Diapositiva George Polya

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CURSO DE

RESOLUCIÓN
DE
PROGRAMAS DE
PROBLEMAS
LICENCIATURAS
FACULTAS DE
EDUCACIÓN
PhD. LILIANA MARTÍNEZ CHIMÁ .
Competencias Específicas

Elemento de competencia Elemento de Elemento de


1 competencia 2 competencia 3
1. Identifica y estructura
situaciones concretas del mundo 2. Aplica la metodología de 3. Pone en práctica estrategias
real y de las ciencias y las analiza resolución de problemas metodológicas innovadoras en
para plantear el problema en como una concepción los procesos de enseñanza y
formatos distintos al que ha sido particular sustentada desde de aprendizaje que lo lleven a
presentado, determina y maneja lo que significa del desarrollo lograr aprendizajes
las variables que en el intervienen del pensamiento matemático, significativos con sus alumnos
y crea un modelo matemático a sistémico y analítico; durante la práctica docente.
partir de términos reales en incorporándolos en su
diversos contextos y actividades autoaprendizaje
cotidianas.

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Lineamientos del curso
Metodología Los criterios evaluación Entregables
Acción participactiva desde la Desde la estrauturación de proceso Trabajos y talleres individuales,
metacognitivo se stabelce la grupales y evaluaciones en línea.
estrcutura del seminario taller
autoevaluación evalucón del desempeño
Participación con reflexiones y foros,
1. Interiorizar y comprender a por aprte del docente en exposiciones de situaciones
profundidad la improtancia de la
1. Cumplimiento destacado problemas.
resolcuión de probelmas para el
desarrollo del pensamiento logico, 2. Cumplimiento aceptable. Presentación de una propuesta para la
creativo , sistemico y crítico resolución de problemas
3. No cumplimiento

Medios educativos:
Blackboard Teams Herramientas de google Bloque 10

3
✘ ¨Un gran descubrimiento resuelve un gran problema, pero en la solución de todo problema, hay
un gran descubrimiento. El problema que se plantea puede ser modesto; pero si pone a prueba la
curiosidad que induce a poner en juego las facultades inventivas, si se resuelve por propios
medios, se puede experimentar el encanto del descubrimiento y el goce del triunfo.”

ACTIVIDAD 3 CONSULTA EN BIBLIOTECA Y


COMPLETA LAS DIAPOSITIVAS. MAX 4
Contribución a la resolución de
Biografía: George Polya fue un matemático que nació el problemas desde las matemáticas
13 de Diciembre de 1887 en Budapest, Hungría y murió el
7 de Septiembre de 1985 en Palo Alto, EUA. Sus padres
fueron Anna Deutsch y Jakab Pólya. ingresó a la
George Realizó contribuciones fundamentales
en combinatoria, teoría de números,

Pólya
Universidad. Empezó estudiando derecho, pero le resultó análisis numérico, teoría de la
tan aburrido, que lo dejó después de un semestre. Luego probabilidad y método de los 4 pasos.
estudió sus materias favoritas de la escuela, idiomas y
Sus aportaciones incluyen más de 250
literatura, por dos años, después de los cuales obtuvo un
documentos matemáticos y tres libros
certificado que le permitía enseñar latín y húngaro en
que promueven un acercamiento al
algún gymnasium de Budapest en 1905. Más adelante se
conocimiento y desarrollo de estrategias
sintió atraído por la filosofía, pero su profesor, Bernát
Alexander, le aconsejó que llevara física y matemáticas, para en la solución de problemas.
que le ayudaran a comprender el tema, así que acabó
estudiando matemáticas. George Pólya
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Fue profesor de matemáticas de 1914 a 1940 en el politécnico de Zúrich.
En 1940 llegó a la Universidad de Brown en EE.UU. y pasó a la Universidad de Stanford en 1942. .
Ejercía en el área de las matemáticas.
Fue miembro correspondiente de la Academia de Ciencias de París, y un miembro de la Academia Húngara,
la Academia Nacional de Ciencias de los EE.UU, y Academia de la Internationale de Philosophie des
Sciences, Bruselas.
Sus trabajos más destacados son:
-Cómo plantear y resolver problemas.
-Descubrimiento matemático
-Matemáticas y Razonamiento Plausible

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Sus reconocimientos
George Pólya ha recibido numerosos honores y premios.
En 1963 fue galardonado con el Premio de Servicio Distinguido en Matemáticas por la Asociación Matemática de
América, y en 1968 la Cinta Azul de la Asociación de Cine de la Biblioteca para la Educación, por su película "Enseñemos
a Adivinar".
La Sociedad para la Matemática Industrial y Aplicada creó el Premio Pólya en Teoría Combinatoria y sus Aplicaciones, y
la Asociación Americana de Matemáticas ofrece el Premio Pólya para la escritura expositiva en el College Mathematical
Journal.
Un centro de matemáticas de la Universidad de Idaho en Moscow (Idaho) conmemora su nombre. El centro se dedica
principalmente en la tutoría de los estudiantes en las materias de álgebra y cálculo .

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Bibliografía
• profesorjosebarros.com/uploads/6/3/9/ • https://core.ac.uk/download/pdf/33254667.pdf
0/6390906/guia___1-1.pdf. (George Pólya: el razonamiento plausible. Vernor
Arguedas T.
• wikipedia.org/wiki/GeorgePolya
Derechos Reservados © 2012 Revista digital
• https://paginas.matem.unam.mx/cprieto/bio
grafias-de-matematicos-p-t/227-polya-Geor Matemática, Educación e Internet (www.tec-
ge digital.itcr.ac.cr/revistamatematica/
. (Instituto de Matemáticas UNAM- Carlos
Prieto de Castro)

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