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    Modelamos Semana 01

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    El documento modela los gastos y ahorros de Carlos a través de funciones matemáticas. Carlos gana S/. 800 mensuales y ahorra el 40% de sus ingresos. En 4 meses ahorrará S/. 1280 y en 8 meses ahorrará S/. 2560. El modelo matemático que representa la situación es una función lineal donde el ahorro depende del tiempo de forma directamente proporcional.

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    El documento modela los gastos y ahorros de Carlos a través de funciones matemáticas. Carlos gana S/. 800 mensuales y ahorra el 40% de sus ingresos. En 4 meses ahorrará S/. 1280 y en 8 meses ahorrará S/. 2560. El modelo matemático que representa la situación es una función lineal donde el ahorro depende del tiempo de forma directamente proporcional.

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    Modelamos los gastos y

    ahorros
    Unidad III
    Modelamos los gastos y

    Modelamos los gastos y ahorros


    150 150

    210 210

    Otros 100 100

    750 290
    Recibe =800 (6) = 4800
    Ahorro = 0,4 (4800)= 1920
    Ahorro mensual =0,4(800)= 320

    S/.1920
    4 meses

    8 meses

    Gastos
    400 +300 + 1600 =
    2300
    Los ingresos, ahorros y
    Tiempo ? ahorro=
    gastos mensuales de
    320 (8)= S/.2560
    Carlos y que modelo
    matemático responde a la
    situación planteada Si, yo también trabajo para seguir estudiando y subvencionar
    gastos de pasajes y otros gastos.
    Si
    a)¿Cuánto dinero tendrá ahorrado para la quincena de setiembre ?

    Ahorra mensual del 40% de 800 = 0,4 x 800 = 320 , en 6 meses ahorra : 6 x 320= 1920

    b) ¿Después de cuántos meses su ahorro habrá sobrepasado los 1000 soles ?

    4 X 320 = 1280 . Después de de 4 meses


    c) Gastos : 400 + 300 + 1600 = S/.2300

    En 7 meses : 7 x 320 = 2240


    En 8 meses : 8x 320 = 2560 Respuesta : 8 meses
    d) ¿Cuánto ahorrará Carlos en “n” meses ?

    ¿Qué modelo matemático responde a la situación planteada?


    S/.400 Ahorro mensual 40%
    Empieza a trabajar el 15 de marzo
    Compra de laptop = 1600
    S/.800 ………………….

    Tiempo (meses)
    Dinero (Ahorro )

    Existe relación de
    dependencia entre las El ahorro depende del tiempo
    variables.
    Ahorro : 40% de 400 = 160

    Ahorro=160(1)=160
    Ahorro = 160(2)= 320
    Ahorro= 160(3)=480 320 480 640 800
    .
    .
    Ahorro= 160 (n)

    Ahorro=320(1)=320 960 1280 1600


    Ahorro = 320(2)=640
    Ahorro= 320(3)=960
    . Relación de dependencia lineal
    .
    Ahorro= 320 (n)
    VI = Tiempo (quincenal o mensual)) V.D = Ahorro ( Dinero en S/. )
    Tiempo : x
    Ahorro: y
    Ahorro = 160 ( n) Ahorro = 320 (n)
    Cantidad
    constante = m
    Comprobamos si n = 4 Ahorro = 160 (4)= 640
    f(x)=)y = m x
    Ahorro quincenal Ahorro mensual
    y = 320 x
    y = 160 x

    x
    Dando valores a la variable independiente x y comparando el
    resultado con los datos de cada tabla o cuadro.
    Función Lineal
    f(x) = m x
    ó
    y=mx
    Meses 0 1 2 3 4 n
    (x)
    Ahorro 0 200 400 600 800
    S/. (y)

    Ahorro = 200 (1 )
    Ahorro = 200 (2 )
    Ahorro = 200 (3 )
    Ahorro= 200 (4 )

    Ahorro = 200 (n) Entonces y = 200 x ‘o y = m x m = 200 pendiente)


    f(x) = 200 x
    y=mx y = 2x

    x 0 1 2 3
    y 0 2 4 6
     Modelo 2 : y= x – 50 = (800) – 50 = 400-50 = 350
    Modelo 1 : y= x – 100 = (800) – 50 = 480-100 = 380

    Modelo 1 : y= x – 100 = (1000) – 100 = 600-100 = 500

    Modelo 1 : y= x – 100 = (1000) – 100 = 600-100 = 500


    Si x = 1000
    Modelo 2 : y= ( x)– 50 = (1000) – 50 = 500-50 = 450

    Modelo 1
    Función Afín

    Y = mx +n Y = mx + b y = mx + 1
    La recta corta al eje “Y”en el punto (0, 1 )

    Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA


    Función Lineal y = mx m=1 v = e/t

    Cuando la gráfica de una función es una recta: Si la recta pasa por el origen de


    coordenadas, es una función lineal, y = mx, y su pendiente, m, es la ordenada de x = 1.
    Si no pasa por el origen, es una función afín, y = mx + n, donde n es la ordenada de x = 0
    y m es la ordenada de x = 1 menos n.

    https://www.youtube.com/watch?v=tfpMsfztCsw
    Gracias

    Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia


    CC BY-SA-NC
    TAREA GRUPAL
    PORTAFOLIO
    1.- Formular un situación problemática sobre funciones lineales ,
    expresar la relación de variables con su modelo matemático.

    2.-Investigar sobre el aprendizaje Basado en problemas de


    modelación matemática. (Fases).

    3.- Investigar sobre los gastos más cotidianos de los estudiantes


    de educación superior y realizan un listado de formas de ahorro
    (Información para su producto final :Infografía).

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