Gestión Del Conocimiento

Gestin del
conocimiento
TEMA: Diseo del prototipo del sistema

de gestin del conocimiento aplicado a la
disciplina de Tae Kwon Do de la PUCP.
INTEGRANTES:
Cyntia Hugo Surez.
Mariela Loayza Pariona.
Leonor Chia Picasso.
Victor Soto Daz.
Gonzalo Dupuy.
Contenido
Datos de la persona analizada
Identificacin del conocimiento tcito del sujeto en estudio
Objetivo
Herramientas
Plan de accin
Propuesta de prototipo
Datos:
Nombre: Roberto Sullcahuamn
Marn
Fecha de Nacimiento: 27 de
marzo
Estado Civil: Soltero
Residencia: Callao
Profesin:
Bachiller en Ingeniera Qumica
en la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.
Entrenador Deportivo en
Pontificia Universidad Catlica
del Per.
Objetivo del prototipo

CONOCIMIENTO
TCITO
PROTOTIPO
CONOCIMIENTO
EXPLCITO
HERRAMIENTAS
MAPRA
DE
EMPATA
CANVAS
DESING
THINKING
Qu
Qu es lo que escucha en
su entorno profesional?
-La alta exigencia de los
alumnos en las facultades
afecta el timpo dedicado al
deporte.
Qu le dicen sus amigos y
familia?
- Felicitan su estilo de vida.
Quienes son sus principales
influenciadores?
- El maestro Percy Vergara
Araujo
Cmo lo hacen? A travs
de que medios?
-Reunin de amistades.
Cmo
es lo que le mueve?
Dar conocimiento a los dems y ser reconocido por ello.
Cuales son sus preocupaciones?
Preocupacin porque el alumno mantenga un rendimiento
acadmico bueno y que contine con los entrenamientos.
Qu es lo que le importa realmente (y que no dice)?
Que la disciplina de TKD destaque entre las disciplinas
de la PUCP, en nmero de integrantes y logros
alcanzados.
se comporta habitualmente en
pblico?
- Es una persona extrovertida y muy
comunicativa.
Que dice que le importa?
- Entrenen con empeo.
- Primero los estudios.
Con quien habla?

Su maestro Percy Vergara.
Cual es su entorno?
PUCP, Campeonatos y
capacitaciones acadmico
formativas.
A qu tipo de ofertas est
expuesto?
Invitaciones a eventos como
ponente y como arbitro, a nivel
nacional.
Demostraciones del arte marcial.
Quienes son las personas
clave de su entorno?
Alumnos regulares de TKD.
Entrenadores de la PUCP.
Organizadores de eventos
deportivos de TKD.
A qu tipo de problemas se
enfrenta?
Inasistencia y desmotivacin de
los alumnos.
Ambiente agradable para el
entrenamiento (apoyo entre
compaeros)
Influencia a alguien?
- En todos los alumnos regulares
de TKD.
Qu es lo que de verdad le gustara conseguir?

- Reconocimiento
Para l Qu es el xito? Cmo intenta alcanzarlo?
-El xito es ser feliz, disfrutar de la actividad escogida para
tu vida. Disfrutando de su trabajo, no viendo el trabajo
-Enseanza gratuita de deportes de artes marciales.

-Ms de 100 alumnos regulares.
-Copas y medallas en campeonatos.
-Alumnos con formacin complementaria marcial.
Alumnos de la
PUCP.
Alumnos de TKD.
Oficina de
Servicios de
deportes.
Identificacin del conocimiento tcito

Jefe de panaderos del Osaka
Componente
principal
Ingredientes de la masa de pan

(calidades
diferentes,
variedades,
sabores,
consistencias, etc)
Criterio
Mejores ingredientes
Conocimiento
Experticia en las yema de sus
Tcito
dedos para amasar la masa.
Detalles
del - Tcnica de estiramiento.
conocimiento
-Reconocimiento de la calidad
tcito
del pan.
Roberto Sulcahuamn
Alumnos de la universidad
(Personas
nicas
con
capacidades
y
destrezas
distintas)
Voluntad de los alumnos.
Proceso de formacin de
integral del deportista.
-Tcnicas marciales
-Gestin de personas
-Motivacin
Plan de accin
PROTOTIPO
Compartir
conocimie
nto
Captura de informacin
Infraestructura
tecnolgica
CULTURA ORGANIZACIONAL
Problema: Interrupcin del proceso de aprendizaje por motivos
acadmicos.
RECURSOS
PGINA WEB
Dropbox
CAMPUS VIRTUAL
.edu
Wikis y
Aplicaciones
G-drive
Reuniones
Exhibiciones
Almuerzo de
deportistas
Cultura organizacional
Actores
Actividades que se
realizan
Actividades que se
proponen
Finalidad
-Incluir en los eventos una

dinmica grupal cuya temtica
este
vinculada
a
la
importancia de gestin del
conocimiento.
Fomentar un espacio de
interaccin grupal que
permita reflexionar e
internalizar la importancia
de
la
gestin
del
conocimiento
-Enseanza
y -Seguir predicando el valor del
predicacin de valores Compartir con otros lo
sobre la disciplina de aprendido.
Tae kwon Do.
-Difusin
del
eslogan
Aprender es compartir
Destacar la importancia
del
compartir
el
conocimiento como una
herramienta
de
aprendizaje continuo.
Servicio
de -2
reuniones
deportes
semestrales con todos
PUCP
y los entrenadores.
entrenadores de
de
todas
las -Almuerzo
deportistas.
disciplinas
deportivas.
Profesor
y
alumnos de de
Tae Kwon Do
PUCP.
Infraestructura tecnolgica
No estructurado:
Estructurados:
Estructurados:
Actores que
interactan
Aplicacin
Potencial proveedor
de herramientas
Finalidad
Entrenadores
- Uso de wikis
-Vdeos
cortos para la ejemplicacin de
herramientas de aprendizaje deportivo.
- Una cuenta de dropbox con informacin general de
los alumnos (datos personales, asistencias, disciplina
deportiva, medallas y rendimiento deportivo. )
- Oficina de servicios
de deporte.
-Trabajadores
del
punto edu.
Entrenadores
alumnos
y -Encuestas virtuales para conocer la percepcin de

los alumnos frente al proceso de enseanza
(Fortalezas del entrenador y puntos de mejora).
de Vinculacin del Intranet PUCP para aadir los
y informes con la respectiva evolucin de los alumnos.
Organizaciones con una

filosofa de aprendizaje
constante, propiciando un
entorno laboral en el que
los entrenadores pueden
realizar todo tipo de
actividades
de
aprendizaje que sirven de
catalizador a los procesos
de
caves
y
a
la
generacin de valor.
-Oficina
deportes
entrenadores
Entrenadores
y Correo en el cual se agrupe el historial de cada deportista.
alumnos
Oficina de deportes , CCO o CCC comimformacin del progreso de los
entrenadores
y deportitas.
alumnos
Correo pucp de cada

entrenador
Ebtrenador y Oficina
de deportes
Profesor y alumnos Creacin de grupos

en Facebook, para tener una Profesor
de de Tae Kwon DO cercana y seguimiento en el proceso de aprendizaje.
PUCP.
Repositorios de informacin
Captura de informacin y
Compartir conocimiento
Etapa de
formacin
integral del
deportista
Inicial
Conocimient
o clave e
nico del
profesor
Mtodo de captura
-Conocimiento
sobre factores
motivacionales
del alumno.
-Sistematizar los datos de cada alumno regular

de tae kwon do, sobre sus factores
motivacionales, para luego agruparlo en 3 o 4
criterios, para poder establecer los incentivos
necesarios que cubran con lo mismo.
Dicha informacin estar sistematizada en un

Excel y compartida en una carpeta de dropbox
entre entrenadores y la oficina de deportes.
Finalidad
Sistemas
de
retribucin
y
recompensas que estimulen la
eficacia, basados en el nivel de
cumplimiento de las tareas y la
capacidad de generar ideas de
mejora.
Etapa de Conocimient
formacin
o clave e
integral del nico del
deportista
profesor
Mtodo de captura
Intermedio -
- Incluirlo en el historial de los alumnos,

Conocimiento actualizndolo constantemente, compartida
de
las en una carpeta de dropbox entre
capacidades entrenadores y la oficina de deportes.
reales
y
debilidades
del alumno
-Provisin de
las
herramientas
necesarias
para
potenciar
capacidades
y minimizar
las
debilidades
- Reunin de entrenadores donde se

destaque el uso de las herramientas de
enseanza utilizadas (rutina de ejercicios,
alimentacin, etc), dicha reunin ser
grabada, para ello se cuenta con el apoyo
del punto edu y canal pucp, dicha
informacin estar accesible al pblico
mediante
la
pgina
web
<
http://deportes.pucp.edu.pe/>.
Finalidad
Comunicacin e informacin continuas en todos los sentidos,
transparentes, amplias y puntuales, con sistemas que propician y
potencian el proceso. Y adems esta accesible a todos.
Etapa de Conocimient
formacin
o clave e
deportista
profesor
Avanzado
-Seguimiento
de
la
evolucin del
alumno
Mtodo de captura
-Sistematizar los resultados de los

alumnos
con
las
herramientas
aplicadas, particularmente de la prueba
fsica y prueba mdica, las cuales
estn disponibles a travs de la
carpeta
dropbox
a
todos
los
entrenadores y a la oficina de deportes
pucp.
Finalidad
Comunicacin e informacin continuas en todos los sentidos,
transparentes, amplias y puntuales, con sistemas que propician y
potencian el proceso. Y adems esta accesible a todos.
Etapa de Conocimien
formacin to clave e
profesor
deportista
Nivel
variable
-Red
de
contactos
y
desarrollo
de
confianza.
Mtodo de captura
- Involucrar a la red de contactos

(Federacin de Tae Kwon Do del Per,
Asociacin de rbitros, Asociacin
WTF, profesor Percy Vergara, seleccin
nacional de TKD,entre otros) con la
PUCP mediante la Oficina de Deportes,
a travs de la sistematizacin de una
base de datos de los contactos y el
envio decartas de agradecimiento y
reconocimiento en cada evento donde
este participando los deportistas de la
PUCP.
Finalidad
Una buena red de contactos es una herramienta
muy til para lograr los objetivos que nos
marquemos. Pero es necesario trabajar bien
esta red, ya que se deben cuidar mucho las
formas para lograr una mayor repercusin.
Conclusiones
Dominar el Taekwondo es como estudiar una
carrera en la universidad, no se consigue en un
solo ciclo sino que toma aos de trabajo. Es por
esto que no tener un buen profesor es una gran
prdida de tiempo y esfuerzo.
El sujeto de estudio, Roberto Sullcahuaman,
result ser un excelente profesor y es por eso
que es esencial preservar sus conocimientos en
la PUCP.
El prototipo presentado, de ser llevado a cabo,
permitira
explicitar
y
transmitir
los
conocimientos del profesor creando un gran
valor para la comunidad de artes marciales de
la PUCP y aportanado continuidad al
aprendizaje de Taekwondo.

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Objetivo del prototipo

Con quien habla?

Qu es lo que de verdad le gustara conseguir?

-Enseanza gratuita de deportes de artes marciales.

Identificacin del conocimiento tcito

Ingredientes de la masa de pan

-Incluir en los eventos una

y -Encuestas virtuales para conocer la percepcin de

Organizaciones con una

Correo pucp de cada

Profesor y alumnos Creacin de grupos

-Sistematizar los datos de cada alumno regular

Dicha informacin estar sistematizada en un

- Incluirlo en el historial de los alumnos,

- Reunin de entrenadores donde se

-Sistematizar los resultados de los

- Involucrar a la red de contactos

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