Números Reales I y II: Clases # 01 y 02 Víctor Eduardo Rodríguez Soto

Números Reales I y II
Propiedades de Números Reales − Ubicación de los números reales en la recta

numérica − Operación con números reales: adición y sustracción − Operaciones con
números enteros: adición y sustracción − Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común
Divisor
Clases # 01 y 02
Víctor Eduardo Rodríguez Soto
Propósito de la Clase
Reconocer y aplicar las definiciones y propiedades de

los números reales en la resolución de problemas
vinculados a contextos o situaciones que le son
familiares.
Unidad I. Números reales
1.- Números Reales - Recta real.

2.- Propiedades de los números reales.
3.- Operación con números enteros-I: adición y sustracción.
4.- Operaciones con números enteros-II: adición-sustracción-multiplicación-división.
5.- Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor.
6.- Conversión Decimal a fracción.
7.- Operación con fracciones.
8.- Porcentajes.
9.- Aumentos y descuentos porcentuales.
Números reales
Un número es real, si y sólo si se puede representar en una recta denominada recta

numérica. Además, contiene el conjunto de los números naturales, enteros, racionales
e irracionales.
Subconjuntos de los números reales
Los números naturales (N) son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto. Se
simbolizan como sigue:
N= {1,2,3,4,...,∞}
Los enteros (Z): los podemos definir como el conjunto de los números que contienen en su
totalidad a los números naturales, sus inversos negativos y al cero. Este conjunto numérico se
designa mediante la letra Z, proveniente del vocablo alemán zahlen (“números”).
Z = { -∞,…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,…,∞}

Los Racionales (Q) son aquellos números que podemos representar como el cociente de dos
número enteros de la forma a/b, con b≠0 . Todo número entero puede expresarse de la forma a/b, es
decir, todo número entero es racional, sin embargo, no todo número racional es entero. Cabe
mencionar que todo número racional siempre se puede representar como una cifra decimal periódica.
Q={- ∞,…, -3,-5/2,-2,-3/2,-1,0,1/2,1, 3/2, 2, 3,…,∞}

Números irracionales (I) son todos aquellos números dentro de la recta real que “NO se pueden
expresar como un cociente de dos números enteros a/b”. En consecuencias son cifras decimales NO
periódicas.
I={…, -√11,-π,-e, -√2, √2,e, π,√11,…,∞}

Ejemplo
• Indica la cantidad de números racionales e irracionales que hay en el
siguiente conjunto numérico:
Representación de los números reales
Propiedades de la suma para números
enteros
I. Propiedad Conmutativa: esta propiedad establece que el resultado de la suma no
depende del orden en el cual se haga la suma, es decir, el orden de los sumandos no
altera la suma; y se establece como sigue:
a+b= b+a
Ejemplo: (-4) + (+6)= (+6) + (-4)
2=2
II. Propiedad Asociativa: la suma de varios números no depende de la forma en que

se asocien para establecer la suma, es decir, es independiente la manera en que se
agrupan en pares para sumar y luego sumar el siguiente; y se establece como sigue:
(a + b) + c= a + (b + c)
Ejemplo: [(-2)+(-3)]+(-6) = (-2)+ [(-3)+(-6) ]
(-5) +(-6) = (-2) + (-9)
-11 = -11
Propiedades de la suma para números
enteros
III. Elemento Neutro para la suma: el elemento neutro para la suma es el
número cero, es decir, al sumar cero a cualquier número entero resulta en
mismo número; y se establece como sigue:
a+0= 0+a= a
Ejemplo: 0 + (-3) = (-3) + 0
-3 = -3
IV. Elemento Opuesto: el elemento opuesto de un número entero es el mismo

número pero de signo contrario (opuesto de signo); y se establece como sigue:
El Opuesto de a = (-a)
a + (-a) = (-a) + a = 0
Ejemplo: (5) +(-5) = 5 - 5 = 0
Propiedades de la multiplicación para
números enteros
I. Propiedad conmutativa: esta propiedad establece que al cambiar el orden

de los factores, el producto no varía, es decir, el orden de los factores no
altera el producto; y se establece como sigue:
(a).(b) = (b).(a)
Ejemplo: (+2) . (-3) = (-3) . (+2)

-6 = -6
números enteros
II. Propiedad Asociativa: esta propiedad establece que la multiplicación de
varios números enteros no depende de la forma en que se asocian, es decir,
cuando haya solamente multiplicaciones podemos empezar a multiplicar los
factores que queramos y el resultado multiplicarlo por el resto de factores; y se
establece como sigue:
(a · b) · c = a · (b · c)
Ejemplo: [(3) .(-5)].(-2) = (3).[(-5).(-2)]

(-15).(-2) = (3).(10)
30 = 30
números enteros
III. Elemento neutro para el producto: el elemento neutro para el producto es el (+1). Esto
significa que si multiplicamos cualquier número entero por (+1), el resultado va a ser el mismo
número entero; y se establece como sigue:
Ejemplo: (+1).(-2) = (+1).(-2) = -2
IV. Elemento inverso para el producto: el elemento inverso multiplicativo de un número es ,

con Esto significa que si multiplicamos cualquier número entero por su inverso multiplicativo el
resultado va a ser 1
Ejemplo:
números enteros
V. Propiedad distributiva: la propiedad distributiva permite transformar
productos en suma o restas; y se establece como sigue:
a · (b + c) = (a) · (b) + (a) ·( c)
Ejemplo: (4).[(-2) +(-5)] = (4).(-2)+(4).(-5)= - 8 - 20= -28

Resumen de propiedades de los
números reales
, 𝑎≠ 0
Ejercicios
Identifica la propiedad aplicada
Regla de los signos para operaciones
con enteros
Jerarquía de operaciones aritméticas
Para resolver una operación aritmética hay una serie de reglas que puedes
seguir:
1.- Efectúa las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves,
respectivamente.
2.- Calcula las potencias y raíces.
3.- Efectúa los productos y cocientes.
4.- Realiza las sumas algebráicas.
Nota: El único operador asociativo es el paréntesis. Cuando una operación se
encuentra entre paréntesis indica que esa operación hay que realizarla primero.
Si una expresión tiene más de un paréntesis, debe iniciar por el que encuentre
más interno en la expresión.
Jerarquía de operaciones aritméticas
Resolver la siguiente expresión aritmética:
3·5-8+4·4-3+6·2=
Efectuamos los productos inicialmente
15 - 8 + 16 - 3 + 12 =
Luego podemos agrupar los sumando de acuerdo a los signos y finalmente
realizamos la sumas y restas.
43 - 11 = 32
Finalmente efectuamos la diferencia
Ejercicios
Resolver la siguiente expresión aritmética:
Primero, efectuamos las multiplicaciones y divisiones que se encuentran

entre los paréntesis y barras
2·{[13 - (3+5)] · [5+ (12 + 1)] - 3 (3 -2)} =
Luego, realizamos las sumas y restas dentro de los paréntesis
2·{[13 - 8] · [5+ 13] - 3 (1)} =
Efectuamos las operaciones dentro de los corchetes.
2·{[5] · [18] - 3 } =
Realizamos la multiplicación de los términos entre las llaves
2·{90 - 3 } =
efectuamos la operación de suma o resta dentro de la llave
2·{87} = 174
Finalmente, multiplicamos por el dos que se encuentra fuera de la llave
Mínimo común múltiplo
El mínimo común múltiplo entre dos o más números es el mínimo múltiplo
común entre ellos.
Ejemplo: Determine el mínimo común múltiplo entre los números 12, 14 y
16.
Para hallar el m.c.m., basta descomponer en factores primos y tomar
aquellos factores primos comunes y no comunes elevados a su mayor
exponente.
12= 2·2·3= 22 . 3
16= 2·2·2·2= 24
14= 2·7
Luego el m.c.m.:(12, 16, 14) = 3 · 24 · 7 = 336
Máximo común divisor
El máximo común divisor entre dos o más números es el máximo divisor
entre ellos.
Ejemplo: Determine el máximo común divisor entre los números 12, 14 y 16.
Para hallar el m.c.d., basta descomponer en factores primos y tomar, sólo

aquellos factores primos comunes elevados a su menor exponente.
12= 2·2·3= 22 · 3
16= 2·2·2·2= 24
14= 2·7
Luego el m.c.d. (12, 16, 14) = 2. (El único primo común entre ellos es el dos,
elevado a la uno)
¿Qué aprendimos hoy?
• Estudiamos los números reales y sus propiedades.

• Estudiamos las jerarquías de las operaciones.
• Estudiamos el mínimo común múltiplo y el máximo común
divisor.
Referencias Bibliográficas
• Gobran A. (1990). Álgebra elemental. México: Editorial Iberoamérica.

• Larson, R. y Falvo, D. (2011). Precálculo. 8° ed. México: Cengage Learning.
• Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de Cálculo. 5° ed. México: Mc Graw Hill.
• Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007). Precálculo: gráfico, numérico, algebraico. 7° ed.
México: Editorial Pearson.
• Tussy, A. (2012). Matemáticas Básicas. 4° ed. Cengage. Ebook.
• Gómez Mario, Ad. Y Pérez Ruiz, E. (2010). Matemáticas Básicas. 2da. ed. Bogotá:
Universidad de Bogotá.
• Tan, S. T. (2010). Matemáticas aplicadas a los negocios, las ciencias sociales y de la vida.
5° ed. México: Cenage.
• Stewart, I. (2006). El segundo secreto de la vida. Madrid: Crítica.

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Números Reales I y II

Propiedades de Números Reales − Ubicación de los números reales en la recta

Reconocer y aplicar las definiciones y propiedades de

1.- Números Reales - Recta real.

Un número es real, si y sólo si se puede representar en una recta denominada recta

Z = { -∞,…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,…,∞}

Q={- ∞,…, -3,-5/2,-2,-3/2,-1,0,1/2,1, 3/2, 2, 3,…,∞}

I={…, -√11,-π,-e, -√2, √2,e, π,√11,…,∞}

II. Propiedad Asociativa: la suma de varios números no depende de la forma en que

IV. Elemento Opuesto: el elemento opuesto de un número entero es el mismo

I. Propiedad conmutativa: esta propiedad establece que al cambiar el orden

Ejemplo: (+2) . (-3) = (-3) . (+2)

Ejemplo: [(3) .(-5)].(-2) = (3).[(-5).(-2)]

Ejemplo: (+1).(-2) = (+1).(-2) = -2

IV. Elemento inverso para el producto: el elemento inverso multiplicativo de un número es ,

Ejemplo: (4).[(-2) +(-5)] = (4).(-2)+(4).(-5)= - 8 - 20= -28

Primero, efectuamos las multiplicaciones y divisiones que se encuentran

Para hallar el m.c.d., basta descomponer en factores primos y tomar, sólo

• Estudiamos los números reales y sus propiedades.

• Gobran A. (1990). Álgebra elemental. México: Editorial Iberoamérica.

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