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    Portafolio Planificación

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    Carmen Samame Huaman
    Este documento presenta el portafolio de Carmen Paola Samame Huamán, una estudiante de la carrera de Educación Primaria. El portafolio contiene el sílabo del curso de Planificación y Evaluación por Competencias III, un autoretrato de la estudiante, evidencias de actividades realizadas y reflexiones sobre su proceso de aprendizaje. El portafolio muestra lo aprendido por la estudiante durante el semestre y es una herramienta útil para organizar su aprendizaje.

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    Portafolio Planificación

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    Carmen Samame Huaman
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    Este documento presenta el portafolio de Carmen Paola Samame Huamán, una estudiante de la carrera de Educación Primaria. El portafolio contiene el sílabo del curso de Planificación y Evaluación por Competencias III, un autoretrato de la estudiante, evidencias de actividades realizadas y reflexiones sobre su proceso de aprendizaje. El portafolio muestra lo aprendido por la estudiante durante el semestre y es una herramienta útil para organizar su aprendizaje.

    Descripción original:

    Portafolio

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    Este documento presenta el portafolio de Carmen Paola Samame Huamán, una estudiante de la carrera de Educación Primaria. El portafolio contiene el sílabo del curso de Planificación y Evaluación por Competencias III, un autoretrato de la estudiante, evidencias de actividades realizadas y reflexiones sobre su proceso de aprendizaje. El portafolio muestra lo aprendido por la estudiante durante el semestre y es una herramienta útil para organizar su aprendizaje.

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    Este documento presenta el portafolio de Carmen Paola Samame Huamán, una estudiante de la carrera de Educación Primaria. El portafolio contiene el sílabo del curso de Planificación y Evaluación por Competencias III, un autoretrato de la estudiante, evidencias de actividades realizadas y reflexiones sobre su proceso de aprendizaje. El portafolio muestra lo aprendido por la estudiante durante el semestre y es una herramienta útil para organizar su aprendizaje.

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    Docente:

    Burga Tello, Cindy


    Curso:
    Planificacion y Evaluación por Competencias III
    Especialidad:
    Primaria Común.
    Ciclo:
    VIII
    Estudiante:
    Samame Huamán Carmen Paola.
    ÍNDICE

    1. Presentación del portafolio.


    2. Silabo.
    3. Autoretrato del estudiante.
    4. Evidencias de las actividades.
    5. Reflexión del proceso de aprendízaje.
    6. Autoevaluación.
    7. Coevaluación.
    PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
    El uso del portafolio es sumamente importante
    para poder ordenar lo aprendido durante el ciclo
    académico, ya que cuando existe un orden es
    factible poder acceder a la información de manera
    eficiente.
    Llevar el curso de Planificación por Competencias
    y Evaluación de los Aprendízajes II,ha sido
    realmente fructífero, temas indispensables para
    mí formación docente, además la explicación de
    la docente, el trabajo el equipo,las diversas
    dinamicas son realmente gratificantes, desde
    conocer acerca de los conocimientos disciplinares
    hasta visualizar un proyecto a largo plazo. Este
    portafolio es la muestra de lo aprendido en el
    semestre académico.
    SÍLABO
    Mi nombre es Carmen Paola Samame Huamán estudio la carrera de Educación Primaria en la
    escuela superior pedagógica” Monseñor Francisco González Burga”, la cual se encuentra en
    la provincia de Ferreñafe, Curso el VIII ciclo de la carrera.
    Soy una persona baja de estatura,tengo los ojos grandes y una nariz pequeña, me
    considero: expresiva, alegre, perseverante, responsable y amorosa. Lo que me apasiona
    es leer, escribir, escuchar musica, realizar manualidades, observar la luna, me transmiten
    tranquilidad cuando estoy nostálgica.
    Soy feliz con los acontecimientos más simples y maravillosos que Dios nos brinda,mis
    padres son muy importantes en mi vida, además se

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