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    Ecuaciones 1

    Cargado por

    Pamela Pérez
    Este documento presenta una lección sobre cómo resolver ecuaciones de primer grado aplicando la operación inversa. Explica qué es una ecuación, que es despejar la incógnita y cómo resolver ecuaciones mediante el uso de la operación inversa para eliminar términos que contienen la incógnita. Proporciona ejemplos de cómo resolver ecuaciones paso a paso aplicando esta técnica y asigna tareas de práctica para que los estudiantes apliquen los conceptos.

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    Pamela Pérez
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    Este documento presenta una lección sobre cómo resolver ecuaciones de primer grado aplicando la operación inversa. Explica qué es una ecuación, que es despejar la incógnita y cómo resolver ecuaciones mediante el uso de la operación inversa para eliminar términos que contienen la incógnita. Proporciona ejemplos de cómo resolver ecuaciones paso a paso aplicando esta técnica y asigna tareas de práctica para que los estudiantes apliquen los conceptos.

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    Este documento presenta una lección sobre cómo resolver ecuaciones de primer grado aplicando la operación inversa. Explica qué es una ecuación, que es despejar la incógnita y cómo resolver ecuaciones mediante el uso de la operación inversa para eliminar términos que contienen la incógnita. Proporciona ejemplos de cómo resolver ecuaciones paso a paso aplicando esta técnica y asigna tareas de práctica para que los estudiantes apliquen los conceptos.

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    Ecuaciones

    Profesora: Pamela Pérez Aguayo


    Asignatura: Matemática.
    Curso: 7mo

    Pamela.perez@escuelaterritorioantártico.cl
    Objetivo: Resolver ecuaciones de primer grado, aplicando operación inversa.

    Ecuación: Es una “igualdad” que tiene uno o más términos desconocidos.


    Igualdad

    3a + 5 = 17 Al término desconocido lo llamaremos “incógnita”


    Incógnita

    Resolver una ecuación, es “encontrar el valor” de esa incógnita.

    Al proceso de encontrar el valor de la incógnita también


    se le llama “despejar la incógnita”
    3a + 5 = 17 a=4
    Valor de la incógnita

    3a + 5 = 17 /-5 Comprobemos:

    3a + 5 - 5 = 17 - 5 3 4 + 5 = 17
    3a = 12 / : 3
    ¿? 12 + 5 = 17
    3 :3 a = 12 :3
    17 = 17
    1a = 4
    a=4
    12 + x - 5 = 30

    12 + x - 5 = 30 /+5 12 - 5 + x = 30
    12 + x - 5 + 5 = 30 + 5 7 + x = 30 /-7

    12 + x = 35 / -12 7 - 7 + x = 30 - 7
    ¿?
    12 – 12 + x = 35 – 12 x = 23
    x = 23
    El padre de Sandra
    tiene 43 años, 4 años
    43 = 4 + 3x
    Te doy unos minutos para resolver.
    más que el triple de la
    edad de Sandra. 43 = 4 + 3x /-4
    ¿Qué edad tiene Sandra
    ? 39 = 3x :3
    13 = x
    Sandra tiene 13 años de edad.
    • ¿Qué es una ecuación?

    Responde con
    una explicación
    sencilla
    • ¿Qué significa “despejar la incognita?
    Tarea:
    5y = 45 / :5
    • 5y = 45 5 : 5 y = 45 : 5
    5:5 y =9
    5t - 2 = 37 / +2
    • 5t – 2 = 37 5t - 2 + 2 = 37 + 2
    5t = 39 /:5
    5:5 t = 39 : 5
    • X : 10 – 12 = 5 X : 10 – 12 = 5 / +12
    t = 7,8
    X : 10 – 12 + 12 = 5 + 12
    X : 10 = 17 / x 10
    X : 10 x 10 = 17 x 10
    X = 170
    Objetivo: Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita

    Recordemos: y + 16 + 2y = 40
    1. Juntar incógnitas. 16 + 3y = 40

    2. Para despejar una incógnita, debemos quitarle los valores que están afectándola.

    3. Para eliminar esos valores, hay que aplicar a ambos lados de la igualdad la operación inversa.

    16 + 3y = 40 / - 16 16 - 16 + 3y = 40 - 16
    3y = 24 /:3
    3y = 24
    Volvamos a la tarea. 3 3
    y = 8
    Apliquemos:

    15 a – a + 2 = 72 14 a + 2 = 72 Te doy unos minutos.

    14 a + 2 – 2 = 72 – 2
    14 a = 70
    14 a = 70 a =5
    14 14

    8x – 6 = 6x + 4 / - 6x 8x – 6x – 6 = 6x – 6x + 4 Te doy unos minutos.


    2x – 6 = 4 /+6
    2x – 6 + 6 = 4 + 6
    2x = 10
    x = 5
    2 2

    Recuerda que cuando queremos eliminar un valor, debemos aplicar la operación inversa a ambos lados de la igualdad.
    ¿Qué debo hacer para eliminar un valor en una ecuación?

    Tarea:

    • 9u + 40 = 78

    • 12 + 7x = 2x + 22

    • 5x – 2x – 7 = 15

    • 3x + 2 1100 = 6100
    Desafío de clase anterior
    • Un número más su doble, es igual al • De la docena de vasos que tenía se
    número, más 5. quebraron algunos y me quedaron 10.

    p + 2p = p + 5 12 – x = 10

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