4/8/2020

FUNDACIÓN
FORMACIÓN LABORAL.
“CRISTO VIVE”

1 MANUAL DIBUJO TÉCNICO, NIVEL INICIAL. | Esteban Freire,

Instructor Fundación Cristo Vive, Formación laboral.
Contenido
INTRODUCCION ....................................................................................................................................................................................... 5

CONCEPTOS GENERALES. .................................................................................................................................................................... 7

CUERPO GEOMÉTRICO. ...................................................................................................................................................................... 7

Superficies. ......................................................................................................................................................................................... 7

Líneas. ................................................................................................................................................................................................ 7

Vértice................................................................................................................................................................................................. 8

Aristas. ................................................................................................................................................................................................ 8

TRAZADO RECTAS PERPENDICULARES. ............................................................................................................................................. 9

Mediatriz de un segmento................................................................................................................................................................... 9

Perpendicular en el extremo de una semirrecta I. ............................................................................................................................ 10

Perpendicular en el extremo de una semirrecta II. ........................................................................................................................... 11

CONCEPTOS DE GEOMETRÍA APLICADOS AL DIBUJO. LOS ANGULOS ...................................................................................... 12

Los ángulos: ......................................................................................................................................................................................... 12

Angulo nulo. ...................................................................................................................................................................................... 12

Angulo recto...................................................................................................................................................................................... 12

2
 Angulo agudo. ................................................................................................................................................................................... 12

Angulo obtuso. .................................................................................................................................................................................. 13

Angulo extendido. ............................................................................................................................................................................. 13

Angulo completo. .............................................................................................................................................................................. 13

CONCEPTOS DE GEOMETRIA, DEFINICIÓN, TRIÁNGULOS. .......................................................................................................... 14

Definición. ......................................................................................................................................................................................... 14

Nomenclatura. .................................................................................................................................................................................. 15

Clasificación...................................................................................................................................................................................... 16

Propiedades...................................................................................................................................................................................... 18

CONCEPTOS DE GEOMETRIA, LOS CIRCULOS. ............................................................................................................................. 19

Circunferencia................................................................................................................................................................................... 19

Radio: ............................................................................................................................................................................................... 19

Diámetro: .......................................................................................................................................................................................... 19

Perímetro: ......................................................................................................................................................................................... 19

TIPOS DE LÍNEAS. ................................................................................................................................................................................. 20

Línea a mano alzada: ....................................................................................................................................................................... 20

3
 Línea de contorno: ............................................................................................................................................................................ 20

Línea de eje: ..................................................................................................................................................................................... 20

Línea segmentada: ........................................................................................................................................................................... 20

Línea auxiliar: ................................................................................................................................................................................... 20

Escala de representación......................................................................................................................................................................... 21

Escala de reducción ......................................................................................................................................................................... 21

Ejercicio: ........................................................................................................................................................................................... 22

Materiales de trabajo: ....................................................................................................................................................................... 22

Ejercicio: ........................................................................................................................................................................................... 23

1°Pasó Dibujar, ................................................................................................................................................................................. 23

2° Pasó Calcular. .............................................................................................................................................................................. 23

Calcular:............................................................................................................................................................................................ 23

Materiales de trabajo: ....................................................................................................................................................................... 23

Bibliografía ............................................................................................................................................................................................... 25

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INTRODUCCION
Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse

mediante grafismos o dibujos. Las primeras

representaciones que conocemos son las pinturas rupestres,

en ellas no solo se intentaba representar a la realidad que le

rodeaba, animales, astros, como también al ser humano, etc.

Si no también como la alegría de las danzas o la tensión en

las cacerías.

A lo largo de la historia, esta ansia de comunicarse mediante

dibujos ha evolucionado, dando origen por un lado al dibujo

artístico y por otro lado al dibujo técnico.

Ilustración 1, GIGANTE DE TARAPACA.

(https://urbatorium.blogspot.com/2016/06/el-gigante-del-cerro-
unitas-sus-mitos-y.html s.f.)

5
 Mientras el primero intenta

comunicar ideas y sensaciones,

basado en la sugerencia y

estimulando la imaginación del

espectador, el dibujo técnico, tiene

como fin la representación de los

objetos lo más exacto posible, en

forma y dimensiones.

Hoy en día se está produciendo una

confluencia entre los objetivos del

dibujo artístico y el técnico. Esto

como consecuencia de La utilización

de los computadores en el dibujo

Ilustración 2, VIADUCTO FERROVIARIO DEL MALLECO. técnico, con ello se obtiene

(https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_ferrocarril_en_Chile s.f.) recreaciones virtuales en 3D, y que

representan los objetos en verdadera

magnitud y forma.

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CONCEPTOS GENERALES.
CUERPO GEOMÉTRICO.
Corresponde a la figura que forma parte del dibujo, y que está claramente limitada. Tiene tres dimensiones altura largo y ancho.

Superficies.
Son los lados o caras de un cuerpo,

tiene dos dimensiones: Altura y

longitud.

Líneas.
Son los límites de una superficie, y

tiene una sola dimensión que es el

largo.

7
 Vértice.
Es un punto formado por el encuentro

de tres superficies.

Aristas.
Es una línea formada por el encuentro
de dos superficies.

8
TRAZADO RECTAS PERPENDICULARES.
Mediatriz de un segmento
La mediatriz de un segmento AB, es el lugar geométrico de los puntos que equidistan de sus extremos. También se define como la

recta perpendicular al segmento en su punto medio. La mediatriz también recibe el nombre de simetral.

Comenzaremos trazando dos arcos de circunferencia de igual radio, con centro en los extremos del segmento. El radio de dichos

arcos, deberá ser aproximadamente 3/4 partes de la longitud del segmento.

Dichos arcos se interceptan en los puntos 1 y 2, que pertenecen a la

mediatriz buscada. Por lo que solo restará unirlos para obtener dicha

mediatriz.

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Perpendicular en el extremo de una semirrecta I.

Comenzaremos trazando un arco de circunferencia cualquiera, con centro

en el punto P, y que intercepte a la semirrecta en el punto A.

Con la misma abertura de compás, llevaremos dos cuerdas consecutivas

a partir de A, determinando los puntos B y C.

La mediatriz de la cuerda B-C, será la perpendicular buscada, por lo

que mediante el trazado de dos arcos de circunferencia de igual radio y

centro en los puntos B y C, obtendremos otro punto de dicha mediatriz, en

nuestro caso hemos obtenido el punto D.

Uniendo el punto D, con el punto P, obtendremos la perpendicular

buscada.

10
Perpendicular en el extremo de una semirrecta II.
Comenzaremos trazando una circunferencia cualquiera de centro C

y que deberá pasar por el punto P.

Dicha circunferencia, nos determinará el punto A sobre la

semirrecta.

Determinaremos el punto diametralmente opuesto a A, obteniendo el

punto B.

Uniendo B con P, obtendremos la perpendicular buscada.

11
CONCEPTOS DE GEOMETRÍA APLICADOS AL DIBUJO. LOS ANGULOS
Los ángulos: Se define como la porción de plano comprendida entre dos semirrectas que tienen un mismo origen. Dichas semirrectas
serán los lados del ángulo, y su origen común el vértice de dicho ángulo. Se nombran mediante una letra mayúscula, o una letra

minúscula del alfabeto griego (ángulo A o ángulo α). Los ángulos se miden en grados de acuerdo a la abertura que se produce entre

las rectas. Desde 0 a 360º en el sistema sexagesimal, que divide a una

circunferencia en 360 partes por igual siendo cada una de ellas la

representación de un grado.

También se clasifican según sea la abertura en:

Angulo nulo. Es aquel en que las rectas se encuentran yuxtapuestas.

Dícese de objeto qué se encuentra junto a otro.

Angulo recto. Son aquellos cuyo grado es igual a 90º.

Angulo agudo. Son aquellos ángulos que se encuentran 1° y 89º.

12
Angulo obtuso.
Son aquellos cuyos grados se encuentran entre 91 y 179º.

Angulo extendido.
Son aquellos, que tienen 180º, es el inverso del ángulo nulo.

Angulo completo.
Es el que tiene 360º y se reconoce como la circunferencia.

13
CONCEPTOS DE GEOMETRIA, DEFINICIÓN, TRIÁNGULOS.

Definición.
El triángulo es el polígono de menor número de lados, y a pesar de ello es el más importante, tanto por la gran cantidad de

construcciones que se pueden plantear, como por tratarse de la figura que servirá de base para la construcción de otras más

complejas, tanto planas como espaciales.

Se define como la porción de plano delimitada por tres rectas que se cortan dos a dos, o como la porción común de tres semiplanos

pertenecientes a un mismo plano.

14
Nomenclatura.
En la figura siguiente se puede apreciar la nomenclatura a utilizar, para designar los diferentes elementos de un triángulo.

Los vértices se designarán mediante letras mayúsculas, y los ángulos correspondientes, mediante la misma letra mayúscula, pero con

acento circunflejo, o un pequeño ángulo sobre la letra. Los lados se designarán mediante la misma letra del vértice opuesto, pero en

minúscula.

El orden de las letras será el inverso a las agujas del reloj, y cuando se

trate de triángulos rectángulos, la hipotenusa se designará con la letra

«a».

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Clasificación.
Los triángulos se clasifican en función de la longitud de sus lados, o del valor de sus tres ángulos internos.

Teniendo en cuenta la longitud de sus lados, los triángulos se denominan: Equiláteros si tienen sus tres lados iguales, Isósceles si tienen

dos lados iguales y uno desigual, y Escalenos si tienen los tres lados desiguales.

Teniendo en cuenta el valor de sus tres ángulos internos, los triángulos se denominan: Acutángulos si tienen sus tres ángulos

agudos, Rectángulos si tienen un ángulo recto, y Obtusángulos si tienen un ángulo obtuso.

16
17
Propiedades.
1. Los ángulos interiores de un triángulo, siempre suman

180º.Como consecuencia de esta propiedad, se cumple

que:

A- Un triángulo no puede tener más de un ángulo obtuso o

recto.

B- En un triángulo rectángulo los dos ángulos agudos

suman 90º.

C- Un ángulo exterior de un triángulo, es igual a la suma de

los otros dos ángulos interiores no adyacentes.

2. Cualquier lado de un triángulo, es menor que la suma de

los otros dos, y mayor que su diferencia.

3. En todo triángulo, a lados iguales se oponen ángulos iguales.

4. En un triángulo rectángulo, la hipotenusa es mayor que cualquiera de los catetos.

5. Si los tres lados de un triángulo son iguales, y por consiguiente sus ángulos, el triángulo es regular, y se denomina equilátero.

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CONCEPTOS DE GEOMETRIA, LOS CIRCULOS.

Circunferencia: Es una línea curva plana y cerrada cuyos puntos equidistantes de otro
llamado centro

Radio: Es la distancia desde el centro hacia cualquier punto de la circunferencia.se

designa con la letra r

Diámetro: Es la distancia desde cualquier punto de la circunferencia pasando por el

centro de esta y que se extiende hasta el otro extremo. Se designa con el símbolo Ø

Perímetro: Corresponde a la distancia del recorrido exterior de la circunferencia, La

fórmula para calcular el perímetro de una circunferencia es:

Øx  = 3,1416 (valor constante).

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TIPOS DE LÍNEAS.
Línea a mano alzada: Es un trazo hecho a mano sin herramientas, muestra cortes

parciales o interrupciones de la pieza.

Línea de contorno: Indica aristas y contornos visibles el objeto, es un trazo continuo

remarcado.

Línea de eje: Indica el centro, eje o simetría del objeto, son trazos espaciados seguidos

de un punto, secuenciados continuos.

Línea segmentada: Indica aristas y contornos ocultos de la pieza, son trazos espaciados

continuos.

Línea auxiliar: Se utiliza para indicar cotas, referencias, proyecciones. Se utiliza también

para achurar una parte del objeto, como tal es más angosta y de trazo más suave que
línea de contorno.

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Escala de representación
Existen 3 situaciones que requieren de atención a la hora de

realizar un dibujo en un plano.

La primera es cuando el objeto a dibujar cabe perfectamente

en los formatos elegido y se dibuja del mismo tamaño. A esto

llamamos Escala natural (1:1, mantenemos todas las

medidas)

El segundo caso es cuando el objeto a dibujar es muy

pequeño y se debe ampliar para mostrar sus detalles. A esto

llamamos Escala de ampliación (2: 1 - 5:1, básicamente

multiplicamos la medida original).

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Ejercicio:
Dibujar vista Principal de

esta pieza utilizando las

siguientes escalas:

 1:1
 1:2
 2:1

Materiales de trabajo:
 Lápiz a mina
 Hoja de trabajo
 Escuadra
 Regla

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Ejercicio:
1°Paso Dibujar, vista Principal lineal de esta estructura utilizando la escala de reducción más indicada para que

dibujo quede legible y en una hoja de papel oficio (medidas en centímetros).

2° Paso Calcular.
A partir de los materiales.

 Perfil acero estructural tipo costanera 80x40x15x2mm. para estructura exterior

 Perfil acero estructural tipo L db 40x40x2mm en los tramos interiores.

Calcular:
 Materiales para fabricación.
 Peso de la estructura.

Materiales de trabajo:
 Lápiz a mina
 Hoja de trabajo
 Escuadra
 Regla
23
 Calculadora.
24
Bibliografía
Cabezas, Juan. En Dibujo técnico, Soldadura, de Juan Cabezas. Santiago, s.f.

http://www.dibujotecnico.com/teoria-del-dibujo-tecnico/. s.f.

http://www.dibujotecnico.com/vocabulario/. http://www.dibujotecnico.com/vocabulario/. s.f.

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_ferrocarril_en_Chile. s.f.

https://urbatorium.blogspot.com/2016/06/el-gigante-del-cerro-unitas-sus-mitos-y.html. s.f.

https://www.fcristovive.cl/. s.f.

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