que
llegó al suelo.
47
_________________________________________________________________________________________________________________
2.5 MOVIMIENTO PARABÓLICO

51. Un proyectil con movimiento parabólico se encuentra en el punto P, donde su velocidad
instantánea es de 30 m/s y forma un ángulo de 70° bajo la horizontal. Si el proyectil se
demoró 4.48 s en llegar a P desde el lanzamiento, determine la velocidad inicial.
52. Un proyectil es disparado desde el punto de coordenadas P (– 50, 2) m, con una rapidez
de 80 m/s y con un ángulo de 45° sobre la horizontal. Calcule la aceleración tangencial en
el instante en que x = 0 m.
48
2.5 Movimiento parabólico
_________________________________________________________________________________________________________________
53. La trayectoria de una partícula es tal que las componentes de la posición, con respecto al
origen del sistema de coordenadas, en función del tiempo t, en s, están determinadas por
las siguientes ecuaciones: x = 7.2t + 28 m; y = 0.22t2 – 9.1t + 30 m. Determine los
vectores posición y velocidad de la partícula al instante t = 10 s.
54. Una pelota es lanzada desde la terraza de un edificio de 100 m de altura, con una
velocidad 30i + 40j (m/s). Determine,
a) el tiempo que tarda la pelota en llegar al suelo,
b) la velocidad con la que llega al suelo.
49
_________________________________________________________________________________________________________________
55. Desde lo alto de un edificio, se lanza una partícula con una v 0 = 100i m/s. ¿En qué
instante, las componentes tangencial y normal de la aceleración son iguales?
56. En el instante en que un avión tiene una velocidad v = 40i + 60j (m/s), se deja caer un
proyectil. ¿A qué altura, por debajo del nivel en que se dejó caer el proyectil, tiene este
una velocidad v = 40i – 80j (m/s)?
50
2.5 Movimiento parabólico
_________________________________________________________________________________________________________________
57. En el sistema, que se indica en la figura, se cumple que v 0 = 10 m/s y α = 36.87°.

a) Defina las ecuaciones de la posición de la partícula, en función del tiempo.
b) Determine el vector velocidad en el punto x = 4 m.
x
v0
α
α
58. Un circo dispone de una pista de 50 m de diámetro. Desde un extremo de la pista y a

cierta altura h se dispara una bala humana con un cañón que forma 45º con la horizontal,
y con una rapidez de 20 m/s. Determine la posición del centro de una red que atrape a la
bala humana considerando que debe encontrarse a la misma altura del disparo y en un
punto diametralmente opuesto a la pista.
51
_________________________________________________________________________________________________________________
59. Desde lo alto de un edificio de 100 m de altura, se dispara un proyectil hacia un terreno
horizontal con una rapidez de 60 m/s y 30° sobre la horizontal. Determine el
desplazamiento del proyectil desde el lanzamiento hasta que topa tierra.
60. En la figura se cumple que α = 36.87°. Determine:

a) la velocidad inicial del proyectil,
b) el vector posición del proyectil en A (el punto más alto).
A
y
v0
α x
100 m
500 m
52
_________________________________________________________________________________________________________________
2.6 MOVIMIENTO CIRCULAR

61. Un avión describe un rizo circular vertical, de 300 m de radio, con una rapidez constante
de 480 km/h. Determine su aceleración en el punto más bajo de la trayectoria.
62. Calcule la velocidad y aceleración del punto P, si la velocidad angular del disco A es
4 rad/s, en sentido contrario al avance de las manecillas del reloj. Los radios de los discos
A y B son R A = 0.25 m y R B = 0.5 m, respectivamente.
RB
RA P
0 x
A
B
53
_________________________________________________________________________________________________________________
63. Una partícula gira en sentido contrario al avance de las manecillas del reloj con MCU, a
razón de 1200 rpm, en el plano xy. Al instante t = 0 s pasa por el punto A de la figura.
Determine la aceleración de la partícula a t = 5.5 s.
0.5 m
x
O
64. La partícula A, de la figura, se mueve con MCU, en el sentido del avance de las
manecillas del reloj, durante el intervalo t 2 – t 1 = 2 s. Determine la aceleración
a) media, para dicho ∆ t = 2 s,
b) tangencial, al instante t 1 ,
c) centrípeta, al instante t 2 .
0.2 m
t1 t2
x
A 0
54
_________________________________________________________________________________________________________________
65. Una partícula se mueve a lo largo de una trayectoria circular, con una velocidad angular
constante ω = 3k rad/s. Cuando la partícula pasa por la posición r = − 3i + 4j (m),
determine
a) la velocidad de la partícula,
b) las componentes tangencial y normal de la aceleración de la partícula.
66. A t = 0 s una partícula pasa por el punto P, como se indica en la figura, con v 0 = 2 m/s y
α = 2 k rad/s2. Determine la velocidad de la partícula, 1 s después de haber pasado por el
punto P.
v0
P
38°
x
O
1m
55
_________________________________________________________________________________________________________________
67. Una rueda parte del reposo y acelera de tal manera que su rapidez angular aumenta
uniformemente hasta alcanzar las 200 rpm, en 6 s. Después de haber estado girando por
algún tiempo con esta rapidez angular, se aplican los frenos y la rueda tarda 5 minutos en
detenerse. Si el número total de revoluciones dadas por la rueda es de 3100, calcule el
tiempo total que duró la rotación de la rueda.
68. Una partícula se mueve por una trayectoria circular de radio 1 m, en el plano xy, de
acuerdo con la función θ = 5 + 2 t + 3 t 2, donde t está en s y θ en rad. Determine
a) la aceleración angular a t = 0,
b) la magnitud de la aceleración centrípeta a t = 1 s.
56
_________________________________________________________________________________________________________________
69. Una partícula con MCUV, con el centro de su trayectoria en el origen de coordenadas,
parte desde el punto A (0, 2) m, con una velocidad v 0 = − 4i m/s. Después de un tiempo la
partícula se encuentra en el punto B (− 2, 0) m y su aceleración es i + 2.23j (m/s2).
Determine
a) la velocidad de la partícula cuando pasa por primera vez por el punto B,
b) el tiempo que tardó en ir de A a B.
70. Una partícula describe una trayectoria circular de radio R = 10 m. A t = 0 s, la posición

angular de su radio vector es θ 0 = 7π / 9 rad, que gira de acuerdo con la función
ω t = − 4π + 2πt, donde t está en s y ω en rad/s . Calcule los vectores v y a de la partícula
para t = 3 s.
57
CAPÍTULO 3
DINÁMICA
PREGUNTAS .................................................. 59
3.1 Leyes de Newton .................................. 61

3.2 Sistema de partículas ........................... 64
3.3 Impulso-variación de CML .................... 65
3.4 Principio de conservación de la CML ... 67
3.5 Torque. Equilibrio del sólido ................. 69
3.6 Dinámica rotacional .............................. 72
3.7 Principio de conservación de la CMA ... 74
PROBLEMAS ................................................. 76
3.1 Leyes de Newton .................................. 76

3.2 Sistema de partículas ........................... 83
3.3 Impulso-variación de CML .................... 86
3.4 Principio de conservación de la CML ... 91
3.5 Torque. Equilibrio del sólido ................. 96
3.6 Dinámica rotacional ............................ 103
3.7 Principio de conservación de la CMA . 108
PREGUNTAS
3.1 LEYES DE NEWTON

1. Haga el diagrama de fuerzas de cada uno de los cuerpos A y B. Considere que el cuerpo A
desliza hacia arriba sobre B y que existe rozamiento entre todas las superficies.
2. Del techo del vagón de un tren (completamente cerrado), que se mueve por una carretera
rectilínea, cuelga un foco. Señale la afirmación correcta.
a) El foco se inclina hacia atrás cuando el vagón disminuye su rapidez.
b) El foco siempre está vertical aunque el vagón cambie su rapidez.
c) El foco se inclina hacia adelante cuando el vagón aumenta su rapidez.

a) Un cuerpo se mueve siempre en la dirección de la fuerza neta que actúa sobre él.
b) La aceleración que actúa sobre un cuerpo produce una fuerza neta sobre él.
c) La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo que se desplaza con MCU es cero.
4. Un pasajero está de pie sobre una balanza situada en el piso de un ascensor. Si el ascensor
desciende con aceleración; la lectura de la balanza es mayor ___, igual ___, menor ___
que la lectura de la balanza cuando el ascensor está en reposo. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. ¿Por qué la fuerza centrípeta que actúa sobre un cuerpo cuando tiene un movimiento
circular no se grafica en el diagrama de cuerpo libre?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
61
3 DINÁMICA. Preguntas
_________________________________________________________________________________________________________________
6. Una plataforma gira con aceleración angular constante. Sobre la plataforma se encuentra
un cuerpo cuya velocidad relativa respecto a la misma es cero. ¿La fuerza de rozamiento
máxima que actúa sobre el cuerpo en dirección radial es igual a µ N?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. La magnitud de la fuerza aplicada al bloque, que inicialmente está en reposo, se indica en

el gráfico F contra t de la figura. Señale la afirmación correcta.
F (N)
10
Superficie
F rugosa
m
t (s)
m = 1 kg, µe = 0.5, µc = 0.4 0 20
a) De 0 a 2.5 s el bloque está a punto de moverse.

b) De 0 a 5 s el bloque no se mueve.
c) De 0 a 20 s el bloque no se mueve.
8. Un cuerpo de masa m sujeto a una cuerda de longitud L, en la figura (1) describe una
trayectoria circular horizontal con rapidez constante v; en la figura (2) oscila en un plano
vertical y en la (3) se mueve en una trayectoria circular vertical. En cada caso:
a) Haga el diagrama del cuerpo libre en la posición señalada.
b) Escriba las ecuaciones que permitan determinar la magnitud de las fuerzas centrípeta y
tangencial de la partícula
θ
θ
θ
°
° °
°
Fig. (1) Fig. (2) Fig. (3)
62
3.1 Leyes de Newton
_________________________________________________________________________________________________________________
9. El sistema mecánico de la figura, ¿puede estar en reposo? Sí ___, no ___. Explique.

Ángulo ABD = 90°.
B _________________________________
A C _________________________________
D _________________________________
Cuerda Cuerda _________________________________
_________________________________
_________________________________
10. Un cuerpo que se encuentra en equilibrio, ¿puede tener movimiento curvilíneo?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11. ¿La inercia de un cuerpo se manifiesta solamente cuando se trata de ponerlo en

movimiento a partir del reposo? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. Cite dos ejemplos en los que se aprecie que la fuerza de rozamiento es indispensable para
lograr el movimiento de los cuerpos. Explique cada ejemplo.
a) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b) _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
13. En la figura, la polea es ideal y todas las superficies son rugosas. Elabore el diagrama de
cuerpo libre de cada bloque e indique los pares de fuerzas acción - reacción, si el bloque
A se mueve con velocidad constante.
F
A
63
_________________________________________________________________________________________________________________
14. Se suelta un cuerpo desde el punto A del rizo vertical liso de la figura. Determine la
expresión de la fuerza centrípeta que actúa sobre el cuerpo, en el instante que pasa por los
puntos B, C y D, en función de la magnitud de la fuerza normal N, que ejerce el rizo
sobre el cuerpo, y del peso P del mismo.
A m
D
45°
2 C
15. Un móvil se desplaza con rapidez constante sobre la pista vertical de la figura, determine
la magnitud de la fuerza normal que actúa sobre el cuerpo en los puntos A, B y C.
A
•
R B R2
•
C
3.2 SISTEMA DE PARTÍCULAS

16. ¿La posición del centro de masa de un hombre y un muchacho considerados como
sistema y que se encuentran en una superficie horizontal lisa, cambia ___ no cambia
____ luego que se empujan mutuamente? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17. La posición del centro de masa de un cuerpo extenso, ¿debe ser un punto que está
necesariamente dentro del cuerpo? Sí___, no___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18. ¿Qué condiciones son necesarias para que el centro geométrico, el centro de masa y el
centro de gravedad coincidan?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
64
3.3 Impulso-Variación de la cantidad de movimiento lineal
_________________________________________________________________________________________________________________
19. Dos bloques A y B de igual masa se sueltan a partir de la posición indicada en la figura.
La posición del centro de masa del sistema formado por A y B con respecto al centro de la
polea cambia ___ o no cambia ___. Explique.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
B __________________________________________
A
__________________________________________
20. Si en un sistema de partículas, algunas de ellas tienen velocidades diferentes de cero, ¿es
posible que el sistema se encuentre en reposo? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.3 IMPULSO-VARIACIÓN DE LA CANTIDAD DE

MOVIMIENTO LINEAL
21. ¿La cantidad de movimiento de un avión de combate cuando dispara, aumenta ___,
disminuye ___, permanece constante ___? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22. Un insecto choca frontalmente contra el vidrio de un auto. Señale la afirmación correcta.
a) La variación de la rapidez del insecto es igual a la del auto.
b) El impulso que actúa sobre el insecto es mayor que el que actúa sobre el auto.
b) La variación de la cantidad de movimiento lineal del insecto es igual a la del auto.
c) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta.
23. Cuando una pelota es pateada por un jugador, el impulso entregado a la pelota equivale a:
a) la cantidad de movimiento lineal de la pelota.
b) la fuerza media que actúa sobre la pelota.
c) la variación de la cantidad de movimiento lineal de la pelota.
24. La nave Challenger estalló en el espacio. ¿Uno de sus fragmentos, pudo tener mayor
cantidad de movimiento lineal, que la cantidad de movimiento lineal de la nave antes de
la explosión? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
65
_________________________________________________________________________________________________________________
25. La magnitud de la fuerza que actúa sobre un cuerpo cambia con el tiempo como se indica
en la figura.
F (N)
30
10
t (s)
0 5
El área bajo la recta es igual a:

a) la masa del cuerpo.
b) la variación de la cantidad de movimiento lineal.
c) la cantidad de movimiento lineal.
d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta
26. Un bloque de 2 kg que está en reposo, recibe un impulso de 10 N-s. Luego del impulso:
a) la rapidez del bloque es 20 m/s.
b) la cantidad de movimiento lineal del bloque es 20 kg m/s.
c) la rapidez del bloque es 10 m/s.
d) la cantidad de movimiento lineal del bloque es 10 kg m/s.
27. ¿En qué ley de Newton se fundamenta la ecuación impulso - cantidad de movimiento
lineal? Justifique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
28. Señale la respuesta correcta y explique. El impulso que actúa sobre un cuerpo es igual a
a) la cantidad de movimiento del cuerpo.
b) la variación de la cantidad de movimiento del cuerpo.
c) la variación de la velocidad del cuerpo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
29. ¿La ecuación ΣF x ∆t = ∆p, es válida únicamente cuando la fuerza neta (ΣF) es
constante durante el intervalo ∆t? Sí ___, no___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
30. ¿Es condición necesaria que sobre un cuerpo actúe una fuerza neta ΣF ≠ 0 para que el
cuerpo tenga cantidad de movimiento lineal? Sí ___, no___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
66
3.4 Principio de conservación de la cantidad de movimiento lineal
_________________________________________________________________________________________________________________
31. Grafique el valor de la cantidad de movimiento lineal contra el tiempo, de una pelota de
masa m que rebota y vuelve al punto desde donde fue lanzada.
32. Se tiene un sistema de N partículas, cada una de masa m, que se mueven con igual
rapidez. ¿La cantidad de movimiento lineal total del sistema, es N veces la cantidad de
movimiento lineal de una de ellas? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
33. Una persona deja caer una pelota de ping pong, desde una cierta altura. La pelota rebota y
llega al mismo punto de partida. La variación de la cantidad de movimiento lineal de la
pelota luego del choque es: cero ___, diferente de cero ___. Justifique su respuesta.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
34. ¿Por qué las fuerzas internas no provocan variación de la cantidad de movimiento lineal
de un sistema?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
35. Un sistema está compuesto por dos cuerpos situados en una superficie horizontal lisa y
separados una distancia d. Si se aplica a cada uno de ellos una fuerza de igual magnitud y
en dirección contraria, ¿variará la cantidad de movimiento lineal del sistema?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.4 PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA

CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL
36. La fuerza neta que actúa sobre un sistema de partículas es cero. Entonces ninguna de las
partes del sistema puede sufrir variación de su cantidad de movimiento lineal.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
67
_________________________________________________________________________________________________________________
37. ¿Por qué los cañones antiaéreos no utilizan balas más grandes, por ejemplo de 5 ó más
kg, para derribar a los aviones?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
38. Usted se encuentra en el mar, en un bote de velas, y desea regresar a tierra pero no hay
viento. Si dispone de un ventilador eléctrico, lo prende y lo apunta hacia las velas,
¿logrará su objetivo? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
39. Un cohete puede impulsarse en el espacio, donde no hay atmósfera terrestre

a) porque no hay resistencia viscosa.
b) porque en el espacio no tiene peso.
c) por el principio de conservación de la cantidad de movimiento lineal.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.
40. El principio de conservación de la cantidad de movimiento lineal

a) se cumple solamente con partículas.
b) se cumple solamente para sistemas de partículas.
c) implica que el sistema de partículas necesariamente sea aislado.
41. En la explosión de una granada en el aire

a) se conserva la cantidad de movimiento porque es un sistema aislado.
b) se puede considerar que se conserva la cantidad de movimiento porque el tiempo de la
explosión es muy pequeño.
c) no se puede aplicar la conservación de la cantidad de movimiento porque hay una
fuerza externa constantemente aplicada (antes y después de la explosión).
42. A menudo, la policía antimotines utiliza balas de goma en vez de balas de plomo.
Suponga que ni unas ni otras penetran en la piel, que tienen la misma masa, el mismo
tiempo de contacto y velocidad inicial. La diferencia radica en que las de plomo se
“adhieren” y las de goma rebotan. ¿Cuál de los dos tipos de bala causan más “daño”?,
a) la bala de plomo,
b) la bala de goma,
c) la de plomo y la de goma causan el mismo daño,
d) el daño depende de donde golpeen,
e) Ninguna afirmación anterior es correcta.
43. ¿Es posible cambiar la velocidad de un sistema sin que actúe una fuerza neta sobre él?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
68
3.5 Torque. Equilibrio del sólido
_________________________________________________________________________________________________________________
44. Explique cómo una bolsa de aire de un automóvil ayuda a proteger al pasajero contra
lesiones serias en caso de choque.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
45. Un pequeño auto que recorre una carretera a gran velocidad pierde el control. El
conductor tiene dos opciones: chocar con un muro de concreto o con un camión de 10
toneladas, que se aproxima en dirección opuesta también a gran velocidad. ¿Cuál de las
opciones produce la colisión más fuerte? Suponga que en ambos casos el automóvil
pequeño queda en reposo después de la colisión.
a) la colisión con el camión.
b) la colisión con el muro de concreto.
c) las dos colisiones serán igualmente serias, pues el mismo impulso se aplica al auto en
ambos casos.
3.5 TORQUE. EQUILIBRIO DEL SÓLIDO

46. El torque neto que actúa sobre un cuerpo rígido ¿siempre se encuentra en la dirección de
su velocidad angular? Sí ____, no ____. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
47. Si una fuerza neta F, diferente de cero, que actúa sobre una rueda no produce torque,
¿tendrá algún efecto sobre el movimiento de la rueda? Sí ____, no ____. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
48. La barra homogénea de longitud L y peso P b de la figura, puede rotar en un plano vertical
alrededor del punto O. Se conoce el peso P del bloque y la fuerza F que actúa sobre la
barra. ¿A qué distancia x se debe aplicar F, para que la barra permanezca en reposo en la
posición horizontal indicada?
69
_________________________________________________________________________________________________________________
49. Demuestre que el torque neto con respecto al punto O producido por las fuerzas de la
figura tiene una magnitud igual a 0, cuando F 1 = F 2 .
y F1 F2
r1
r2
O x
50. ¿El equilibrio rotacional de un cuerpo se debe a que la fuerza neta es cero?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
51. Siempre que rota un sólido rígido, ¿actúa sobre él un torque neto de magnitud diferente a
cero? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
52. En la ecuación τ = r × F; r representa

a) el brazo del torque (o momento) de la fuerza.
b) el vector posición del centro de rotación.
c) el vector posición del punto de aplicación de la fuerza, respecto a cualquier otro punto
de referencia, que no sea el centro de rotación.
53. La condición suma de fuerzas igual a cero, garantiza que Στ = 0:

a) en una partícula.
b) en un cuerpo rígido.
c) en partículas y cuerpos rígidos.
d) ni en partículas ni en cuerpos rígidos.
54. El sistema de la figura se encuentra en reposo y la masa de la varilla es de masa

despreciable, cuando m 1 = 4 m 2 ; la relación r 1 / r 2 es igual a.
a) 5.
b) ¼.
c) 4.
r1 r2
m2
m1
70
_________________________________________________________________________________________________________________
55. La proposición: “Todo cuerpo que empieza a rotar, está sujeto siempre a un torque neto
de una magnitud diferente de cero” es correcta. Sí __, no___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
56. ¿Por qué la mancuerna de la figura (m 1 ≠ m 2 ) queda equilibrada, cuando el centro de

masa está justo sobre el pivote?
m1 m2
pivote
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
57. Al extremo de una cuerda está atada una partícula de masa m, que gira en un plano
horizontal, como indica la figura. ¿El torque neto sobre la partícula con respecto a O es
igual a cero? Sí ___, no___. Justifique
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
L _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
m _________________________________
O
58. Sobre un cuerpo extenso, actúan dos fuerzas de igual módulo y dirección contraria.
¿Necesariamente el cuerpo permanecerá en equilibrio? Sí ___, no___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
59. ¿Qué variación experimenta el módulo del torque de una fuerza, si su brazo de momento
a) se duplica?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) se reduce a la mitad?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
71
_________________________________________________________________________________________________________________
60. La viga uniforme de longitud L y masa m, está sostenida por una articulación en la pared
vertical, y por una cuerda en el otro extremo, como se indica en la figura. La reacción
total en el pasador colocado en A tiene:
a) una componente vertical de magnitud T y no tiene componente horizontal,
b) componentes horizontal y vertical que dependen del ángulo θ,
c) una componente vertical que depende de θ y no tiene componente horizontal,
d) componente vertical igual a T y una componente horizontal que depende de θ.
θ
L
3.6 DINÁMICA ROTACIONAL

61. Para calcular, de una manera más sencilla, el momento de inercia de un cuerpo extenso
¿puede considerarse que la masa del cuerpo está concentrada en su centro de masa?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
62. Un anillo y un disco homogéneos, del mismo radio y peso, ¿tendrán la misma inercia
rotacional, respecto a un eje de rotación que pasa perpendicularmente por su centro?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
63. Si dos esferas macizas y homogéneas, del mismo peso, se construyen con dos materiales
de diferente densidad, ¿tendrían las dos esferas la misma inercia rotacional, respecto al
mismo eje de rotación? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
64. ¿Puede el momento de inercia de un cubo uniforme tener diferentes valores?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
72
3.6 Dinámica rotacional
_________________________________________________________________________________________________________________
65. Cuando se derrite una capa de hielo de altura uniforme, ubicada en el fondo de un
recipiente cilíndrico vertical, que gira con rapidez angular uniforme alrededor de un eje
vertical, que pasa por su centro de masa, la rapidez angular del recipiente aumenta ___, se
mantiene ___ o disminuye ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
66. ¿Influye el momento de inercia en el estudio de la dinámica rotacional de un cuerpo

extenso? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
67. Un disco homogéneo gira horizontalmente alrededor de un eje vertical que pasa por su
centro de tal manera que su velocidad angular cambia con el tiempo de acuerdo con el
gráfico de la figura.
ω (s)
ω
0 t1 t2 t3 t (s)
El torque neto con respecto al centro del disco de 0 s a t 3 s es

a) cero,
b) constante,
c) variable,
Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
68. Para cambiar la dirección del eje de rotación de un objeto giratorio se debe
a) cambiar el momento de inercia con respecto al eje de rotación.
b) aplicar un torque a lo largo del eje de rotación.
c) aplicar un torque que no este dirigido a lo largo del eje de rotación.
69. En ausencia de torque externo, la velocidad angular de un objeto que gira alrededor de su
eje de simetría
a) puede cambiar en dirección pero no en magnitud.
b) puede cambiar en magnitud pero no en dirección.
c) puede cambiar tanto en magnitud como en dirección.
d) permanece constante.
73
_________________________________________________________________________________________________________________
70. Cuando se aplica igual torque neto, con respecto a diferentes centros de rotación, sobre
un mismo cuerpo extenso, ¿se le proporcionará la misma aceleración angular?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

CANTIDAD DE MOVIMIENTO ANGULAR
71. La cantidad de movimiento angular de un sistema permanece constante cuando la fuerza
neta externa es cero. Sí ___, no ___. Explique:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
72. La cantidad de movimiento angular de un sistema, ¿cambia si alteramos la forma del

sistema, manteniendo su masa constante? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
73. ¿Es posible que la cantidad de movimiento angular de un sistema se conserve a pesar de
cambiar su velocidad angular? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
74. Una partícula A y otra B de igual masa atadas a la misma cuerda se desplazan con
MCUV. A se encuentra en el punto medio de la cuerda y B en uno de los extremos. ¿La
partícula B tiene mayor cantidad de movimiento angular que A? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
75. Un pequeño gusano trepa por una manzana. La cantidad de movimiento angular del
gusano con respecto a un eje que pasa por el centro de la manzana, es cero ___, diferente
de cero ___, o solo tiene cantidad de movimiento lineal ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
74
3.7 Principio de conservación de la cantidad de movimiento angular
_________________________________________________________________________________________________________________
76. Un niño con los brazos extendidos está de pie en el centro de una plataforma giratoria
horizontal que gira libremente alrededor de un eje vertical que pasa por su centro. Cuando
el niño coloca sus brazos junto a su pecho la velocidad angular del sistema niño-
plataforma aumenta ___, disminuye ___, permanece constante ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
77. Un bloque de masa m atado a un extremo de una cuerda de longitud L, se desplaza en

sentido contrario al avance de las manecillas por una trayectoria circular horizontal, con
una rapidez constante. La cantidad de movimiento angular del bloque con respecto al
centro de la trayectoria se conserva ___, no se conserva ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
78. Si un trapecista que está girando dos veces por segundo mientras vuela por el aire, se
contrae para reducir su momento de inercia a un tercio de su valor original, ¿cuántas
veces girará en cada segundo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
79. Un niño se encuentra de pie en el centro de una plataforma de un parque de diversiones.

La plataforma gira libremente, alrededor de un eje vertical, que pasa por su centro. La
cantidad de movimiento angular del sistema niño-plataforma se conserva ___, no se
conserva ___ si el niño camina radialmente hacia el borde. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
80. La figura muestra la vista superior de un disco homogéneo, de masa M y radio R, que se
encuentra sobre una superficie horizontal lisa. Si las fuerzas que se aplican al disco son
horizontales, la cantidad de movimiento angular del disco se conserva ___, no se
conserva ___. Explique.
F ___________________________________________________
___________________________________________________
F O ___________________________________________________
2F ___________________________________________________
75
PROBLEMAS
3.1 LEYES DE NEWTON

1. Dos bloques, A y B de 10 y 20 kg, respectivamente, se sueltan desde lo alto del plano
inclinado como se indica en la figura. Despreciando toda clase de rozamiento, determine:
a) la aceleración de cada bloque,
b) la fuerza que ejerce A sobre B.
B
A
3m
θ
4m
2. Dos cuerpos, A y B de 15 y 30 N, respectivamente, están conectados por una cuerda y

sobre un plano inclinado rugoso, como indica la figura. Cuando se liberan los bloques
desde el reposo, determine:
a) la tensión de la cuerda,
b) la magnitud de la aceleración de los cuerpos.
3 1
µ A = ; µB =
8 4
450
76
3.1 Leyes de Newton
_________________________________________________________________________________________________________________
3. Determine la aceleración del bloque de masa m = 100 kg si se le aplica una fuerza de

magnitud F = 100 N, como se indica en la figura.
F
m
µ = 0.2
20°
4. Determine la aceleración del sistema y la tensión en la cuerda que une a los bloques,
cuando: F = 50 N, m 1 = 1 kg y m 2 = 3 kg.
m1
m2
77
3 DINÁMICA. Problemas
_________________________________________________________________________________________________________________
5. Un bloque de 2 kg descansa sobre una superficie lisa que tiene una inclinación de 60° y
una aceleración a, como indica la figura. Si el bloque permanece en reposo respecto a la
superficie inclinada:
a) determine la aceleración a.
b) ¿qué pasaría si la aceleración de la superficie lisa tiene un valor mayor que a?
Explique.
m
a
60°
6. En el sistema de la figura, calcule la aceleración de cada bloque y la tensión en la cuerda.

Desprecie la masa y el rozamiento en la polea. Considere que m 1 = 1 kg y m 2 = 2 kg.
m1
m2
78
3.1 Leyes de Newton
_________________________________________________________________________________________________________________
7. Se quiere que los cuerpos mostrados en las figuras (1) y (2) suban con movimiento
uniformemente retardado, con una aceleración de magnitud 4 m/s2 Para cada una de las
figuras (1) y (2) determine la magnitud de:
a) la fuerza F,
b) la tensión en la cuerda que une a los cuerpos.
F F
m1 m2
m2
m1
8. En el sistema de la figura determine la magnitud de la aceleración de cada bloque, si

m A = 0.5 kg, m B = 0.6 kg, y m c = 2 kg. El coeficiente único de rozamiento entre las
superficies con los bloques A y C es 0.2.
A C
79
_________________________________________________________________________________________________________________
9. Un bloque está situado a una distancia de 60 cm del centro, sobre una mesa horizontal que
gira con una velocidad angular constante. Si el coeficiente de rozamiento entre la mesa y
el bloque es 0.45, determine la rapidez angular máxima a la que debe girar la mesa para
que el bloque no deslice sobre esta.
10. Una curva sobre una superficie horizontal de 200 m de radio ha sido diseñado con un
peralte, para una rapidez óptima de 54 km/h. Si un auto describe esta curva a 108 km/h,
¿cuál debe ser el coeficiente de rozamiento mínimo entre los neumáticos y la carretera
para que el auto no deslice hacia afuera?
80
3.1 Leyes de Newton
_________________________________________________________________________________________________________________
11. Un disco gira con velocidad angular constante. Dos cuerpos A y B se encuentran a punto
de deslizarse sobre el disco, ubicados a distancias d y 2d de su centro, respectivamente.
Encuentre la relación entre los coeficientes de rozamiento que actúan entre cada cuerpo y
el disco.
12. Una partícula de 10 N de peso está atada a una cuerda de 2 m de longitud, como indica la
figura y puede girar sobre el pivote de la mesa horizontal lisa. Si la cuerda se rompe
cuando la tensión a la que se le somete sea 50 N, ¿cuál es la rapidez de la partícula en el
momento en que se rompa la cuerda?
81
_________________________________________________________________________________________________________________
13. Determine el valor de µ, para que el sistema de la figura esté en movimiento inminente.
m1
m2
14. Entre qué límites debe variar la relación de la masa del bloque m 2 respecto a la masa del
bloque m 1 para que el sistema de la figura no se mueva. El coeficiente de fricción entre el
bloque m 2 y el plano es µ..
m2
m1
82
3.2 Sistema de partículas
_________________________________________________________________________________________________________________
15. En la figura determine:

a) para donde se mueve o tiende a moverse el bloque A,
b) la aceleración de los cuerpos A y B.
Considere que P A = 20 N; P B = 12 N y μ = 0.1.
B
30°
3.2 SISTEMA DE PARTÍCULAS

16. Dos bloques, A y B de masas 20 kg y 40 kg, respectivamente, se colocan en los extremos
de una barra homogénea, de 3 m de longitud y masa despreciable. Determine la posición
(medida desde B) de un pivote para que la barra permanezca en equilibrio.
83
_________________________________________________________________________________________________________________
17. Dos personas de masas 80 kg y 60 kg, respectivamente, están juntos sobre una superficie
horizontal lisa. Se empujan mutuamente uno al otro y la persona de mayor masa se
desplaza con una rapidez de 1 m/s. Determine, luego de 5 s:
a) la posición relativa del centro de masa respecto a la persona de masa 60 kg,
b) la posición relativa de la persona de mayor masa respecto a la de menor masa.
18. Calcule la aceleración del centro de masa de 2 partículas de masas 1 y 2 kg, que parten
desde el reposo, en direcciones contrarias, y que a los 10 s de movimiento los valores de
sus velocidades han aumentado uniformemente a 4 y 2 m/s, respectivamente.
84
3.2 Sistema de partículas
_________________________________________________________________________________________________________________
19. Se tiene un cilindro macizo de masa homogénea, de radio 20 cm y 50 cm de longitud,

cuya vista lateral se indica en la figura. Se extrae un volumen cúbico de material de 20 cm
de lado cuyo centro se encuentra en el punto A. Determine la posición del centro de masa
del cilindro, para un sistema de referencia ubicado en O.
20 cm
A
● ●
0
12.5cm
50 cm
20. Determine la posición del centro de masa de la pieza que se indica en la figura, con
respecto al vértice O, si la densidad de B es 3 veces la de A. Las longitudes están en cm.
A
36
6
6
B
x
O 6 20
85
_________________________________________________________________________________________________________________
3.3 IMPULSO-VARIACIÓN DE CANTIDAD DE

MOVIMIENTO LINEAL
21. Un patinador, de 60 kg, que se mueve con una velocidad de 6 i m/s, choca con otro
patinador de 66 kg, inicialmente en reposo.
a) ¿Con qué velocidad se moverá el segundo patinador después del choque, si el primero
lo hace con una velocidad de 2 i m/s? Considere despreciable el rozamiento de los
patinadores con la superficie del hielo.
b) Determine la fuerza media que ejerce el segundo patinador sobre el primero si el
choque duró 0.5 segundos.
22. Una partícula de 2 kg se mueve a lo largo del eje x, bajo la acción de una fuerza neta F x ,
cuya magnitud cambia con el tiempo como se muestra en la figura. A t = 0 s, la partícula
se movía con una velocidad de – 4i m/s. Determine:
a) el significado del área bajo la curva,
b) la velocidad de la partícula a t =5 s,
c) la fuerza media que actúa sobre la partícula de 0 a 5 s.
Fx (N)
10
t (s)
0 2 6
86
_________________________________________________________________________________________________________________
23. Un camión de 20000 kg y un automóvil de 1500 kg chocan de frente, quedando pegados

luego del choque. Antes del impacto la velocidad del camión era de 5i m/s y la del
automóvil, de − 8i m/s. El tiempo de contacto es de 0.2 s. Si la masa de cada conductor es
de 100 kg, encuentre la fuerza media que actúa sobre cada uno de los vehículos durante el
choque.
24. Una fuerza neta F 1 actúa sobre un cuerpo de 10 kg, otra fuerza neta F 2 actúa sobre un
cuerpo de 20 kg. Si F 1 es igual a F 2 y los dos cuerpos están inicialmente en reposo, ¿qué
relación debe existir entre los intervalos de tiempo, en los que actúan las fuerzas sobre sus
correspondientes cuerpos, para que al final del respectivo intervalo se cumpla que los
cuerpos tengan:
a) la misma cantidad de movimiento?
b) la misma velocidad?
87
_________________________________________________________________________________________________________________
25. Una pelota de tenis de 50 g golpea horizontalmente en una raqueta con una velocidad de
10i m/s y rebota con una velocidad de – 20i m/s. Determine la fuerza media que realiza la
raqueta sobre la pelota si el tiempo que dura el choque es de 0.001 s.
26. Una partícula de 0.5 kg se mueve en sentido contrario al de las manecillas en una
trayectoria circular horizontal de radio R con una rapidez constante de 0.4 m/s y da una
vuelta en 4 s. Se conoce que a t = 0 s la partícula se encuentra en la posición Ri m.
Determine para un intervalo de 2 s:
a) el impulso lineal que actúa sobre la partícula,
b) la fuerza media realizada sobre la partícula.
88
_________________________________________________________________________________________________________________
27. Sobre un cuerpo de 2 kg que se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal rugosa
actúa una fuerza neta que cambia con el tiempo como se indica en la figura. Determine,
a) la velocidad del cuerpo a los 7 s,
b) la variación de cantidad de movimiento lineal del cuerpo desde 7 s hasta 10 s.
Fx (N)
t (s)
0 5 7 10
28. Un bloque de 5 kg experimenta una fuerza que aumenta linealmente desde cero hasta un
valor máximo de 100 N en un intervalo de 2.5 s. Si el bloque inicialmente estuvo en
reposo, determine la velocidad al final del intervalo.
89
_________________________________________________________________________________________________________________
29. En la figura: m A = 0.5 kg, m B = 1kg, µ c = 0.3 . ¿Qué impulso será necesario aplicar sobre
el bloque A para que después de soltarle sobre una superficie horizontal choque con el
bloque B y caigan juntos en el punto C?
A
2m B
1.8 m
3m
30. Una bola de 0.1 kg cae verticalmente desde una cierta altura, choca con un plano inclinado
y rebota en él, con el mismo ángulo respecto al plano y sin perder rapidez. El ángulo de
inclinación del plano con respecto a la horizontal es de 30°. El impulso que hace el plano
sobre la bola durante el choque es de 1.73 N s. Determine el tiempo que transcurre desde
el momento del choque con el plano hasta que la bola se encuentra en el punto más alto de
su trayectoria.
90
_________________________________________________________________________________________________________________

CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL
31. ¿Con qué velocidad debería moverse la tierra, hacia arriba, cuando se deja caer un cuerpo
de 10 kg, desde una altura de 100 m, si la masa de la tierra es de 5.98 × 1024 kg?
32. Una partícula de 0.2 kg se mueve en el plano xz, a 4 m/s, a lo largo del eje x, cuando
choca con otra partícula de 0.3 kg, que se encuentra en reposo. Luego del choque, la
primera partícula se mueve con una rapidez de 2 m/s, que forma un ángulo de 40° con el
eje x, medido en sentido contrario al avance de las manecillas. Determine:
a) la magnitud y la dirección de la velocidad de la segunda partícula,
b) el cambio en la velocidad y en la cantidad de movimiento lineal de cada partícula.
91
_________________________________________________________________________________________________________________
33. Un hombre de 70 kg, que se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal lisa, ve
que un objeto de 10 kg desliza hacia él, desde el norte, a 10 m/s. El hombre coge el objeto
y unos instantes después lo lanza hacia el sur con una rapidez de 10 m/s. ¿Cuál es la
velocidad final del hombre con respecto a la superficie horizontal?
34. Se dispara horizontalmente una bala de 50 g con una rapidez de 400 m/s, contra un
bloque de 10 kg, que se encuentra inicialmente en reposo, sobre una superficie horizontal
rugosa (μ = 0.2). La bala atraviesa el bloque y sale con una rapidez de 30 m/s. Determine
la distancia que recorre el bloque sobre la superficie horizontal.
92
_________________________________________________________________________________________________________________
35. Un tronco de árbol de 45 kg flota en un río cuya rapidez es de 8 km/h. Un cisne de 10 kg

intenta aterrizar en el tronco mientras vuela a 15 km/h en dirección contraria a la de la
corriente. El cisne resbala a lo largo del tronco y sale de su extremo, con una rapidez de 5
km/h. Despreciando la resistencia del agua, determine la rapidez del tronco en el instante
en que el cisne lo abandona.
36. Un hombre de 80 kg está de pie sobre la parte trasera de un trineo grande de masa 400 kg
y longitud 18 m, y que se mueve sin rozamiento sobre un lago helado a una velocidad de
4 m/s. El hombre empieza a moverse sobre el trineo, hacia su parte delantera con una
rapidez de 2 m/s con respecto al trineo. ¿Qué distancia habrá recorrido el trineo sobre el
hielo antes de que el hombre llegue a la parte delantera del trineo?
93
_________________________________________________________________________________________________________________
37. Un bloque de 2 kg que se desplaza por una superficie horizontal lisa con una velocidad de
7i m/s choca frontalmente con un bloque de 6 kg que se encuentra en reposo. Luego del
choque los bloques viajan unidos y más adelante vuelven a chocar con otro cuerpo de 2
kg que también se encontraba en reposo. Determine la velocidad final de los bloques.
38. Una esfera, que tiene una rapidez de v 0 = 10 m/s, choca elásticamente contra otras dos
esferas idénticas a la primera. Las dos esferas se encuentran juntas, en reposo, y sus
centros están sobre una línea perpendicular a la trayectoria de la esfera móvil. Determine
las velocidades de las tres esferas inmediatamente después de la colisión.
v0
94
_________________________________________________________________________________________________________________
39. Se dispara un proyectil con velocidad inicial de 500 m/s y un ángulo de 45° sobre la
horizontal. En el punto más alto de su trayectoria explota en dos fragmentos de igual
masa, uno de los cuales cae verticalmente. Determine a qué distancia del cañón cae el
segundo fragmento al suelo, si la velocidad inicial del primero es cero.
● ●
v0
45°
40. Un vaso, en reposo, explota sobre una mesa horizontal y lisa, y se rompe en tres
fragmentos. Dos de ellos tienen igual masa y salen despedidos, sobre la mesa, con la
misma rapidez de 30 m/s, formando entre sí un ángulo de 60°. El tercero tiene una masa
equivalente al triple de la de los otros. Determine la velocidad del tercer fragmento.
95
_________________________________________________________________________________________________________________
3.5 TORQUE. EQUILIBRIO DEL SÓLIDO

41. Determine el torque neto que actúa sobre la varilla rígida y homogénea de 2 kg. La varilla
es de 2 kg de masa y gira alrededor de un eje perpendicular a ella y que pasa por el punto
C.
0.5 m 1.2 m
C
F2 = 35 N
F1 = 20 N
30°
42. Una escalera de 5 m de largo y una masa de 15 kg alcanza una altura de 4 m sobre una
pared vertical lisa. El otro extremo de la escalera se encuentra en un piso horizontal
rugoso. Una persona de 65 kg sube hasta la mitad de la escalera. La escalera está en
reposo. Encuentre las fuerzas de la pared y del piso que actúan sobre la escalera.
96
_________________________________________________________________________________________________________________
43. En el sistema de la figura, determine las reacciones en los apoyos A y B si en el punto C

se encuentra un hombre de 80 kg y en el punto D, un niño de 40 kg. La barra es
homogénea y su masa es de 20 kg. AB = 2 m, AC = 0.5 m y BD = 2 m.
A B
C D
44. La barra homogénea horizontal de la figura, tiene una longitud de 3 m, y una masa de 110
kg. La sostiene en esa posición un cable fijo en el punto C, situado a 1.8 m del extremo A.
De un punto situado a 0.6 m de A está suspendido un cuerpo de 250 kg. Determine:
a) la tensión en el cable,
b) la reacción total que ejerce el pasador en el extremo A de la barra.
37°
A
C
97
_________________________________________________________________________________________________________________
45. Una regla uniforme de 1 m de longitud, que está apoyada en la marca 50 cm, sostiene
masas de 300 g y 200 g situadas en las marcas de 10 cm y 60 cm, respectivamente.
Determine la posición donde se debe colocar una masa de 400 g para que la regla
permanezca en reposo.
46. Un tablón uniforme, de 6 m de longitud y de 30 kg, descansa horizontalmente sobre un

andamio, de modo que 1.5 m del tablón sobresalen de uno de los extremos del andamio.
¿Qué distancia puede recorrer un pintor de 70 kg por la parte saliente del tablón antes de
que este gire?
98
_________________________________________________________________________________________________________________
47. Una fuerza F actúa sobre un bloque uniforme, rectangular, de 100 kg, como se indica en
la figura.
a) Si F = 500 N y h = 1 m, el bloque resbala con rapidez constante, determine el valor de
µ C y la posición de la fuerza normal.
b) Si F = 750 N, determine el valor de h para el cual el bloque estará a punto de volcarse.
2m
F
37º
3m
h
48. En el sistema de la figura, determine:

a) el valor de la tensión T de la cuerda que sostiene la barra homogénea de 100 kg.
b) la fuerza que ejerce la esquina sobre la barra.
T
L/3
30°
50 kg
37°
99
_________________________________________________________________________________________________________________
49. Una puerta homogénea de 250 N, tiene 75 cm de ancho y 2.1 m de altura, está sostenida
por dos bisagras A y B. Un niño que pesa 200 N se cuelga de la chapa de la puerta que se
encuentra en la mitad de la puerta y a 7.5 cm del filo de la misma. Las bisagras A y B se
encuentran a 30 cm de los bordes superior e inferior de la puerta, respectivamente.
Determine:
a) la componente horizontal de la fuerza que ejerce cada bisagra sobre la puerta,
b) la fuerza vertical total que ejercen las dos bisagras.
50. La viga uniforme AB, de la figura, tiene una masa de 100 kg. Si la máxima tensión que
soporta el cable BC es de 2000 N, determine la máxima distancia AD donde se puede
suspender un cuerpo de 2000 N, sin que el cable se rompa.
D 30°
A B
2m
100
_________________________________________________________________________________________________________________
51. Una barra delgada y homogénea AB, de 1 kg, se desplaza horizontalmente hacia la
derecha, sin rotar, con una aceleración a = 2 m/s2, sobre una superficie horizontal lisa,
bajo la acción de las fuerzas F 1 y F 2 , como se indica en la figura. La distancia entre los
puntos de aplicación de estas fuerzas es d = 20 cm. Si se sabe que F 2 = 5 N, determine la
longitud de la barra.
A
F1
d
F2
52. Un volante homogéneo vertical de 2 kg se encuentra bajo la acción de tres fuerzas, como
se indica en la figura. Determine el torque neto respecto a O, que actúa sobre el volante.
El radio menor r = 5 cm y el mayor R = 20 cm.
10 N
O• 12 N
30o
12 N
101
_________________________________________________________________________________________________________________
53. La barra uniforme de 30 kg y de longitud L se encuentra en reposo, como se indica en la

figura. Determine:
a) la reacción total en el pasador A,
b) la fuerza total que actúa sobre la barra en el punto C.
B
0.6 L
m
C
30º
m = 60 kg
A
54. La barra uniforme de la figura pesa 500 N y tiene una longitud L. Una persona, de 100
kg, se encuentra en la posición indicada. Calcule la tensión de cada una de las tres
cuerdas que sostienen a la barra.
L/4
53º
M N B
102
_________________________________________________________________________________________________________________
55. Las esferas A y B, de pesos P y 2P, respectivamente, se encuentran fijas a los extremos de
una varilla de longitud L y masa despreciable. La varilla está apoyada sobre dos planos
inclinados lisos, como se indica. Calcule el ángulo θ para que el sistema se encuentre en
reposo.
A
B
θ
45º 45º
3.6 DINÁMICA ROTACIONAL

56. Un tablón homogéneo de 3 m de longitud se mantiene en equilibrio, en la posición
indicada en la figura, mediante las cuerdas A y B. El momento de inercia del tablón con
respecto a uno de sus extremos es I = (1/3) M L2. Calcule la aceleración angular inicial
del tablón cuando se rompe
a) la cuerda A,
b) la cuerda B. (I = 1/3 ML2)
30°
103
_________________________________________________________________________________________________________________
57. ¿Con qué aceleración angular gira el disco A de 2 kg y 25 cm de radio si el bloque B, de

20 kg, resbala hacia abajo del plano inclinado rugoso (µ = 0.4), con aceleración
constante? (I O = ½ MR2)
35°
58. Sobre un disco homogéneo de madera, de 80 kg y 2.2 m de radio, que inicialmente está
en reposo, se encuentran tres niños de masas m 1 = 30 kg, m 2 = 35 kg y m 3 = 33 kg,
sentados justamente en el centro del disco. Un hombre aplica una fuerza de módulo
constante F, siempre tangencial al disco, de manera que lo acelera uniformemente a razón
de 0.5 rad/s2. ¿En qué valor debe aumentar o disminuir la magnitud de la fuerza para que
la aceleración angular sea la misma, cuando los niños se ubiquen en el borde del disco?
104
_________________________________________________________________________________________________________________
59. La mancuerna de la figura, formada por la varilla de masa despreciable y de 2 m de

longitud, y las masas m 1 = 4 kg y m 2 = 6 kg, se encuentra inicialmente en reposo sobre
una superficie horizontal lisa. Se aplican las fuerzas paralelas a la superficie F 1 = 120 N y
F 2 = 100 N constantes, como se indica en la figura. La mancuerna gira alrededor de un eje
vertical que pasa por su centro de masa. Determine la rapidez angular de la mancuerna
luego de 5 s de aplicar las fuerzas F 1 y F 2 .
F1
60°
m2 m1
F2
60. En la figura se representa un mecanismo para sacar agua de un pozo. El cilindro C, de 20

kg y 25 cm de radio, rota alrededor de su eje longitudinal horizontal, que pasa por O. La
palanca P ajustada al cilindro tiene una masa de 2 kg y una longitud de 0.8 m. El
momento de inercia del cilindro con respecto al eje que pasa por O es I CO = ½ MR2.
Calcule el valor de la fuerza, siempre perpendicular a la palanca de masa insignificante,
que debe aplicarse para que el balde con 12 kg de agua suba con
a) velocidad constante,
b) aceleración constante de 0.5 m/s2.
C P
O F
105
_________________________________________________________________________________________________________________
61. Un disco de esmeril, de 1 kg y radio 15 cm de radio, está girando alrededor de un eje

perpendicular, que pasa por su centro, con una rapidez angular de 360 rpm, en el instante
en el que se apaga el motor. Determine la magnitud de la fuerza tangente que se debe
aplicar a la rueda para que se detenga luego de girar 20 rev.
62. Un disco uniforme de 30 cm de radio y 4 kg está montado sobre un eje horizontal, sin
fricción. Una cuerda ideal que está enrollada alrededor del disco soporta un bloque de 8
kg. Calcule:
a) la aceleración lineal del cuerpo suspendido,
b) la aceleración angular del disco,
c) la magnitud de la tensión en la cuerda. (I D = ½ MR2)
106
_________________________________________________________________________________________________________________
63. Un disco homogéneo, de 2 kg y radio 0.5 m, está girando con una velocidad angular
constante de 20j rad/s, alrededor de un eje vertical perpendicular al disco y que pasa por
su centro. Se desea detener al disco mediante una fuerza tangencial constante aplicada en
su borde. Determine el torque neto que se debe aplicar sobre el disco para detenerlo al
completar 3 revoluciones. I disco = ½ M R2.
64. Un recipiente de 2 kg baja a un pozo de agua sujeto a una cuerda enrollada a una polea
de 4 kg y 0.5 m de radio. El recipiente parte del reposo y desciende con MRUV durante
1.6 s hasta llegar a la superficie del agua. Determine:
a) la magnitud de la aceleración angular de la polea (I P = ½MR2),
b) la profundidad a la que se encuentra el nivel del agua.
A
R
107
_________________________________________________________________________________________________________________
65. Dos bloques, de masas m 1 = 5 kg y m 2 = 7 kg, están conectadas por medio de una cuerda
ideal, que pasa por dos poleas idénticas, de radio 10 cm y 2 kg. Determine la aceleración
de cada bloque y las tensiones en la cuerda. Suponga que no hay rozamiento entre la
cuerda y las poleas.

CANTIDAD DE MOVIMIENTO ANGULAR
66. Un patinador está girando sobre una superficie horizontal lisa, con los brazos extendidos,
y con una rapidez angular de 10 rpm. Cuando atrae los brazos hacia su cuerpo aumenta su
rapidez a 30 rpm. Determine el momento de inercia final del patinador.
108
_________________________________________________________________________________________________________________
67. Dos patinadores de 70 kg cada uno se desplazan en una superficie horizontal lisa con
igual rapidez de 4 m/s y dirección contraria siguiendo trayectorias rectilíneas y paralelas,
separadas una distancia de 1.6 m. En el instante en que se cruzan se sujetan de las manos
y continúan moviéndose en una trayectoria circular con respecto al centro de masa.
Determine la rapidez angular del sistema así formado.
68. Se tiene un rollo cilíndrico de tela de 1.8 m de longitud, 0.6 m de radio y 600 kg. Si al dar
un tirón de su extremo, el rollo empieza a girar a razón de 0.5 rad/s, calcule la rapidez
angular del rollo, justo cuando su radio se hace de 0.4 m. Considere todo el cilindro como
tela. I O = ½ MR2.
109
_________________________________________________________________________________________________________________
69. Una bola de plastilina, de 30 g, con una velocidad de 2i m/s, choca con el extremo A de
una varilla, de longitud L = 40 cm y 500 g, que inicialmente se encuentra en reposo como
se indica en la figura, quedando pegada a la misma. Determine la velocidad angular de la
varilla justo luego de la colisión. I O = (1/3) ML2.
70. Un sapito de 10 g se encuentra en reposo en el extremo de una barra delgada homogénea,

de 50 g y 1 m de longitud. La barra está colocada sobre una superficie horizontal lisa y
puede girar libremente alrededor de un eje vertical colocado en el extremo opuesto al que
se encuentra el sapito. El sapito se impulsa horizontal y perpendicularmente a la barra,
con una rapidez de 20 cm/s con respecto a la superficie horizontal. Determine la rapidez
angular de la barra luego del impulso del sapito. I extremo = (1/3) M B L2.
110
_________________________________________________________________________________________________________________
71. Un disco está girando horizontal y libremente a 180 rpm, alrededor de un eje vertical, que
pasa por su centro. Otro disco colocado en el mismo eje vertical se encuentra inicialmente
en reposo y tiene una inercia rotacional igual al doble que la del primer disco. Se deja caer
el segundo disco sobre el primero. Determine la rapidez angular con la que giran
finalmente los dos discos juntos.
72. La figura muestra la vista superior de dos varillas uniformes idénticas de 3.6 kg y 1 m de
longitud cada una, que están unidas rígidamente en su centro O, por el cual pasa un eje
vertical, fijo a la superficie horizontal lisa, alrededor del cual las varillas giran libremente
en el sentido del avance de las manecillas, con una rapidez angular de 2 rad/s. Una bola
de plastilina de 0.6 kg choca y se adhiere al extremo de la varilla con una rapidez de 12
m/s, como se indica en la figura. Determine la velocidad angular del sistema así formado
luego del choque. I V/O = (1/12) M L2)
L v
O
60º
m
111
_________________________________________________________________________________________________________________
73. Un disco uniforme de 50 kg, está girando libremente, alrededor de un eje vertical que
pasa por su centro, con una rapidez angular 33 rpm. Un segundo disco de igual masa y
radio, que se encuentra en reposo sobre el mismo eje, cae sobre el primer disco y
finalmente los discos giran juntos. Determine la rapidez angular del sistema.
I disco = ½ m R2
74. Una plataforma circular horizontal gira libremente alrededor de un eje vertical que pasa
por su centro y se tarda 10 s en completar una vuelta. El momento de inercia del disco
con respecto a su centro es igual a 720 kg m2 y se conoce que un hombre de 80 kg que
inicialmente está de pie en el centro de la plataforma, camina radialmente hacia afuera.
Determine la rapidez angular de la plataforma cuando el hombre se encuentra a 6 m del
centro.
112
_________________________________________________________________________________________________________________
75. Una partícula de 3 kg se desplaza, bajo la acción de una fuerza central, dirigida hacia el
origen. Cuando la partícula pasa por el punto A (5, 8, 9) m tiene una velocidad de
5i + 2j – 3k (m/s) y luego pasa por el punto B (5, 4, 1) m. Determine la cantidad de
movimiento angular de la partícula al pasar por el punto B, con respecto al origen.
113
CAPÍTULO 4
FUERZAS
GRAVITACIONAL Y
ELÉCTRICA
PREGUNTAS .............................. 117
4.1 Fuerza gravitacional ...... 117

4.2 Fuerza eléctrica ............ 118
PROBLEMAS ............................. 121
4.1 Fuerza gravitacional ...... 121

4.2 Fuerza eléctrica ............ 126
PREGUNTAS
4.1 FUERZA GRAVITACIONAL

1. En el gráfico de la figura se representa el movimiento de un planeta alrededor del Sol. La
aceleración tangencial en A:
y
 a) tiene la misma dirección que la velocidad.
v b) tiene dirección contraria a la velocidad.
●A Planeta c) no se puede determinar.
Sol x
☼ d) Ninguna afirmación anterior es correcta.
2. La segunda ley de Kepler dice que el radio vector de un planeta, con respecto al Sol, que
ocupa uno de los focos, barre áreas iguales en tiempos iguales. ¿Qué pasa con la
velocidad del planeta? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Un satélite que está en órbita alrededor de la Tierra, ¿está en caída libre? Sí___, no___.
Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. ¿Qué condición se requiere para que un satélite, en órbita alrededor de la Tierra, se

mantenga siempre en la misma posición para un observador en la superficie terrestre?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Dos partículas, de masas m 1 y m 2, separadas una distancia r, se atraen entre sí con una
fuerza gravitacional de magnitud F. Si m 1 se duplica, m 2 se triplica y la distancia se
reduce a la tercera parte, ¿cuál sería la nueva fuerza de atracción gravitacional entre ellas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
117
4 FUERZAS GRAVITACIONAL Y ELÉCTRICA. Preguntas
_________________________________________________________________________________________________________________
6. Si la distancia Tierra-Luna se incrementara en un 20%, ¿cuál sería el efecto porcentual en

la fuerza de atracción gravitacional?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Si un planeta tuviera el doble de la masa de la Tierra y su radio fuera la mitad del radio de
la Tierra, el módulo de la gravedad en la superficie de ese planeta sería:
a) 10 m/s2
b) 80 m/s2
c) 40 m/s2
8. Un astronauta salta en la superficie de la Luna. ¿La distancia que saltó en la Luna es

mayor ___, menor ___ o igual ___ que la distancia en la Tierra? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. El peso de una persona, situada en uno de los polos de la Tierra, es mayor ___, menor
___o igual ___que el peso de la persona en el Ecuador. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10. El peso, en la Tierra, de un astronauta con su traje, apropiado para descender en la

superficie de la Luna, es de 1000 N. La masa del astronauta con su traje en la superficie
de la Luna es mayor ___, menor ___ o igual ___ que la masa en la Tierra. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.2 FUERZA ELÉCTRICA

11. Si un objeto suspendido, A, experimenta una atracción hacia un objeto cargado, B, ¿se
puede decir que el objeto A está cargado? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. Si se quitara un electrón a la Tierra y se lo llevara a la Luna, ¿cambiaría la fuerza

eléctrica entre la Tierra y la Luna, respecto a la que tenían inicialmente?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
118
4.2 Fuerza eléctrica
_________________________________________________________________________________________________________________
13. Si se tienen dos pequeñas esferas idénticas, con cargas y masas iguales, signos contrarios
y separadas una distancia r, la relación q/m entre ellas es
a) GK.
b) G/K.
K
c) .
G
G
d) .
K
14. ¿Sería posible convenir en que el electrón tenga carga positiva y el protón carga
negativa? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15. Dos cargas puntuales q 1 y q 2 , separadas una distancia r, interactúan entre sí produciendo
una fuerza de módulo F. Si la distancia entre ellas aumenta un 50% sobre la misma línea
de acción, el valor de F será,
a) el mismo.
b) (3/2) F.
c) (4/9) F.
16. ¿A qué se debe que la superficie de la pantalla del televisor o del monitor de computadora
tiene mucho polvo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17. Dos cargas, A y B, de igual valor y signos iguales están separadas una distancia a. Una
carga C está situada entre las dos primeras, de tal manera que la fuerza electrostática
sobre ésta es cero. La distancia entre la carga B y C será
a) a.
b) a/4.
c) a/2.
d) 2a.
18. Encuentre la relación que hay entre las magnitudes de las fuerzas eléctrica y
gravitacional, que experimentan dos electrones, que se encuentran separados una
distancia r.
a) (K/G)(e/m e )2.
b) Ke/m e G.
c) G/K.
d) K/G.
119
4 FUERZAS GRAVITACIONAL Y ELÉCTRICA. Preguntas
_________________________________________________________________________________________________________________
19. Un electrón, que se desplaza en sentido horizontal, pasa entre dos placas horizontales, la
superior con carga negativa y la inferior con carga positiva. En esa región, la dirección de
la fuerza sobre el electrón es
a) hacia abajo.
b) hacia arriba.
c) sigue horizontal.
d) cualquiera.
20. La fuerza eléctrica que experimentan dos cargas puntuales q 1 y q 2 será

a) de atracción y repulsión.
b) solo de atracción.
c) solo de repulsión.
d) depende del signo de las dos cargas.
120
PROBLEMAS
4.1 FUERZA GRAVITACIONAL

1. Si la masa de la Luna es 1/81 veces la masa de la Tierra y el radio es 1/4 del radio de la
Tierra. Determine, en la superficie de la Luna, el peso de un cuerpo de masa 100 kg.
2. La distancia de la Tierra a la Luna es de 3.84 × 105 km y la masa de la Luna es 1/81 veces

la masa de la Tierra. Determine en qué punto de la línea, que une la Tierra a la Luna, el
campo gravitacional es cero, debido a los dos cuerpos.
121
4 FUERZAS GRAVITACIONAL Y ELÉCTRICA. Problemas
_________________________________________________________________________________________________________________
3. Un experimento, que emplea la balanza de Cavendish, para medir la constante

gravitacional G, determinó que una esfera de 0.800 kg atrae a otra de 0.004 kg, con una
fuerza de 13 × 10−11 N, cuando la separación entre los centros de las esferas es de 0.04 m.
Determine la masa de la Tierra, si la aceleración de la gravedad en su superficie es de 9.8
m/s2 y el radio es de 6400 km.
4. La masa del Sol es, aproximadamente, 300000 veces mayor que la masa de la Tierra y su
radio vale casi 100 radios terrestres. Determine el valor de la aceleración de la caída libre
de un cuerpo, sobre la superficie del Sol.
122
4.1 Fuerza gravitacional
_________________________________________________________________________________________________________________
5. Dos esferas, A y B, de 6.40 kg cada una, están fijas como se indica en la figura. Determine
la aceleración de una esfera C, de 0.01 kg, que se abandona en el punto P y es sometida
solo a la acción de las fuerzas gravitacionales de las esferas A y B.
P C
a = b = 0.10 m
b a
c = 0.16 m
A B
c
6. ¿A qué altura, sobre la superficie terrestre, se debe colocar un satélite, de tal manera que
dé 2 vueltas a la Tierra, en un mismo día, para un observador fijo en Tierra? El radio de la
Tierra es R, la masa de la Tierra es M y el tiempo que demora en dar una vuelta es T.
Considere que el satélite gira en el mismo sentido de la Tierra.
123
_________________________________________________________________________________________________________________
7. Determine la posición del punto, en el que una masa m 1 se encuentra en equilibrio por la
interacción gravitacional de las masas m 2 y m 3 , si m 2 = 2 m 1 y m 3 = 3 m 2.
m2 m3
8. Determine el período de un satélite, que gira alrededor de la Tierra, en una órbita cuyo
radio es 1/4 del radio de la órbita lunar si el período de la Luna es de 27.3 días.
124
4.1 Fuerza gravitacional
_________________________________________________________________________________________________________________
9. Suponga que se desea establecer una plataforma, en el espacio, que se mueva en una
circunferencia en el plano ecuatorial terrestre, a una altura tal, sobre la superficie terrestre,
que permanezca siempre sobre el mismo punto. Encuentre la altura a la que se debe
colocar la plataforma, con respecto a la superficie terrestre.
10. Dos muchachos, cada uno de masa m, están ubicados en los extremos de un diámetro de
un rotor, de radio R, que gira en el espacio libre (esto quiere decir que el sistema no está
sujeto a la acción de agentes externos). Determine:
a) la rapidez angular mínima del rotor, para que los muchachos no se muevan uno hacia
el otro.
b) la rapidez angular de cada muchacho, para que estén expuestos a una aceleración igual
a la gravedad terrestre.
125
_________________________________________________________________________________________________________________
4.2 FUERZA ELÉCTRICA

11. Dos pequeñas esferas idénticas y conductoras tienen cargas de 2.0×10–9 y – 0.4×10–9 C,
respectivamente.
a) Cuando se colocan una a 4 cm de la otra, ¿cuál es la magnitud de la fuerza entre ellas?
b) Si primero las cargas se ponen en contacto y luego se separan 4 cm, ¿cuál es la
magnitud de la fuerza entre ellas?
12. Cuando se suman dos cargas, se obtiene un total de 9 μC. Cuando las cargas están
separadas 3 m, la fuerza ejercida por una de las cargas sobre la otra tiene una magnitud de
8×10–3 N. Encuentre las cargas, si es que
a) las dos cargas son positivas,
b) las cargas tienen signos opuestos.
126
_________________________________________________________________________________________________________________
13. Dos pequeños objetos, A y B, están fijos en un sitio y separados una distancia de 2 cm. El
objeto A tiene una carga de +1 μC y el objeto B, una de –1 μC. ¿Cuántos electrones es
necesario retirar de A y colocar en B a fin de que la fuerza entre los dos objetos, sea de
atracción y tenga una magnitud de 45 N.
14. Dos pequeñas esferas, de carga q y masa m, están suspendidas de un punto común
mediante un hilo de longitud L, cuya masa es insignificante, como se indica en la figura.
Si el sistema está en equilibrio, encuentre una expresión que permita calcular el ángulo θ.
q, m q, m
127
_________________________________________________________________________________________________________________
15. La masa de un objeto es 215 kg. Suponga que este objeto y la Tierra portan, cada uno, una
carga positiva q. Si la carga de la Tierra está localizada en su centro (R T = 6.38×106 m),
determine q, de tal modo que la fuerza eléctrica anule la fuerza gravitacional sobre el
objeto.
16. En los tres vértices de un cuadrado se colocan cargas de valor q. En el vértice restante se
coloca una carga, de modo que en la carga diagonalmente opuesta no haya ninguna fuerza
electrostática. ¿Qué carga (magnitud y signo) se debe colocar en el vértice vacío?
128
_________________________________________________________________________________________________________________
17. Tres cargas positivas q 1 , q 2 y q 3 , están fijas de izquierda a derecha, a lo largo de una línea
recta. La carga q 2 está situada a la cuarta parte entre q 1 y q 3 y no experimenta ninguna
fuerza. Encuentre la relación q 3 /q 1 .
18. Se libera un electrón, a poca distancia, por encima de la superficie terrestre. Un segundo
electrón, que está directamente debajo, ejerce una fuerza electrostática sobre el primer
electrón, que cancela la fuerza gravitatoria que la Tierra ejerce sobre él. ¿A qué distancia
por debajo del primer electrón está el segundo?
129
_________________________________________________________________________________________________________________
19. Dos pequeñas esferas idénticas, de masa 2 mg, tienen igual carga. La fuerza gravitacional
que experimenta cada esfera es equilibrada exactamente por la fuerza eléctrica.
Determine la carga (magnitud y signo) de cada esfera.
20. Se tienen cuatro cargas, cada una de 2 μC; pero dos son positivas y dos son negativas.
Las cargas están fijas en los vértices de un cuadrado, de 0.3 m de lado, de modo que la
fuerza sobre cualquier carga está dirigida hacia el centro del cuadrado. Encuentre la
magnitud de la fuerza electrostática neta experimentada por cualquiera de las cargas.
130
CAPÍTULO 5
TRABAJO Y ENERGÍA
PREGUNTAS ........................................................ 133

5.3 Fuerzas centrales. Energía poten. gravit. ..... 138
5.4 Fuerzas centrales. Energía poten. electr.. .... 139
PROBLEMAS........................................................ 143

5.3 Fuerzas centrales. Energía poten. gravit. ..... 158
5.4 Fuerzas centrales. Energía poten. electr.. .... 160
PREGUNTAS
5.1 PRINCIPIO TRABAJO-ENERGÍA

1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) El trabajo mecánico realizado por una fuerza es una cantidad vectorial.
b) Cualquier fuerza centrípeta realiza trabajo sobre el cuerpo que actúa.
c) El trabajo mecánico se define como el producto vectorial de la fuerza por el
desplazamiento.
d) Ninguna afirmación es correcta.
2. Juan y Pedro mueven cajas idénticas desde el punto A al punto B de una superficie
horizontal lisa. Juan arrastra por el piso la caja, con velocidad constante. Pedro levanta su
caja, la carga la distancia requerida y la deposita en B. Entonces,
a) hizo más trabajo quien haya empleado más tiempo.
b) Juan realizó más trabajo.
c) ni Juan ni Pedro realizaron trabajo.
d) Pedro realizó más trabajo.
3. Un cuerpo de masa m se mueve hacia abajo de un plano rugoso, inclinado θ° con la

horizontal. El trabajo realizado por el peso, al ir desde un punto A, en la parte superior
hasta un punto B, en la parte inferior del plano, es
a) m g AB – µ m g AB cos θ.
b) M g AB senθ cos θ.
c) – mg AB.
d) Ninguna respuesta es correcta
4. Un bloque de masa m se mueve con velocidad – vi m/s. Entonces, ¿su energía cinética es
negativa? Sí___, no___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. La variación de la energía cinética de un cuerpo ¿depende del sistema de referencia desde

el que se mide? Sí ____, no ____. Demuestre su respuesta.
6. El trabajo neto realizado sobre un cuerpo en movimiento es igual a la variación de la

energía cinética,
a) siempre.
b) solo cuando la superficie horizontal es lisa.
c) solo cuando la fuerza neta es constante.
133
5 TRABAJO Y ENERGÍA. Preguntas
_________________________________________________________________________________________________________________
7. Seleccione el enunciado correcto y justifíquelo. Si la fuerza neta que actúa sobre un

cuerpo extenso es nula, se puede afirmar que, necesariamente,
a) la energía cinética traslacional del objeto se conserva.
b) se realiza trabajo externo sobre el objeto.
c) la energía potencial del objeto se conserva.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Un bloque choca contra un resorte ideal de longitud natural L 0 , constante elástica k y le

comprime el 5% de su longitud natural. ¿La energía potencial elástica del resorte es
E P = (1/2) k (0,95 L 0 )2? Sí___, no___. Explique. ________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. En el plano horizontal, un cuerpo de masa m se encuentra atado a un resorte. Si la energía

potencial elástica del sistema masa - resorte cambia en – 6 J; entonces el trabajo hecho
por la fuerza elástica sobre la masa es,
a) 6 J y la masa se aleja de la posición de equilibrio.
b) 6 J y la masa se mueve hacia la posición de equilibrio.
c) – 6 J y la masa se mueve hacia la posición de equilibrio.
d) – 6 J y la masa se aleja de la posición de equilibrio.
10. Un auto y un camión se mueven con la misma energía cinética. Si ambos frenan hasta
detenerse por fuerzas de igual valor, la distancia recorrida por el camión es mayor ___,
menor ___ o igual ___ que la distancia recorrida por el automóvil. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11. Dos bloques, de masas m 1 y m 2 (m 1 > m 2 ), parten del mismo sitio y con igual valor de
energía cinética. Al cabo de un determinado tiempo se detienen en distintos sitios. El
trabajo efectuado por las fuerzas de rozamiento sobre el bloque 1 es
a) mayor que el efectuado sobre el bloque 2.
b) menor que el efectuado sobre el bloque 2.
c) igual que el efectuado sobre el bloque 2.
d) No se puede determinar.
12. Dos automóviles, de masas m 1 y m 2 , (m 2 > m 1 ), viajan por una carretera recta horizontal.
Sus energías cinéticas son iguales. Si el coeficiente de fricción entre las llantas y el
pavimento es el mismo para ambos y se detienen en la distancia mínima posible,
a) el automóvil 1 se detiene en menor distancia que el 2.
b) ambos automóviles se detienen en la misma distancia.
c) el automóvil 2 se detiene en menor distancia que el 1.
d) Con la relación dada no se puede saber la respuesta.
134
5.1 Principio trabajo-energía
_________________________________________________________________________________________________________________
13. Luego de que un conjunto de fuerzas ha realizado trabajos sobre una partícula, ¿es
posible que la energía mecánica final de la partícula sea menor que la energía mecánica
inicial? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14. Dos cuerpos A y B, de igual masa, parten con velocidad inicial cero, desde una misma
altura; A baja por un plano inclinado liso y B cae libremente. Entonces,
a) A y B llegan iguales al suelo.
b) A y B tienen la misma energía cinética al llegar al suelo.
c) A llega al suelo antes que B.
15. Un bloque, de masa m, pasa por A con una rapidez v A , hacia abajo de un plano inclinado
rugoso. El trabajo realizado por el peso, desde A hasta B es,
a) – mgh / sen θ.
b) (sen θ − µ m g cos θ ) AB.
c) + mgh.
16. Si un cuerpo, de masa m, baja del punto 1 al punto 2 con velocidad constante, la variación
de energía potencial gravitacional es menor ___, igual ___ o mayor ___, cuando no se
considera el rozamiento del aire, que cuando sí se considera el rozamiento del aire, sobre
el cuerpo de masa m de la figura? Explique.
_______________________________________
_______________________________________ 1 m
_______________________________________
_______________________________________ v = cte.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 2 m
_______________________________________
17. Un paracaidista desciende, verticalmente, con velocidad constante. A medida que

desciende, ¿en qué se transforma su energía potencial gravitacional? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18. Un bloque de masa m entra a una pista horizontal, rugosa, con una rapidez v ox y se
detiene después de recorrer un ∆x. La ∆Ec se debe al trabajo realizado por la fuerza de
rozamiento ___, la normal ___, el peso ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
135
_________________________________________________________________________________________________________________
19. Si se tienen dos planos inclinados idénticos, el uno liso y el otro rugoso, al bajar un
mismo bloque por cada uno de ellos, desde la parte más alta hasta la parte más baja, ¿en
cuál de los dos planos el campo gravitacional realizaría más trabajo? Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20. Un cuerpo se suelta en el punto A de la pista de la figura, entonces

a) el cuerpo no llega a B, aunque la pista sea lisa.
b) el cuerpo llega a B si es esférico.
c) el cuerpo llegará a B si no hay fricción.
A B
2R
R
21. Un cuerpo de masa m, que descansa sobre una superficie horizontal, es levantado con una
aceleración a, como se indica. El trabajo de la fuerza externa desde 1 hasta 2 es igual a
a) ∆E P – T mg (1-2) .
2
b) ∆E C – T mg (1-2) .
c) ∆E P + T mg (1-2) .
d) Ninguna respuesta anterior es correcta
a
1
22. A partir de la relación trabajo - energía aplicada a un bloque, que baja con rapidez
constante, debido a su propio peso, por un plano rugoso inclinado θ °, encuentre una
expresión para el coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano, en función de θ.
23. En la expresión T ext =∆E P + ∆E C + T’, el término T’

a) siempre es positivo.
b) siempre es negativo.
c) puede ser positivo o negativo.
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta
24. La pista de la figura es rugosa. El trabajo de la fuerza de rozamiento sobre el bloque,

desde 1 hasta 2 es igual a 1
a) – mgH.
b) mgH – ∆E C .
c) ∆E C . H
136
5.2 Torque y energía cinética rotacional
_________________________________________________________________________________________________________________
25. Un bloque, de masa m, se lanza hacia arriba de un plano inclinado rugoso, desde un punto
A y luego de un tiempo, el cuerpo vuelve a pasar por A. Indique cuál de las siguientes
expresiones es correcta para el recorrido A-A.
a) ∆E C + ∆E P = 0 J.
b) T fr = 0 J.
c) T neto = 0 J.
5.2 TORQUE Y ENERGIA CINÉTICA ROTACIONAL

26. Si sobre dos cuerpos rígidos se ejercen torques iguales, ¿necesariamente las aceleraciones
angulares producidas en ellos por efecto de los torques serán iguales?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
27. Si una bola sólida de madera y una bola metálica hueca tienen la misma masa y radio y
giran con la misma velocidad angular alrededor de un eje que pasa por sus centros, ¿es
correcto afirmar que la bola sólida de madera tiene mayor energía cinética de rotación
que la metálica hueca? Sí ___, no ___. Justifique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
28. ¿Es posible cambiar la energía cinética de traslación de un cuerpo sin cambiar su energía
de rotación? Si ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
29. Las ruedas A y B de la figura están unidas mediante una banda.
B
A
El radio de B es 3 veces mayor que el radio de A. La energía cinética rotacional de las dos
ruedas, ¿es la misma? Sí ___, no ___. Justifique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
137
_________________________________________________________________________________________________________________
30. Dos esferas A y B están en reposo en la cima de un plano inclinado. A tiene el doble de
radio y de masa que B. ¿Sería correcto afirmar que cuando las dos esferas se encuentran
en la misma altura, descendiendo por el plano inclinado, tienen la misa energía cinética
rotacional? Sí ___, no ___. Justifique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.3 FUERZAS CENTRALES. ENERGÍA POTENCIAL

GRAVITACIONAL
31. ¿En que factor disminuye la magnitud de la fuerza gravitacional entre dos cuerpos,
cuando la distancia entre ellos se triplica?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
32. Suponga que existe un planeta que tiene la mitad de la masa de la Tierra y la mitad de su
radio. En la superficie de dicho planeta, la aceleración de la gravedad tendrá una
magnitud igual a la mitad de la de la Tierra ___, al doble que la de la Tierra ___.
Justifique su respuesta.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
33. Se tienen dos cargas puntuales + q y – q en los puntos A y B, respectivamente, separados

una cierta distancia r. Al cuadruplicar el valor de la carga eléctrica en B, ¿se cuadruplica
F
también la relación A / B entre las fuerzas eléctricas? Sí ___, no ___. Explique.
FB / A
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
34. La fuerza gravitacional es más débil que la fuerza eléctrica. ¿Por qué generalmente no
sentimos la acción de la fuerza eléctrica?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
35. ¿Por qué la Tierra transmite a todos los objetos una misma aceleración
independientemente de sus masas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
138
5.4 Fuerzas centrales. Energía potencial eléctrica
_________________________________________________________________________________________________________________
36. Señale la afirmación correcta:

a) La estación espacial no tiene campo gravitacional.
b) La gravedad terrestre es una constante.
c) El Sol no influye en las mareas terrestres.
37. Un planeta tiene 8 veces la masa de la Tierra y su radio es igual al diámetro terrestre,
entonces su gravedad es menor ___, igual ___ o mayor ___ que la gravedad terrestre,
justifique su respuesta.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
38. ¿Podría existir un planeta a una distancia de 1,49 ×109 km del Sol y con un período de
traslación T = 10 años? Sí ___, no ___. Explique:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
39. Una cubeta de pintura se hace girar usando una cuerda de 0.5 m de longitud, con M.C.U.
en un plano vertical. La mínima rapidez angular con la que todavía no se derrama la
pintura es:
g
R
a) ω = .
b) ω = gR .
mg
c) ω = R .
d) otro valor.
40. Fuera de una estación espacial y en su parte inferior, un astronauta suelta un equipo, este
vagará por el espacio___, se une a la estación espacial___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

ELÉCTRICA
41. El trabajo de la fuerza electrostática para trasladar una carga eléctrica puntual entre dos
puntos, en una región donde existe un campo eléctrico debido a la presencia de una carga
eléctrica fuente
a) es directamente proporcional a la distancia entre la carga fuente y a la carga a
trasladarse.
b) solo depende del producto de las cargas fuente y la carga que se traslada.
c) no depende de la carga fuente.
d) Ningún literal anterior es correcto.
139
_________________________________________________________________________________________________________________
42. La energía potencial eléctrica puede ser negativa. Sí__, no__. Explique.
43. Si en una región del espacio, la energía potencial eléctrica es constante, entonces, el
trabajo para trasladar una carga eléctrica entre dos puntos distintos de esta región es:
a) Cero.
b) Diferente de cero.
c) Depende de la trayectoria seguida.
44. Si un núcleo atómico se divide en dos partes iguales. La energía potencial eléctrica de
todo el núcleo es mayor___, igual___, menor___, que la suma de las energías potenciales
eléctricas de las dos partes. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
45. Hasta una región donde existe un campo eléctrico debido a una carga puntual Q, se
trasladan desde muy lejos, dos cargas puntuales de igual signo y magnitud, y se las coloca
a igual distancia de Q, entonces, la energía potencial eléctrica del sistema es mayor___,
igual ___, menor___, a 2KqQ/r qQ . Justifique analíticamente.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
46. Un electrón se desplaza en la misma dirección de un campo eléctrico uniforme. La

energía potencial eléctrica del electrón aumenta ___, permanece constante ___,
disminuye___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
47. Un protón se desplaza perpendicularmente a un campo eléctrico uniforme. La variación

de su energía potencial eléctrica
a) aumenta.
b) disminuye.
c) es igual a 0 J.
48. La energía potencial eléctrica depende de

a) el campo y el potencial eléctricos.
b) el valor de la carga eléctrica y el valor del potencial eléctrico.
c) el valor y el signo de la carga y del potencial eléctrico.
49. Al colocar una carga eléctrica en un punto donde el campo eléctrico es igual a 0 N/C, ¿la
energía potencial eléctrica respecto a ésta carga es igual a 0 J? Sí ___, no ___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
140
5.5 Potencial eléctrico y diferencia de potencial
_________________________________________________________________________________________________________________
50. Un protón y un electrón son abandonados en un punto donde el potencial eléctrico es

igual a –103 V. La energía potencial eléctrica de cada partícula es igual ___, diferente
___. Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.5 POTENCIAL ELÉCTRICO Y DIFERENCIA DE

POTENCIAL
51. Si el potencial eléctrico referencial de la tierra cambiara de 0 a +110 V,
a) los valores del potencial eléctrico de todos los puntos del espacio permanecerán
constantes.
b) los valores de la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos dados del espacio
no permanecerán constantes.
c) la rapidez con la que llega una carga eléctrica puntual, luego de recorrer la distancia
que separa a dos puntos dados del espacio, será la misma.
52. Los protones tienden a moverse espontáneamente hacia regiones de menor ___, igual ___
o mayor ___ potencial eléctrico. Justifique su respuesta.
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
53. El potencial de un cuerpo conductor, aislado y cargado positivamente, necesariamente

a) tiene que ser negativo.
b) tiene que ser neutro.
c) tiene que ser positivo.
54. Una partícula se suelta en el interior de un campo eléctrico uniforme generado por dos
placas horizontales. Si la partícula queda suspendida entre la placa inferior, cargada
negativamente y la placa superior, cargada positivamente, entonces
a) la partícula no tiene energía potencial.
b) el potencial y el campo eléctrico entre las placas es constante.
c) la partícula experimenta fuerzas eléctricas y gravitacionales que se anulan.
55. De ser posible, señale un ejemplo en el que dos superficies equipotenciales se

intersequen. Caso contrario, justifique su respuesta.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
141
_________________________________________________________________________________________________________________
56. El potencial de una configuración de cargas puntuales es cero en determinados puntos.

¿Significa esto que la fuerza sobre una carga de prueba es cero en esos puntos?
________________________________________________________________________
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57. ¿Por qué las superficies equipotenciales son siempre perpendiculares a las líneas de
campo eléctrico? Explique.
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58. Si el potencial eléctrico es constante en toda una región del espacio. ¿Qué puede decir del
campo eléctrico en esa región?
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59. ¿Es la energía potencial de un sistema de cargas puntuales independiente del orden en
que se forme el sistema? Explique.
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60. La tierra normalmente se define como un potencial cero. ¿Significa eso, que la tierra no
puede tener carga neta? Explique.
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________________________________________________________________________
142
PROBLEMAS
5.1 PRINCIPIO TRABAJO-ENERGÍA

1. Sobre una partícula de 1 kg, que se mueve inicialmente con una velocidad v = 2i m/s, se
aplica una fuerza constante F = 3.0i + 1.6j (N). Determine, luego de 10 s:
a) el trabajo neto realizado sobre el cuerpo.
b) la variación de la energía potencial gravitatoria del cuerpo.
c) la variación de la energía mecánica del cuerpo.
2. ¿Qué distancia recorre, hasta detenerse, un cuerpo sobre un plano inclinado 15º respecto a
la horizontal, si se le da una rapidez inicial, hacia abajo del plano, igual a 10 m/s?
(Considere µ = 0.3)
143
5 TRABAJO Y ENERGÍA. Problemas
_________________________________________________________________________________________________________________
3. Se lanza una esfera, de 2 kg, verticalmente hacia arriba, con una rapidez de 14 m/s. Sobre
la esfera actúa una fuerza resistiva, constante, de magnitud R = 5 N. Determine:
a) la altura máxima que alcanza la esfera,
b) la rapidez con la que regresa al punto de lanzamiento.
4. Encuentre la relación que existe entre las distancias de frenado, cuando un auto se mueve
desde 90 km/h y cuando se mueve desde 30 km/h, hasta que se detiene.
144
_________________________________________________________________________________________________________________
5. Asuma que las superficies de la figura son lisas y que el sistema parte del reposo.
Determine la aceleración de las masas m 1 y m 2 , mientras m 1 se mantiene sobre la
superficie horizontal. Utilice el principio de conservación de la energía.
m1
m2
6. Se construye una resbaladera ABC, como se indica en la figura. La parte superior está a
3.2 m del suelo. A una altura de 0.4 m, del suelo, la resbaladera se pone horizontal. El
coeficiente de rozamiento entre un niño y la resbaladera es 0.3. El niño resbala, a partir
del reposo, desde A y pasa por C, con una rapidez de 0.5 m/s. Determine la longitud BC.
A
3.2 m
30° B C
0.4 m
145
_________________________________________________________________________________________________________________
7. Un cuerpo, de 2 kg, se abandona en el punto A de la pista vertical, rugosa AB, que se

indica. Al pasar por el punto B, la rapidez del cuerpo es 3.5 m/s. Determine la fuerza
media de rozamiento que actúa sobre el cuerpo, en el tramo AB.
2m O
A
8. Un cuerpo, de 150 kg, descansa, sobre una superficie inclinada rugosa (µ = 0.3). Se aplica
una fuerza de 1400 N sobre el cuerpo, en la forma que se indica en el gráfico. Determine
la variación de energía potencial gravitacional hasta el instante en que la rapidez del
cuerpo es de 8 m/s.
m
F
35°
146
_________________________________________________________________________________________________________________
9. Un cuerpo, de masa m, se suelta en el punto A y desliza hasta el punto B del plano

inclinado, de la figura. Calcule el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el plano, si
el 30 % de la energía total inicial se disipa en forma de calor, en dicho trayecto.
N. R. 60°
B
10. Un bloque desliza, desde la parte alta de un montículo semiesférico, sin fricción.
Determine el ángulo θ medido sobre el piso, para el cual el bloque se separa del
montículo.
147
_________________________________________________________________________________________________________________
11. Con un bloque de 2 kg se comprime 20 cm un resorte ideal de constante elástica

200 N/m, que se encuentra sobre una superficie horizontal rugosa. Al soltar el sistema, el
bloque se desplaza sobre la superficie 80 cm y se detiene. Determine el coeficiente de
rozamiento entre el bloque y la superficie. Considere que el bloque no está unido al
resorte.
12. Una pista está constituida por un cuadrante de círculo AB (liso), de radio 1 m y otra parte
horizontal rugosa BC, como indica la figura. Se suelta un bloque desde el reposo en el
punto A y luego, de recorrer la pista circular y 3 m de la parte horizontal, se detiene en C.
Determine el coeficiente de rozamiento entre el bloque y la parte horizontal de la pista.
3m
B C
148
_________________________________________________________________________________________________________________
13. La pista de la figura está compuesta de dos tramos curvos AB y CD, sin rozamiento y el
tramo recto BC rugoso (µ = 0.32). Se deja caer un bloque desde el punto A. Determine la
posición donde el bloque se detiene definitivamente.
1m 1m
A D
1.25 m
B C
14. Se sostiene el platillo de una balanza de resorte, de longitud natural L 0 y de constante k,

se coloca un cuerpo de masa m y se lo suelta. Indique entre qué límites oscila el cuerpo.
L0 k
mB
149
_________________________________________________________________________________________________________________
15. En el sistema masa-resorte, que se encuentra en reposo en la posición indicada de la

figura, m = 20 kg y k = 4000 N/m. Desde esta posición se deforma al resorte una distancia
adicional de 20 cm y luego se suelta. Determine:
a) la longitud natural del resorte,
b) la rapidez del bloque cuando el resorte está comprimido 10 cm, desde su longitud
natural.
k
30 cm
16. ¿Cuál debe ser la energía potencial elástica que debe tener el resorte comprimido en A,
para que el bloque pueda subir hasta el punto B? Se conoce que, debido al rozamiento
entre A y B, se pierde el 10 % de la energía que tiene el bloque en el punto B, respecto al
nivel de referencia que se indica en la figura. La masa del bloque es de 100 g.
A 1.5 m
k m
N. R.
30°
150
_________________________________________________________________________________________________________________
17. En la pista vertical rugosa ABC de la figura, se suelta en A un cuerpo de 2 kg. El cuerpo
desliza sobre la pista y luego impacta en el piso, en el punto D. Determine el trabajo de
la fuerza de rozamiento de la pista.
A
m
3m
B
3m
C
H = 25 m
h= 20 m
D
d = 10 m
18. El sistema de la figura se abandona, desde el reposo, y con el resorte en su longitud

natural. Calcule la máxima elongación del resorte. Considere que m 1 = 1.5 kg; m 2 = 2 kg;
k = 50 N/m; µ = 0.2.
m1
m2
151
_________________________________________________________________________________________________________________
19. El bloque de la figura al pasar por el punto A tiene una rapidez de 4 m/s y al chocar con el
resorte lo comprime 20 cm. Si el coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano es
0.2, determine la posición final, respecto de A, del punto donde se detendrá el cuerpo,
luego de comprimir el resorte.
v
k
m
A
0.8 m L
20. Un bloque de 2 kg, unido al extremo de un resorte de constante k = 100 N/m, se mueve
hacia arriba de un plano inclinado rugoso (µ = 0.3), gracias a la acción de la fuerza
F = 120i N, que se aplica sobre el bloque, como se indica en la figura, cuando el bloque
se encontraba en reposo y el resorte, en su longitud natural. Determine:
a) la altura hasta la que llega el bloque,
b) la energía mecánica perdida por rozamiento.
F
m
k
30°
152
_________________________________________________________________________________________________________________
21. Un bloque A, de 2 kg, se suelta desde el reposo, en el punto P del plano inclinado, rugoso,
de la figura. El bloque, luego de pasar por Q, se mueve sobre una superficie horizontal
lisa y choca contra otro bloque B, de 4 kg, que se encuentra en reposo. Luego del choque
los cuerpos viajan juntos y comprimen al resorte de constante k = 40 N/m. Determine:
a) el trabajo neto realizado sobre el cuerpo desde P hasta Q,
b) la distancia que se comprime el resorte.
m
P
µ = 0.2
1.2 m
k
B
30º
Q µ =0
22. El cable, de un ascensor de 2000 kg, se rompe cuando el ascensor se encontraba en

reposo, a una altura h = 4 m, por encima de un resorte amortiguador, cuya constante
elástica es k = 200000 N/m. Un sistema de seguridad ajusta las guías contra los rieles, de
manera que al movimiento del ascensor, se opone una fuerza de rozamiento constante de
5000 N. Determine:
a) la máxima deformación del resorte,
b) la energía mecánica total del sistema, cuando el ascensor llega al reposo. Considere el
nivel de referencia en este punto.
153
_________________________________________________________________________________________________________________
23. Un objeto, de 4 kg, se deja caer desde una altura de 3 m sobre un resorte de constante
k = 600 N/m. Determine:
a) la máxima compresión del resorte,
b) la máxima rapidez que alcanza el objeto.
24. La masa m 1 = 2 kg, que comprime 10,cm al resorte, cuya constante es k = 100 N/m, se
suelta; m 1 recorre la distancia AB = 2 m y cae en el carro C de masa despreciable,
moviéndolo por el plano inclinado junto con la masa m 2 = 5 kg. Si todas las superficies
son lisas, determine la altura H que sube el bloque de masa m 2 .
k A
x
m1 B
m2 30º
154
_________________________________________________________________________________________________________________
25. El bloque, de masa m 2 = 24 kg, que hace ascender al bloque m 1 = 6 kg, se abandona desde
el reposo en el punto A y se desliza, con rozamiento (µ = 0.2), por el plano inclinado hasta
detenerse en C. Determine cuánto comprime el bloque al resorte (k = 10000 N/m).
A
m2 1.6 m
B
C
m1
45º
5.2 TORQUE Y ENERGÍA CINÉTICA ROTACIONAL

26. Un volante, en forma de rueda con radios, que tiene una masa de 6.0 kg y un radio de
0.80 m, gira con una rapidez angular de 20 rad/s. Determine el valor de su energía
cinética de rotación.
155
_________________________________________________________________________________________________________________
27. La rueda de una bicicleta, de 1.2 kg y 70 cm de radio, parte del reposo por acción de una
fuerza tangencial, de módulo constante e igual a 2,52 N. Determine el valor de la energía
cinética de rotación después de 4 segundos.
28. Una barra uniforme, de longitud L y masa M, puede girar libremente sobre un pivote sin
fricción, que pasa por uno de sus extremos. La barra se libera, a partir del reposo, en la
posición horizontal. ¿Cuál es la rapidez angular de la barra cuando se encuentra en la
posición más baja?
156
_________________________________________________________________________________________________________________
29. Cuatro esferas pequeñas se ubican en el plano xy como muestra la figura. Si la masa de
las barras que unen las partículas se considera despreciable determine la energía cinética
rotacional alrededor de O.
m
a a
M M
30. Un cilindro hueco de radio r 1 (I =mr2) y un cilindro sólido de radio r 2 (I = ½mr2) parten
del reposo, desde la parte superior de un plano inclinado. Ambos cilindros tienen la
misma masa m y comienzan de la misma altura vertical h 0 . Sin tomar en cuenta las
pérdidas de energía debidas a las fuerzas retardadoras, determine cuál cilindro tiene la
mayor rapidez traslacional, al llegar a la parte inferior del plano inclinado.
157
_________________________________________________________________________________________________________________

GRAVITACIONAL
31. Determine la masa del Sol a partir del conocimiento del radio de la órbita de la Tierra que
es igual a 149 × 106 km. Considere una órbita prácticamente circular.
32. La masa de Marte es igual a 0.107 veces la de la Tierra y su radio es 0.533 veces el de la
Tierra. ¿Cuál es el período de un péndulo en Marte, si en la Tierra su período es de 2 s?
158
5.3 Fuerzas centrales. Energía potencial gravitacional
_________________________________________________________________________________________________________________
33. ¿A qué distancia de la Tierra, entre la Tierra y la Luna, sobre una nave espacial, actúa una
fuerza gravitacional nula? (M T = 6×1024 kg, M L = 0.0123 M T , distancia Tierra – Luna =
38 ×104 km).
34. Si la distancia Sol – Marte es 1.52 veces la distancia Sol – Tierra, determine el período de
traslación de Marte alrededor del Sol, en días terrestres.
159
_________________________________________________________________________________________________________________
35. Determine la velocidad orbital de tres estrellas, de masas idénticas M, cuyas distancias de
separación entre cada estrella es L y se mueven por la misma trayectoria circular, bajo la
influencia de sus mutuas interacciones gravitacionales.

ELÉCTRICA
36. Determine el trabajo realizado por la fuerza electrostática, al desplazar 10000 electrones
(q e– = –1.6 × 10–19 C) desde un punto A, donde el potencial eléctrico es 90 V hasta otro
punto B, donde el potencial es – 60 V.
160
5.4 Fuerzas centrales. Energía potencial eléctrica
_________________________________________________________________________________________________________________
37. Determine la rapidez de un protón en el instante que pasa por un punto B, sabiendo que
parte del reposo desde un punto A. Se conoce que la diferencia de potencial entre los
puntos mencionados es de 240 V.
38. En una tormenta eléctrica la diferencia de potencial entre los puntos de descarga es de
1.2 × 108 V. Determine la variación de la energía potencial eléctrica, en eV, de un
electrón que se mueve entre esos puntos de descarga.
161
_________________________________________________________________________________________________________________
39. Cuando una carga de 2 µC se desplaza desde un punto A hasta otro B, la energía potencial
eléctrica de la carga disminuye en 3 µJ. Determine la diferencia de potencial entre A y B.
40. Se colocan cuatro cargas eléctricas puntuales en los vértices de un cuadrado de 2 m de

lado. Determine la energía potencial eléctrica del sistema así formado.
162
_________________________________________________________________________________________________________________
5.5 POTENCIAL ELÉCTRICO Y DIFERENCIA DE

POTENCIAL
41. ¿Qué carga eléctrica puntual producirá un potencial eléctrico de + 220 V, a 1 m de
distancia?
42. Determine el potencial eléctrico, en el centro de un cuadrado de 0.50 m de lado, en cuyos

vértices se colocaron, en el mismo sentido de giro de las manecillas de un reloj, las cargas
q 1 = + 1.0 µC q 2 = − 2.0 µC, q 3 = − 3.0 µC y q 4 = + 4.0 µC.
163
_________________________________________________________________________________________________________________
43. Un dipolo eléctrico está formado por dos cargas iguales, q, de signo contrario, separadas
una distancia 2a. Demuestre que el potencial eléctrico, V, producido por el dipolo en
K . p. cos θ
cualquier punto, P, del espacio suficientemente alejado es: V = , donde
r2
p = 2aq, la magnitud del momento del dipolo y θ es el ángulo formado por la línea que
une las cargas y el radio vector que define la posición del punto P, con respecto al centro
del dipolo.
44. Determine la expresión, que permite calcular el potencial eléctrico, V, producido por un
cuadripolo eléctrico en un punto lejano, ubicado sobre su eje. Un cuadripolo está formado
por dos dipolos cuyos efectos en puntos exteriores no se anulan por completo, como
cuando las cargas negativas coinciden en el centro y las positivas se encuentran
diametralmente opuestas, a una distancia a, sobre una recta (eje del cuadripolo).
164
_________________________________________________________________________________________________________________
45. Determine el momento del dipolo de una molécula de agua. Considere que los 10
electrones de la molécula se encuentran simétricamente ubicados alrededor del átomo de
oxígeno, que la longitud de los enlaces O-H es de 0.96 ×10−10 m y que los enlaces O-H
forman 104º.
46. A cierta distancia de una carga puntual está el punto P, en el cual la magnitud del campo
eléctrico es de 500 V/m y el potencial eléctrico es de – 3 kV. Determine:
a) la distancia de la carga al punto,
b) la magnitud de la carga.
165
_________________________________________________________________________________________________________________
47. Dos cargas puntuales cada una de ellas de 4 µC, se localiza en el eje x. La una en x = 1 m
y la otra en x = −1 m. Determine el potencial eléctrico en P (0; 0.5; 0) m.
48. En las esquinas del rectángulo de la figura se encuentran cargas de 10 µC cada una.
Calcule el cambio de la energía potencial eléctrica del sistema, cuando la carga del
vértice inferior izquierdo de la figura se coloca en esa posición trayéndola desde el
infinito. Supóngase que las otras tres cargas permanecen fijas en esa posición.
0.6 m
0.2 m
166
_________________________________________________________________________________________________________________
49. Supóngase que se libera un electrón partiendo del reposo en un campo eléctrico uniforme
cuya magnitud es de 5 x 103 V/m. Determine:
a) a través de qué diferencia de potencial se habrá movido el electrón al desplazarse 2
cm,
b) la velocidad del electrón después de recorrer 2 cm.
50. En un campo eléctrico uniforme E = 250i V/m. Una carga de 12 µC se mueve desde el
origen hasta P (20, 50, 0) cm. Determine:
a) el cambio de energía potencial,
b) la diferencia de potencial entre los puntos que se mueve la carga.
167
CAPÍTULO 6
COLISIONES
PREGUNTAS .............................. 171
6.1 Colisiones ..................... 171
PROBLEMAS ............................. 173
6.1 Colisiones ..................... 173

PREGUNTAS
6.1 COLISIONES
1. Un auto de masa M, que viaja con una velocidad vi, choca a otro auto de igual masa que
se encontraba estacionado en una pista horizontal lisa. Después del choque los autos se
mueven juntos. ¿La pérdida de la energía cinética durante el choque es del 20%?
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Un bloque A de masa m que está viajando por una superficie horizontal lisa con una
velocidad vi, choca contra otro bloque B de masa mayor o igual que m que se encuentra
en reposo en la misma superficie. Debido al choque, A se adhiere a B, por lo que los
bloques viajan juntos. La variación de la energía cinética de A es,
a) mayor que la energía cinética de B,
b) menor que la energía cinética de B,
c) igual a la energía cinética de B,
3. Dos partículas, cuyas masas son m y 2m, tienen impulsos pi y (p/2)j, respectivamente.
Cuando las partículas chocan intercambian sus impulsos. ¿La pérdida de energía
mecánica que tiene lugar en la colisión es 0 J? Sí ___, no ___. Explique.
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________________________________________________________________________
4. En un choque perfectamente inelástico entre dos partículas, situadas en una superficie

horizontal lisa, ¿se pierde toda la energía cinética de las partículas que colisionan?
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________________________________________________________________________
5. En un choque perfectamente elástico entre dos partículas, situadas en una superficie

horizontal lisa, ¿la energía de cada partícula es la misma antes y después del choque?
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171
6 COLISIONES. Preguntas
_________________________________________________________________________________________________________________
6. Demuestre que, en un choque de dos partículas, la rapidez del centro de masa no puede
exceder a la rapidez de ambos cuerpos.
7. ¿Qué cantidades se conservan y cuáles no se conservan, en un choque frontal

completamente inelástico de dos partículas?
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8. Escriba en forma concreta una diferencia entre una colisión completamente elástica y otra
completamente inelástica.
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9. ¿Qué debemos entender cuando decimos que en un choque completamente inelástico se

“disipa” la energía?
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10. Al producirse un choque completamente inelástico, ¿quiere decir esto que se pierde toda
la energía cinética de las partículas que colisionan?
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
172
PROBLEMAS
6.1 COLISIONES
1. Un balón de 0.5 kg, moviéndose a 2 m/s, choca frontal y elásticamente contra una pelota
de básquet de 1.0 kg, inicialmente en reposo. Si el balón rebota con una rapidez de 0.5
m/s, determine la rapidez de la pelota de básquet. Desprecie la fricción.
2. Una bala, de 20 g, se incrusta en un bloque de madera de 6 kg, inicialmente en reposo. Si

el conjunto bloque-bala se mueve inicialmente con una rapidez de 40 cm/s, determine la
rapidez con la que la bala impactó al bloque.
173
6 COLISIONES. Problemas
_________________________________________________________________________________________________________________
3. Se conoce que la masa de la bola B es el triple de la masa de la bola A, L = 0.5 m,

θ = 30°. La bola B se encuentra en reposo. Se suelta la bola A desde la posición indicada
y choca elásticamente con la bola B. Encuentre el mayor valor del ángulo que forma el
péndulo así formado.
θ
L L
A
B
4. Un auto de 1500 kg, que tenía inicialmente una rapidez de 20 m/s, choca con la parte
posterior de una camioneta de 10000 kg, que viajaba en la misma dirección a razón de
15 m/s. Si el auto queda con una rapidez de 15 m/s, determine cuál es la rapidez con la
que queda la camioneta, justo luego del choque.
174
6.1 Colisiones
_________________________________________________________________________________________________________________
5. Un vagón de tren, de 20 toneladas, se mueve con una rapidez de 2 m/s, contra otros dos
vagones idénticos, enganchados e inicialmente en reposo. Si los tres vagones quedan
enganchados, determine la rapidez con que se mueven los 3 vagones.
6. Dos átomos de carbono colisionan frontalmente, de manera elástica, cuando uno de ellos
está en reposo y el otro se mueve con rapidez de 700 m/s. Encuentre sus rapideces
finales.
175
6 COLISIONES. Problemas
_________________________________________________________________________________________________________________
7. Dos átomos de oxígeno colisionan entre sí, para formar una molécula de oxígeno. Uno de
los átomos se encuentra en reposo, mientras que el otro se mueve con rapidez de 220 m/s.
Determine:
a) la rapidez final de la molécula,
b) el porcentaje de energía perdida en la colisión.
8. Una bolita de plastilina, que viaja con velocidad de 10i m/s, choca con otra bolita igual a
la primera, pero cuya velocidad inicial es 5j m/s. Si al chocar se forma un solo cuerpo,
determine la velocidad del cuerpo resultante.
176
6.1 Colisiones
_________________________________________________________________________________________________________________
9. Una bola A, de masa m, que se mueve con una velocidad de 2j m/s, impacta con otra bola
B, de igual radio y masa 2.5 m, inicialmente en reposo. La velocidad con la que resulta la
bola A es 1.12i + 0.84j (m/s). Determine la velocidad final de la bola B.
10. Una bola A se mueve con rapidez de 3 m/s, en una trayectoria horizontal recta. Otra bola
B, idéntica a A, está en reposo, 4 cm delante de A, en la línea recta en que se mueve.
¿Cuál es la rapidez de cada bola luego de la colisión elástica entre ellas?
177
RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS
2. CINEMÁTICA una componente vertical hacia arriba

de 8 m/s.
2.1 Vectores 23. 3ti + 7tj (m/s)
1. a) 4i + 7.68j – 5k u 24. a) 3i m/s
b) 7.68 j – 5k u b) v A/C = 7i m/s; v B/C = – 7i m/s
c) α = 66.4º, β = 39.8º, γ = 120º 25. a) Este
2. a = 4, b = 4.2, c = 4 b) Oeste
3. 4.86i – 3.24j + 8.11k (m)
4. 105.5º 2.3 Aceleración
5. a) – 4j cm. 26. 1.2i –1.2j m/s2
b) 6.93i – 16j cm. 27. –3i m/s2 , 14i m
6. – 0.816i – 0.408j + 0.408k 28. µ a ≠ µ v , a•v > 0, a N ≠ 0, el movimiento
7. 2i + 3.46j es curvilíneo
8. 176.06º 29. a T = 2.13i + 1.23j (m/s2 ),
9. 73.7º a N = 1.87i, –3.23j (m/s2)
10. a) 115.62º 30. a T = v 0 g2t/(v 0 2+g2t2)i – g3t2/(v 0 2+g2t2)j
b) −3.21i + 2.43j – 2.2k u a N = – v 0 g2t/(v 0 2+g2t2)i + (g3t2/(v 0 2+g2t2) –
11. –0.67i – 6.7j – 7.38k m g)j
12. –0.45i + 7.1j – 7k 31. a) 0.13 m/s2
13. ─ 2.8 i + 1.4j m. b) 215.7 s = 3.56 min
14. ±0.316j ± 0.948k 32. a) –0.5i m/s2
15. −8i + 2.67j + 5.34k b) 16 s
v − vA
33. ∆t = B
2.2 Velocidad aB + a A
16. a) 60i – 50j – 10k km/h 34. a) 0
b) 10i – 8,33j –1,67k km b) 10j m/s2
17. 80 km y 40 km 35. 62i m/s2
18. – 80i – 50k m/s
19. a) 7,78 km/h dirección S 7,38°E 2.4 Movimiento rectilíneo
b) 15,57 km dirección S 7,38°E 36. c) 4 m/s2
20. a) – 17k km/h d) 6 m/s2
b) – i km/h 37. (–2 – 2 t)i + (8 + 4 t)j m/s
c) – i – 18k (km/h) 38. a) MRUV
d) 6.2i – 18k (km/h) b) 4 s
21. 5,65 m/s formando un ángulo de 39. a) 5i m/s
169,8° con la dirección de la lancha. b) 8.39i m/s
22. a) Vuela horizontalmente hacia el 40. a) –170.8i + 470k m
hombre con 4 m/s de rapidez. b) –17.08i + 47k m/s
b) Vuela con una componente 41. a) − 20i m/s
horizontal de 4 m/s hacia el hombre y b) 100i m
42. c) 13.66 s
181
43. x 1 = 24.2 m ; x 2 = 74.5 m 3. DINÁMICA
44. a) –2j m/s2
45. b) x = – 4t + 2t2 m ; v = – 4 + 4t m/s 3.1 Leyes de Newton
46. – 20 i m/s 1. a) 6m/s 2
47. 132 m b) 0 N
48. 69.9 m 2. a) 0.89 N
49. 17.5 s b) 5.01 m/s2
50. a) −9.5j m/s b) 4.1 m c) N 4,78° O 3. 0.53 m/s2
4. 2.5 m/s2; 37.5 N
2.5 Movimiento parabólico 5. a) 17.32 m/s2
51. 10.26i + 16.60j (m/s) b) Sube
52. − 4.93i − 4.16j ( m/s2) 6. a 1 = 3.33 m/s2; a 2 = − 3.33 m/s2
53. r = 100 i − 39 j (m) T = 13.33 N
v = 7.2i − 109.1j (m/s) 7. Para fig. 1
54. a) 10 s a) 6 (m 1 + m 2 )
b) 30i − 60j (m/s) b) 6 m 2
55. 10 s Para fig. 2
56. 140 m a) 6 (m 1 + m 2 )
57. x = 8 t − 3 t2 , y = 6 t − 4 t2 b) 6 m 1
v = − 4i − 10j (m/s) 8. A = 3.08 m/s2
58. 40i + hj (m) a B = 1.54 m/s2
59. 435.71i − 100j (m) a C = 0 m/s2
60. v 0 = 51.3i + 38.47j (m/s) 9. 2.73 rad/s
r A = 197.35i + 74j (m) 10. 0.32
µA
11. = 0.5
2.6 Movimiento circular µB
61. 0i + 59.26j (m/s2) 12. 10 m/s
62. v p = j m/s m
a p = − 2i m/s2 13. µ = 2
m1
63. 0i + 7 895.68j (m/s2)
64. a) a = − 0.314j m/s2 14.
2 m
≤ 2 ≤
2
b) a T = 0 m/s2 sen θ + µ cos θ m1 sen θ − µ cos θ
c) a c = − 0.493i m/s2 15. a) A se mueve hacia arriba
65. a) v = − 12i – 9j m/s b) 0.083 m/s2
b) a T = 0 m/s2 ; a c = 27i – 36j (m/s2)
66. 1.99i – 3,46j m/s 3.2 Sistemas de partículas
67. 1 083 s = 18.05 min 16. A 1 m de B
68. a) α = 6k rad/s2 17. a) – 6.65 i m
b) a c = 64 m/s2 b) 11.65 i m
69. a) 0i – 1.41j (m/s) 18. 0 m/s2
b) 1.16 s 19. 1.82 cm a la izquierda de O
70. v = 40.36i + 48.13j (m/s) 20. 11.125 i + 8.625 j – 3 k cm
a = – 261.72i + 301.60j (m/s2)
182
3.3 Impulso - CML
21. a) 3.63 i m/s 45. 0.25 m a la derecha del CM de la regla.
b) – 480 i N 46. 0.643 m
22. a) El impulso neto o Δp que actúa 47. a) 0.57; 1.14 m a la derecha del extremo
sobre la partícula inferior izquierdo del bloque
b) 16 i m/s b) 1.67 m
c) 8 i N 48. a) 1288.13 N
23. 96480 N b) 1115.55i + 855.94j (N)
∆t 49. a) R A = –152.5i N; R B = 152.5i N
24. a) 1 =1 b) 450j N
∆t 2
50. 0.5 m
∆t 1
b) 1 = 51. 0.5 m
∆t 2 2 52. − 0.12k mN
25. – 1500 i N 53. a) 812i − 506j (N)
26. a) – 0.4 j N s b) – 812i + 1406j (N)
b) – 0.2 j N 54. 750 N; 500 N; 1250 N
27. a) 60 i m/s 55. 63.4°
b) 0
28. 25 m/s 3.6 Dinámica rotacional
29. 7.69 N s 56. a) 4.33k rad/s2
30. 0.5 s b) –4.33k rad/s2
57. –9.37k rad/s2
3.4 Conservación de CML 58. Debe aumentar 107.8 N
31. 7.48 x 10−23 m/s 59. 106.6 rad/s
32. a) 1.85 m/s E 28.09° S 60. a) 37.5 N
b) Δv 1 = −2.47i − 1.29k (m/s) b) 40.9 N
Δp 1 = −0.49i − 0.26k (kg m/s) 61. 0.42 N
Δv 2 = 1.63i + 0.07k (m/s) 62. a) –8j m/s2
Δp 2 = 0.4i + 0.26k (kg m/s) b) –26.67k rad/s2
33. 0 m/s c) 16 N
34. 0.86 m 63. –2.65j mN
35. 5.78i m/s 64. a) 10 rad/s2
36. 32.4 m b) 6.4 m
37. 1.4i m/s 65. a = (10/7) m/s2; T 1 = 57.4 N; T 2 = 60
38. v 1 = –2i m/s N; T 3 = 58.6 N
v 2 = 6i + 3.46j (m/s)
v 3 = 6i – 3.46j (m/s) 3.7 Cantidad de movimiento angular
39. 37.5 km 66. I0 /3
40. –15i + 8.67k (m/s) 67. 5 rad/s
68. 2,53 rad/s
3.5 Torque. Eq. del sólido 69. 0,763 k rad/s
41. 18.37k mN 70. 0,12 rad/s
42. 192i + 144j (N) 71. 60 rpm
43. R A = 200j N; R B = 1200j N 72. 0.8k rad/s
44. a) – 2322.33i +1750j (N) 73. 16.5 rpm
b) 2322.33i +1850j (N) 74. 0.13 rad/s
75. –126i + 180j –90k (mNs)
183
6. 4.44 m
4. FUERZAS GRAVITACIONAL 7. 8.83 N
Y ELÉCTRICA 8. 24150 J
9. 0.52
4.1 Fuerza gravitacional 10. 41.8°
1. 193.58 N 11. 0.25
2. 3.46 × 105 km 12. 0.33
3. 6.18 × 1024 kg 13. 0.625 m, a la derecha de B
4. 30 g T 14. Varía entre L 0 y (L 0 + 2 mg / k)
5. − 5.12 × 10−8 j m/s2 15. a) 0.25 m
6. (GMT2 /36π2)1/3 − R b) 1.87 m/s
7. 0.366d, a la derecha de m 2 16. 1.65 J
8. 3.41 días 17. − 75 J
9. 3.58 × 104 km 18. 0.68 m
10. a) (Gm/4R3)1/2 19. 2 m, a la izquierda de A
b) (g/R)1/2 20. a) 0.71 m
b) 32.8 J
4.2 Fuerza eléctrica 21. a) 15.69 J
11. a) 4.5 × 10–6 N b) 0.26 m
b) 3.6 × 10–6 N 22. a) 0.85 m
12. a) 8 μC y 1 μC b) 1000 J
b) 9.82 μC y –0.82 μC 23. a) 1.16 m
13. 2.59 × 1012 b) 7.79 m/s
24. 0.51 m
tan 3 θ Kq 2
14. = 25. 0.032 m
1+ tan 2 θ 4 L2 mg
15. 3.12 × 103 C 5.2 Torque y energía cinética rotacional
16. –2 2 q. 26. 768 J
17. q 3 /q 1 = 9 27. 84.67 J
18. 5.03 m 28. 3g / L
19. 1.72 × 10–16 C 29. (Ma2 + mb2)w2
20. 0.366 N 30. El sólido
5. TRABAJO Y ENERGÍA 5.3 Fuerzas centrales- energía

potencial gravitacional
5.1 Ecuación trabajo- energía 31. 1.97 × 1030 kg
1. a) 4038 J 32. 3.2 s
b) − 4200 J 33. 31.0 x 107 m
c) − 162 J 34. 684 dias terrestres
2. 161.5 m GM
3. a) 7.84 m L
35.
b) 10.84 m/s
4. d 1 /d 2 = 9
5.4 Fuerzas centrales.- energía
5. m 2 g sen θ / (m 1 + m 2 )
potencial eléctrica
184
36. –2.4 x 10−13 J
37. 2.14 × 105 m/s
38. 12 × 107 eV
39. 1.5 V
40. 101.82 J
5.4 Potencial eléctrico y diferencia de

potencial
41. 2.44×10-8 C
42. 0 V
43. Demostración
2 Ka 2 q
44.
r3
45. 1.89 × 10-29 cm
46. a) 6 m
b) 2 × 10 – 6 C
47. 6.6 × 104 V
48. 7.42 J
49. a) − 100 V
b) 5.93 × 106 m/s
50. a) 6 × 10−4 J
b) 50 V
6. COLISIONES
1. 1.25i m/s
2. 120.4i m/s
3. 14.88°
4. 15.75 m/s
5. 0.66i m/s
6. v Af = 0 m/s, : v Bf = 700 m/s.
7. a) 110 m/s
b) 50 %
8. 5i + 2.5j (m/s)
9. – 0.45 i + 0.46 j (m/s)
10. v B = 1.8 m/s, v A = 2.4 m/s
185

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Copyright © 2002, 2004, 2007, 2009 por PUBLICACIONES PrepoFis

Publicado en Ecuador por PUBLICACIONES PrepoFis

El CUADERNO DE TRABAJO del libro, FÍSICA PARA PREPOLITÉCNICO

Las preguntas están diseñadas para la evaluación plena de la comprensión y el uso de

Los profesores de la Cátedra de Física del actual Curso Propedéutico, ingenieros y

Tanto el CUADERNO DE TRABAJO como el libro FÍSICA PARA

Quito, agosto de 2009

PRESENTACIÓN ........................................................ iii

2.1 Vectores ..................................................... 9

2.1 Vectores ................................................... 23

3.1 Leyes de Newton ............................................. 61

3.1 Leyes de Newton ............................................. 76

4.1 Fuerza gravitacional ...................................... 117

PROBLEMAS ......................................................... 121

4.1 Fuerza gravitacional ...................................... 121

5.1 Principio trabajo-energía ............................... 133

PROBLEMAS ......................................................... 143

5.1 Principio trabajo-energía ............................... 143

6.1 Colisiones ...................................................... 171

PROBLEMAS ......................................................... 173

6.1 Colisiones ...................................................... 173

RESPUESTAS A LOS PROBLEMAS .............. 179

2. ¿Qué significa la afirmación de que los conocimientos científicos son simultáneamente

3. ¿Cuándo los conocimientos empíricos se convierten en científicos?

4. ¿El conocimiento científico tiene mayor validez que el conocimiento empírico?

5. Escoja la afirmación correcta. La ciencia

6. Dé un ejemplo en el que se evidencie la relación entre la ciencia y la política.

9. Explique brevemente tres características generales de la ciencia.

10. La Física es la ciencia que estudia las _______________________________ de la

15. Señale la afirmación correcta.

16. Escoja la afirmación correcta.

17. La matemática es una herramienta para la física. Entonces,

18. ¿Puede una cantidad fundamental ser definida operacionalmente?

2.1 Vectores ............................ 9

2.1 Vectores .......................... 23

3. ¿Por qué la descripción del movimiento de una partícula, depende, o es relativa a un

6. El vector unitario de un vector dado, necesariamente:

7. ¿Qué afirmaciones se cumplen para el vector unitario de un vector dado?

9. Si la figura representa la trayectoria de una partícula, el vector OA ¿podría representar un

12. Dados los vectores A y B, en función de sus componentes rectangulares, describa un

16. Indique cuál de las siguientes expresiones corresponde a la de un vector unitario.

17. Si A • B = A • C, necesariamente debe cumplirse que:

18. Indique si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos.

19. ¿Qué puede decir de los vectores A y B no nulos si su producto escalar es

20. Sea el vector A = a i + b j + c k. Demuestre que A xy + A yz + A xz = 2A

22. Una partícula en movimiento se encuentra en la posición 10 k [m] al instante t = 0.

28. En un movimiento cualquiera, ¿la velocidad instantánea indica la dirección del

29. ¿Tiene el desplazamiento distinta dirección de la velocidad media? Si ___, no ___.

30. La pendiente de la cuerda AB de la figura, ¿representa la velocidad media de la partícula

29. ¿Tiene el desplazamiento distinta dirección de la velocidad media? Si _, no _.

a) De t = 0 a t 1 , la partícula se mueve en la dirección: + j _, − j _

9. El sistema mecánico de la figura, ¿puede estar en reposo? Sí _, no _. Explique.