Conociendo Las Nuevas Tecnologias de La Educación

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UNIVERSID

AUTÓNOMA
Chiapa DE
AD FACULTAD DE
HUMANIDADES
s
C-VI
LICENCIATURA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN

3ER SEMESTRE

GRUPO: A

¿Qué son las nuevas tecnologías


  de información y comunicación (NTIC)?
P R E S E N T A

JOSÉ ALBERTO GÓMEZ MECINAS


   
Tapachula Chiapas a: 11 de octubre de 2022
MTRA. ILEANA DEL CARMEN CARRILLO GONZÁLEZ  
 

Gestión De Tic Y Te
INDICE
¿Qué son las nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC)?

Origen de las NTIC

Impacto de las NTIC

Ventajas de las NTIC


Las NTIC y la educación

El rol del maestro


La tecnología y el estudiante
de hoy
Fuentes consultadas

Otros apoyos didácticos


Ramírez León, Rodolfo Humberto. (2011). ¿Qué son las nuevas
tecnologías de información y comunicación (NTIC)?
[Presentación]. México: Universidad Autónoma de Chiapas.

¿Qué son las nuevas tecnologías de


información y comunicación (NTIC)?
Las profundas y rápidas transformaciones en todos los
campos de la vida moderna caracterizan al mundo en que
vivimos. La computación, la informática, la telemática, el fax,
el correo electrónico, la multimedia, las redes electrónicas; en
fin, lo que se conoce hoy como las Nuevas Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (NTIC) constituyen actores
fundamentales del progreso socioeconómico y su desarrollo
vertiginoso está ejerciendo una gran influencia en las
relaciones económicas, políticas y sociales de la humanidad.
Origen de las NTIC
Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, según la UNESCO, son el resultado de
las disciplinas científicas y tecnológicas de ingeniería en
un proceso mismo de la información. El resultado es que
la humanidad ha pasado por diferentes estadios y
épocas en que se fueron consolidando los medios de
comunicación desde la aparición del lenguaje hasta la
realidad virtual que está al alcance hoy. Las actividades
generales del ser humano están supeditadas a las
nuevas formas o recursos de comunicación, por lo que
todas y cada una de las actividades diarias del hombre
tienen impacto en Internet.
Impacto de las NTIC

El impacto psicológico afecta a muchos jóvenes,


niños e inclusive adultos que al incursionar por
primera vez en esta supercarretera de la información
quedan atrapados por el fascinante mundo de la
información, nunca jamás vivida tan cerca, que les
provoca como una especie de droga cibernética a la
que se hacen adictos con la probabilidad de no
encontrar la salida en este mar de información que
nos presentan estos medios, como parte de la
existencia propia.
Impacto de las NTIC
…desde luego quizás no todo es negativo, para
muchos ésta ha sido la forma mas fácil de tener
comunicación con los seres queridos, con el amigo,
con alguna cita lejana, o en otros aspectos, como
por ejemplo, la educación o el conocimiento propio.
Al realizar grupos de estudio en redes o
conferencias de un lugar remoto a otro, estas
tecnologías han hecho posible esta facilidad de
integrarse en grupos de interactividad y aprendizaje
mutuo.
Ventajas de las NTIC
Las ventajas de las NTIC en la enseñanza son la
cantidad de información que se genera, accediendo
a una base de datos de diferentes contenidos y
estructuras al alcance de los maestros y los
alumnos; se reciben a través de diversos códigos,
lográndose una ruptura de barreras espacio-
temporales en virtud de que la información no se
encuentra en un lugar determinado, llevándonos a
una nueva forma de construir el conocimiento,
favoreciendo el trabajo colaborativo y el
autoaprendizaje. Obviamente que es importante
contar con estos equipos para entender estas
ventajas y poder implementarlas en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en cada contexto educativo.
Las NTIC y la educación
Entre los cambios significativos en todos los ámbitos
que están teniendo las nuevas tecnologías la
educación no queda exenta, pues debe responder
con calidad y pertinencia a las demandas sociales y
a la competitividad para insertarse en un mundo
globalizado. Al asociarlas se habla de la necesidad
de apoyar instrumentalmente los programas y
procesos de formación, donde las nuevas
tecnologías se incluyen con fines pedagógicos para
mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje,
para generar en los alumnos esa necesidad de
conocer, saber más; así como de aprender a
estudiar y a desarrollar habilidades, utilizando los
diferentes recursos didácticos.
El rol del maestro
El rol de maestro cambia con la incursión de las NTIC, al ser
considerado coordinador de los aprendizajes con medios
interactivos; agente impulsor de la práctica de conocimientos,
procedimientos y actitudes, así como motivador y mediador
entre los objetivos de los contenidos a alcanzar y el alumno.
Se deben asumir al diseñar situaciones de aprendizaje,
principios como que el alumno es el directo responsable de
su proceso de aprendizaje; la interacción entre él y los
medios; las formas de presentación de la información de
acuerdo con las necesidades del receptor; tomar en cuenta
modelos de trabajo independientes y autónomos; darle un
valor más significativo al proceso de enseñanza y no a los
productos obtenidos, así como a los contextos y ambientes
donde el aprendizaje se produce.
La tecnología y el estudiante
de hoy
Es importante rescatar que el trabajo docente va más allá de
dar clases, es buscar una interrelación con los alumnos,
interesarse por ellos y estar en constante búsqueda de
alternativas para desarrollar el proceso de enseñanza
aprendizaje y lograr un aprendizaje significativo que conlleve a
la transformación social.

Hoy en día, los niños han nacido con la tecnología, el docente


está inmerso en estos tiempos que han cambiado, en los que
la enseñanza ya no es sólo tradicionalista y que se incluyen
los diversos recursos tecnológicos en las distintas disciplinas
en las que se desarrolla, por lo que el compromiso con la
profesionalidad es un reto, para estar acorde e incluido a la
vez que logremos que los niños (as) se desarrollen de forma
personal y profesional, con estos avances a nivel global y local.
Fuentes consultadas
 Impacto Socioeconómico, Político y Cultural y Psicológico
de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación. Yohandra Solís González.
 Influencia de las NTIC en la enseñanza. Jorge Luís García
Vega.
 Tópicos de Internet y páginas web, en:
http://www.gva.es/disemina/manual_internet_1.htm
 Entornos formativos multimedia, en:
http://dewey.uab.es/pmarques/calidad.html
Otros apoyos didácticos

 RELACIÓN DE TECNOLOGÍA Y LAS FORMAS DE USO


 Video sobre usos de las TIC en el aula (internet)
 Video sobre el uso de un pizarrón digital en España

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