Parentalidad Positiva

Diplomado Parentalidad
Positiva (2014)
MODELO ODISEA // FUNDACIN IDEAS PARA LA INFANCIA
As. Carolina Muoz O. & Ps. Roxana Uribe M.

Puerto Montt, 27 de Julio, 2015
Marco terico
Modelo Ecolgico del Desarrollo Humano de Urie Bronfenbrenner

La familia Multiproblemtica: Familias multiestresadas
la polisintomatologa
la desorganizacin
el abandono de las funciones parentales y
el aislamiento social
Resiliencia Familiar: Del individuo a la familia.
Modelo Odisea
Modelo de Barudy & Dantagnan (F. Nutriente, Socializadora y Educativa).
Salud mental Infantil
Apego
Maltrato Iinfantil
Realidad Nacional
Datos actualizados en funcin de 3 investigaciones:

Parentalidad y Educacin de los Hijos. Soledad Herrera, Acadmica del Instituto de
Sociologa, PUC. Encuesta Nacional Bicentenario Universidad Catlica ADIMARK: Una
Mirada al Alma de Chile. Enero de 2008.
Aguayo, F., Correa, P., Cristi, P. (2011). Encuesta IMAGES Chile Resultados de la Encuesta
Internacional de Masculinidades y Equidad de Gnero. Santiago: CulturaSalud/EME
Chile, Junta Nacional de Jardines Infantiles (2010). Informe Final. Resultados Encuesta
Nacional de Primera Infancia (ENPI). JUNJI, UNICEF, UNESCO: Santiago de Chile.
Nacen ms hijos fuera del matrimonio. Natalidad extramarital (1930-2003)
Aumento de la participacin laboral femenina (1990-2003)
Las mujeres dedican ms tiempo al cuidado del nio (Padres y madres con hijos menores
de 5 aos).
A mayor edad menos hijos viven con ambos padres.
Han aumentado levemente las familias monoparentales (1998-2006)
Aument el % de familias en que ambos padres ejercen la disciplina por igual. (2007).
Las madres ejercen cada vez ms la disciplina parental (2007).
En familias donde la madre trabaja, ejerce ms la disciplina parental (2007).
Hoy se observa ms involucramiento parental, especialmente ms conversacin (2007).
Tendencia a menos castigo, cambios en los hbitos de cuidado parental (2007).
Las madres conversan ms con sus hijos, hay menos diferencia en otros aspectos (2007).
Un tercio de los hombres no fue educado para realizar tareas domsticas
El trabajo dificulta la crianza para 2 de cada 3 hombres
El cuidado diario sigue estando mayoritariamente en manos de mujeres
Hay mayor participacin masculina en llevar a los hijos a actividades que cuidarlos cuando estn
enfermos
Los hombres participan mayoritariamente Jugando con hijos menores de 4 aos
Despus de los 4 aos disminuyen los padres que juegan con sus hijos
1 de cada 5 nios recibieron menos de 6 meses de lactancia materna

Casi todos los nios menores de 6 aos viven con su madre, pero solo 2 de cada 3 viven con sus padres
Los nios duermen menos horas de las recomendadas segn su edad
En todas las edades existe un % de nios que despiertan en la noche
Los padres y madres leen poco a sus hijos; con peores indicadores en NSE ms vulnerables
Los padres y madres juegan poco con sus hijos; con peores indicadores en NSE ms vulnerables
1 de cada 5 nios vive en barrios peligrosos y que impiden jugar en forma segura
La mayora de los nios menores de 6 aos son cuidados por la madre o un pariente en el hogar
Las funciones de cuidado son ms asumidas por mujeres, mientras que las de vnculo y formacin son
ms compartidas
Las prcticas de crianza ms fciles son la alimentacin y la higiene, las ms difciles son la disciplina y
regulacin de la conducta
Esquema de competencias
parentales (Gmez y Muoz 2011)
Mentalizacin / Sensibilidad Parental
VINCULARES Calidez Emocional / Involucramiento
Estimulacin del Aprendizaje / Orientacin y gua

FORMATIVAS Disciplina positiva / Socializacin
Garantas de seguridad fsica, emocional y psicosexual /

PROTECTORAS Cuidado y satisfaccin de necesidades bsicas
Organizacin de la vida cotidiana / Bsqueda de apoyo social
Anticipar escenarios vitales relevantes / Monitorear influencias en el

REFLEXIVAS desarrollo del nio/a / Meta - Parentalidad o Auto-monitoreo
parental / Autocuidado Parental
Sensibilidad parental
Ventanas para
la intervencin
Ofrecer una
respuesta
sensible
I apropiada y
Interpretar las contingente
seales
adecuadamente
Leer las
seales
comunicativas
del hijo/a
Un modelo comprensivo de la
parentalidad positiva (Gmez, 2012)
PSI-SF: Indice de Estrs Parental
El PSI-SF parte del supuesto de que el estrs es

acumulativo y multidimensional .
Los resultados obtenidos en el PSI-SF indican la
Qu vamos a entender por presencia de posibles conductas disfuncionales en
Estrs Parental? las habilidades de crianza, asociadas al
Se define como un constructo complejo comportamiento del nio.
que representa una combinacin de las
caractersticas del cuidador, del hijo, la Las tres sub-escalas del PSI-SF son:
familia y cmo stas se relacionan con la 1) Parent Distress (PD) / Estrs parental , del tem 1 al
evaluacin que la persona hace de su rol 12.
como cuidador. 2) Parent-Child Disfunctional Interaction (P-CDI) /
Relacin Disfuncional Padre-Hijo, del tem 13 al 24.
3) Difficult child (DC) / Nio Difcil, del tem 25 al 36.
Permite:
Identificar a padres, madres y cuidadores/as con grados clnicamente

altos o bajos de estrs asociado a la crianza,
Facilitar su derivacin a servicios como el taller de competencias
parentales "Nadie es Perfecto" o a la "Visita Domiciliaria Integral
Tambin fortalecera la derivacin a a programas de la red SENAME
como los Programas de Intervencin Breve orientados al abordaje de
situaciones de maltrato infantil o negligencia parental.
Incorporar en forma activa la evaluacin de la parentalidad como
proceso central para la promocin del desarrollo infantil.
INVENTARIO POTENCIAL DE
MALTRATO FSICO INFANTIL
(PMF)
El instrumento est basado en el Child Abuse Potential Inventory

(CAPI), diseado por J.S. Milner en EEUU en 1980. Este
instrumento es uno de los ms validados y utilizados en el mundo
para la deteccin de potencial de maltrato infantil.
El inventario PMF evala las caractersticas de personalidad y de
interaccin del adulto con su entorno social y familiar, alertando
as sobre un potencial de maltrato fsico infantil.
Este inventario ha sido adaptado a Chile por Haz y Ramrez, de la
PUC, basndose en el CAPI de Milner, pero expandiendo dicho
instrumento en tems relevantes para la realidad nacional.
Ejercicio
El legado
Recuerden un momento hermoso de su infancia, un momento

con su mam, su pap o quien haya cumplido ese rol.
Compartan este momento con la persona que tienen al lado.
Esa persona debe escuchar atentamente y devolverle un

recurso que cree le entregaron en ese recuerdo.
Ese recuerdo, ese recurso, es su legado, la herencia de una

parentalidad positiva en sus vidas.

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1 de cada 5 nios recibieron menos de 6 meses de lactancia materna

Estimulacin del Aprendizaje / Orientacin y gua

Garantas de seguridad fsica, emocional y psicosexual /

Anticipar escenarios vitales relevantes / Monitorear influencias en el

El PSI-SF parte del supuesto de que el estrs es

Identificar a padres, madres y cuidadores/as con grados clnicamente

El instrumento est basado en el Child Abuse Potential Inventory

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Compartan este momento con la persona que tienen al lado.

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Ese recuerdo, ese recurso, es su legado, la herencia de una

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