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    Valor Posicional

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    López Sánchez Jonás
    El documento presenta diferentes ejercicios relacionados con el valor posicional de los números decimales. Instruye al lector en cómo escribir el nombre de una cifra subrayada según su valor posicional, encerrar el número con la cifra de mayor valor posicional, y generar números mayores y menores usando las mismas cifras de un número dado.

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    Valor Posicional

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    López Sánchez Jonás
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    El documento presenta diferentes ejercicios relacionados con el valor posicional de los números decimales. Instruye al lector en cómo escribir el nombre de una cifra subrayada según su valor posicional, encerrar el número con la cifra de mayor valor posicional, y generar números mayores y menores usando las mismas cifras de un número dado.

    Descripción original:

    Matemáticas

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    NOMBRE DEL NÚMERO DM UM C D U PUNTO D C M

    DECIMAL

    Ocho milésimas 0 0 0 0 0 . 0 0 8
    Ocho centésimas 0 0 0 0 0 . 0 8 0
    Ocho décimas 0 0 0 0 0 . 8 0 0
    Ocho 0 0 0 0 8 . 0 0 0
    Ochenta 0 0 0 8 0 . 0 0 0
    Ochocientos 0 0 8 0 0 . 0 0 0
    Ocho mil 0 8 0 0 0 . 0 0 0
    Ochenta mil 8 0 0 0 0 . 0 0 0
     INSTRUCCIONES. Escribe el nombre de la
    cifra subrayada según el VALOR POSICIONAL
    que tenga.
    - Ej. 621.62 ->dos centésimas

    - 539.0 ->_______________________
    - 047.002 ->_______________________
    - 386.78 ->_______________________
    - 411.0 ->________________________
    - 002.999 ->________________________
     Encierra el número que tenga subrayada la cifra
    con el VALOR POSICIONAL mas alto.
     Ej. 591 – 201.1

    - 123 - 23.399
    - 999 - 999
    - 7815 - 431.21
    - 456 - 996
    - 100 - 1.001
     Escribe 2 números mayores y 2 números
    menores usando las mismas cifras del número
    dado.
     Ej. <381.49>
    Números menores: 198.34 y 1.3489
    Números mayores: 8914.3 y 41984
     <2.3451>
    Números menores ________ y _________
    Números mayores ________ y _________

     <987.6>
    Números menores ________ y _________
    Números mayores ________ y _________

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