UNIDAD 12: DESARROLLO Y

CRECIMIENTO
El desarrollo y el crecimiento
 Es importante diferenciar entre crecimiento
económico y desarrollo
 La palabra crecimiento tiene un referente
solo cuantitativo; y desde el puno de vista
económico, se refiere al aumento o expansión
de PBI de un país.
 El desarrollo económico, se propone que los
habitantes de todo el mundo, en especial los
que viven en países de ingresos bajos y
medios, tengan una vida mejor.

2
Cómo medimos el desarrollo y el
crecimiento?
 El CRECIMIENTO económico, lo
medimos a través del PBI.
 El DESARROLLO, es un concepto
mucho más amplio, e incluye al
crecimiento. Existen diversas formas de
medir:
a) El PBI per cápita
b) En 1990 el PNUD, crea el IDH

3
Producto Interno Bruto
per cápita (PBI pc)
 Es el valor de la producción anual de un
país dividido por la población.
 Es una medida del ingreso que tendrían
sus habitantes, suponiendo que todo el
valor de la producción se distribuye de
manera igualitaria.
 Se utiliza con frecuencia para hacer
comparaciones internacionales.
Índice de Desarrollo Humano
(IDH)
 LONGEVIDAD, medida como esperanza de
vida al nacer (capacidad de tener una vida
sana)
 ESCOLARIDAD, variable compuesta,
incluye la tasa de alfabetización de adultos y
la tasa bruta de escolarización (capacidad
para conocer y entender su entorno)
 NIVEL DE VIDA, medido a través del valor
real del PBI per cápita
IDH (Índice de Desarrollo Humano)

 Reduce los tres indicadores

básicos, a un valor que indica la
distancia que el país tiene que
avanzar hasta llegar al máximo
posible.
 Este índice va de 1 (el mejor) a 0
(el peor).

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IDH (Índice de Desarrollo Humano)

Según su IDH, los países se clasifican en:

 Países con desarrollo humano alto:
con un IDH de 0,800 y superiores.
 Países con desarrollo humano medio:
IDH entre 0,500 y 0,799
 Países con desarrollo humano bajo:
IDH con valores inferiores a 0,500

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IDH: Posicionamiento de la
Argentina (2006)
IDH ALTO (0,800 Y MAS)

1º ISLANDIA 0,968
2º NORUEGA 0,968
3º CANADÁ 0,967
4º AUSTRALIA 0,965
8º JAPÓN 0,956
11º FRANCIA 0,955
15º EEUU 0,950
16º ESPAÑA 0,949
20º NUEVA ZELANDA 0,944
22º HONG KONG 0,942
46º ARGENTINA 0,860
8
Teorías del Desarrollo Económico

 En sus inicios centra los análisis en la

búsqueda de esquemas que permitan el
crecimiento económico (Escuela Post
Clásica)
 Entre las décadas 50 y 60 esta
concepción se fue modificando, al
demostrarse que el crecimiento
económico no resultaba suficiente para
garantizar el desarrollo.

9
 El crecimiento económico
Para los post clásicos, el crecimiento se da a partir
de dos procesos:
 Del aumento de los factores productivos (más
capital y más trabajo)
 De la mayor productividad,
productividad asociado al avance
tecnológico
 “El crecimiento económico es un proceso lineal
asegurado por el mercado”. El comercio y los flujos
internacionales de capital y trabajo generan un
beneficio mutuo para países ricos y en desarrollo.
 Sus principales exponentes son: Keynes y Rostow

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 Las fluctuaciones de la actividad
económica: CICLOS ECONÓMCOS
 En casi todos los países, la actividad
económica no presenta un perfil
uniforme, sino una marcha irregular.
 A estos movimientos irregulares de la
actividad económica se los ha
denominado Ciclos económicos.
económicos
 Los elementos formales del ciclo
económico son la periodicidad y la
recurrencia

11
 EL CICLO ECONÓMICO

 Consiste en fluctuaciones del PBI,

PBI
acompañadas de fluctuaciones de la
mayoría de las variables económicas,
económicas en
especial del desempleo y la inflación.
 Son el resultado de las perturbaciones
que afectan a la economía en diferentes
momentos y que producen efectos que
persisten en el tiempo.

12
 El ciclo: sus fases
DEPRESIÓN O FONDO:
 Punto más bajo del ciclo
 Nivel de demanda bajo respecto a la cantidad
productiva disponible (OO > DD).
DD)
 Capacidad productiva ociosa
 Acumulación de stock (porque no se encuentran
demandantes)
 Los precios bajan o se mantienen (no hay alzas)
 Disminuyen los beneficios de los empresarios
 Pérdida de confianza en el futuro
 Las inversiones disminuyen porque los empresarios
se muestran poco dispuestos a invertir.

13
 El ciclo: sus fases
RECUPERACIÓN O EXPANSIÓN
 Fase ascendente del ciclo
 Se renueva el capital por su envejecimiento en la fase
anterior
 Aumenta la demanda (por el incremento del capital)
alentando la producción, las ventas y los beneficios.
 Los precios se mantienen estables, o aumentan
muy lentamente (porque el nivel de demanda es
inferior a la capacidad disponible)
 Aumentan las ventas y los beneficios
 Expectativas favorables
 Suben las inversiones
 Aumentan la capacidad productiva y el empleo

14
 El ciclo: sus fases
AUGE O CIMA
 Punto máximo del ciclo
 Se generaliza la rigidez en los factores de la
producción
 Capacidad instalada plena (no hay recursos
ociosos)
 La producción se aproxima al pleno empleo
 Se requieren nuevas inversiones que
incrementen la productividad de la mano de
obra ya empleada para que la producción
siga creciendo.

15
 El ciclo: sus fases
RECESIÓN
 Fase descendente del ciclo
 Las inversiones dejan de ser rentables (porque las
expectativas de crecimiento continuo de precios y
ventas no se concretan)
 Saturación de la demanda
 Bajan las ventas
 Altos costes financieros.
 Acumulación excesiva de stock
 Disminuyen las inversiones
 Disminuyen la producción y el empleo
 Caen los precios y los beneficios
 Aumenta la capacidad productiva no utilizada
16
 Los hechos del crecimiento

A Corto y Mediano Plazo:

 Las fluctuaciones de la producción o
PBI

A Largo Plazo:
 El crecimiento de la producción o PBI

17
 El crecimiento económico

Las
Las fuentes:
fuentes:

• El aumento de la renta per cápita

• La Acumulación del capital, lo cual
exige
la existencia de ahorro
• El Progreso tecnológico, necesario para
el crecimiento sostenido

18
Los hechos del crecimiento: el largo plazo

Evolución del PIB en miles de millones de pesos de 1993 a precios constantes de 1993

6.400

PIB de EE.UU.
Miles de millones de $
3.200
410,0
PIB en miles de millones de dólares de 1992

390,0
1.600 370,0
350,0
800 330,0
310,0
290,0
400
270,0
250,0
200 230,0
210,0
I-93

I-95

I-97

I-00

I-01

I-04

I-08
I-94

I-96

I-98

I-99

I-02

I-03

I-05

I-06

I-07

I-09
III-93

III-95

III-97

III-01

III-05
III-94

III-96

III-98

III-99

III-00

III-02

III-03

III-04

III-06

III-07

III-08
Trimestre

19
Los hechos del crecimiento: el largo plazo

La
Laproducción
producciónusando
usando cifras
cifras

Producción
La producción per cápita =
Población

La Paridad del Poder Adquisitivo: Ajusta

las diferencias entre:
los tipos de cambio y
los precios

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Los hechos del crecimiento: el largo plazo

Producto Nacional Bruto y Producto Interno Bruto.

1990 2004 2004
Países
PBI Ingreso Nacional por hab
Millones de u$s u$s
Argentina 141.352 153.014 3.580
Brasil 461.952 603.973 3.000
Paraguay 5.265 7.343 1.140
Uruguay 9.286 13.215 3.900
Chile 30.323 94.105 5.220
México 262.710 676.497 6.790
Alemania 1.707.383 2.740.551 30.690
Australia 310.518 637.327 27.070
Canadá 574.192 977.968 28.310
España 526.471 1.039.927 21.530
Estados Unidos 5.757.200 11.711.834 41.440
Italia 1.102.380 1.677.834 26.280
Japón 3.039.693 4.622.771 37.050
Reino Unido 989.524 2.124.385 33.630
Suecia 240.153 346.412 35.840
(1) Calculado utilizando el método Atlas del Banco Mundial.
Fuente: Banco Mundial (2006), World Development Indicators.

21
EL CICLO ECONÓMICO

Las perturbaciones de la actividad

económica en la Argentina

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1. Las décadas del 80 y del 90

La economía de los 80 se caracterizó por:

 Alta inflación
 Bajo crecimiento económico
 Desmonetización
 Elevados desequilibrios en las cuentas
fiscales y externas, en un contexto
internacional de altas tasas de interés con
flujos de capitales negativos para toda la
región Latinoamericana.

23
1. Las décadas del 80 y 90
 Entre 1989 y 1990 se produjeron dos
hiperinflaciones.
 Se pone en práctica, sin éxito, un
programa de estabilización basado en
el tipo de cambio flotante y
restricción monetaria.
 Este programa elevó las tasas reales de
interés, generando recesión y
apreciación del tipo de cambio.

24
2. La década del 90
 El 27 de marzo de 1991, se aprueba la
Ley de Convertibilidad, que fija la tasa
de cambio en la paridad 1 a 1.
 Este instrumento pretendió lograr un
ancla nominal para el nivel de precios
(con tipo de cambio fijo y una política
monetaria pasiva).
 Se promueve la desregulación y
apertura de la economía.

25
2. La década del ´90:
La Convertibilidad
 Es más que un régimen de tipo de cambio
fijo que estableció el 1 a 1.
 Es en esencia un régimen monetario más
que cambiario;
cambiario pretende limitar la función
de emitir dinero (Con convertibilidad no
hay Política Monetaria posible).
posible
 Pretendió limitar la emisión monetaria
para financiar el déficit fiscal.

26
2. La década del 90: Resultados

 Un primer análisis de la Inflación y el

crecimiento económico muestran el éxito
de la Convertibilidad.
 La Argentina consigue la estabilidad de
precios, y la inflación se redujo desde
cifras de cuatro dígitos a cifras de un
dígito en solo tres años.

27
2. La década del 90
 Respecto al Crecimiento Económico,
Argentina creció más del 5 % anual entre
1991-1997, superando la tasa de crecimiento
de la mayoría de los Países de
Latinoamérica .
 Sin embargo, a partir de 1998, la tasa de
crecimiento de la economía comienza a
disminuir (3,8 % anual)
 Y a partir de 1999, dicha tasa se torna
negativa, alcanzando un valor record en el
2002 ( - 16%)

28
3. Ocaso de la Convertibilidad
(después de la década del 90)
 La salida de la convertibilidad no es solo
una cuestión monetaria o cambiaria; es
básicamente un tema fiscal
 Implica autorizar al gobierno a emitir
para financiar el gasto
 Pero tiene consecuencias, esta emisión
se traslada a los precios y al valor del
dólar

29
3. Ocaso de la Convertibilidad:
Resultados
 La salida de la convertibilidad tuvo como
consecuencia, una caída del valor del peso
respecto del dólar cercano al 70 %.
 El poder adquisitivo de los argentinos fue
jaqueado, lo cual se manifestó en la gran
caída de las importaciones (más de la mitad).
 Respecto a las exportaciones, los mayores
crecimientos se verifican en sectores con
costos pesificados (productos primarios,
combustible y energía).

30
3. Ocaso de la Convertibilidad:
Resultados
 A comienzos de 2003 la situación social se
encontraba en el peor momento de la Historia
Argentina, con niveles de desempleo, pobreza
e indigencia récord
 Situación aún más deteriorada que la
existente a finales de la década de los
ochenta.
 Las retenciones: afectan a los rubros más
competitivos de la economía argentina
(Productos Primarios y MOA), para financiar a
un “programa transitorio”: Planes Jefas y Jefes
de Hogar-

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Que condujo a la crisis del modelo?

 La crisis monetaria de México (1994-

95), afectó seriamente la economía
Argentina.
 Ocho mil millones de dólares de depósitos
bancarios abandonaron el país y el gobierno
se vio obligado a  implementar una política
deflacionista para apuntalar el plan anti-
inflación.
 Aunque conservó la estabilidad de precios,
Argentina tuvo que soportar un alto coste en
términos de contracción económica y el
proceso de crecimiento se detuvo.
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Qué condujo a la crisis del modelo?

 La crisis asiática provocó un efecto de

contagio en las economías emergentes en
general y en la economía Argentina en
particular.
 Hasta octubre de 1997, el impacto de la crisis
se centró en la caída de los precios de las
materias primas y productos agrícolas
 Posteriormente, la crisis produjo importantes
descensos en el índice Merval y en la venta
de deuda argentina.

33
Qué ocasionó la crisis del modelo?

 En el segundo semestre  de 1998,  la

economía argentina vuelve a sentir los
efectos de una crisis internacional:
Primero, por la decisión de Rusia de no
cumplir con sus compromisos externos y
segundo, como consecuencia de la
crisis en Brasil (principal socio comercial
de Argentina)

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Después de la crisis del modelo
La reversión del ciclo económico se tradujo
en:
 una importante reducción del desempleo
(del 21,5 % en el 2002 al 10,4 % en el
2006);
 y en una no tan acentuada disminución de
la pobreza (del 54 % en el 1º semestre del
2003 al 31,4 % en el 1º semestre del
2006).
35