Ley Del Sineace Exposicion

1.
Base Normativa
Ley General de Educacin

N 28044
Acuerdo de
Gobernabilidad:
Foro del Acuerdo Nacional
Objetivo Estratgico
Proyecto educativo
Nacional al 2021
Reslo. Suprema N 0012007-ERE
Crendose con este

motivo
SINEACE
Poltica
Resultado 1
Renovado SIST. ED. SUP
Articulado al Desarrollo
Ed.
Superior
de Calidad
La
Acreditacin
Desarrollo
Competitividad
Nacional
Debe ser palanca
camino de mejora
de la calidad
1. Base Normativa
SINEACE
Sistema Nacional de
Evaluacin,
Acreditacin y
Certificacin de la
Calidad Educativa
Res. Suprema
N 047-2008-ED
03 / 12 /08
IPEBA
Ley 28740
19/ 05 / 2006
Reglamento D.S. N 018

09 / 07 / 2007
CONEACES
Designa al
Presidente y
miembros del
SINEACE
CONEAU
SINEACE
Es el conjunto de organismos, normas y
procedimientos estructurados e integrados
funcionalmente, destinados a definir y
establecer criterios, estndares y procesos
de
evaluacin,
acreditacin
y
certificacin, a fin de asegurar los niveles
de calidad que deben brindar las
instituciones a las que se refiere la Ley
General de Educacin N 28044.
Contribuir a la medicin y
evaluacin de los
aprendizajes en el sistema
educativo.
OBJETIVOS
DEL
SINEACE
Garantizar el
funcionamiento
transparente de los
rganos operadores.
Contribuir a mejorar la calidad de los

servicios educativos en todas las
etapas, niveles, modalidades,
formas, ciclos, programas e
instituciones del pas.
Acreditar instituciones y
programas educativos; y
certificar competencias
laborales y profesionales.
Desarrollar procesos de
certificacin de
competencias laborales y
profesionales.
Asegurar a la sociedad que las
instituciones educativas que
forman parte del sistema cumplen
los requisitos de calidad y realizan
su misin y objetivos.
SINEACE
FINALIDAD
Garantizar a la
sociedad que las
instituciones
educativas pblicas
y privadas ofrezcan
un servicio de
calidad.
SINEACE
Definir
FUNCIONES
criterios.
Proponer polticas para la
evaluacin, acreditacin y
certificacin de la calidad
educativa .
Garantizar la autonoma de los
rganos operadores del sistema.
Informar acerca de la calidad y
de los resultados logrados.
Registrar a las entidades
evaluadoras.
SINEACE
FINANCIAMIENTO
Tesoro pblico.
Ingresos propios.
Donaciones y
legados.
Cooperacin tcnica y
financiera nacional e
internacional.
RGANOS OPERADORES DEL

SISTEMA
Instituto
Peruano de EAC
de la Calidad
de la Educacin
Bsica.
SINEACE
Consejo de EAC
de la Calidad de
la Educacin
Superior No
Universitaria.
A = Acreditacin
Consejo de
EAC de la
Calidad de la
Educacin
Universitaria.
C = Certificacin
CONEAU
IPEBA
E = Evaluacin
CONEACES
TCNICO
PRODUCTIVA
IPEBA
EDUCACIN COMUNITARIA
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA
NO UNIVERSITARIA
EDUCACIN
SUPERIOR
UNIVERSITARIA
CONEACES
CONEAU
INSTITUTO PERUANO DE EVALUACIN,

ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIN BSICO
Su objetivo principal es garantizar la calidad y mejora permanente de los

colegios y centros de educacin tcnico productiva, pblicos y privados, para
que logren acreditar el servicio que ofrecen . Asimismo, promueve la
certificacin de las competencias de las personas, reconociendo oficialmente
que su trabajo cumple con las exigencias del mercado laboral.
El trabajo del IPEBA se orienta a promover una amplia participacin y debate,
que involucre a todos los actores para que tengan la oportunidad de exponer
sus puntos de vista y llegar a acuerdos aceptados por la sociedad.
Mejores
II.EE.
Mejores
Aprendizajes
Personas con
competencias
para aportar al
desarrollo sostenible
Local, Regional,
Nacional
CONSEJO DE EVALUACIN,
CALIDAD DE LA EDUCACIN SUPERIOR
NO UNIVERSITARIA
Promover
el desarrollo de
procesos de evaluacin,
acreditacin y certificacin de
la calidad de la educacin
superior no universitaria.
Contribuir a alcanzar niveles

ptimos de calidad en los
procesos,
servicios
y
resultados educativos de la
educacin
superior
no
universitaria.
Definir los estndares e indicadores de evaluacin

para el proceso de acreditacin en la gestin
institucional y acadmica de las instituciones
educacin superior no universitaria.
Proponer los estndares y criterios para la
certificacin de las competencias profesionales.
De acuerdo a la Nueva Ley de Institutos y Escuelas de
Educacin Superior. Ley N 29394 el CONEACES
tiene adems las siguientes funciones:
Emitir opinin de la conveniencia de las carreras
profesionales que ofertaran los Institutos y Escuelas
de Educacin Superior.
Formular los Estndares y Criterios de Evaluacin
para la revalidacin de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior.
CONSEJO DE EVALUACIN,
CALIDAD DE LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSITARIA
Es un rganooperador encargadode definir: los
criterios, indicadores y estndares de medicin
para garantizar en las universidades pblicas y
privadas los niveles aceptables de calidad, as
como alentar la aplicacin de las medidas
requeridas para su mejoramiento.
CONEAU
OBJETIVOS
1 .- Promover el desarrollo de procesos de
evaluacin, acreditacin y certificacin de la
calidad de la educacin superior
universitaria.
2.- Contribuir a alcanzar niveles ptimos de
calidad en los procesos, servicios y
resultados de la educacin superior
universitaria.
3.- Garantizar la calidad del servicio educativo
universitario.
1.- AUTOEVALUACIN
Es el proceso de evaluacin orientado a
la mejora de la calidad, y llevado a cabo
por
las
propias
instituciones
o
programas
educativos
con
la
participacin de sus actores sociales,
es
decir,
estudiantes,
egresados,
docentes, administrativos, autoridades,
padres de familia y grupos de inters.
2.- EVALUACIN EXTERNA

Es el proceso de verificacin, anlisis y
valoracin que se realiza a un
programa o a una institucin educativa,
a cargo de una entidad evaluadora
autorizada por el SINEACE. Permite
constatar
la
veracidad
de
la
autoevaluacin que ha sido realizada
por la propia institucin educativa o
programa.
3.- ACREDITACIN
Procedimiento mediante el cual el

SINEACE reconoce formalmente que la
institucin educativa, carrera profesional
o programa de estudio de posgrado,
cumple con los estndares de calidad
previamente
establecidos
como
consecuencia del informe de evaluacin
satisfactorio presentado por la entidad
evaluadora, debidamente verificado.

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Ley General de Educacin

Crendose con este

Reglamento D.S. N 018

Contribuir a mejorar la calidad de los

RGANOS OPERADORES DEL

INSTITUTO PERUANO DE EVALUACIN,

Su objetivo principal es garantizar la calidad y mejora permanente de los

Contribuir a alcanzar niveles

Definir los estndares e indicadores de evaluacin

2.- EVALUACIN EXTERNA

Procedimiento mediante el cual el

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