Mural Escolar

Ministerio De Educacion
Direccion Regional De Veraguas

Instituto Pedagogico Superior Demostenes Arosemena
Tema: TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LOS SOPORTES,
MATERIALES DIDÁCTICOS Y MEDIOS EDUCATIVOS
AUXILIARES Y AUTODIDÁCTICOS.
Estudiante: Lucia Pineda
Grupo: 1.3
Año Lectivo 2019
MURAL ESCOLAR
 DEFINICIONES
 TIPOLOGIAS
 AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
 AYUDA QUE PRESTA ALESTUDIANTEE
 RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y TECNICAS PARA SU

ELABORACION, OPERACIÓN Y UTILIZACION
 Es un medio de comunicación que refularmente se elabora por los propios
alumnos con la guía del maestro y emplea una tematica variada generalmente
enfocada en un aspecto particular. También es visual sirve de gran ayuda en los
procesos de comunicaciones, se trata de un cuadro en donde se desea destacar
de una forma atractiva e interezante, e información importantes para alumnos,
educadores.
Son una estrategia de enseñanza que permite desarrollar competencia en los
estudiantes en diferentes áreas del saber.
 Mural tipo pared: Es aquel que esta compuesto por un conjunto
de elementos gráficos acompañados de informaciones en forma
de collage de fotos y artículos de revista o diarios.
 Mural tipo biombo: este tipo de mural tiene una forma de biombo,
consiste en plantillas rectangulares verticales unidades por
piezas metálicas que al abrirse da la impresión de acordeón.
 Mural electronico: Este tipo de mural consiste en un pantalla por
lo general de gran tamaño, que da la informaciones de lugares.
 Mural movible o transportable: Son los murales que se pueden se
transportados de un lugar a otro a través de una base sensible o
rueditas.
 Mural movible o transportable: Son los murales que se pueden se
transportados de un lugar a otro a través de una base sensible o
rueditas.
 Mural fijo: Es ideal en paredes de estancias en donde estas por
lo general son grandes y anchas se utilizan en los centros
educativos.
 Mural cilindrico: Son murales que tienen forma de cilindro, por
lo general son más largos que anchos y sus elementos están
contenidos por toda la superficie.
 Mural monográfico: Es aquel que se compone con elementos
informativos con noticia, solo que este consta de un solo tema en
especifico y es expresado con imagenes expresivas e
inlustraciones creativas acerca del tema.
 Ayuda al docente en su enseñanza y le es de gran utilidad en el aula de
clases y sobre todo es un recurso de refuerzo para el aprendizaje de los
alumnos ya que en el se pueden poner tanto imagen, letras y decoraciones
de manera que el alumno sea atraido para que lo lea y de esa manera sean
reforzados sus conocimientos.
 El mural escolar ayuda al estudiante a desarrollas destrezas y
habilidades para entender las múltiples capas de los mensajes que se
encuentran en estos. También ayuda al estudiante facilitándole los ritmos
individuales de los aprendizajes, para desarrollar un aprendizaje
autónomo e individual. Posibilita el uso de proceso de análisis y síntesis
en general desarrollan las competencias creando las consulta
permanentes de los contenido.
 Se recomienda primero que exista un aprendizaje verdadero para ellos es
necesario seguir un proceso con las siguientes etapas generales.
 El mural debe contener la menos cantidad posibles de letras, debe evitar la
acumulación de información e ilustraciones.
 Los trabajos deben presentar temas de actualidad y estar relacionados con los
problemas de las personas.
 Los materiales relacionados deben presentarse en forma atractiva.
 Confeccionar el mural del tamaño que lo necesitemos y tomando en
consideración el espacio que tengamos disponible.
 Se recomienda que el mural escolar este colocado en un mural visible
donde todos puedan visualizar y leerlo.
 Se recomienda para poder lograr un mural escolar que llame la antención
se necesita tener en claro el tema en donde se puede utilizar papeles de
color para hacerlo mas llamativo.
 También debe despertar el interés, hacer nacer el deseo e impulsar la
acción en los estudiantes de seguir creando murales escolares.

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