Párrafo, Tipos

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TIPOS DE PÁRRAFO

SEGÚN LA UBICACIÓN
DE LA IDEA PRINCIPAL
Características de la estructura del párrafo

UNIDAD

Desarrollar el
párrafo en torno
de una sola
idea o tema.

Enlazar y organizar de Impedir la monotonía


las ideas en en la sintaxis y la fatiga
secuencias lógicas, del lector. Fabricar
ilación de las ideas con estructuras dinámicas,
unidad de sentido atractivas al lector.

COHERENCIA VARIEDAD
IDEA
El cimiento de buena parte de las
PRINCIPAL tecnologías emergentes es la fibra
óptica. Una serie de avances
realmente extraordinarios en los
últimos quince años han abatido los  La IP es la más
costos y aumentado la capacidad importante del
de esta. Los sistemas basados en
tecnología óptica han aumentado
texto.
drásticamente su capacidad. Por  Comprende dentro
ejemplo, hace varios años, un de sí misma, el dato
sistema de 40 Mbit/s se consideraba
de muy alta velocidad. más relevante.
Actualmente, son comunes los  De ella se
sistemas comerciales de 10 Gbit/s.
desprenden las
IDEAS
SECUNDARIAS
Por otro lado, los fabricantes han
reducido drásticamente su costo. A ideas secundarias
medida que la tecnología ha que complementan
madurado y ha aumentado la
producción en masa de los la información.
sistemas, el costo de su uso ha
caído exponencialmente desde
1975.
Estrategias para reconocer los
esquemas de contenido

• Leer para
comprender.
• Releer para identificar
la idea principal.
• Subrayar la idea
principal para
determinar el
esquema de
contenido.
ANALIZANTE
• La idea principal aparece al
inicio del párrafo a manera de
introducción.

• Las ideas secundarias se


desprenden y especifican,
ejemplifican o sustentan el
contenido del párrafo.

• Esquema de carácter
deductivo (de lo general a lo
particular).
Observa el ejemplo

El fonógrafo es un dispositivo que se utiliza para


grabar y reproducir sonidos. En 1877, Thomas Alva
Edison anunció la invención de su primer fonógrafo
y ese mismo año lo patentó. Fue el instrumento más
utilizado y popular a fines del siglo XIX. El fonógrafo
utilizó un sistema de grabación mecánica
analógica en el cual las ondas sonoras eran
transformadas en vibraciones mecánicas mediante
un transductor acústico-mecánico. Estas
vibraciones movían un estilete que labraba un
surco helicoidal sobre un cilindro de fonógrafo y,
así, permitía reproducir el sonido.
SINTETIZANTE
• Presenta las ideas o hechos
secundarios al inicio del
párrafo.

• La idea principal va al final del


párrafo de manera
concluyente con la intención
de llevar al lector hacia una
conclusión.

• Esquema de carácter
inductivo (de lo específico a
lo general).
Observa el ejemplo

Los peces están completamente vinculados al mundo


acuático. Por su parte, los anfibios viven en tierra,
pero para reproducirse necesitan del agua, donde
ponen sus larvas. Los reptiles están adaptados a la
vida terrestre, pero no pueden vivir en lugares fríos. Los
mamíferos sí pueden hacerlo, en especial los que
poseen una piel que les sirve de abrigo. Por lo tanto,
está comprobado que los seres vivos están limitados
por las posibilidades del ambiente y por la forma en
que se han adaptado a él.
SINTETIZANTE-ANALIZANTE

• La IP se ubica al centro del


párrafo; por ende, las ideas Párrafo sintetizante-
analizante
secundarias sirven de marco o
rodean a esta. _________________ IS
_________________ IS
• La primera parte del párrafo es _________________ IP
un preámbulo a la idea _________________
_________________
principal y lo que le sigue es
una prolongación de la idea
principal en forma de
aclaración, confirmación o
consecuencia.
Observa el ejemplo

Escuchaba la radio cuando el locutor colocó canciones de


hace casi cuatro décadas. Entonces reflexioné sobre un
artista muy famoso: Bob Marley. Su música influyó en el
pensamiento de la juventud mundial durante la década
del 70 del siglo XX. La letra de sus canciones comunicaba
mensajes de paz y amor al prójimo. Por tanto, esa forma
artística era el vehículo de las ideas. Estas llegaban a una
juventud que se identificaba con las protestas de Marley.
Entonces, los jóvenes iniciaban su militancia en movimientos
sociales y políticos que luchaban por los derechos
humanos, contra la guerra y a favor de la paz. Algunos de
nuestros padres pertenecieron a esa generación influida
por el reagge contagioso de Marley.
ENCUADRADO
• Presenta la idea principal al
inicio, y la retoma al final del
párrafo para reafirmar lo
expuesto en la idea principal
inicial.

• Las ideas secundarias


especifican el contenido en la
parte central del párrafo, ya
sea para enfatizar la idea
principal o para darle un
sentido más amplio.
Observa el ejemplo

La mayoría de nosotros no dibuja las cosas como son, sino


como aprendió a hacerlo en la infancia. Desde que somos
niños, hemos almacenado en la memoria símbolos de seres
y objetos. Por ejemplo, dibujamos al sol como un
redondelito con sus “rayos”, pero el sol no es precisamente
así. Dibujamos a una mujer con falda y pelo largo, y a un
hombre con pantalones, a pesar de que, ahora, muchas
mujeres usan pantalones y llevan el pelo corto. También,
dibujamos una casa con un techito a dos aguas, dos
ventanitas al costado, un sendero con árboles…, pero casi
nadie vive en una casa así. Esos dibujos los hemos
aprendido en la infancia, y, ahora, cuando se nos pide que
dibujemos, reproducimos automáticamente la versión
infantil del símbolo aprendido en la niñez.
PARALELO
• Presenta ideas o hechos de un
mismo nivel.

• No muestra ninguna idea que


englobe a las demás.

• No existe oración temática


explícita.

• La idea principal está


diseminada de manera
implícita en el texto.
Observa el ejemplo

El hombre de Neardenthal fue descubierto en 1856.


Desde entonces, muchos dedicaron su vida a buscar
cualquier cosa relacionada con los orígenes del hombre:
huesos, dientes, armas, herramientas, pinturas, etc. Esta
búsqueda minuciosa y obstinada, dio importantes frutos.
En 1868, fueron descubiertos los restos del hombre de
Cro-Magnon en Francia. En 1887, en Java, fue hallado el
cráneo de lo que fue llamado Homo erectus. En África,
en 1927, se encontró el cráneo de una persona de seis
años: un Australopithecus africanus. Y en 1957,
conocimos los restos de otro antepasado nuestro: el
Homo habilis.
¡ES HORA DE
PRACTICAR!
EJERCICIO 1
Existe una relación directa entre la drogadicción y
el SIDA. Entre 1981 y 1985 se declararon 13 834
casos de SIDA en los Estados Unidos. El 54% de
estos casos había abusado de drogas de todo
tipo: anfetaminas, barbitúricos, cocaína, heroína,
etc. Otro 25% consumía la droga por vía
intravenosa. En total, 79% de pacientes consumía
drogas. Por un lado, las drogas alteran el sistema
inmunológico. Por otro, las jeringas usadas por los
adictos son conductores del virus. Estas y otras
investigaciones han comprobado la estrecha
relación entre el consumismo de drogas y el SIDA.
EJERCICIO 1
Existe una relación directa entre la drogadicción y
el SIDA. Entre 1981 y 1985 se declararon 13 834
casos de SIDA en los Estados Unidos. El 54% de
estos casos había abusado de drogas de todo
tipo: anfetaminas, barbitúricos, cocaína, heroína,
etc. Otro 25% consumía la droga por vía
intravenosa. En total, 79% de pacientes consumía
drogas. Por un lado, las drogas alteran el sistema
inmunológico. Por otro, las jeringas usadas por los
adictos son conductores del virus. Estas y otras
investigaciones han comprobado la estrecha
relación entre el consumismo de drogas y el SIDA.
EJERCICIO 2

Si no existiesen las drogas, disminuirían las muertes y


también las vidas echadas a perder definitivamente.
Además, la sociedad se liberaría de innumerables
crímenes que cometen los adictos para comprar
mercancía. Incluso, terminaría el drama de los
familiares de los adictos, que son las primeras
víctimas del flagelo. Así pues, es una necesidad
imperiosa desterrar el consumo de drogas de la
sociedad.
EJERCICIO 2

Si no existiesen las drogas, disminuirían las muertes y


también las vidas echadas a perder definitivamente.
Además, la sociedad se liberaría de innumerables
crímenes que cometen los adictos para comprar
mercancía. Incluso, terminaría el drama de los
familiares de los adictos, que son las primeras
víctimas del flagelo. Así pues, es una necesidad
imperiosa desterrar el consumo de drogas de la
sociedad.
EJERCICIO 3

Los ingenieros de la Edad Media idearon ingeniosas


formas para conseguir aumentar la estabilidad y la
resistencia de la estructura de las catedrales. Entre las
más importantes, está el uso de los llamados
arbotantes, arcos que se apoyan en los muros de la
catedral y en pilares situados a sus lados. Este recurso
permitía descargar el peso de los muros y de la
cubierta, y repartirlo entre los propios muros y los pilares.
Con esto, se conseguía elevar el tamaño de las
catedrales, alcanzando alturas de casi cien metros.
EJERCICIO 3

Los ingenieros de la Edad Media idearon ingeniosas


formas para conseguir aumentar la estabilidad y la
resistencia de la estructura de las catedrales. Entre las
más importantes, está el uso de los llamados
arbotantes, arcos que se apoyan en los muros de la
catedral y en pilares situados a sus lados. Este recurso
permitía descargar el peso de los muros y de la
cubierta, y repartirlo entre los propios muros y los pilares.
Con esto, se conseguía elevar el tamaño de las
catedrales, alcanzando alturas de casi cien metros.

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