La Goleta Virginia - Contextualización

LA GOLETA
VIRGINIA
LUIS ALBERTO TAMAYO
Síntesis General
Después de eliminar un segundo medio, antes de qe comiencen las
postulaciones, el rector decide habilitar la "última sala« ( bodega),
para formar un nuevo primero medio.
Los menos estudiosos quedan en el nuevo primero, el Primero Q.
Debido a las constantes burlas de sus compañeros de colegio y la

falta de profesores llevan a los alumnos del Primero Q a "cerrarse"
dentro del curso, es decir, sólo jugaban entre ellos, y se mantenían
juntos.
 Debido a la rotativa de profesores, los alumnos quedaban muchas horas
solos, así que para pasar el tiempo, imaginaban que estaban en un barco
(un Bergantín Goleta blanco), navegando en busca de la libertad.

Llega una nueva profesora, Virginia, que será su profesora jefa y, a la vez,
la única persona que los entenderá durante ese año. Luego deciden que su
Goleta se llamará Virginia, en honor a la única profesora que los entiende.

Se narran todas las peripecias que deben pasar hasta fin de año, dónde no
todos seguirán en el liceo, ni pasarán a Segundo.
 Finalmente, el colegio es cerrado debido a muchas irregularidades

(alumnos inventados, asistencias completas durante todo el año, etc.) de
parte del rector, para obtener mayores ganancias .
 El liceo es subvencionado, es decir que por cada alumno, por cada día
hábil en el que un estudiante haya asistido, el gobierno le paga una suma
de dinero al establecimiento).
BIOGRAFÍA DEL AUTOR
Luis Alberto Tamayo, nació en San Fernando.
Se tituló como profesor de Educación General Básica en la Universidad de
Chile, en 1982.
Se desempeña como docente, lo que le ha permitido conocer muy bien el

mundo infantil y juvenil.
Ha participado desde muy joven en concursos literarios, en los que sus obras
han sido distinguidas.
En 1989 integra el taller literario Heinrich Böll, dirigido por el escritor Antonio
Skármeta. A partir de ese momento ha publicado una serie de obras para
adultos y jóvenes; entre estas, La goleta Virginia.

Se desempeñó como libretista del programa “Los Venegas”, de TVN, entre los
años 1991-1995. En el año 2000 ganó el concurso de cuentos convocado por el
Banco Santiago y Editorial Alfaguara.
CONTEXTO SOCIO CULTURA
Lo que condujo al autor a escribir este libro fue porque él había sido
profesor de enseñanza básica y por eso conocía bien a niños y jóvenes
ÉPOCA CONTEMPORANEA
El libro fue creado en el año 1999, el autor tenía 39 años cuando creó
este libro
ANÁLISIS INTRALITERARIO
TEMA DEL LIBRO:

Este libro narra la historia de unos alumnos de Primer año medio con
problemas conductuales y/o de nota.
No hay salas, por lo que ocupan la bodega y la convierten en una sala,
pero las injusticias de los profesores y los maltratos de los otros cursos,
los hacen estar aislados de todo lo que pasa en el liceo.
PERSONAJES
Manuel Raquimán : Alumno de primero Q, un chico moreno de
estatura alta, con esbelta figura.
Julio Espinoza : Alumno del Primero Q, la música era su vida y tiene un

gran talento para la guitarra, de cuerpo gordo. Su papá es
fotomecánico.
Oscar Meneses : Alumno del primero Q.
El “Lagarto” Jara : Alumno de primero Q.
Bello : Alumno de primero Q, robusto, alto y de movimientos lentos y

fuertes.
Aqueveque : El Capitán de la Goleta Virginia, su papá es marino y desde

que les contó a sus compañeros eso, sus compañeros sueñan con ser
marineros al igual que su papá.
Silva : Alumno de Primero Q, de pelo rubio y estatura mediana.
“Pelayo” : Alumno de primero Q.
Virginia : Profesora de Ciencias

ESPACIO
La obra se desarrolla en un Liceo,

específicamente en la sala del
primero Q transformada en una
Goleta.
PROBLEMA
El problema es que los alumnos de los otros cursos los empiezan a

molestar por su fea y sucia sala( ex bodega) y su situación conductual,
lo que hace que ellos se aíslen completamente de lo que pasa en el
liceo y solo sepan lo que pasa en el curso nada más.
¿CÓMO SE RESUELVE EL PROBLEMA?
El problema se resuelve con la llegada de Virginia, una profesora, y

desde ese momento su profesora Jefe, ella los entiende a todos, los
defiende y da la cara por ellos.
CONCLUSION
El libro deja una gran enseñanza para alumnos adolescentes, en

cuanto a la solidaridad y lealtad que se deben tener los compañeros de
curso.
A pesar de todo lo malo que vivieron esos alumnos, inventaron una

historia maravillosa que los hizo sentir felices, que eran libres y que
nadie los maltrataba.
No tuvo un buen final, pero todo lo vivido (en su imaginación) nada

los hará olvidarlo y además, el rector pagó por todo lo malo que había
hecho.
ESTEREOTIPO
Los Alumnos del primero Q son estereotipados por sus notas y
conducta.
Quedan en el último curso, el Primero Q.
Usan la sala más fea.
Los tratan mal.
No le hacen clases.
El resto de los alumnos los molestan. (Por todo lo anterior)
VOCABULARIO CONTEXTUAL
¡Habiliten la última sala!
El rector del liceo dejó caer con brusquedad el teléfono, cortando la comunicación. Frunció el
entrecejo como si ese gesto fuese la palanca que ponía en funcionamiento su cerebro. Movió la
cabeza de derecha a izquierda, se mordió el labio inferior y lanzó una fugaz mirada al calendario.
Después de unos segundos, sonrió como si hubiese imaginado algo muy gracioso. Volvió su silla
giratoria hacia el inspector general y preguntó:
-¿En qué condiciones se encuentra la sala del fondo? El aludido abrió un poco sus ojos casi
orientales, sus rojas y sueltas mejillas se movieron como un trozo de gelatina, apresuró una
sonrisa y contestó:
-La usamos de bodega, señor. Se llueve entera, no podemos guardar nada importante ahí.
-No es para guardar nada, hombre -replicó el rector, mientras una repentina alegría le invadía el
rostro-, la necesito como sala de clases. Se puede habilitar, ¿no? ¿Cómo va a estar tan mala?
-Sí, claro --contestó Montenegro-, por supuesto que se puede despejar y reparar. Es cosa de
ponerle empeño.

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LA GOLETA

Los menos estudiosos quedan en el nuevo primero, el Primero Q.

Debido a las constantes burlas de sus compañeros de colegio y la

 Finalmente, el colegio es cerrado debido a muchas irregularidades

Se desempeña como docente, lo que le ha permitido conocer muy bien el

TEMA DEL LIBRO:

Julio Espinoza : Alumno del Primero Q, la música era su vida y tiene un

Oscar Meneses : Alumno del primero Q.

El “Lagarto” Jara : Alumno de primero Q.

Bello : Alumno de primero Q, robusto, alto y de movimientos lentos y

Aqueveque : El Capitán de la Goleta Virginia, su papá es marino y desde

“Pelayo” : Alumno de primero Q.

Virginia : Profesora de Ciencias

La obra se desarrolla en un Liceo,

El problema es que los alumnos de los otros cursos los empiezan a

¿CÓMO SE RESUELVE EL PROBLEMA?

El problema se resuelve con la llegada de Virginia, una profesora, y

El libro deja una gran enseñanza para alumnos adolescentes, en

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