➢ Concepto de Personalidad

El término personalidad proviene de la palabra latina "persona", que hacía referencia a

las máscaras usadas por los actores en el teatro, las cuales representaban tipos de
caracteres específicos. Esta asociación con los personajes teatrales sugiere que la
personalidad implica un conjunto de características que se anticipan en función de las
"máscaras" que las personas muestran al mundo.

En la vida cotidiana, el concepto de personalidad se usa frecuentemente de manera

vaga, con connotaciones de valor, como en expresiones como "personalidad fuerte" o
"personalidad fría". Sin embargo, este uso popular tiende a ser impreciso y basado más
en juicios sociales (rumores, reputación, imagen) que en una evaluación sistemática. El
concepto psicológico de personalidad, en cambio, considera a la personalidad como un
conjunto de rasgos, motivaciones, pensamientos, emociones y comportamientos estables
que definen a un individuo, y no necesariamente tiene que estar relacionado con un
juicio moral o social. Este enfoque considera que la personalidad puede predecir, de
manera relativa, el comportamiento de una persona en diferentes situaciones.

Según la psicología, la personalidad es un constructo hipotético que se infiere a través

de la observación de la conducta. Está compuesta por rasgos (características
psicológicas estables) que permiten predecir el comportamiento de una persona.
También incluye otros elementos como cogniciones, motivaciones y estados afectivos,
que influyen en la conducta y pueden explicar las variaciones en la estabilidad de la
personalidad según la situación. Así, la personalidad abarca tanto la conducta manifiesta
como la experiencia privada (sentimientos, pensamientos y deseos). Además, la
interacción de factores internos y externos, como la percepción del entorno,
experiencias previas y las influencias sociales y culturales, modelan la conducta.

La personalidad es única para cada individuo, ya que su organización depende de sus

características biológicas y psicológicas, que se desarrollan bajo condiciones
particulares. Las personas se adaptan al entorno según su percepción individual, guiada
por sus propios rasgos personales.

La definición integral de personalidad propuesta por Bermúdez es la siguiente:

"Organización relativamente estable de aquellas características estructurales y
funcionales, innatas y adquiridas bajo condiciones especiales de desarrollo, que
conforman el conjunto peculiar y definitorio de conducta con que cada individuo afronta
las distintas situaciones".
 ➢ La Psicología de la Personalidad como Disciplina
La psicología de la personalidad comienza formalmente en el siglo XX, aunque ya
existían antecedentes en la cultura clásica. Hipócrates introdujo el concepto de
temperamento, que sugería que las diferencias individuales se debían a la interacción de
cuatro humores corporales (sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra). Estos humores
determinaban cuatro tipos de temperamento: sanguíneo (dinámico), melancólico (triste),
colérico (irritable) y flemático (indeciso).

El concepto de personalidad fue ampliado por autores como Kretschmer, quien

desarrolló la fisiognomía (el arte de juzgar la personalidad a través del aspecto físico).
Según Kretschmer, existían tres tipos básicos de constitución corporal que influían en la
personalidad:

• Atléticos: Personas con una musculatura desarrollada, generalmente sosegadas

pero con tendencia a ser explosivas.
• Pícnicos: Personas rechonchas, sociables y amables, pero susceptibles a
trastornos emocionales como la ciclotimia.
• Leptosomáticos: Personas delgadas y nerviosas, con tendencias a la ansiedad y
enfermedades como la esquizofrenia.

➢ La Historia de la Psicología de la Personalidad

-Siglo XX: La historia de la psicología de la personalidad puede dividirse en cuatro
períodos clave:

• Nacimiento de la disciplina (1930-1940): Psicólogos como Allport, Murphy,

Murray, Stagner y Lewin se centraron en los aspectos básicos de la
personalidad, destacando la importancia del estudio de las diferencias
individuales y de la motivación. Durante esta fase, se hizo énfasis en el enfoque
organísmico, considerando a la persona como un todo integrado, y se utilizó el
método idiográfico, que estudiaba a fondo a individuos para comprender su
personalidad.
• Consolidación de la disciplina (1940-1950): En esta fase, se comenzaron a
establecer enfoques más sistemáticos sobre la personalidad. El enfoque E-R
(Estímulo-Respuesta) de Hull influenció la psicología de la personalidad, y la
teoría factorial de la personalidad se desarrolló con figuras como Cattell,
Eysenck y Guilford, quienes buscaron establecer una estructura de rasgos que
pudieran describir y medir la personalidad. También se destacaron
contribuciones clínicas, con la aparición de teorías clínicas como la de Rogers y
Kelly. La importancia de los factores sociales en la personalidad también
empezó a ser reconocida.
• Crisis de identidad de la disciplina (1960-1970): La psicología de la
personalidad sufrió una crisis debido a desacuerdos teóricos y falta de
 coherencia en los estudios. En esta etapa, predominaron las perspectivas
conductistas, que sostenían que el comportamiento estaba determinado
principalmente por el contexto y las situaciones.
• Resurgimiento de la disciplina (1980-hasta la actualidad): La psicología de la
personalidad recuperó su vigor, con nuevos enfoques que integraban las
influencias cognitivas y sociales. El estudio de los rasgos y la motivación volvió
a ocupar un lugar central, y se dio un mayor enfoque a la teoría social-cognitiva
de la personalidad. Además, se desarrollaron nuevas teorías que integramos
diversos enfoques, desde la psicología cognitiva hasta la psicología evolutiva.

➢ Definición de Personalidad en el Siglo XX y Actualidad

En las últimas décadas, las teorías sociocognitivas han cobrado relevancia, entendiendo
la personalidad como un sistema complejo compuesto por elementos cognitivos y
afectivos. Estas teorías destacan la proactividad de la persona, es decir, su capacidad
para crear y elegir situaciones y metas. Se centra en la interacción entre los procesos
sociales, cognitivos y emocionales del individuo y el contexto que lo rodea.
➢ Elementos Importantes en el Estudio de la Personalidad
-La estructura y el proceso son los dos componentes clave en el estudio de la
personalidad:

• Estructura: Se refiere a los aspectos más estables de la personalidad, como los

rasgos (que representan la consistencia de las respuestas de una persona ante
diferentes situaciones) y los tipos (agrupaciones de rasgos que permiten
describir a las personas y predecir su conducta).
• Proceso: Se refiere a los elementos dinámicos que explican la conducta, como
las motivaciones, cogniciones y emociones. Estos aspectos interactúan con la
situación y permiten comprender las variaciones en el comportamiento.

➢ Determinantes Ambientales y Culturales

-La personalidad se ve influida tanto por factores biológicos como ambientales:

• Factores ambientales: Incluyen la cultura, la familia y los factores sociales que

determinan cómo valoramos las situaciones y cómo desarrollamos nuestras
características personales.
• Factores genéticos: Los aspectos biológicos, como la genética, las
características constitucionales y fisiológicas, también influyen en la
personalidad. Estos factores son especialmente importantes en la inteligencia y
en características como la capacidad para afrontar situaciones.

➢ Niveles de Análisis de la Personalidad

-McAdams propuso tres niveles para analizar la personalidad:
 • Nivel I: Los rasgos disposicionales, que son consistentes en el tiempo y en
distintas situaciones.
• Nivel II: Las motivaciones, expectativas, creencias y estrategias que una
persona utiliza para alcanzar sus metas, las cuales son influenciadas por el
contexto y la evolución.
• Nivel III: La narración de la vida o historia personal del individuo, que
proporciona la identidad y explica quién está intentando ser la persona.
Este modelo sugiere que la personalidad es un constructo complejo, influido por una
interacción entre lo disposicional (rasgos), lo situacional (motivaciones y creencias) y lo
personal (historia de vida y objetivos).