CV Mónica Meza 12

CURRICULUM VITAE Mnica del Carmen Meza Meja
Estudios realizados
Licenciada en Pedagoga, por la Universidad Panamericana, Mxico Maestra en Alta Direccin de Empresas, por el Instituto Panamericano de Alta Direccin de Empresas (IPADE), Mxico Maestra en Pedagoga, por la Universidad Panamericana, Mxico Doctorado en Ciencias de la Educacin, por la Universidad de Navarra, Espaa
Experiencia acadmica
Profesora por asignatura de la Escuela Superior de Administracin de Instituciones de 1985 a 1995 Profesora por asignatura de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana de 1990 a 1994 Profesora de tiempo en la Licenciatura de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana de 1994 a la fecha Profesora de tiempo en los posgrados de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana de 1999 a la fecha Asesora de tesis en la Licenciatura de la Escuela Superior de Administracin de Instituciones de la Universidad Panamericana de 1985 a 1995 Asesora de tesis en la Licenciatura y en los posgrados de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana de 1990 a la fecha Miembro del Comit Acadmico del acuerdo 286 de Ceneval desde 2006 a la fecha Sinodal del acuerdo 286 de Ceneval de 2008 a la fecha
Experiencia laboral En el mbito empresarial por 10 aos en las reas de Produccin, Capacitacin, Desarrollo organizacional y de Recursos Humanos En la subdireccin de la Escuela de Pedagoga, de la Universidad Panamericana de 1997 a 2007 En la coordinacin de la Licenciatura en Pedagoga, de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana de 1997 a 2006 Miembro del comit directivo de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana de 1997 al 2011 De 2007 a 2010, en la coordinacin de los Posgrados de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana De 2010 a la fecha, en la coordinacin de la Maestra en Educacin de la Escuela de Pedagoga de la Universidad Panamericana
Publicaciones
Aproximacin a una pedagoga empresarial en Reflexiones sobre la educacin contempornea, Coleccin pedaggica 1, Mxico, septiembre de 1997. El aprendizaje organizacional: una nueva forma de construir el conocimiento, en Reflexiones sobre el constructivismo, Coleccin pedaggica 2, Mxico, mayo de 1998 Tecnologa educativa y constructivismo (coautora), en Reflexiones sobre el constructivismo, Coleccin pedaggica 2, Mxico, mayo de 1998 Un paradigma de tecnologa en la educacin (coautora), en Memorias del XIV Simposio Internacional de Computacin en la Educacin, de SOMECE 98, Cuernavaca, Morelos, 25 al 29 de noviembre de 1998 (tomo II), pp. 509-516. Incorporacin y difusin de nuevas tecnologas; medios de comunicacin: El proceso de globalizacin y asimilacin; el caso de los medios de comunicacin (coautora), en DEntremont, A., y Prez Adn, J. [eds.]. Desarrollo socioeconmico y evolucin demogrfica. Perspectivas para Amrica Latina, Eunsa, Pamplona, 1999
Learning organizations: A different way to build the knowledge, ITEC 1999, La Haya, Holanda (Memorias del Congreso en CD Rom) La pedagoga empresarial como disciplina, en Revista panamericana de pedagoga, Saberes y quehaceres del pedagogo n 1, Mxico, 2000, pp. 127130. La construccin de la realidad a partir de la tecnologa (coautora), en Revista panamericana de pedagoga, Saberes y quehaceres del pedagogo n 1, Mxico, 2000, pp. 131-141. Entre la identidad y el dirigismo; la familia y la mujer latinoamericana en los programas de desarrollo (coautora) en Pensar la familia. Estudios interdisciplinares, Palabra, Madrid, 2001 La dimensin social y formativa de las artes y oficios en Revista panamericana de pedagoga, Saberes y quehaceres del pedagogo n 3, Mxico, 2002 La accin educadora y poltica del rito, en la antigua China en Revista panamericana de pedagoga, Saberes y quehaceres del pedagogo n 5, Mxico, 2004, pp. 253-264. Modelos de Pedagoga empresarial en Educacin y educadores, Universidad de la Sabana, Facultad de Educacin, revista indexada categora C, ndice bibliogrfico nacional PUBLINDEX, Bogot, Colombia, volumen 8, 2005, pp. 77-89. La escuela. Un espacio bien planeado en Revista panamericana de Pedagoga. Saberes y quehaceres del pedagogo, Facultad de Pedagoga, Universidad Panamericana, Mxico, D. F., n 8, 2006, pp. 241-258. Educabilidad y educatividad (coautora), en Cuadernos de la Academia de Pedagoga de la Universidad Panamericana, Minos III Milenio, Mxico, D. F., 2007. La crisis de la jubilacin como una oportunidad educativa en Educacin y educadores, Universidad de la Sabana, Facultad de Educacin, revista indexada categora C, ndice bibliogrfico nacional PUBLINDEX, SciELO, Fuente Acadmica, Redalyc, Latindex, Dialnet, Clase y Google Acadmico. Bogot, Colombia, volumen 11, No. 2, 2008, pp. 179-190. La capacitacin en el trabajo. Del modelo artesanal al industrial (2008), en Cuadernos de Historia empresarial, editado por el Dr. Carlos Herrero, UAMIztapalapa, 63 P.
Resea: Teora de la educacin. Un anlisis epistemolgico de Concepcin Naval, 2008, Pamplona: Eunsa, 216 P., Estudios sobre educacin, revista de la Universidad de Navarra, Departamento de educacin de la Facultad de Filosofa y Letras, n 15, diciembre de 2008, Pamplona, Espaa, pp. 175-177. Resea: La educacin de la sociabilidad de Concepcin Naval, 2009, Pamplona: Eunsa, 88 P., en Revista panamericana de Pedagoga. Saberes y quehaceres del pedagogo, Facultad de Pedagoga, Universidad Panamericana, Mxico, D. F., n 14, 2009, pp. 127-130. Resea: Indicadores educativos. Hacia un estado del arte de Rosa Mara Camarena Crdova, 2009, Mxico: Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, 506 P., en Revista panamericana de Pedagoga. Saberes y quehaceres del pedagogo, Facultad de Pedagoga, Universidad Panamericana, Mxico, D. F., n 15, 2009, pp. 143-145. Nota tcnica: Lineamientos generales en torno a la educacin escolarizada de personas adultas en Revista panamericana de Pedagoga. Saberes y quehaceres del pedagogo, Facultad de Pedagoga, Universidad Panamericana, Mxico, D. F., n 15, 2009, pp. 117-122. Profesor, quin eres? Acercamiento al perfil del profesor de educacin bsica en zonas deprimidas del Estado de Mxico (coautora), Mxico: Instituto de Enlaces Educativos, 67 P. Resea: Mujer y cambio social en la Edad Moderna en Revista panamericana de Pedagoga. Saberes y quehaceres del pedagogo, Facultad de Pedagoga, Universidad Panamericana, Mxico, D. F., n 16, 2010, pp. 99102. Participacin en el documento Barrera Bustillo, M. E. y De Ibarrola, M. [coords.] (2010). La formacin de investigadores y profesionales de alto nivel en educacin en Mxico. Conclusiones y recomendaciones, Mxico: SEP, UADY, CINVESTAV, RED DE POSGRADOS EN EDUCACIN, REDMIIE, ANEFEP. Ubicado en www.reunioninternacional.com/documentos/descarga.php?f=4 La nueva tarea de la escuela en Revista panamericana de Pedagoga. Saberes y quehaceres del pedagogo, Facultad de Pedagoga, Universidad Panamericana, Mxico, D. F., n 17, 2010, pp. 15-38. Resea: Educar para la comunicacin y la cooperacin social de Concepcin Naval, 2010, Pamplona: Eunsa, 299 P., Estudios sobre educacin, revista de la Universidad de Navarra, Departamento de educacin de la Facultad de Filosofa y Letras, n 20, junio 2011, Pamplona, Espaa, pp. 272-274.
Ponencias en congresos y memorias en extenso 2012

8vo Congreso internacional de Educacin Superior, organizado por el Ministro de Educacin Superior y las Universidades de la Repblica de Cuba, del 13 al 17 de febrero de 2012. Ponencia y memoria en extenso: Afectividad y afectividad en la formacin del universitario (coautora). VI Coloquio de Humanidades, Facultad de Filosofa y Letras, Universidad Autnoma de Nuevo Len [UANL], Mxico, del 2 al 4 de mayo de 2012. Ponencia y memoria en extenso: El liderazgo transformacional en los profesores universitarios. Estudio de caso. Colegio de Educacin de la Facultad de Filososfa y Letras, de la UANL. 1er. Encuentro Nacional de Cuerpos Acadmicos y Grupos de Investigacin de Instituciones miembros de la ANEFEP, Universidad Jurez Autnoma de Tabasco [UJAT], del 7 al 8 de junio de 2012. Ponencia y memoria en extenso: Ejes y elementos para el anlisis socio pedaggico de la capacitacin para el trabajo artesanal e industrial.

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