Tema Uno
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AMAZONÍA PERUANA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS CLÍNICAS
ÁREA MATERNO INFANTIL
ASIGNATURA:
SALUD DEL NIÑO Y
ADOLESCENTE
TEMA:
PROBLEMAS CONDUCTUALES EN EL ESCOLAR Y
ADOLESCENTE
CONFUSIÓN DE LA IDENTIDAD SEXUAL
• INICIO PRECOZ DE LA ACTIVIDAD SEXUAL
• EMBARAZO ADOLESCENTE
• ABORTO
Por:
LIC.ENF. ANDREA VILLACÍS FAJARDO
Los niños y adolescentes que presentan problemas de
comportamiento son todo un desafío que tenemos que
comprender y aproximarnos a las posibles causas de dichos
trastornos, para poder así iniciar un tratamiento que les
permita reinsertarse en los contextos familiares, escolares y
sociales al cual pertenecen. Para ello se necesita de
diagnósticos precisos y tratamientos médicos, psicológico
y/o psicopedagógico. Con estos tratamientos se trata no
sólo de mejorar la situación del sujeto en cuestión, sino de
las personas de su entorno que podrían estar afectadas por
el comportamiento del niño o adolescente.
Trastornos de conducta a ser tratados por profesionales de la salud:
• Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: tratamiento
con neurólogo y terapia.
• Trastorno antisocial limitado al contexto familiar: terapia y
tratamiento familiar y orientación a padres.
• Trastorno antisocial en niños no socializados: además de las
terapias psicológicas y médicas, a veces, es necesario apartar al
niño de su núcleo familiar si es abusado o maltratado.
• Trastorno antisocial en niños socializados: terapia psicológica y/o
psicopedagógica.
• Trastornos antisociales con emociones mixtas: terapia, muchas
veces medicación psiquiátrica, orientación a padres, etc.
CONFUSIÓN DE LA IDENTIDAD SEXUAL
La orientación sexual de un niño tiene lugar de los 6 a los 11 años.
Los adolescentes homosexuales pueden pretender sentir lo mismo
que sus compañeros heterosexuales con el fin de no ser rechazados.
Pueden guardar sus verdaderos sentimientos acerca de quiénes los
atraen, y sentirse obligados a mantener su orientación sexual en
secreto. Los adolescentes homosexuales pueden aislarse de sus
compañeros e incluso de su familia. El aislamiento y la reserva
pueden causar estragos en la autoestima y la confianza en sí mismos.
El abuso de drogas, depresión, ansiedad e incluso pensamientos
suicidas pueden ocurrir cuando un adolescente homosexual es
rechazado por sus padres o sus compañeros.
INICIO PRECOZ DE LA ACTIVIDAD SEXUAL
La sexualidad precoz es la prematura conducta sexual sin estar
mentalmente preparado, esto es un desajuste mente-cuerpo que
lleva a una exagerada conducta pseudo adulta sexual.
El inicio de la vida sexual activa en la población adolescente se ha
adelantado de manera evidente en los últimos años. Según estudios
de la UNICEF la edad promedio de la primera relación sexual en
adolescentes de países desarrollados oscila entre 9 y 13 años, en
varones, y entre los 11 y 14 años en el caso de las niñas.
La actual generación de adolescentes tiene acceso a múltiples fuentes
de información sobre sexualidad como sus grupos de pares, los
medios de comunicación de masas e Internet que muestran una
sexualidad desligada del afecto y sin consecuencias.
Prácticas sexuales de riesgo
Una de las prácticas comunes es el contacto genital no coital o
masturbación mutua, la que no debe considerarse como totalmente
segura para evitar embarazo ni ITS. El coito interruptus es otra
situación frecuente y debe recalcarse que no constituye un método
anticonceptivo válido y que pone a las pacientes en riesgo de
embarazo y de ITS. Del mismo modo la relación anal puede
predisponer a infecciones y a secuelas coloproctológicas a largo plazo.
El sexo oral también puede asociarse a infecciones como el VIH o el
herpes.
Estas conductas de riesgo han influido en el aumento en los últimos
años de la incidencia de ITS en la población adolescente.
Futuras disfunciones sexuales
Si los adolescentes sexualmente activos no manifiestan mayor
preocupación ni prevención ante problemas de salud inmediatos,
menos aún se inquietan ante las futuras repercusiones de una
sexualidad precoz en su vida adulta. Existen varios expertos que
preconizan que las relaciones sexuales adolescentes, cuando se
viven con rapidez, a escondidas, en el escaso tiempo disponible en
que pueden estar solos, pueden predisponer al desarrollo de
disfunciones sexuales en la adultez como eyaculación precoz,
anorgasmia, o alteraciones del deseo sexual.
Cuando la sexualidad no se vive en el contexto de una relación de
pareja adolescente, sino que se reduce a la genitalidad o a la
práctica de “sexo rápido no importa con quien”, también puede
asociarse al desarrollo de estas disfunciones sexuales.
Sexualidad en familia
Es importante que los adolescentes aprendan por medio de la
educación sexual en familia las consecuencias de su sexualidad;
el embarazo precoz, las infecciones de transmisión sexual y
también el valor que tiene su dignidad y el respeto por su
cuerpo y el de los demás.
Está comprobado que los niños y adolescentes que han recibido
una correcta educación sexual producto de conversaciones
abiertas y directas con sus padres, retrasan de manera
considerable la edad para comenzar su vida sexual, instados a
ello por la capacidad de entender que no deben saltarse etapas
y así vivir su vida de manera más saludable.
Recomendaciones a los padres