Este documento describe los textos expositivos, que tienen como objetivo principal informar sobre un tema de manera sistemática y objetiva. Explica que existen dos tipos de textos expositivos: los artículos especializados, dirigidos a receptores con conocimiento del tema; y los artículos de divulgación, para audiencias generales. También cubre el uso de fuentes, la bibliografía y los estilos directo e indirecto para citar información.
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Este documento describe los textos expositivos, que tienen como objetivo principal informar sobre un tema de manera sistemática y objetiva. Explica que existen dos tipos de textos expositivos: los artículos especializados, dirigidos a receptores con conocimiento del tema; y los artículos de divulgación, para audiencias generales. También cubre el uso de fuentes, la bibliografía y los estilos directo e indirecto para citar información.
Este documento describe los textos expositivos, que tienen como objetivo principal informar sobre un tema de manera sistemática y objetiva. Explica que existen dos tipos de textos expositivos: los artículos especializados, dirigidos a receptores con conocimiento del tema; y los artículos de divulgación, para audiencias generales. También cubre el uso de fuentes, la bibliografía y los estilos directo e indirecto para citar información.
Este documento describe los textos expositivos, que tienen como objetivo principal informar sobre un tema de manera sistemática y objetiva. Explica que existen dos tipos de textos expositivos: los artículos especializados, dirigidos a receptores con conocimiento del tema; y los artículos de divulgación, para audiencias generales. También cubre el uso de fuentes, la bibliografía y los estilos directo e indirecto para citar información.
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Textos de carácter objetivo:
texto expositivo Clase nº 58 Los textos expositivos
• La exposición es un tipo de discurso cuyo propósito principal es informar sobre
un tema a un receptor de manera sistemática, ordenada y clara. • A pesar de que el autor de un texto expositivo tiene una visión o perspectiva particular respecto del asunto que trata, procura mantener una posición neutra y objetiva, por lo que predominan un estilo impersonal y un lenguaje denotativo. • Los textos expositivos escritos y orales son muy variados, ya que se emplean en distintos ámbitos. • Así, se pueden encontrar textos expositivos en los medios de comunicación (como reportajes y artículos informativos, entre otros), en obras o interacciones de carácter académico (como libros de texto, enciclopedias, informes de investigación, artículos académicos, conferencias, etcétera) o en textos propios del mundo laboral (como actas, informes, entre otros). • 3.1.1 Textos de divulgación y textos especializados • Dos géneros textuales específicos que se valen del discurso expositivo son los artículos especializados y losartículos de divulgación. Los primeros se producen en el ámbito académico —aquel que se vincula con la difusión de conocimiento y la formación de profesionales y especialistas, que tradicionalmente se encuentra en las universidades y otros centros de estudio—; los segundos, en cambio, pueden encontrarse en los medios de comunicación. • Los artículos de divulgación entregan información de interés general sobre un tema, orientada a un receptor que no requiere contar con un conocimiento sistemático al respecto para poder entenderlo. Los artículos especializados presentan información desde una disciplina o área del conocimiento y se dirigen a receptores que tienen conocimientos específicos sobre la materia tratada. • Algunas diferencias entre ambos géneros son las siguientes: • 3.1.2 Uso de fuentes • El objetivo de los artículos especializados y de divulgación es informar de manera clara y con profundidad sobre ámbitos relativamente complejos. Por ello, no solo suponen un conocimiento del tema por parte del emisor, sino que también requieren de una investigación previa en la que se actualice el conocimiento acumulado al respecto. Puede tratarse de un estudio específico para escribir sobre el tema (lo que es más común en los artículos de divulgación) o, al contrario, partir de la necesidad o del interés del autor por escribir sobre su campo específico de investigación (como suele ocurrir con los artículos especializados). • En ambos casos, el autor debe recurrir a fuentes primarias y secundarias que posteriormente serán referidas en el texto. • Las fuentes primarias son aquellas que contienen información proporcionada por personas que participaron o atestiguaron directamente los hechos, por ejemplo: Cartas Diarios de vida Bitácoras de viaje Informes de investigación • Las fuentes secundarias presentan información elaborada por especialistas a partir del análisis de otras fuentes, por ejemplo: ► Biografías ► Enciclopedias ► Ensayos • Cada vez que se reproducen los dichos de otra persona en un texto se debe señalar de qué fuente (primaria o secundaria) proviene ese discurso. Esto responde a los siguientes principios éticos directamente relacionados entre sí: • Honestidad intelectual: todo investigador que avanza en un determinado campo del conocimiento inicia su trabajo a partir de lo que han hecho otros, ya sea para darle continuidad o proponer otras rutas. Por ello, tiene el deber de mencionar de dónde proceden las ideas desde las que parte, tanto porque sería incorrecto atribuirse hallazgos ajenos como por el deber de orientar al lector, quien, si lo desea, puede consultar directamente dichas fuentes. • Respeto a la propiedad intelectual o al derecho de autor: además del deber ético está el deber legal de respetar la propiedad intelectual. Esta se protege por medio de un conjunto de normas específicas que rigen internacionalmente, por lo cual no citar debidamente las fuentes o no pedir las autorizaciones de uso cuando corresponde puede incluso juzgarse como un delito. • Cuando se incorporan las ideas de otros autores en un artículo especializado se debe anexar al texto unabibliografía, la que corresponde al listado de documentos (impresos, audiovisuales, virtuales, etc.) que se consultaron durante la investigación. En el caso de los artículos de divulgación, la bibliografía no es obligatoria. • Formas de referir información bibliográfica • Existen diversas maneras para registrar en la bibliografía todas las fuentes consultadas durante una investigación. Estas se rigen por normativas específicas de carácter internacional. La mayoría de los artículos y textos que se publican en los medios especializados, en la actualidad, utilizan las normas de la American Psychological Association (APA). • Algunas de las normas APA más usadas son las siguientes: Referencia de un libro completo Referencia de un artículo o capítulo en un libro Referencia de un artículo de una revista • 3.1.3 Estilos directo e indirecto • Cuando se elabora un texto y se emplea información de otras fuentes se pueden utilizar dos estilos: • Estilo directo: consiste en la incorporación de las ideas de otro texto reproduciendo todas las palabras tal como fueron escritas o pronunciadas por el emisor de ese texto. En ese caso, se emplean comillaspara demarcar el segmento citado. • Estilo indirecto: se parafrasean las palabras del texto citado, es decir, el emisor expresa la idea modificando parte del texto que usa como fuente, ya sea para resumirlo o para evitar reiteraciones. Ejemplo: • Para introducir una cita, ya sea de manera directa o indirecta, se puede utilizar el tiempo pasado o presente. Sin embargo, esta elección tiene que ser consistente a lo largo de la cita. Ejemplo: En la bibliografía, la fuente referida debiera presentarse de la siguiente forma: