Biologia
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SUPERIOR
TEORIA CELULAR
• La teoría celular, basada en la tesis de que las células son las unidades básicas
del organismo, abrió una vía de investigaciones experimentales, primero en
Italia y después en Francia e Inglaterra, sobre los mecanismos de la diversidad
celular, su reproducción y el desarrollo de los organismos. Para establecer
dicha teoría fue imprescindible el desarrollo de la microscopía y la invención
de técnicas de tincion, además del diseño de los instrumentos de corte, que
revelaron la existencia de un mundo completamente desconocido para esa
época.
• Robert Hooke, 1665,por medio de un microscopio primitivo, descubrió las células por
primera vez y acuñó el término de “célula" para denominar a los esqueletos que las células
dejan al morir y que hoy conocemos como pared celular
• SINTETICA O MODERNA
• Cambios evolutivos por selección natural y
variación genetica
CELULA
• La célula es la unidad fundamental de los seres vivos
• Dentro de las células se encuentran los componentes
necesarios para que ella lleve a cabo sus funciones
• La principal clasificación de las células las divide en
células procariotas y eucariotas
• Las células procariotas:
• son las células más simples, poseen membrana plasmática que envuelve el citoplasma y
el material genético, por ejemplo, las bacterias y las arqueas. Mas abundantes
• Degrada glucosa
• Citoplasma
• Con oxigeno: Ciclo de Kreps y transporte
de e+
• Sin oxígenos: Fermentación
• 2 acidos pirúvicos; 2 ATP; 2 NADH
CICLO DE KREPS
• FASE 2
• Mitocondria (eucariotas), citoplasma
(procariontes)
• Ciclo del acido citrico
• Inicia con acido pirúvico obtenido de la
glucolisis
• Piruvato= Acetil CoA
• Resultado: CO2, NADH2, FADH2, ATP
TRANSPORTE DE ELECTRONES
• Fermentación Alcohólica
• Acido pirúvico se convierte en acetaldehído
• Acetaldehído se convierte en alcohol etílico y CO2
• Cerveza, vino, pan
• Bacterias
DIVISION CELULAR
• Ciclo de vida de la célula
• Espermas y óvulos no lo hacen
• Célula se divide para dar origen a 2
células hijas iguales a la madre
• Proceso regulado para evitar mutaciones y • INTERFASE. Fase de reposo
cáncer. • Preparación para la división
• G1: Crecimiento inicial, duplica organelos
• S: Síntesis. Duplica ADN
• G2: Crecimiento final, prepara fase M
• FASE M
• División celular. Mitosis y Meiosis
• MITOSIS
• Célula madre da 2 células hijas iguales a la madre
• PROMETE ANA TEJER
2n
2n
46
46
• AUTOTROFOS:
• Producen su alimento
• Usan energía solar o reacciones químicas
• Plantas: Fotosintesis
• Cianobacterias
• HETEROTROFOS:
• Dependen de otros para alimentarse
• Herbívoros, carnívoros, omnívoros
• Plantas convierten la luz solar, agua y CO2 y
glucosa en alimento
• Sucede en las hojas (cloroplastos)
• FASE LUMINOSA
• Planta absorbe agua por raíces- tilacoide-
clorofila absorbe luz solar- agua forma energía y
O2 que se libera por estromas
• FASE OSCURA
• CO2 de atmosfera ingresa y llega al estroma-luz
solar absorbida por tilacoide transforma CO2 en
glucosa (ciclo de Calvin)
• Dia y noche
HERENCIA
• Gregor Mendel. Padre de la genética
• Homocigoto. Linea pura.
• Produce descendientes con caracteres idénticos
• Heterocigoto. Hibridos.
• Cruza entre individuos con diferente característica
• Gen. Unidad de material hereditario
• Localizado en cromosoma
• DOMINANTE. Gen que predomina AA o Aa
• RECESIVO. Menor posibilidad de expresión aa
• AA. Homocigoto denominante
• Aa. Heterocigoto o hibrido
• Aa. Homocigoto recesivo
• 2 LEY. SEGREGACION
• Gen recesivo se expresa en la Generación 2 en proporción 3:1
MARGULIS. ENDOSIMBIOTICA
• TAXONOMIA
• Nomenclatura binomial
• Rama que clasifica los organismos en base a
similitudes y parentescos evolutivos
• Taxones. Categorías. 8
• Categoría. Nivel donde se ubican
REINOS
• Robert Whittaker, en 1969 propuso la clasificación en cinco reinos
• Perfeccionado por Margulis
• Monera, Protista, Fungi, Vegetal y Animal
MONERA Heterótrofa
Procarionte Unicelular Asexual Bacterias
Autótrofa
PROTISTA Heterótrofa Asexual
Eucarionte Unicelular Algas
Autótrofa Sexual
FUNGI Unicelular Asexual
Eucarionte Heterótrofa Hongos
Pluricelular Sexual
PLANTAE Asexual
Eucarionte Pluricelular Autótrofa Plantas
Sexual
ANIMAL Asexual
Eucarionte pluricelular Heterótrofa animales
Sexual
MONERA
PROTISTA
Grupo más primitivo. Son resistentes.
Viven en agua, suelos húmedos, cuerpo
Necesarias para procesos como digestión y su
humano y vegetal. El movimiento por
aporte de oxígeno a la atmosfera, producción
flagelos y cilios. Componente del
de vitaminas, disolventes orgánicos, enzimas
plancton
y productos alimenticios. Bacterias
ANIMAL
FUNGI cada especie está directamente relacionada
tanto con sus presas como con sus
Reproduccion por esporas. depredadores, en círculos de transformación
Levaduras, mohos, setas. Alimentos y de energía y de equilibrios del hábitat en que
bebidas, organismos desarrolla y cumple con sus funciones vitales
descomponedores.
PLANTAE
Fuente primaria de oxigeno, base de
la cadena alimenticia, alimento,
medicina.
ECOSISTEMA
• POBLACION: Conjunto de organismos de la misma especie que
pueden reproducirse entre si
• COMUNIDAD: Grupo de poblaciones de diferentes especies que
habitan la misma región
• ECOSISTEMA: Sistema donde una comunidad interactua entre si
• HABITAT: Lugar donde vive un organismo
• NICHO ECOLOGICO: Funcion de un organismo en un
escosistema
• FACTORES
• Abioticos. Componentes físicos y químicos. Energia solar,
temperatura, agua, presión atmosferico, sustrato, sales minerales…
• Bioticos. Seres vivos. Productores, consumidores y desintegradores,
cadena alimenticia
AGUA
• 71% de la superficie terreste, 96.5% salada, 3.5% dulce
• Abunda en casquetes polares y glaciares
• Principal regulador de temperatura, liquido vital
• Tres estados de la materia (líquido, sólido y gaseoso) de
forma natural en la Tierra
• No tiene color, sabor ni olor. Punto de congelación es a
cero grados Celsius, ebullición es a 100 °C (a nivel del
mar)
• Tension superficial muy alta. Se une en gotas en vez de
separarse; acción capilar, desplazamiento por medio de
raíces de plantas y vasos sanguíneos y disolver sustancias.
• Propiedades Quimicas
• H2O
• Carga eléctrica +/-
• Solvente universal, disuelve más sustancias que
cualquier otro líquido y contiene valiosos minerales
y nutrientes.
• Soluto es la sustancia que se disuelve
• Disolvente. Habitualmente líquida, que se utiliza
para disolver otra sustancia
• Potencial de hidrógeno (pH) neutro de 7
• Acido. Solución con una concentración mayor de
iones hidrógeno que el agua pura
• Base. Solución con una concentración menor de
iones hidrógeno que el agua pura
CICLO DEL AGUA
• 71% de la superficie terreste,
96.5% salada, 3.5% dulce
• Abunda en casquetes polares y
glaciares
• Principal regulador de temperatura,
liquido vital
• Evaporacion- Condensacion-
Precipitacion-Escurrimiento-
Infiltracion
CONTAMINANTES
• Deterioro del agua proceda de las actividades humanas
• NITRIFICACION • DENTRIFICACION
• NH4 a NO3- • NO3 a N2+N2O
• Menor fertilidad del suelo y alto nitrato en aguas • Smog, cambios global climatológicos
• Balancea cantidad de N2
• Fertilizantes
• nitrógeno excesivo puede provocar cancer en los
humanos y dificultades respiratorias en los niños
• óxidos de nitrógeno contienen una porción
significativa de la acidez en la lluvia ácida
• aumento de depósitos de nitrógeno atmosférico
también causa los cambios más sutiles en las
especies dominantes y funciones del ecosistema en
algunos bosques y prados
• El nitrógeno es requerido para que todos los
organismos se mantengan vivos y crezcan porque
es un componente esencial para ADN, ARN y
proteína.
RELACION ENTRE POBLACIONES
Un organismo obtiene energía consumiendo a Efecto positivo para un organismo y efecto neutro
otro. El efecto para el depredador es positivo o nulo para el otro.
y para la presa negativo. Uno se beneficia pero no daña al otro ni lo
beneficia.
MUTUALISMO AMENSALISMO
Simbiosis. Relación que establecen dos Efecto nulo para un organismo y negativo
organismos que se benefician mutuamente. para el otro. Inhibe crecimiento y
Relación indispensable, si se separan supervivencia del otro
posibilidad de morir.
NEUTRALISMO COMPETENCIA
Efecto nulo o neutro para ambos Interacción que genera un efecto negativo en
ambos individuos. Común en especies
invasoras
PARASITISMO
Parasito para sobrevivir perjudica al otro
individuo, puede causar la muerte del
hospedador
AIRE
• Mezcla de gases que forman la atmósfera
• nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, neón, helio, entre otros
• Gracias al oxígeno en la atmósfera, podemos respirar.
• El dióxido de carbono es la base para la fotosíntesis.
• El aire permite la existencia del fuego, el sonido, el viento, las
nubes, las lluvias, etc.
• Contaminantes Secundarios
• Sujetos a cambios químicos. Producto de la reacción de dos o mas
contaminantes
• Oxidantes fotoquímicos, ozono
• Gas LP
• Se consume en estufas y calentadores de agua, transporte
• Metano
• Quema de gas natura en estufas o calentadores de agua
• Lluvia acida
• Todos los gases de óxidos no metálicos
producidos por combustibles fósiles son óxidos
ácidos o anhidridos.
• Al entrar en contacto con vapor de agua o gotas
de agua en atmosfera reacción y producen ácidos
• Petróleo es combustible fósil.
• N y S que se transforman en amoniaco y sulfuro
de hidrogeno
• Ozono O3
• Se forma en atmosfera mediante un proceso que
requiere O2 y radiación solar
• Propiedad fotoquímica. Absorbe radiación UV.
Actúa como escudo protector
• Elimina olores y sabor del agua
• No deja residuos
• No afecta PH
• Clorofluorocarbonos. CFC
• Líquidos de enfriamiento como agentes, espumantes
y productos en aerosol
• Destruyen capa de ozono
• Químicamente inertes, permanecen en atmosfera
muchos años
OXIGENO
• Los minerales, micronutrimentos inorgánicos, son tan importantes como las vitaminas y los obtenemos de
fuentes externas como los alimentos y los suplementos nutritivos para poder asegurar un adecuado suministro
de ellos. Una vez que se incorporan al organismo no permanecen estáticos, sino que son trasportados a todo el
cuerpo y eliminados en los desechos del organismo, al igual que cualquier otro constituyente dinámico.
• Se define mineral a un compuesto que contiene un ion metálico combinado con otro ion como puede ser un
óxido, un carbonato, un sulfato, un fosfato, etcétera. Sin embargo, en el organismo, los iones metálicos no
están combinados de esta forma, sino de modo más complejo, se encuentran combinados con otros
constituyentes orgánicos formando parte de las enzimas, las hormonas, las proteínas y sobre todo, los
aminoácidos. No aportan energía aunque actúan regulando funciones del organismo.
• Solubles en agua
• Solubles en grasas
CLASIFICACION DE
COMPUESTOS OXIDOS
OXIDOS
• Básicos: Combinación de un metal
+ oxigeno = Oxido metálico
• Valencia
• Mayor: Terminación ICO
• Menor Terminación OSO
Ácidos: Anhidridos. Combinación de un no metal + oxigeno=
Oxido no metálico
• Valencia
Mayor: Terminación ICO
Menor Terminación OSO