Prueba Tragedias

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COLEGIO MONTE DE ASIS - PUENTE ALTO

Departamento de Lengua y Literatura – Profesor Javier Álvarez

Prueba Comprensión Lectora (Agosto)


Edipo Rey – Antígona, Sófocles

Nombre:

Curso: 1°M

Fecha:

Puntaje 40 Puntaje Nota


ideal obtenido
final

Objetivo de aprendizaje:

 Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis, considerando: Una hipótesis sobre el sentido de la obra, que muestre un punto de
vista personal, histórico, social o universal; una crítica de la obra sustentada en citas o
ejemplos, la presencia o alusión a personajes; la relación de la obra con la visión de mundo y
el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada, ejemplificando dicha
relación.
Instrucciones:

 Lea con atención cada uno de los enunciados y responda según corresponde.
 Al responder, utilice lápiz negro o azul. No utilice corrector.
 DEBES RESPONDER las dos preguntas en negrita obligatoriamente (IV y VI).
Adicionalmente debes elegir 4 preguntas de las 6 restantes y responderlas.
 NO puede consultar diccionario, utilizar celulares (antes ni después de terminada la prueba)
o pedir prestado materiales para el desarrollo de la prueba.

Tabla de especificaciones

Habilidad Número de pregunta Porcentaje de la prueba Puntaje ideal

Comprender/Analizar V 10% 5

Identificar I 10% 5

Sintetizar globalmente II,VI 30% 15

Caracterizar IV 20% 10

Inferir localmente VII 10% 5

Analizar interpretar III,VIII 20% 10


ÍTEM DE DESARROLLO

I. ¿Qué deidad está íntimamente asociada con la tragedia, y por qué? (5pts)
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II. Refiérase al rol de Tiresias en el texto de Antígona. ¿En qué consiste su
mensaje y qué conducta le pide a Creonte que adopte? (5pts)

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______________________________________________________________________
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III. ¿Cómo se expresa la tensión entre lo religioso y la razón en Edipo Rey?


¿Cómo es la actitud de Yocasta frente al oráculo? (5pts)
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
IV. ¿Cómo se diferencia la figura de Creonte entre el de la obra Edipo Rey
con el de Antígona? Explica caracterizando al personaje y comparando
su actuar. (10 pts.)
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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V. ¿Qué recurso utiliza Hemón con su padre para rogar por la salvación de
Antígona? (5 pts.)
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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VI. Narre y explique los acontecimientos que le sucedieron a los
descendientes de Layo, desde Edipo Rey, hasta Antígona. Tenga en
consideración los conflictos entre los personajes, los oráculos y el destino
de ellos (10 pts)
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_________________________________________________________________________
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VII. ¿Por qué la ciudad de Tebas está afectada con una peste? Explica (5 pts.)
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VIII. Explica cuáles son las dos leyes que se oponen en Antígona y quién
representa a cada una. (5 pts.)

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

AVANZADO INTERMEDIO INICIAL

Las respuestas presentan Las respuestas no están basadas Las respuestas no tienen relación con
opiniones y argumentos completamente en los textos leídos los textos, ni con la clase.
basados en los textos leídos y/o no logra justificar sus ideas con
y/o lo conversado en clases. partes de la historia. Los argumentos planteados son
Las ideas planteadas son incoherentes o no presenta
coherentes. Los argumentos son confusos o no argumentos.
La ortografía es adecuada, están bien construidos
Presenta 7 o más errores ortográficos,
presentando un máximo de 3
Presenta entre 4 a 6 errores ya sea puntual, acentual o literal.
errores, ya sea puntual,
ortográficos, ya sea puntual,
acentual o literal.
acentual o literal.

5 2 1 0

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