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    2°año PPT Clases Artes 15 Al 26 de Marzo

    Cargado por

    Sandra Elizabeth Urzua Rojas
    Este documento contiene la descripción de dos clases de Artes Visuales para estudiantes de 2° básico. En la primera clase, los estudiantes observan y describen esculturas familiares para luego dibujar a sus propias familias. La segunda clase involucra pintar un cuadro de la familia del estudiante basado en una foto.

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    2°año PPT Clases Artes 15 Al 26 de Marzo

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    Sandra Elizabeth Urzua Rojas
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    Este documento contiene la descripción de dos clases de Artes Visuales para estudiantes de 2° básico. En la primera clase, los estudiantes observan y describen esculturas familiares para luego dibujar a sus propias familias. La segunda clase involucra pintar un cuadro de la familia del estudiante basado en una foto.

    Título original

    2°año PPT clases artes 15 al 26 de marzo (1)

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    Este documento contiene la descripción de dos clases de Artes Visuales para estudiantes de 2° básico. En la primera clase, los estudiantes observan y describen esculturas familiares para luego dibujar a sus propias familias. La segunda clase involucra pintar un cuadro de la familia del estudiante basado en una foto.

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    2°año PPT Clases Artes 15 Al 26 de Marzo

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    Sandra Elizabeth Urzua Rojas
    Este documento contiene la descripción de dos clases de Artes Visuales para estudiantes de 2° básico. En la primera clase, los estudiantes observan y describen esculturas familiares para luego dibujar a sus propias familias. La segunda clase involucra pintar un cuadro de la familia del estudiante basado en una foto.

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    CORPORACIÓN EDUCACIONAL

    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Curso: 2° básicos.

    Asignatura: Artes Visuales

    Profesora: Alejandra Ramírez - María José Fuentealba.

    Fecha: 15 al 26 de marzo.

    Semana 3 y 4: Clases 1 – 2 .
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Clase 1 : Observando mi entorno.

    Objetivo de la clase: Expresar y crear trabajos observando


    vida cotidiana y familiar. (OA1)
    Indicadores: Crean dibujos de su familia.

    Habilidades a desarrollar: Crear , expresar


    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Cuéntanos
    ¿Cómo es tu familia?
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Indicaciones:

    Los estudiantes observan presentación de esculturas de escenas


    familiares de Henry Moore, Fernando Botero y Laura Rodig y las
    describen, relacionándolas con su vida diaria.

    Indican que observan y responden preguntas.


    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Henry Moore, Family


    Group (1950)
    Escultor británico.
    La textura de esta escultura es suave y lisa, ya
    que esas son las características de este
    material, el bronce

    ¿Qué crees
    representa esta
    escultura?
    ¿Qué crees están
    sintiendo las
    personas
    retratadas?
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Fernando Botero
    Pintor y escultor colombiano.
    Escultura de alrededor de 800 kilogramos. Muestra una mujer
    sentada con un niño sobre uno de sus muslos. La figura es de
    bronce gris oscuro y alcanza casi los dos metros y medio. Posee las
    obesas formas características del escultor colombiano, que la
    fabricó en 1989.

    ¿cómo es la
    familia que
    aparecen en esta
    obra?
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
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    Laura Rodig
    Pintora y escultora chilena

    Yeso y engobe 125 x 75 x 72 cm


    Museo Nacional de Bellas Artes, Santiago,
    Chile

    ¿Qué crees
    representa esta
    obra?
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Tickets de salida
    Responde:
    1- ¿Cuál de las esculturas te gusta más y por qué?
    2- ¿Se parecen a tu familia? ¿Por qué?
    3- ¿Qué sientes cuando piensas en tu familia?

    Importante próxima clase trabajo evaluado, tener a disposición:


    Dos fotos pequeñas con la familia.
    Estuche, lápices de colores y hoja de block.
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Felicitaciones por el
    trabajo realizado

    Nos vemos la próxima


    clase.
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Clase 2 : Observando mi entorno.

    Objetivo de la clase: Expresar y crear trabajos observando vida cotidiana y familiar.


    (OA1)

    Indicadores: Crean dibujo y pintan cuadro de su familia.

    Habilidades a desarrollar: Crear , expresar


    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO Cuadro de anticipación

    Me entrega
    valores

    Mi
    familia
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Actividad:
    1. Observa las fotos que tienes de tu familia.

    2. Selecciona una de ellas, por algo que consideres especial.

    3. Escribe un nombre o título a tu obra de arte.

    4. Con mucho cuidado reproduce esa fotografía en una hoja de block.


    _
    ______________
    5. Pinta de acuerdo a los colores que aparecen en la fotografía.

    6. Firma tu obra, escribiendo tu nombre y apellido en la parte inferior de la hoja.


    Pepita Peña
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Fotografía seleccionada de la familia

    ________________________
    Título o nombre de tu obra

    Dibujo realizado por estudiante

    Florencia Peña

    Nombre y apellido
    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Pauta a evaluar: Pintura de cuadro familiar en clases.


    Nombre del estudiante:

    Indicadores Puntaje ideal Puntaje obtenido

    Mantiene atención durante toda la clase. 3

    Se presenta con sus materiales al momento de la clase. (Hoja de block, lapices). 3

    Escucha y sigue atentamente indicaciones del trabajo a realizar. 3

    Escribe un título para su obra. 3


    Dibuja y pinta la fotografía seleccionada de un momento familiar 3
    Realiza y termina su trabajo durante la clase. 3
    Escribe nombre y apellido como firma de su obra. 3
    Pega en un borde de su trabajo la fotografía original. 3

    total 24 Nota:

    Muy bien: 3 Bien: 2 Regular: 1


    CORPORACIÓN EDUCACIONAL
    SOCHIDES PUENTE ALTO

    Felicitaciones por el
    trabajo realizado

    Nos vemos la próxima


    clase.

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