Clase 1. Intro y FPP

Bienvenidos!
[2021] Microeconomía
CLASE I: Escasez y economía
• Definición de Economía
• Grandes preguntas de la economía
• Microeconomía y Macroeconomía
• Declaraciones positivas vs declaraciones normativas
• Definición de Modelo Económico
• La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)
– Eficiencia Económica
– Coste de Oportunidad
– Crecimiento Económico
• El Flujo Circular de la Renta

Definición de Economía
“La economía es la ciencia que estudia la asignación de recursos escasos y de uso
alternativo para producir bienes y servicios que satisfagan necesidades múltiples que
pueden ser ordenadas según preferencias”
Principios básicos de la economía:
• Los recursos empleados para producir son escasos y de uso alternativo.
• Las necesidades humanas son cambiantes y virtualmente ilimitadas.
• Al ser los recursos escasos y las necesidades ilimitadas la economía se reduce a
cuatro preguntas básicas
– ¿Qué se produce, y en qué cantidad?
– ¿Cómo producir?
– ¿Para quién producir?
– ¿Quién toma las decisiones económicas y por medio de qué procedimiento?
Clasificación de las ciencias
La metodología en economía
(mochón y beker)
Observación
(Inducción) Método inductivo
Hipótesis
(Deducción) Método deductivo
Teorías, Leyes
(Verificación) Contrastación
Observación
Grandes preguntas de la economía
• Los BIENES y SERVICIOS son objetos que la gente valora y produce para
satisfacer sus deseos. Los BIENES son objetos físicos, como celulares y
automóviles. Los SERVICIOS son tareas realizadas para las personas, como
servicio de reparación de autos, clases etc.
• ¿QUÉ? Hay que elegir porque todo no se puede.
• ¿CÓMO? El cómo producimos está determinado por las tecnologías y los recursos
que usamos. Los recursos empleados para producir bienes y servicios se denominan
FACTORES DE PRODUCCIÓN, y se agrupan en cuatro categorías:
1. TIERRA: los “dones de la naturaleza” que usamos para producir bienes y
servicios. (lo que llamamos en lenguaje colonial “recursos naturales”). Ejemplos:
petróleo, gas, carbón, agua, aire, bosques, etc.
2. TRABAJO: El tiempo y esfuerzo dedicado a la producción de bienes y servicios se
denomina trabajo, el cual incluye los esfuerzos físicos y mentales de todas las
personas que trabajan.
3. CAPITAL: Las herramientas, los instrumentos, la maquinaria, los edificios y demás
construcciones que la empresa utiliza para producir bienes y servicios. Todos los bienes
producidos para producir nuevos bienes.
4. HABILIDADES EMPRESARIALES: El conjunto de los recursos humanos que organizan el
trabajo, la tierra y el capital.
• ¿PARA QUIÉN? Quién consumirá los bienes y servicios producidos- En una economía de
mercado se define por el ingreso de la gente.
Las personas obtienen ingresos al vender los servicios de los factores de producción de su
propiedad:
I. La tierra produce RENTA
II. El trabajo produce SALARIOS
III. El capital produce INTERÉS
IV. Las habilidades empresariales producen BENEFICIOS
Recursos y remuneraciones
Recursos Remuneraciones
• Tierra (T) Renta (R)
• Trabajo (L) Salario (W)
• Capital (K) Interés (i)
• Dirección (E) Beneficio (B)

• ¿Quién toma las decisiones económicas y por medio de qué procedimiento?
Existen diferentes mecanismos para responder a las tres cuestiones básicas del
problema económico, dando como consecuencia diferentes sistemas económicos.
El debate sobre el grado de intervención del estado frente a la actuación de las
fuerzas del mercado constituye uno de los asuntos claves en el definir de los sistemas
económicos.
Dependiendo del grado de intervención del estado podemos establecer tres sistemas
económicos básicos:
- El Sistema Capitalista o Economía de mercado
- El Sistema Socialista o Economía de Planificación Central
- El Sistema de Economía Mixta
Microeconomía y Macroeconomía
La economía consta de dos partes:
• Microeconomía: es el estudio de las elecciones de los individuos y las

empresas, de cómo dichas elecciones interactúan en los mercados y de la
influencia de los gobiernos.
• Macroeconomía: es el estudio del desempeño de las economías nacionales y

de la economía global. Estudia variables como el producto bruto interno, la
inflación, el desempleo etc.
Declaraciones positivas vs declaraciones
normativas
• La ECONOMIA trata de descubrir cómo funciona el mundo económico y a fin de
lograr dicho objetivo (como todos los científicos) hacen una distinción entre dos tipos
de afirmaciones:
– Lo que es.
– Lo que debe ser.

• Una DECLARACIÓN POSITIVA se refiere a los que es. Establece como funciona el
mundo económico en un momento dado. Puede ser correcta o errónea, pero debemos
ponerla a prueba confrontándola con los hechos.
• Una DECLARACIÓN NORMATIVA se refiere a lo que debe ser. Depende de los
valores y no puede someterse a prueba. “Debemos reducir la tasa de empleo al 10%”
Modelo Económico
• Un modelo económico es una representación simplificada de la realidad que
se emplea para entender mejor situaciones de la vida real.
• Los economistas emplean los modelos económicos como una herramienta que
permite analizar el efecto que se deriva cuando se modifica alguna de las
variables que se están analizando.
Frontera de Posibilidades de Producción (FPP)
• Representa gráficamente las cantidades máximas de producción que puede

tener una economía, dados los conocimientos tecnológicos y la cantidad de
factores existentes.
• Representa la disyuntiva que supone el hecho de que para producir más

cantidad de un bien, se necesita producir menos de otro.
• Ejemplo:
– Economía con dotación fija de factores de producción que suponemos todos empleados.
– Sólo se producen dos bienes: zapatos y medias.
– Para producir más zapatos se tendrán que producir menos medias o a la inversa
– Supongamos que tenemos las siguientes posibilidades de producción:
Posibilidades de Zapatos Medias

Producción
A 0 15
B 1 14
C 2 12
D 3 9
E 4 5
F 5 0
• La FPP o curva de transformación es el conjunto de alternativas máximas en
la producción de dos bienes con recursos limitados por unidad de tiempo.
• ¿Cuál punto es mejor: A, B, C, D, o F?
Técnicamente no hay un punto mejor que otro, pues todos son puntos máximos.
Se logra una producción eficiente si no podemos producir más de un bien sin
producir menos de otro. Los puntos sobre la FPP son de producción eficiente.
• ¿Qué ocurre en un punto G?
Es un punto abajo de la curva. No se están empleando plenamente los recursos, hay
desempleo o ineficiencia en el uso de los recursos.
Para pensar la ineficiencia en la asignación de recursos pensemos en una economía
donde solo hay dos personas: un médico y un agricultor. ¿Cómo creen que se lograría
un nivel de producción mayor, que el médico trabaje en la clínica y el agricultor en el
campo o al revés?
La asignación eficiente de recursos requiere poner a cada factor de producción donde
es mejor.
Conclusión: Para lograr estar sobre la FPP necesitamos
1) Pleno empleo
2) Asignación correcta de los factores de producción
• ¿Qué ocurre en un punto H?

No es posible con los recursos que se tienen actualmente, es un punto
inalcanzable.
• ¿Qué debería ocurrir para que H sea alcanzable?

La curva se desplaza hacia arriba y a la derecho si hay un aumento en los
factores de producción o una mejora tecnológica.
• Miremos la posibilidad de inversión a través de la FPP
• Supongamos que podemos agrupar a todos los bienes producidos en bienes de
consumo y bienes de inversión.
• ¿Qué pasa en un punto como el C?
Se producen solo bienes de consumo, no se invierte nada. Por lo tanto la FPP el año
próximo va a ser la misma que este año (Eso en el mejor de los casos, siempre y
cuando no haya depreciación de la maquinaria)
• ¿Qué pasa en un punto como el A?
Solo se producen bienes de inversión. Nunca vamos a elegir este punto porque no
tendríamos nada para consumir.
• En el punto B, se producen bienes de inversión y bienes de consumo. ¿Para qué
invertimos? para tener más posibilidades de consumo en el periodo próximo.
Fíjense que para invertir más y poder consumir más en el futuro debemos bajar el
consumo presente (no podemos consumir la cantidad que consumíamos en el punto
C)
• Cualquier elección hecha a lo largo de la FPP implica intercambio, más pizzas
menos manzanas, más educación menos seguridad, más vacunas menos
bicicletas.
Si decidimos producir en B la FPP
se desplaza a la derecha en el
próximo periodo. (No
necesariamente en paralelo).
• ¿Qué pasa si hay un mejora tecnológica en la producción del Bien 1?
Va a aumentar la cantidad máxima del Bien 1 que se puede producir pero no la cantidad máxima
que se puede producir del Bien 2 (si utilizamos todos los factores de producción en la
producción del bien 2 no ganamos nada con la mejora tecnológica en la producción del bien 1)
• ¿Podría contraerse la curva? (o sea desplazarse hacia abajo o a la izquierda?
• Si, la curva se desplaza hacia abajo si ocurre un desastre natural, una epidemia, una guerra, etc. (o
simplemente si se invierte menos que el nivel de depreciación de maquinaria).
COSTE DE OPORTUNIDAD mide la cantidad de bienes o servicios a la que se debe renunciar para
obtener una unidad más del otro bien. En un mundo de escasez, elegir una cosa, significa renunciar a
alguna otra.
Vamos a volver al ejemplo original y vamos a definir el costo de oportunidad total y el costo de
oportunidad marginal.
Posibilidades Zapatos Medias
de Producción
A 0 15
B 1 14
C 2 12
D 3 9
E 4 5
F 5 0
Costo de Oportunidad Total Se define como el sacrificio total del otro bien
para producir cierta cantidad del bien en cuestión
Costo total para Costo total para

producir zapatos producir medias
A 0 medias 5 zapatos
B 1 media 4 zapatos
C 3 medias 3 zapatos
D 6 medias 2 zapatos
E 10 medias 1 zapato
F 15 medias 0 zapato
Costo de Oportunidad Marginal Es el sacrificio del otro bien para producir la
última unidad de nuestro bien.
Costo de Oportunidad
Marginal para producir
zapatos
AB 1 media
BC 2 medias
CD 3 medias
DE 4 medias
EF 5 medias
• Fíjense que el costo de oportunidad marginal es creciente. Para producir la
primera unidad de zapatos tuvimos que dejar de producir 1 par de medias, en
cambio para producir la segunda unidad de zapatos tuvimos que dejar de
producir dos pares de medias, etc. Esto se debe a que no todos los recursos no
son igualmente productivos en todas las actividades. Cuando quiero producir
el primer par de zapatos contratamos al factor de producción que es el mejor
en la producción de zapatos pero a medida que quiero producir más zapatos
tengo que conformarme con factores de producción que no son tan buenos en
la producción de este bien.
• El costo de oportunidad marginal es una proporción porque es la reducción de
la cantidad producida de un bien, dividida entre el aumento de la cantidad
producida de otro bien a medida que nos movemos a lo largo de la frontera de
posibilidades de producción
Costo de oportunidad
marginal para producir
medias
AB 1 zapato ∆𝑥
BC ½ zapatos ∆𝑦
CD 1/3 zapatos
DE ¼ zapatos
EF 1/5 zapatos
El Flujo Circular de la Renta
El flujo circular de la renta es un modelo para representar cómo se producen
las transacciones entre los distintos agentes de una economía
Gobierno
. Cobra impuestos
. Otorga subsidios
y transferencias
BIBLIOGRAFÍA
• Pindyck: capítulo 1
• Salvatore: capítulo 1
• Mankiw: cápítulo 2
• Los tres libros se encuentran disponibles en la sección material teoría del

campus virtual

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• El Flujo Circular de la Renta

(Inducción) Método inductivo

(Deducción) Método deductivo

• Tierra (T) Renta (R)

• Trabajo (L) Salario (W)

• Capital (K) Interés (i)

• Dirección (E) Beneficio (B)

• Microeconomía: es el estudio de las elecciones de los individuos y las

• Macroeconomía: es el estudio del desempeño de las economías nacionales y

• Representa gráficamente las cantidades máximas de producción que puede

• Representa la disyuntiva que supone el hecho de que para producir más

Posibilidades de Zapatos Medias

• ¿Qué ocurre en un punto H?

• ¿Qué debería ocurrir para que H sea alcanzable?

Costo total para Costo total para

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