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    Semana 3 Cyt 3° y 4° de Secundaria

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    Yvmi Ruiz
    El documento habla sobre la importancia de las medidas de bioseguridad en el contexto de la pandemia. Los estudiantes construyen argumentos basados en evidencia científica sobre cómo la aplicación de medidas como el uso de mascarillas y el distanciamiento social en espacios públicos ayudan a prevenir la transmisión del virus. El documento también explica conceptos como la "nueva normalidad" y cómo ha cambiado nuestra conducta diaria debido a la pandemia.

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    Yvmi Ruiz
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    El documento habla sobre la importancia de las medidas de bioseguridad en el contexto de la pandemia. Los estudiantes construyen argumentos basados en evidencia científica sobre cómo la aplicación de medidas como el uso de mascarillas y el distanciamiento social en espacios públicos ayudan a prevenir la transmisión del virus. El documento también explica conceptos como la "nueva normalidad" y cómo ha cambiado nuestra conducta diaria debido a la pandemia.

    Descripción original:

    DIAPOSITIVAS

    Título original

    semana 3 cyt 3° y 4° de secundaria

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    El documento habla sobre la importancia de las medidas de bioseguridad en el contexto de la pandemia. Los estudiantes construyen argumentos basados en evidencia científica sobre cómo la aplicación de medidas como el uso de mascarillas y el distanciamiento social en espacios públicos ayudan a prevenir la transmisión del virus. El documento también explica conceptos como la "nueva normalidad" y cómo ha cambiado nuestra conducta diaria debido a la pandemia.

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    ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

    TERCERO Y CUARTO GRADO


    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 1
    PROMOVEMOS LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y LA
    CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD.
    TEMA 2:
    “ARGUMENTAMOS LA IMPORTANCIA DE LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD”
    Competencia Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
    vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
    Propósito de Construimos argumentos basados en evidencias científicas respecto a
    la sesión: cómo en el contexto de la pandemia, la aplicación de las medidas de
    bioseguridad en diferentes espacios son parte de nuestros nuevos
    hábitos diarios.
    RECORDAMOS EL TRABAJO ANTERIOR
     Asuntos públicos
     Espacios públicos
     Mutación del virus
     desventajas
     Variantes del SARS COV-
    2
     Forma de transmisión
    ¿Consideramos que la aplicación de las medidas de seguridad
    depende de las características de tu entorno?, ¿por qué?

    Respuesta:

    ……………………………………
    ……………………………………
    ……………………………………
    ……………………………………
    ………………………………
    ¿Existe una sola medida eficaz para cortar la ruta de
    transmisión del virus en diferentes espacios?

    Respuesta:

    ……………………….
    ……………………….
    ……………………….
    ¿Qué es la nueva normalidad? describimos las acciones que hemos modificado en nuestras
    actividades diarias, como parte de los nuevos hábitos o llamados “nueva normalidad”

    ¿Qué acciones hemos


    modificado en nuestra
    actividades?

    Respuesta:

    ……………………….
    ……………………….
    ……………………….
    Completar el siguiente cuadro sobre las medidas de
    bioseguridad.

    MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DETALLE LA FORMA DE USO Y SU


    FUNCIÓN.

    Uso de mascarillas
    Elaboremos argumentos acerca de las acciones que propongamos para participar de manera segura en diferentes
    espacios públicos y lo compartimos con nuestra familia. Como guía para concretar la propuesta de acciones
    argumentadas de manera científica, completemos el siguiente cuadro.

    Ideas centrales que Datos e información Construye tu argumento Propuesta de acción


    defenderás o científica
    refutarás
    Ejemplo: • La modificación en la proteína de la El virus SARS-CoV-2, en su proceso de evolución realiza Para evitar el contagio del virus SARS-
    Todos los virus cambian con el espícula del virus SARS-CoV-2 le naturalmente mutaciones como la modificación de la CoV-2 o cualquiera de sus variantes, es
    tiempo y lo mismo ocurre con el sirve para identificar e infectar con proteína de la espícula que se encuentra en la envoltura indispensable utilizar mascarilla, al
    SARS-CoV-2 mayor facilidad las células del virus. Esta mutación puede generar que el virus encontramos en cualquier lugar público,
    haciéndolos más contagiosos hospedadoras. contagie a un mayor número de personas. de esta manera evitamos que las gotículas
    • Los virus que son expulsados por una Las gotículas que contiene el virus SARS-CoV-2 pueden que pueden contener el virus ingresan a
    persona infectada se transmiten por dispersarse hasta 2 metros de distancia de la persona nuestras vías respiratorias y así cortar la
    gotículas y estas permanecen en el infectada y permanecer por un breve periodo de tiempo en ruta de transmisión.
    aire. el aire.
    Ahora Elabora tu argumento acerca de las acciones que propones
    para participar de manera segura en diferentes espacios públicos y
    lo compartes con tu familia.

    Respuesta:

    ……………………….
    ……………………….
    ……………………….

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