Discurso Público-1

Desafíos en el análisis
crítico de los discursos
Lengua y literatura
4°B
Objetivos de aprendizaje
OA 3
Evaluar críticamente textos de diversos géneros no literarios (orales, escritos y audiovisuales), analizando cuando corresponda:
• Intenciones explícitas e implícitas del texto.
• Tratamiento de temas y veracidad de la información.
• Presentación de ideologías, creencias y puntos de vista.
• Posicionamiento del enunciador frente al tema y el rol que busca representar ante la audiencia.
OA 4
Evaluar los recursos lingüísticos y no lingüísticos (visuales, sonoros y gestuales) al comprender textos, considerando su
incidencia en el posicionamiento frente al tema, en los roles y actitudes asumidos ante la audiencia; y la forma en que dichos
recursos se combinan para construir el sentido del discurso.
OA 6
Usar los recursos lingüísticos y no lingüísticos (visuales, sonoros y gestuales) al producir textos, considerando su incidencia en el
posicionamiento frente al tema, en los roles y actitudes asumidos ante la audiencia; y la forma en dichos recursos se combinan
para construir el sentido del discurso.
Propósitos:
1 2 3
• Evaluar críticamente Analizar los recursos • Comprender las

textos de diversos lingüísticos y no intenciones
géneros discursivos lingüísticos del comunicativas en los
discurso distintos discursos
Discurso público
¿Qué es?
-Texto escrito u oral, que desarrolla un tema de interés para

un gran número de personas.
-Su emisor está investido de autoridad.
-Tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo

a tomar una determinada postura frente a lo dicho.
Estructura
Introducción o exordio
Exposición
(desarrollo)
Conclusión o peroratio
Aspectos a considerar
Intención Relación jerárquica emisor-
receptor
Propósito o finalidad Usar correctamente el saber
Organización de las ideas Clarificar la perspectiva del

emisor
Uso de los tipos de discurso

Charla TED: Una manera poderosa de
despertar tu creatividad natural
Enunciador/emisor Expositor Tim Harford
Receptores audiencia
Tema que se Desarrollo de la

abordará creatividad
Actividad
Investiga y escoge un discurso para analizar y responder la siguiente tabla:
Criterio Preguntas orientadoras Respuestas
Propósito 1. ¿Qué desea lograr el emisor por medio del discurso?
2. ¿Qué palabras o elementos del texto (marcas
textuales) permiten reconocer este elemento?
Posicionamiento 1. ¿Cómo es la posición del emisor respecto del tema?
2. ¿Es un experto en el tema?
3. ¿Es un representante de la audiencia?
Veracidad de la información 1. La información presentada por el emisor (datos,
nombres, autoridades), ¿es comprobable o está
respaldada?
Creencias y puntos de vista: 1. ¿De dónde provienen las ideas del emisor?
presentación de 2. ¿En qué cree?
ideologías,etc. 3. ¿Qué piensa?
4. ¿Cuál es su opinión respecto del tema?
5. ¿Estas respuestas son evidentes o el emisor debe
inferirlas?
Tipos de discursos y la
perspectiva del emisor
Lengua y literatura
4°B
La perspectiva del emisor según
su intención comunicativa
Objetiva
• Solo informa, no entrega opiniones
Crítica
• Se refiere a los problemas o deficiencias que el emisor
visualice en su entorno
Admirativa
• Rescata los aspectos positivos de una celebración
Reflexiva
• Intenta guiar al receptor para que comprenda las ideas
que plantea
Problematizadora
• Busca crear conflicto en el receptor, obligándolos de
alguna manera a enfrentarse al problema
Descriptivo
Narrativo
Explicativo
Argumentativo
Comunitario
• Se realiza frente a alguna
pequeña comunidad donde el
emisor tenga reconocimiento de
su autoridad.
• Su finalidad es variable, tiende a
resaltar características del grupo
• Busca defender ideas o llamar a
la participación activa
• El uso del lenguaje debe estar de
acuerdo con el nivel cultural del
auditorio
Político
El receptor
puede ser la
Está dirigido a Generalmente, el
totalidad de las
El emisor es, una gran parte emisor intenta de
personas que
idealmente, un de la comunidad convencer a los
conforman un
representante porque trata receptores de las
país o sujetos
del mundo temas ideas que
que pertenecen
político importantes para presenta su
a sectores
ella discurso
sociales
específicos
Ceremonial o
conmemorativo
• No posee un emisor determinado, pues
generalmente es enunciado en situaciones
significativas de la vida familiar o
institucional.
• Su finalidad es rescatar los rasgos dignos de
elogio de una situación, celebrando,
recordando o compartiendo sentimientos
de alegría o tristeza.
• Su nivel de formalidad varía, dependiendo
de la audiencia.
Religioso
• Emitido por alguna autoridad
religiosa en situaciones
relacionadas con el ámbito
doctrinal o de fe.
• Su lenguaje es formal, sugestivo y
cercano
• Está centrado en la doctrina de
una religión, por lo que su
mensaje es espiritual y
divulgativo.
Actividad breve
Investiga y selecciona un discurso ( de cualquier tipo ) y responde las
siguientes preguntas:
1. ¿Quién es el receptor ideal de este discurso?
2. ¿Cuál es el objetivo del emisor?
3. ¿A quién o quiénes quiere convencer o persuadir el emisor con
este discurso?
¿Cómo presentar un buen
discurso?
Lengua y literatura
4°B
Guión estratégico para elaborar un discurso
1. Primero, debes pensar en quién es el emisor y quién es el
receptor.
2. Luego, debes pensar en cuál es la intención del discurso = objetivo
3. Diferenciar el uso de estrategias de contenido y de forma,
reconociendo la importancia de lo que se dice y también cómo se
dice.
4. Reconocer el recurso que va predominar.
5. Identificar los demás recursos presentes.
6. Identificar los llamados explícitos e implícitos.
Exordio
• Un comienzo que enganche y conecte con la audiencia. Puede
empezar con una anécdota personal, una noticia de esa misma
mañana o una historia que tenga relación con el tema de su
discurso.
• Cree expectación sobre lo que va a contar.
• Imprima en su público el deseo de seguir escuchando lo que tiene
que decir. Esos primeros minutos son muy valiosos para conquistar a
su audiencia.
Exposición
• Identifica las ideas principales y las palabras que te acompañarán

durante todo el discurso.
• Adopta una postura frente al tema.
• Defiende en todo momento tu postura.
• Plantea un cuestionamiento. Genera duda en los espectadores.
Peroratio
• Un cierre impactante. El final de un discurso es igual de importante,

habrá que utilizar otra vez algún recurso para llamar la atención del
público. Podemos hacer referencia a la frase inicial de nuestro
discurso, cerrar con una cita o recapitular, pero siempre, siempre
debemos terminar con un «Muchas gracias». Es la señal que indica
al público que usted ha terminado y pueden aplaudir.
Tips de exposición
Sea
breve
Ensaya
las veces Sea
que sea conciso
necesario
Calcula el Sea
tiempo auténtico
Recursos no lingüísticos
Kinésicos Proxémicos Complementarios
• Ocupar las • Espacio • Ropa y/o

manos • Disposición de accesorios
• Expresiones los • Micrófono
faciales espectadores • Podio
• Dirigir la mirada
al auditorio
Pauta de evaluación
Criterios de evaluación Puntaje
1.Introducción a. Saluda 1
b. Especifica el tema y objetivo del discurso 2
c. Utiliza una estrategia llamativa para captar la atención de la 3
audiencia
2.Desarrollo a. Desarrolla el tema del discurso de manera coherente y 5
cohesionada
b.Utiliza secuencias textuales 5
c. Utiliza recursos de cohesión textual 5
d. Entrega 3 ideas principales 6
e. Utiliza lenguaje adecuado 3
3. Conclusión a. Resume las ideas expresadas en el desarrollo 6
b. Agradece a la audiencia 1
Pauta de evaluación
Criterios de evaluación Puntaje/60

4. Presentación a. Mantiene una postura adecuada 3
b. Volumen y tono de voz correspondiente 3

c.Utiliza material de apoyo cuando es necesario 3
5.Trabajo escrito a. Portada de presentación del trabajo 2
b. Respeta la estructura del discurso 6
c. Ortografía y redacción 3
d. Cumple con la fecha de entrega 3

Discurso Público-1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Discurso Público-1

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Discurso Público-1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Desafíos en el análisis

crítico de los discursos

• Evaluar críticamente Analizar los recursos • Comprender las

-Texto escrito u oral, que desarrolla un tema de interés para

-Su emisor está investido de autoridad.

-Tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo

Propósito o finalidad Usar correctamente el saber

Organización de las ideas Clarificar la perspectiva del

Uso de los tipos de discurso

Enunciador/emisor Expositor Tim Harford

Tema que se Desarrollo de la

• Identifica las ideas principales y las palabras que te acompañarán

• Un cierre impactante. El final de un discurso es igual de importante,

Kinésicos Proxémicos Complementarios

• Ocupar las • Espacio • Ropa y/o

Criterios de evaluación Puntaje/60

b. Volumen y tono de voz correspondiente 3

5.Trabajo escrito a. Portada de presentación del trabajo 2

b. Respeta la estructura del discurso 6

d. Cumple con la fecha de entrega 3

También podría gustarte