Actualidad Tecnológica, TICs en La Educación

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco
Duaca - Lara
ACTUALIDAD TECNOLÓGICA
Autora: Hernández Franyaly

Facilitadora: Gregoria Alvarado
Sección AD1401-C T1F2
INTRODUCCIÓN A LA ACTUALIDAD TECNOLÓGICA
APLICADA EN LA EDUCACIÓN
La incorporación de la tecnología en los métodos educativos,

continúa ampliando los procesos de enseñanza- aprendizaje y a su
vez fortalece los diferentes servicios que se utilizan para la
educación, por ello la tecnología por sí misma no puede tener un
efecto sobre el aprendizaje si no cuenta con en un enfoque
metodológico y teórico que apoye al proceso de enseñanza.
La tecnología educativa se utiliza en los procesos de enseñanza-
aprendizaje impulsando a cambios que inciden en la solución de la
problemática que se presenta actualmente en la educación del país
y facilita la comprensión de contenidos de programa, ilustrando el
tema con imágenes fijas o interactivas, así como presentaciones
electrónicas que permitan motivar a los alumnos para que sean
autónomos y construyan sus conocimientos.
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
APLICADAS EN LA EDUCACIÓN
En Venezuela, las nuevas tecnologías de la información y

comunicación (TICs), desde comienzos del 2000 en
adelante, cuentan con un Plan Estratégico de Tecnologías
de Información y Comunicaciones para el Sector Educativo
Nacional (PETICSEN) 2002-2007 para la educación,
preescolar, básica y media, diversificada y profesional,
versión 02 de octubre del 2002.
PLAN ESTRATÉGICO DE
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES PARA EL
SECTOR EDUCATIVO NACIONAL
La Sociedad de la Información y del Conocimiento es un

hecho, la humanidad avanza hacia ella sin otra opción que la
de prepararse lo mejor posible para obtener de ella el máximo
provecho; las sociedades que lo consigan podrán participar,
con grandes beneficios del mercado global del comercio
electrónico; tendrán acceso a las bases de datos mundiales;
podrán implementar programas apoyados en las
telecomunicaciones, informática y los multimedios, que
permitirán a sus ciudadanos acceder a mejores condiciones
de vida y a facilidades como la teleducación, la telemedicina y
el teletrabajo. Por otra parte, aquellos pueblos que fracasen
en estos preparativos se expondrán a quedar marginados en la
Nueva Sociedad.
LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN
Vivimos en un período de transición entre la sociedad industrial y

la sociedad de la información y el conocimiento (SIC); las
escuelas tal y como las conocemos están diseñadas para
preparar a las personas a vivir en una sociedad industrial. ¿Qué
tipo de sistema se necesita para preparar a las personas a vivir
en la SIC? De allí que uno de los retos futuros de la educación
será el de preservar y fortalecer lo esencial de lo humano,
mientras se prepara a los futuros ciudadanos para vivir en
armonía en un mundo de alta incertidumbre donde una de las
habilidades fundamentales será la capacidad de gestionar
altísimos volúmenes de información. La educación del nuevo
milenio no podrá sustraerse de la influencia que tendrá la
revolución de las tecnologías, de la economía y de los cambios
en lo cognitivo y la gestión de los sistemas educativos.
SITUACIÓN ACTUAL DE LAS
TICS EN VENEZUELA
En Venezuela existe una infraestructura de telecomunicaciones que
provee servicios básicos tanto en el sector público como en el
privado, y durante años el Estado ha invertido recursos a nivel de
educación superior para formar una generación de profesionales
calificados que atienda este sector. Desde el punto de vista
legislativo, recientemente se ha modificado la Ley de
Telecomunicaciones que data de 1945 con la finalidad generar un
marco adecuado para la modernización y apertura de las
telecomunicaciones en el país. Si bien en Venezuela hay un camino
recorrido en esta materia, teniendo el Estado en ello un papel
determinante, es posible decir que es insuficiente la plataforma o
infraestructura existente (computadoras, redes y procesamiento
electrónico de datos, telefonía móvil, satélite, anchura de banda
para transmisión de voz y datos, y utilización de nuevos materiales
como la fibra óptica) para impulsar la conexión en todos los
ámbitos de la sociedad y que esto se revierta en beneficios
sociales y económicos generalizados.
SITUACIÓN ACTUAL DE LAS
TICS EN VENEZUELA
En el ámbito educativo, las ventajas de proporcionar ambientes
inteligentes de enseñanza-aprendizaje se hacen sentir en la
necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad
informacional que considere el autoaprendizaje mediante entornos
facilitadores de aprendizajes cognitivos. El auge tecnológico que se
ha venido produciendo en los últimos años, (principalmente los
avances en el tratamiento de la información y los nuevos sistemas
de comunicación, mediante la computadora), han propiciado lo que
algunos autores denominan la nueva revolución social, con el
desarrollo de la sociedad de la información. En esta nueva
sociedad, la materia prima es la información y en torno a ella
surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se readaptarán las
profesiones existentes.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 PLAN ESTRATEGICO DE TICS PARA EL SECTOR EDUCATIVO NACI

ONAL.pdf
 https://capacidad.es/ciiee07/Venezuela.pdf

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