La Lengua y Sus Niveles
La Lengua y Sus Niveles
La Lengua y Sus Niveles
Es la variación de la lengua según el nivel social o cultural. Se manifiesta según los siguientes niveles:
Lengua
Superestándar
●
Lengua Literaria
●
Lengua Culta
Lengua Estándar ●
Lengua Coloquial
Lengua Popular ●
LENGUA COLOQUIAL
(UTILIZA UN LENGUAJE
MÁS SENCILLO: APODOS,
SENTIDO FIGURADO,
ETC.)
Más ejemplos …
LENGUA SUBESTÁNDAR: Usadas por las capas sociales menos
educadas y de bajo nivel cultural. Posee un léxico muy restringido. Muestra
también una variedad interna:
Lengua Popular
Hablantes de transición, Se incluyen en el nivel de lengua
subestándar las palabras usadas en
emplean una forma de lengua
hablas regionales, así como los
casi estándar, con solo un pertenecientes a jergas; a las hablas
manejo de frases subestándar. vulgares, coloquiales y rústicas.
LENGUA POPULAR LENGUA VULGAR
"¿Ya comiste?", "¡Qué dolor de Abreviación: "bici" ('bicicleta'),
cabeza!"," "Lávate las manos", "Ya "merca" ('mercadería'), "tele"
llegaron Chela, Memo, Coco; Pepe, ('televisor'), "poli" ('policía'), etc.
Juani, Lucho, Luci, Lucha, Meche,
Paquito, Carlitos, Javicho,...uff...que
empiece la jarana", "¿a cómo está la Metátesis: "'grone" ('negro'),
gaseosa?", "prende la radio", etc., etc. "merco" ('comer'), "bonja" ('jabón'),
Una gran cantidad de giros "lleca" ('calle'), "yapla" ('playa'),
innovadores y neológicos son "choborra" ('borracho' ), "mionca"
introducidos mediante mecanismos de ('camión' ), "jerma" ('mujer'),
traslación semántica o cambios de "fercho" ('chofer'), etc.
significado: "piña" ('sin suerte'),
"lechero" ('con suerte'), "de película" Analogías fonéticas: "celofán"
('muy bueno'), "mamerto" ('tonto'),
('celoso'), "servilleta" ('sirvienta'),
"de candela"{'disputada'), "chato"
('pequeño' ), "fulero" ('pésimo'), "u" "sobrino" ('sobrado'), "embrague"
('universidad"), "malo" ('sin calidad'), ('hembra'), "roberto" ('robo'),
"quedado" ('retraído'), "templado" "sevillano" ('cebiche'), "calderón"
('enamorado'). ('caldo'), "lentejas" ('lentes').
Ejercicios
1. Identifica el nivel de la lengua que predomina en los siguientes enunciados: