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    Roles Del Docente

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    Francisco Chavez
    El documento describe los diferentes roles que ejerce el docente como mediador, orientador, promotor social, investigador y gerente. Cada rol tiene diferencias propias pero también se interrelacionan, por ejemplo cuando el docente actúa como promotor social y fomenta la participación comunitaria en la solución de problemas, combina este rol con los de investigador y mediador. Del mismo modo, al detectar las necesidades de los estudiantes y conectarlos con los programas de aprendizaje, ejerce roles de investigador, orientador y mediador. Por lo tanto, el docente desemp

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    El documento describe los diferentes roles que ejerce el docente como mediador, orientador, promotor social, investigador y gerente. Cada rol tiene diferencias propias pero también se interrelacionan, por ejemplo cuando el docente actúa como promotor social y fomenta la participación comunitaria en la solución de problemas, combina este rol con los de investigador y mediador. Del mismo modo, al detectar las necesidades de los estudiantes y conectarlos con los programas de aprendizaje, ejerce roles de investigador, orientador y mediador. Por lo tanto, el docente desemp

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    El documento describe los diferentes roles que ejerce el docente como mediador, orientador, promotor social, investigador y gerente. Cada rol tiene diferencias propias pero también se interrelacionan, por ejemplo cuando el docente actúa como promotor social y fomenta la participación comunitaria en la solución de problemas, combina este rol con los de investigador y mediador. Del mismo modo, al detectar las necesidades de los estudiantes y conectarlos con los programas de aprendizaje, ejerce roles de investigador, orientador y mediador. Por lo tanto, el docente desemp

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    El documento describe los diferentes roles que ejerce el docente como mediador, orientador, promotor social, investigador y gerente. Cada rol tiene diferencias propias pero también se interrelacionan, por ejemplo cuando el docente actúa como promotor social y fomenta la participación comunitaria en la solución de problemas, combina este rol con los de investigador y mediador. Del mismo modo, al detectar las necesidades de los estudiantes y conectarlos con los programas de aprendizaje, ejerce roles de investigador, orientador y mediador. Por lo tanto, el docente desemp

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    ROLES DEL DOCENTE

    Mediador Orientador Promotor Social


     Apoya el aprendizaje y  Ayudar a despertar y  Busca la innovación y el
    conceptualiza la enseñanza esclarecer tanto los cambio a través del
    de habilidades como un propósitos individuales como cuestionamiento
    medio para lograr los los objetivos más generales constante de las
    objetivos del grupo. prácticas sociales
     Estratega y planificador  Organizar y poner a cotidianas
    tomando en cuenta las ideas disposición de los estudiantes  Fomenta la participación
    y concepciones previas del la más amplia y variada gama y cooperación de la
    estudiante de recursos para el comunidad educativa en
     Estimula con actividades a aprendizaje. la identificación y
    los educandos, a fin de  Ejercer una praxis pedagógica solución de problemas.
    lograr procesos de que trascienda la transmisión  Fomenta en los
    aprendizaje significativos y de conocimiento y propicie un educandos y demás
    que, a la vez, respondan a los acompañamiento continuo del miembros de la
    propósitos y objetivos de educando en su proceso de comunidad, la formación
    la educación. formación y en la atención de de hábitos útiles en
     Asegura la comprensión del necesidades evolutivas, socio ámbitos como
    contenido y anticipa las emocionales, morales y de recreación, higiene,
    dificultades de aprendizaje aprendizaje comportamiento social y
     Detectar las necesidades de otros.
    los Educandos conectándolos  Hace un buen uso de los
    con los Programas de servicios sociales en
    Aprendizajes. función de los objetivos
    escolares y comunales.
    ROLES DEL DOCENTE
    Investigador Gerente
     Indaga, analiza, describe e interpreta la  Establecer un escenario basado en la
    realidad de un determinado contexto comunicación permanente entre todos los
    educativo y actúa en función de esta actores sociales, por lo que es importante
     Utiliza una serie de recursos como, registros, enfocarse en los intereses, motivaciones,
    encuestas, cuestionarios, entrevistas, entre inquietudes y aspiraciones de quienes están
    otros, que le permiten recolectar y involucrados en el proceso para el
    sistematizar los datos obtenidos de manera mejoramiento continuo del mismo.
    organizada.  Asumir la participación activa de todos los
    actores, desde la planificación hasta la
    reflexión y retroalimentación del mismo que
    permita la oportuna toma de decisiones
    durante el recorrido del aprendizaje
     Configurar la evaluación operativa y
    estratégica en el marco de una gerencia
    compartida en el aula, en la cual los
    elementos identificados como poder deben
    estar organizados y sincronizados para
    valorar de forma integral los pasos que
    garantizan la calidad de las acciones
    realizadas con lo que se implementa una
    evaluación por procesos.
    ROL DEL DOCENTE: De acuerdo al Manual del Docente del Nivel  de Educación Básica del Ministerio de Educación
    (1998), son las acciones del docente y de los conductores del proceso de formación, a través de una serie de
    funciones y tareas con las denominaciones del facilitador de oportunidades de aprendizaje, orientador de procesos,
    investigador de situaciones, y promotor social.

    De lo expuesto anteriormente, se deduce que en cada una de las funciones que el docente ejerce existen
    diferencias propias de su practica, pero a su vez la mismas se interrelacionan, por ejemplo cuando ejerce el rol de
    promotor social y fomenta la participación en la identificación y solución de problemas, combina dicho rol, con el
    de investigador y el de mediador. De igual manera, cuando el docente detecta las necesidades de los Educandos y
    los conecta con los Programas de Aprendizajes, ejerce roles de investigador, orientador y mediador.

    En este orden de ideas, se hace necesario señalar que el docente en el cumplimiento de su labor ejerce
    diferentes roles que van entrelazados y que complementan su practica educativa. De allí que las diferencias son
    propias de la función que ejerza y serán semejantes dada la interrelación que existe entre cada una.

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