A5

Proyecto Integrador de
Saberes

DETERMINANTES
SOCIOECONÓMICOS DE LA
DESNUTRICIÓN INFANTIL EN
MENORES DE 2 AÑOS DEL CENTRO
DE SALUD LODANA
 En el país, los determinantes
socioeconómicos son los que más
afectan a esta patología en especial
la pobreza, la cual se presenta
principalmente en las zonas rurales,
en este caso en el Centro de Salud
Lodana.

Es importante dejar de concebir la

desnutrición infantil como un problema
exclusivamente alimentario, ya que en
ella influyen otros factores que se
deben trabajar para evitar esta
enfermedad.
 Estilo de
vida.

Biología
humana.
Determinantes
de la salud
Sistema Determinantes sociales
sanitario. de la salud
“Las circunstancias en que las personas
Medio
nacen crecen, trabajan, viven y
ambiente.
envejecen, incluido el conjunto más
amplio de fuerzas y sistemas que
influyen sobre las condiciones de la vida
cotidiana".
 DESNUTRICIÓN INFANTIL

Falta de nutrientes esenciales que

afecta al crecimiento de los niños y
aumenta su vulnerabilidad a las
enfermedades.

Tipos de desnutrición

Desnutrición proteica o
Kwashiorkor.

Desnutrición calórica o
marasmo.
 Medición en relación entre el peso y talla

Desnutrición aguda Desnutrición aguda

leve. moderada.
Desnutrición aguda La desnutrición
grave. crónica.

Carencia de vitaminas y
minerales.
Clases de desnutrición

Primer grado Peso entre el 75% y el 90%

Segundo grado Peso entre el 60% y el 75%

Tercer grado Peso inferior de 60%

 DIETA NO BALANCEADA

Una alimentación sana y equilibrada ha de

incluir todos los alimentos.

6 meses y hasta los 8 9 meses y hasta los 11 12 meses y hasta los 24

meses de edad meses de edad meses de edad

- Lactancia materna.
- De 3 o 4 comidas al día, - Se recomienda mantener
- Suplementación de
los alimentos deben ser la lactancia.
vitamina A y hierro.
ofrecidos desmenuzados o - De 3 o 4 comidas al día.
- Alimentación
en trozos. - Se debe integrar poco a
complementaria de
- Se recomienda mantener poco al niño en la dieta
consistencia. semisólida. 1
la lactancia. familiar.
vez al día.
 POBREZA

Bajos ingresos
Falta de educación Carencia de agua potable
económicos

Millones de personas no
El nivel de escolaridad En Ecuador 3 de cada 10
tienen acceso a
materno es importante en la personas no tienen
instalaciones sanitarias
génesis de la enfermedad y suficientes recursos para
básicas ni a agua de calidad
en el progreso en salud de alimentarse de forma
y no desarrollan prácticas
los niños. adecuada.
de higiene.
 EDAD

Los niños entre 1 y 2 años presentan los porcentajes más altos de desnutrición. Este
grupo coincide con la edad a la que muchos bebés dejan de ser amamantados, lo que
refleja la importancia de la lactancia materna.
 En el Ecuador aproximadamente 1 de cada 2 niños indígenas
ETNIA tienen desnutrición crónica; por ende, la desnutrición crónica es
uno de los mayores problemas de salud pública en Ecuador.

Existen varios patrones culturales que influyen, como la

CULTURA alimentación que puede ser regulada por creencias religiosas, en
diferentes contextos existen tabúes alimenticios o prescripciones
de dieta que se dictan desde la cultura.

ESPACIO La desnutrición severa se ve más en las zonas rurales, ya que ahí

GEOGRÁFICO normalmente se encuentran personas de escasos recursos. El
71% de los niños que tiene desnutrición crónica se encuentran
en las áreas rurales del Ecuador.
La presente investigación es descriptiva,
observacional, con un mixto. Se utilizaron
técnicas e instrumentos que permitieron
profundizar sobre el estudio a desarrollar.
• La principal determinante asociada a la desnutrición infantil en la
comunidad de Lodana es la socioeconómica.

• El rango de edad con mayor incidencia de niños desnutridos es a partir

del año de edad.

• La mayoría de las familias presenta un bajo estado económico, viven

con un sueldo básico. Además de carecer de servicios básicos como
agua potable.

• El nivel de escolaridad que predominó en el estudio fue el básico

(bachiller) y un grupo importante solo curso la primaria.
• Realizar campañas sociales que puedan ayudar a este grupo de
familias y se pueda facilitar un trabajo digno.

• Establecer más estrategias en conjunto con autoridades, donde tomen

medidas para garantizar los derechos nutricionales de los niños y
niñas que son indispensables para su desarrollo.

• Seguir implementando medidas de promoción y prevención, a las

familias de Lodana, sobre los alimentos importantes que deben recibir
sus hijos.
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