La personalidad se define como la organización dinámica de los aspectos cognitivos, fisiológicos y morfológicos del individuo. La psicología de la personalidad implica la construcción de una imagen coherente del individuo, la investigación de las diferencias y similitudes psicológicas entre individuos, y el estudio de planteamientos procesuales, estructurales y biológicos como las teorías psicodinámicas y de los constructos personales. La personalidad implica estructura, proceso, determinantes ambientales y culturales,
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La personalidad se define como la organización dinámica de los aspectos cognitivos, fisiológicos y morfológicos del individuo. La psicología de la personalidad implica la construcción de una imagen coherente del individuo, la investigación de las diferencias y similitudes psicológicas entre individuos, y el estudio de planteamientos procesuales, estructurales y biológicos como las teorías psicodinámicas y de los constructos personales. La personalidad implica estructura, proceso, determinantes ambientales y culturales,
Descripción original:
Psicologia de la personalida y algunos de sus modelos.
La personalidad se define como la organización dinámica de los aspectos cognitivos, fisiológicos y morfológicos del individuo. La psicología de la personalidad implica la construcción de una imagen coherente del individuo, la investigación de las diferencias y similitudes psicológicas entre individuos, y el estudio de planteamientos procesuales, estructurales y biológicos como las teorías psicodinámicas y de los constructos personales. La personalidad implica estructura, proceso, determinantes ambientales y culturales,
La personalidad se define como la organización dinámica de los aspectos cognitivos, fisiológicos y morfológicos del individuo. La psicología de la personalidad implica la construcción de una imagen coherente del individuo, la investigación de las diferencias y similitudes psicológicas entre individuos, y el estudio de planteamientos procesuales, estructurales y biológicos como las teorías psicodinámicas y de los constructos personales. La personalidad implica estructura, proceso, determinantes ambientales y culturales,
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La personalidad:
Diversos autores han definido la personalidad como un sistema
integrado de actitudes y tendencias de conductas habituales en el individuo que se ajustan a las características del ambiente. Sheldon dio su definición de personalidad como la organización dinámica de los aspectos cognoscitivos, fisiológicos y morfológicos del individuo.
La psicología de la personalidad como disciplina implica que:
• La construcción de una imagen coherente del individuo y de los principales procesos psicológicos. • La investigación de las diferencias psicológicas. • La investigación de la Naturaleza humana y psicológica de las similitudes entre los individuos. Planteamientos procesuales, estructurales y biológicos. • -Entre estos planteamientos podemos incluir las teorías psicodinámicas (Freud, Jung, Adler), las teorías fenomenológicas (Rogers, Maslow), o la teoría de los constructos personales de Kelly (1955).
• 2-Los planteamientos teóricos más significativos dentro de este
enfoque serían el modelo de los 16 factores de personalidad de Cattell (1965), el modelo de los tres factores o modelo PEN (Psicoticismo, Extraversión y Neuroticismo) de Eysenck (1952, 1990).
• 3-Dentro de este contexto, podemos incluir las concepciones que
explican la conducta a partir del funcionamiento del sistema nervioso (como en la psicología procedente de la antigua unión soviética — Pavlov, Teplov, Nebylitsyn..o en la psicología occidental —Eysenck, Zuckerman, Gray...—) o del sistema endocrino (Pende, Marañón). Elementos importantes en el estudio de la personalidad. • La estructura. • El proceso. • Los determinantes ambientales y culturales. • Los niveles de análisis. • Las integraciones recientes. El proceso en la estructura de la personalidad Se refiere a los conceptos motivacionales, cognitivos o afectivos que dan cuenta de la conducta intervendrán estos aspectos dinámicos que interactúan con las características de la situación o contexto considerado. Por otra parte las aproximaciones basadas en el proceso, consideran que la personalidad es un sistema de unidades mediadoras (expectativas, etas, creencias…) y procesos psicológicos (cognitivos y afectivos), conscientes e inconscientes, que interactúan con la situación.
Determinantes ambientales y culturales:
Entre los determinantes culturales nos encontramos los factores culturales, sociales o familiares. El pertenecer a una u otra cultura determina las metas que nos proponemos, nuestra forma de valorar el éxito o el fracaso, o lo que es importante y lo que no lo es, y de ahí, las consiguientes reacciones cognitivas y afectivas que podemos experimentar ante estas situaciones. Niveles de análisis • Los rasgos disposicionales (nivel I): incluye aquellas dimensiones de personalidad relativamente descontextualizadas que denominamos rasgos y que se caracterizan por una cierta estabilidad temporal y consecuencia transituacional. • Los intereses personales (nivel II): se refiere a lo que la persona quiere y los métodos que utiliza para conseguir lo que desea y evitar lo que no desea o lo que denominamos “unidades de nivel medio” • Narración de la propia vida (nivel III): considera la auténtica identidad de una persona,su propia narración o historia vital. Las integraciones recientes (McAdams y Pals, 2006). Estos autores proponen cinco grandes principios de una nueva ciencia integradora de la personalidad, donde añaden a los 3 niveles antes mencionados del modelo de McAdams, el papel de la evolución y los aspectos culturales, como un nuevo marco para organizar la teoría e investigación en personalidad. • El primer principio, sobre «evolución y naturaleza humana», diría que las vidas humanas son variaciones individuales en un diseño evolutivo general, lo que recogería las formas en que cada persona es como las demás. • El segundo principio, «la estructura disposicional», diría que las variaciones en un con- junto pequeño de rasgos disposicionales implicados en la vida social consti- tuyen los aspectos más estables y reconocibles de individualidad psicológi- ca. • El tercer principio, «adaptaciones características», indicaría que más allá de los rasgos disposicionales, nuestras vidas varían con respecto a un amplio rango de adaptaciones motivacionales, socio-cognitivas, y evolutivas, contextualizadas en el tiempo, lugar y/o rol social • El cuarto principio, «narraciones de vida e identidad personal», indica que más allá de los rasgos y de las adaptaciones características, las personas varían con respecto a las historias de vida que integran, o narraciones per- sonales, que los individuos construyen para dar significado e identidad a sus vidas en el mundo en que viven. • Finalmente, el quinto principio, «el papel diferencial de la cultura», resal- ta el papel de la cultura en los distintos niveles de la personalidad.
Uniendo estos cinco principios, la personalidad sería la variación única de un
individuo sobre el diseño evolutivo de la naturaleza humana, expresada como un patrón de rasgos disposicionales, adaptaciones características e historias de vida integradoras, compleja y diferencialmente situadas en la cultura.
