1.

LA ATMÓSFERA

Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

gases atmósfera troposfera exosfera cinco

• La ___________________ envuelve la Tierra y tiene ______________ capas.

• La atmósfera está formada por _______________ .

• La capa de la atmósfera más alejada de la superficie es la ________________.

• La _________________ es la capa de la atmósfera más cercana a la superficie.

2. Resuelve el acertijo con las siguientes pistas.

• Es una capa de la atmósfera.

• Está más alejada de la superficie terrestre que la estratosfera.

• Está a menos altitud que la órbita de la Estación Espacial Internacional.

• Está más cerca de la superficie terrestre que la exosfera.

• Es una capa que protege la Tierra.

• Está a más altitud que la capa de ozono.

• Es la capa en la que se desintegran los meteoritos que llegan a la Tierra.

Es la:

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2. LA ATMÓSFERA

Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

1. Une con flechas como corresponda.

exosfera Está la capa de ozono.

troposfera Se producen las auroras.

termosfera Se desintegran los meteoritos.

estratosfera Está la mayoría de los satélites.

mesosfera Se producen los fenómenos

atmosféricos.

2. Ordena con números las capas de la atmósfera. El número 1 corresponde a la

más cercana a la superficie terrestre y el 5 a la más alejada.

mesosfera termosfera exosfera

troposfera mesosfera

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3. LA ATMÓSFERA

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1. Escribe el fenómeno atmosférico que se observa en cada imagen.

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4. LA ATMÓSFERA

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1. Observa el tiempo atmosférico que hace hoy en tu localidad y descríbelo.

2. Haz un dibujo para acompañar la descripción que has hecho.

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 5. LA ATMÓSFERA

Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

1. Une los elementos de las tres columnas como corresponda. Después, rodea la
respuesta correcta a la pregunta final.

pluviómetro Mide la temperatura.

Mide la velocidad del

termómetro viento.

anemómetro
Mide la cantidad de
lluvia.

veleta Mide la dirección del

viento.

• Las predicciones del tiempo que hacen los meteorólogos y meteorólogas nos
permiten conocer:

el tiempo que ha hecho. el tiempo que hará. el tiempo que hace.

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6. LA ATMÓSFERA

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1. Señala con una X el instrumento que utilizarías para responder a cada

pregunta.

veleta anemómetro pluviómetro termómetro

¿El viento podrá mover un

barco de vela?

¿Hace frío o calor?

¿El viento sopla hacia el norte

o hacia el sur?

¿Cuánto llovió ayer?

¿Tengo que salir de casa con

chaqueta?

¿Hacia dónde volará mi

cometa?

2. Escribe la palabra que corresponda en cada caso.

• Si llueve torrencialmente en un lugar y el agua se acumula a demasiada

velocidad, entonces pueden producirse:

• Si hay olas de calor muy largas y pasa mucho tiempo sin que llueva en un lugar,
entonces puede producirse:

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7. LA ATMÓSFERA

Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

1. Observa este registro atmosférico semanal y responde a las preguntas.

temperatura temperatura lluvia granizo nubes sol

máxima mínima
lunes 20 ºC 15 ºC X
martes 23 ºC 18 ºC X
miércoles 21 ºC 16ºC X
jueves 19 ºC 14 ºC X
viernes 22 ºC 17 ºC X
sábado 23 ºC 18 ºC X
domingo 24 ºC 19 ºC X

• ¿Cuál ha sido la temperatura máxima de la semana? ¿Qué día se alcanzó?

_____________________________________________________________________

• ¿Cuál ha sido la temperatura mínima de la semana? ¿Qué día se alcanzó?

_____________________________________________________________________

• ¿Cuántos días ha hecho sol? ¿Cuáles?

_____________________________________________________________________

• ¿Ha granizado algún día? ¿Cuándo?

_____________________________________________________________________

• ¿Ha habido más días nublados o lluviosos? ¿Cuántos ha habido de cada?

_____________________________________________________________________

• ¿Qué día llovió?

_____________________________________________________________________

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8. LA ATMÓSFERA

Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

congela troposfera granos copos

rayos colores gotas bolas

• El arcoiris se forma cuando los ______________ de sol chocan con gotas de

lluvia y proyectan ________________ .

• Lo que ocurre en la ____________________ es responsable del tiempo

atmosférico.

• La nieve se produce cuando el agua de las nubes se ________________ en

forma de cristales.

• La lluvia tiene lugar cuando el agua que forma las nubes cae en forma de
_______________ .

• El granizo se produce cuando el agua de las nubes se congela en forma de

_______________ .

• La nieve cae en forma de _______________ , mientras que el granizo cae en

forma de de hielo.

2. Une con flechas como corresponda.

descargas eléctricas

embudo de viento tormenta

rayos y truenos huracán

aire fuerte que gira

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9. LA ATMÓSFERA

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1. Observa este mapa del tiempo.

Escribe V si es verdadero o F si es falso .

• En la mayor parte del territorio hace sol.

• Tan solo en dos localidades hace sol y no está nada nublado.

• En la mayor parte de las localidades está lloviendo.

• En las islas más pequeñas hace sol.

• Hay dos localidades en las que hace sol con algunas nubes.

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10. LA ATMÓSFERA

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1. Lee este texto sobre la capa de ozono.

El ozono es un gas que forma una delgada capa situada en la estratosfera. Está a
unos 20 kilómetros de la superficie terrestre.

Es muy importante, pues actúa como un filtro solar. Consigue que la luz del sol no
haga tanto daño a la piel.

La capa de ozono puede destruirse debido a algunos hábitos de los seres humanos
que contaminan la atmósfera.

Malgastar energía, utilizar demasiado los vehículos de combustión y emplear

algunos químicos peligrosos son comportamientos que contaminan la atmósfera.

A partir del texto anterior, colorea de rojo los comportamientos que contaminan
la atmósfera.

Reciclar materiales.
Utilizar el coche en exceso.

Malgastar energía.
Reducir el consumo de energía.

Quemar bosques y parques.

Utilizar químicos prohibidos.

Utilizar la bicicleta.

Cuidar los parques y bosques.

Evitar la quema de residuos.

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