Conceptos

de la obra
de Klein.
Melanie Klein.
Dominique
Arnoux.
• La Fantasía:
• Fantasia inconsciente, la perspectiva es que en relación al súper yo,
este se introyecta en la personalidad, en la fantasía de una persona
parental distorsionada por lar proyecciones mismas del niño. Klein
amplia el concepto de fantasía en relación a lo que propone Freud.
• Un ejemplo de esto, sería cuando el pecho no está y el bebé alucina
de poseer un pecho bueno que lo amamanta.
• La importancia del factor del ambiente, entendiendo en como el bebé
interpreta la realidad, en función de su propia fantasía.
• Una mala experiencia real se hace mucho mas importante cuando el
bebé ha tenido intensas fantasías coléricas en las que atacaba al
pecho.
• Esta experiencia no solo le confirma que el mundo exterior es malo,
sino también que él mismo es malo y su creencia en la omnipotencia
de sus fantasías malevolentes.
• Esto ocurre dentro de dos posiciones, entendiéndose como fases del
desarrollo. Según Klein, la fantasía es la expresión mental de los
instintos y por consiguiente existe, como éstos, desde el comienzo de
la vida. Por definición instintos los igualaremos a pulsiones, por ende,
estos son buscadores de objeto.
• En el aparato mental, se vincula la idea de pulsión a vinculado a
fantasía de un objeto adecuado a él.
• Fantasías de gratificación y frustración orales.
• En forma similar el bebé hambriento y furioso que grita, patalea y fantasea
que está realmente atacando al pecho, desgarrándolo y destruyéndolo en su
propio interior.
• Por ende la fantasía es una función del yo. La fantasía como expresión mental
de las pulsiones por mediación del yo, supone mayor organización yoica, del
que postula Freud.
• Estas experiencias con la realidad influyen inmediatamente en la fantasía
inconsciente.
• Desde el comienzo el yo es capaz de establecer relaciones objetales
primitivas en la realidad.
• Estas fantasías pueden observarse en el juego de los niños pequeños.
• Un ejemplo; pelea de los padres, atribución de los niños en análisis.
• Otro ejemplo; el bebé que siente hambre y es saciado, versus el otro caso el
cual reacciona con rabia frente a la frustración de la privación de esta
experiencia.
• Por ende la importancia del ambiente es fundamental en esta experiencia. En
como el bebé interpreta sus propias pulsiones y fantasías.
• Estos aspectos hay que considerarlos:
• 1) Por demos entender a la fantasía como expresión mental de las pulsiones.
• 2) Como instrumento de defensa y medio para escapar de la realidad externa.
• El análisis de tempranas relaciones de r.o • La estructura de la personalidad esta determinada, en
proyectivas e introyectivas, ha revelado fantasías de gran parte por las fantasías mas permanentes del yo
objetos introyectados en el yo desde la mas sobre si mismo y los objetos que contiene.
temprana infancia, comenzando por la introyección construyendo un complejo mundo interno
de los pechos ideal y persecutorio. • Justamente al analizar las relaciones del yo con los
• Primero se introyectan objetos parciales: pecho y objetos, internos y externos, y al modificar las
pene. fantasías sobre estos objetos, es que podemos influir
• Después se introyectan objetos totales: madre, esencialmente sobre la estructura mas permanente
delo yo.
padre, pareja parental.
• Cuanto más temprana la introyección, más
fantásticos son los objetos introyectados y mas
distorsionados están por lo que se ha proyectado en
ellos.
• A medida que prosigue el desarrollo y se acrecienta
el sentido de realidad. Los objetos internos se
aproximan más a las personas reales del mundo
exterior.
 Posición esquizoparanoide.
• Según Melanie Klein, hay suficiente yo al nacer como para sentir
ansiedad, utilizar mecanismos de defensa y establecer primitivas
relaciones objétales en la fantasía y en la realidad.
• La deflexión del instinto de muerte.
• Al principio el yo está muy desorganizado.
• Tiene desde el comienzo la tendencia a integrarse.
• Conflicto inmediato entre instinto de vida e instinto de muerte.
• Que le produce proyección, en parte en la conversión del instinto de
muerte en agresión.
• El yo se escinde y proyecta fuera su parte que contiene el instinto de
muerte, poniéndola en el objeto externo original: el pecho. Malo y
amenazador para el yo, de persecución transforma un perseguidor.
• Al mismo tiempo el objeto ideal se proyecta la libido del yo a
conservar la vida. Con dos objetos: el objeto primario, el pecho, en
esta etapa disociado en dos partes, el pecho ideal y el persecutorio.
La fantasía del objeto ideal, experiencias gratificadoras de ser
amado. Fantasía de persecución privación y dolor .
• También amenaza de ser aniquilado por los perseguidores, la
ansiedad predominante aniquilarán escisión, que es esquizoide.
• Contra la ansiedad de ser aniquilado el yo desarrolla una serie de mecanismos Defensivos la
introyección y de la proyección.
• El yo se esfuerza por introyectar lo bueno y proyectar lo malo.
• La escisión se vincula con la creciente idealización negación mágica omnipotente.
• En su infancia fueron “bebés perfectos”, fijaciones en objetos malos que deben ser idealizados.
• La identificación proyectiva tiene múltiples propósitos: se la puede dirigir hacia el objeto ideal para
evitar la separación, o hacia el objeto malo para obtener control de la fuente de peligro.
• Por ejemplo, la proyección hacia afuera de malos sentimientos y partes malas del yo produce
persecución externa.
• La reintroyección de perseguidores origina ansiedad hipocondriaca.
• Ninguna experiencia del desarrollo humano se borra o desaparece jamás; debemos recordar que
hasta en el individuo más normal ciertas situaciones removerán las ansiedades tempranas y
pondrán en funcionamiento los tempranos mecanismos de defensa. Además, en una personalidad
bien integrada.
• Acompaña al proceso de escindir al objeto en uno bueno y otro malo sirve, sin embargo, para
ordenar el universo de las impresiones emocionales y sensoriales del niño y es una condición previa
para la integración posterior. La escisión es también la base de lo que más tarde llegará a ser la
represión.
 Cuando las experiencias buenas predominan sobre las
malas, el yo llega a creer que el objeto ideal prevalece
Posición sobre los objetos persecutorios, y que su propio instinto de
vida predomina sobre su propio instinto de muerte.
esquizoparanoide.
El yo se identifica repetidamente con el objeto ideal.
Disminuye el miedo a los perseguidores y disminuye
también la escisión entre objetos persecutorios e ideales.
Se permite a ambos que se aproximen más y esto los
prepara para la integración.
El yo se identifica repetidamente con el objeto ideal.
Disminuye el miedo a los perseguidores y disminuye
también la escisión entre objetos persecutorios e ideales.
Se permite a ambos que se aproximen más y esto los
prepara para la integración.
Cada vez mejor su propia agresión y sentirla como parte de
si, sin verse impulsado.
Disminución de los mecanismos proyectivos, distingue
cada vez mejor entre lo que es Yo lo que es objeto. De este
modo se prepara el terreno para la posición depresiva.
• La envidia y los celos
 La envidia.
• Para que el desarrollo del bebé se de
favorablemente durante la posición
esquizoparanoide es esencial que las
experiencias buenas predominen sobre las
malas.
• Klein considera a la envidia temprana como
uno de dichos factores, que actúa desde el
nacimientos y afecta fundamentalmente las
experiencias del bebé.
• Klein en “Envidia y gratitud” diferencia
• En la literatura analítica y en la descripción adecuadamente las emociones de envidia y
de casos, la envidia desempeña un papel celos. Considera que la envidia es la mas
importante, pero con excepción del caso temprana, y muestra que es una de las
particular de la envidia del pene hay una emociones mas primitivas y fundamentales.
tendencia a confundir envidia con celos. Se debe diferenciar la envidia temprana de los
celos y la voracidad.
Celos y envidia. La envidia.

Los celos • La envidia.

• La envidia es de dos partes, en el cual es sujeto
• Se basan en el amor y su objetivo es envidia al objeto por alguna posesión o
cualidad.
poseer al objeto amado y excluir al • La envidia se experiencia en función de objetos
rival. parciales.
• Corresponde a una triangular. • Es ser uno mismo tan bueno como el objeto,
pero cuando esto se siente imposible, el
• Los celos son una relación de objeto objetivo se convierte en arruinar lo bueno que
posee el objeto, para suprimir la fuente de
total. envidia.
• Convierte lo bueno en malo.
• Aunque surge del amor y admiración primitiva,
tiene un componente libidinal menos intenso
que la voracidad, y esta impregnada en un
instinto (pulsión de muerte).
 • Es poseer todo lo bueno que pueda extraerse
del objeto, sin considerar las consecuencias.
La voracidad. • Esto puede tener por consecuencia la
destrucción del objeto arruinándose lo que
tenia de bueno, pero la destrucción es
contingente y no el fin que se buscada.
 Psicopatología de la posición esquizo-paranoide

• La fragmentación del Yo es un intento de

• Sabemos, además, que en la enfermedad psíquica se desembarazarse de toda percepción, y es el
produce una regresión, no a una fase del desarrollo aparato perceptual al que primordialmente se
que fue en si normal, sino a una fase en la que ya ataca, destruye y oblitera. “Objetos extraños”.
estaban presentes perturbaciones patológicas, que
crearon bloqueos de desarrollo y constituyeron • El ataque a la realidad mediante la identificación
puntos de fijación. proyectiva se conecta con otro proceso
característico de la posición esquizo-paranoide,
• Gracias al estudio de las historias de pacientes descrito también por Bion: los ataques al vínculo.
esquizofrénicos y esquizoides, y por la observación
de bebes desde su nacimiento, estamos más • El bebé ataca violentamente cualquier función u
capacitados para diagnosticar rasgos esquizoides en órgano que percibe vinculando objetos. De este
la temprana infancia y prever futuras dificultades. modo destruye su propia boca y el pezón porque
son un vínculo entre el mismo y el pecho.
• Él bebé esquizoide vive en un mundo muy distinto
al del niño normal. Tiene su aparato perceptual
dañado, se siente rodeado de objetos hostiles y
desintegrados, sus vínculos con la realidad están
cortados o son muy dolorosos, y su capacidad de
establecer vínculos y de integrar se ha
desbaratado.
 La posición depresiva

• En el objeto malo ha proyectado sus impulsos agresivos y lo

siente como una amenaza para si mismo y para su objeto
ideal.
• Cuando el bebé siente que su Yo es fuerte, y a la vez firme
poseedor de un objeto ideal fuerte, sus propios impulsos
malos le asustan menos y se ve entonces menos impelido a
proyectar afuera .
• Desde el principio hay tanto una tendencia hacia la
integración como hacia la escisión, y a lo largo del desarrollo,
incluso en los primeros meses, el bebé pasa por momentos
de integración mas o menos completa.
• Reconoce un objeto total y se relaciona con dicho objeto.
• Enseguida comienza a reconocer también a otras personas
de su ambiente, generalmente primero al padre.
• De lo disociado con el pecho, manos, rostro, ojos, de la
madre como objetos diferenciados, sino con la madre como
persona total, que puede ser a veces buena y a veces mala,
que puede estar presente o ausente, y a la que puede amar
y odiar al mismo tiempo.
 Posición depresiva.
• Al mismo tiempo, la introyección de un objeto cada • La posición depresiva, se intensifican los
vez más total estimula la integración del Yo. procesos de introyección.
• Estos cambios psicológicos estimulan la maduración • La posición depresiva comienza en la fase del
fisiológica del Yo, que a su vez los estimula a ellos; desarrollo, en que el amor y la necesidad
la maduración del sistema nervioso central permite provocan el deseo de devorar.
la mejor organización de las percepciones • El bebé integrado que puede evocar y conservar
provenientes de diferentes áreas fisiológicas y el
su amor por el objeto bueno.
desarrollo y organización de la memoria.
• y anteriores experiencias de frustración mientras • El duelo y la nostalgia por el objeto bueno al que
ella está gratificando. se siente perdido y destruido, y la culpa, una
experiencia depresiva típica provocada por el
• en la posición depresiva, las ansiedades brotan de
sentimiento de que perdió a su objeto bueno por
la ambivalencia, lleguen a destruir al objeto amado
de quien depende totalmente. En la posición
su propia productividad.
depresiva se intensifican los procesos de • La experiencia de depresión en el bebé el deseo
introyección. de reparar a su objeto. Anhela compensar los
daños que les ocasionó en sus fantasías
omnipotentes, recuperando su amor.
Finales de la
posición • La posición depresiva marca un progreso
crucial en el desarrollo, acá cambia
depresiva. radicalmente su concepción de la
realidad.
• El desarrollo del sentido de la realidad
psíquica está ligado al creciente sentido
de la realidad externa, y el bebé
comienza a diferenciar ambas realidad.
• El bebé descubre los limites de su amor
como los de su odio.
• Estos recursos le servirán para influir
realmente sobre la realidad externa.
Defensas maniacas

• Las experiencias de repetida depresión que

acometen al bebé cuando siente que ha
arruinado completa e irreparablemente a la
madre y su pecho se le hacen intolerables, y el
Yo utiliza todas las defensas disponibles para
evitarlas.
• Estas defensas pertenecen a dos categorías:
reparación y defensas maniacas.
• La resolución de la depresión mediante la
reparación es un proceso lento y al Yo le lleva
mucho tiempo adquirir fuerza suficiente como
para confiar en sus capacidades reparatorias.
• Pero cuando dichas defensas son
excesivamente fuertes, se establecen círculos
viciosos y se forman puntos de fijación que
interfieren con el desarrollo futuro.
 • No puede haber verdadero amor ni
• La organización de las defensas maniacas valoración del objeto u objetos que se
durante la posición depresiva incluye reparan, porque esto amenazaría el retorno
mecanismos que ya se manifestaron de verdaderos sentimientos depresivos.
durante la posición esquizo-paranoide: • La reparación maniaca no puede completarse
escisión, idealización. nunca porque, de completarse, el objeto
• De ahí el enriquecimiento del yo a través plenamente restaurado se haría nuevamente
del proceso de duelo. digno de amor y aprecio, y libre del control
omnipotente y del desprecio del maniaco.
• Simultáneamente con estos cambios
afectivos, la mayor destreza y capacidad • Por todo esto, la reparación maniaca no
para las actividades externas reales consigue lo que se suponía: aliviar la culpa
subyacente y no proporciona una satisfacción
proporciona repetidos reaseguramientos duradera.
sobre las capacidades reparatorias del yo.
• Inconscientemente, y a veces
• La reparación maniaca es una defensa en conscientemente, se trata a los objetos a los
la medida en que su fin es reparar al que se está reparando con odio y desprecio,
objeto sin que aparezcan sentimientos de siempre parecen ingratos y por lo menos
culpa o de perdida. inconscientemente se los teme como
perseguidores potenciales.
• La aceptación de la realidad
psíquica trae consigo la renuncia
a la omnipotencia y a la magia,
la disminución de la escisión y la
remoción de la identificación
proyectiva.
• De modo que en la situación
depresiva el
• bebé no solo se encuentra. Con
la pareja parental interna
destruida de la situación Edipica
temprana.
El complejo de Edipo temprano.
• Los estadios tempranos del complejo de Edipo
• Cuando el bebé percibe a la madre como
objeto total, cambia no solo su relación con
ella, sino también su percepción del mundo.
• Reconoce a individuales y separados.
• Pero el bebé percibe las relaciones entre los
otros en forma muy distinta al adulto o incluso
al niño mayor.
• Cuando le denominan sus propios impulsos
poderosos fantasea que sus padres están en
coito casi continuo, y la naturaleza de ese
coito varia con las fluctuaciones de sus propios
impulsos.
 Reparación.

• Cuando el bebé entra en posición depresiva y siente que ha destruido

omnipotentemente a su madre, su culpa y desesperación por haberla
perdido le despiertan el deseo de restaurarla y recrearla para recuperarla
externa e internamente.
• Otorgada al objeto; se vincula con la
• En el deseo y la capacidad de restaurar al objeto bueno, interno y externo, omnipotencia y tiene dos aspectos importantes:
se basa la capacidad del yo para conservar el amor y las relaciones a través
de conflictos y dificultades.
• Uno de ellos se relaciona con el ataque primario
infligido al objeto durante la posición depresiva,
• Las fantasías y actividades reparatorias resuelven las ansiedades de la y el triunfo experimentando al derrotarlo, en
posición depresiva. especial cuando el ataque está fuertemente
determinado por la envidia.
• Genitales masculinos y femeninos, y que la fase fálica y la fantasía de la
mujer fálica son estructuras defensivas, una de las versiones de los padres
combinados. • Despreciar al objeto es también negar
directamente cuanto se lo valora (la valoración
• La fantasía de los padres combinados juega un papel importante en el del objeto es un aspecto muy importante de la
complejo de Edipo temprano.
posición) y actúa como defensa contra la
• Los ataques envidiosos y las proyecciones pueden convertir a esta figura
experiencia de pérdida y culpa.
en un perseguidor terrorífico. • Identificación proyectiva, negación, etcétera.
• Por lo que he dicho hasta ahora resultará claro que según Melanie Klein el
niño sabe muy tempranamente como son los objetos.
• A impedir la vivencia de ansiedad depresiva y de
culpa. Esta última vivencia se debe al hecho de
que el yo ha adquirido una nueva relación con la
realidad.

• Y en su relación con el objeto externo e interno,

experiencia sentimientos muy intensos: miedo a
la pérdida, duelo, nostalgia y culpa.

• Las defensas maniacas se dirigirán contra todo

sentimiento de dependencia.

• Que amenace contener dependencia,

ambivalencia y culpa.
La Reparación. • Destinadas primordialmente a impedir que se experiencia la
realidad psíquica, combaten el propósito mismo del proceso
analítico, en la medida en que este propósito es procurar que se
experiencia plenamente la realidad psíquica y se adquiera insight
de ella.
• La negación de la realidad psíquica se puede mantener
reavivando y fortaleciendo la omnipotencia y especialmente el
control omnipotente del objeto.

• La relación maníaca con los objetos se caracteriza por una triada

de sentimientos: control, triunfo y desprecio.

• Tanto para el varón como para la niña el primer objeto de deseos

es el pecho de la madre, y al padre se lo percibe primero como
rival.
• Pero ante las ansiedades persecutorias y depresivas
experienciadas en relación con la madre y su pecho, el pene del
padre se convierte rápidamente, para ambos sexos, en un objeto
alternativo de deseo oral hacia el que la criatura se puede dirigir
apartándose del pecho.