Partes de La Oración

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SAN MIGUEL DE ALLENDE
PARTES DE LA
ORACIÓN
Estructura del sujeto
• Simple (Ellos, Ustedes, Yolanda, Perro, Espíritu)

• Complejo (El maestro de literatura)
• Tácitos (en el contexto)
Sujetos complejos:
Núcleo del sujeto  Núcleo del predicado (Número)

• Los engranes de la maquinaria
• El aceite del motor y el limpiador de grasa
• El bolso de piel de mi amiga (buscar el NS)

Sujetos complejos:
Sujeto tácito  Lo escuchamos y no lo vemos
• Escribo reportes para la empresa
• Realizaron el examen de matemáticas
• Fue a la fábrica la semana pasada

Determinar qué tipo de sujeto, y buscar el núcleo del sujeto

1. Las llaves del coche
2. El marco de esa fotografía
3. El réferi y su colega
4. La hora de salida
5. La marcha del otro día
6. La producción de la fábrica
7. Ni la rama legislativa ni la judicial
Determinar qué tipo de sujeto, y buscar el núcleo del sujeto

1. Son los mejores trabajadores de la fábrica
2. Escribí mi primer reporte de actividades
3. Trabajó como nunca lo había hecho
4. Abuchearon a sus jefes
5. Fuiste de los más puntuales del mes
6. Evaluamos las solicitudes de empleo
7. Fue todo un éxito
8. Consiguieron muchos avances
¿Qué implica usar artículos indefinidos como un,

uno, unos, unas?
Las máquinas se calientan mucho
Unas máquinas se calientan mucho

Modificador directo (MD) e indirecto (MI) del sujeto:

• El libro de José
• La llave española de Edgar
• Las aspirinas para los niños PREPOSICIONES

(complemento adnominal)
• La letra del himno nacional
• Los aparatos del mecánico
• Las modificaciones del mecánico

EJERCICIO SOBRE EL SUJETO

Escribir los tres tipos de sujeto con
su predicado
Los dos puntos se usan para escribir una carta
Querido diario:
A quién corresponda:
Antes de una lista
Las herramientas que todo mecatrónico debe tener en su caja de herramientas son:
Elemento uno
Elemento dos
Elemento tres
Las herramientas que todo mecatrónico debe tener en su caja de herramientas son: 1. Elemento uno, 2.
Elemento dos, 3. Elemento tres, y 4. Elemento cuatro.
Oración completa + CD antes de los dos puntos (para que pueda escribirse en prosa)
Necesito estas cosas: lápiz, cuaderno, perforadora, libro, hojas y goma.
No se ponen dos puntos después de la palabra son
Los amigos de mi primo son Joel, Daniel, Ricardo, Horacio y Benito
Las piezas principales del robot son llantas, chasis, antena y motor.
Se colocan dos puntos antes de una cita textual
Como dijo el instructor: “Debemos limpiarnos las manos después de usar la grasa”
Los puntos suspensivo
Cuando se deja un frase incompleta.

Como dice el refrán, camarón que se duerme…
Cuando se interrumpe un diálogo.

Esta es la primera vez que te digo…
Cuando ya se citó un libro y no queremos escribirlo completo.

El ingenioso hidalgo…
Para indicar ironía, dramatismo o sorpresa.

Lo bueno que estudiaste…
Si sólo hubiera sabido que no estaba…
Pero si ayer lo vi cuando regresaba a su casa…
La autodisciplina significa vivir su vida de la manera más difícil: resistir las

tentaciones y la gratificación instantánea, para recibir mayores y mejores
recompensas en el futuro. Sin duda es más fácil evitar todo tipo de molestias y
consentirse cuando lo desee, pero al final, todo lo que obtiene de ese enfoque es
un placer fugaz ahora a expensas de su futuro, que de lo contrario podría haber
sido mucho mejor. Considere a una persona de carácter débil que, cuando se
enfrenta a un desafío, inmediatamente se excluye. ¿Qué posibilidades hay de
que esta persona logre algo sustancial en la vida si su valor principal es sentirse
cómoda? ¿Cómo va a manejar esta persona una crisis que debe enfrentar?
Incluso un problema relativamente insignificante puede convertirse en un
obstáculo insuperable para una persona que ha estado viviendo una vida
protegida y siempre ha evitado lo que es difícil o desagradable.
COMPLEMENTOS DEL PREDICADO

Verboides
Son formas no personales del verbo (no dicen

tiempo, género, número, no son el núcleo de
predicado)
Predicado
• Núcleo del predicado – conjugado
• No se consideran los verboides (ar, er, ir, ado, ido, ando, iendo)
• Complemento directo (S  NP, CD, recae la acción, a dónde se

transfiere la acción) Juan entregó el reporte al director
• No todos los verbos forman CD (transitivos – Actor al objeto)
• Responde a la pregunta ¿Qué hace el sujeto? ¿Qué V + S?

Escribir una oración de los siguientes verbos y escribir su

pregunta con su respuesta:
coser, leer, molestar, tocar, construir, preferir, formar, aplicar, dos
que consideren transitivos
1ª TÉCNICA ¿QUÉ?
82
1. Eva criticó la conferencia del presidente
2. El empleado descompuso la maquinaria
Verbos intransitivos:
• Casi no salgo
• Nosotros viajamos este fin de semana
• El grupo llega dentro de 15 minutos

Sustituir el complemento directo con un pronombre:

Lo, los, la, las.
Ejemplo:
Eva criticó la conferencia del presidente 2ª TÉCNICA SUSTITUCIÓN

Eva la criticó 83
El empleado descompuso la maquinaria

El empleado la descompuso
Localizar los complementos directos de las siguientes

oraciones:
1. Oigo el ruido de esa impresora todo el día

2. No dejaron entrar a los trabajadores
3. Edgar no recogió el pedido
4. Fabricaron 100 pantalones en menos de una hora
5. La globalización pone a las economías locales en una
situación difícil
6. Alfonso tema las consecuencias de sus acciones
7. No sé la respuesta
8. Usted tocó mi lado más sensible
El cambio de CD por la voz pasiva
• Definición de voz activa y voz pasiva
• Verbo transitivo
• Paciente  agente, uso de la palabra POR

3ª TÉCNICA VOZ PASIVA
87
• Verbo ser con el verbo en participio
Complemento indirecto (a quién beneficia)
• Personas
• Cosas
• Abstracto Uso de la “a”
90
Ejemplos:
Amauri escribe un reporte a su jefe
José lee el instructivo a su compañero

Para confirmar el complemento indirecto

realizamos la sustitución del complemento
con los artículos indefinidos.
Deben coincidir en número
1ª TÉCNICA LE, LES
Ejemplos: Antes del verbo 92
Amauri escribe un reporte a su jefe

Amauri le escribe un reporte
DOBLE SUSTITUCIÓN
SUSTITUYA EL CD Y EL CI CON
LE LO (incorrecto) “SE LO”
SE LO (correcto)
Marco compró un lote de papel bond a la

empresa
Las siguientes oraciones deberán encontrar el CD y CI y

sustituirlos por los artículos correspondientes y luego hacer la
doble sustitución:
Cada persona diga un enunciado:

Complementos circunstanciales
• Agente
• Causa
Ejercicios pag. 100
• Destinatario
• Finalidad
• Lugar
• Material
VERBOIDE
Sustantivo Adverbio
Adjetivo
Infinitivos
Verboides con terminación ar, er, ir
Amar Comer Partir

Sujeto
Llamar Tener Oir
C0cinar Moler Dormir
Calentar Oler Decir

EJEMPLOS:
Amar no es un pecado
El abuelo ayudó a cargar las mochilas de los niños
Yo tengo que ahorrar para el retiro

Gerundios
Verboides con terminación ando, iendo
Ando Iendo Complemento

del verbo
Caminando Comiendo
Jugando Durmiendo
Hablando Corriendo
EJEMPLOS:
Amauri estaba estudiando en horas de trabajo
Lino vio caminando a su compañero en una zona

prohibida
El supervisor estaba regañando a sus subalternos

Participio
Verboides con terminación ado, ido, to, so cho.
Ado-Ido To So-cho
Cualidad
Contado Visto Dicho
Corrido Unido Hecho
Perdido
Arreglado
EJEMPLOS:
Fernando ha estudiado el funcionamiento de la empresa
Carlos estuvo distraído durante la capacitación
El gerente ha visto muchas mejorías en el personal

Escribir un pequeño
El modo verbal ensayo de c/u en
donde ocupen los
tres modos verbales
Indicativo: Es el modo que expresa realidad
Subjuntivo: Es el modo que expresa sugerencias, deseos,

posibilidades
Imperativo: Es el modo que expresa una orden o peticiones

Presente de indicativo
1. Para expresar acciones que tienen lugar en el momento en el que se
habla
2. Para expresar acciones que se repiten con frecuencia
3. Para expresar acciones que sucedieron en el pasado
4. Para expresar acciones que sucederán en el futuro

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Estructura del sujeto

• Simple (Ellos, Ustedes, Yolanda, Perro, Espíritu)

Núcleo del sujeto  Núcleo del predicado (Número)

• El aceite del motor y el limpiador de grasa

• El bolso de piel de mi amiga (buscar el NS)

Sujeto tácito  Lo escuchamos y no lo vemos

• Escribo reportes para la empresa

• Realizaron el examen de matemáticas

• Fue a la fábrica la semana pasada

Determinar qué tipo de sujeto, y buscar el núcleo del sujeto

Determinar qué tipo de sujeto, y buscar el núcleo del sujeto

¿Qué implica usar artículos indefinidos como un,

Las máquinas se calientan mucho

Unas máquinas se calientan mucho

Modificador directo (MD) e indirecto (MI) del sujeto:

• La llave española de Edgar

• Las aspirinas para los niños PREPOSICIONES

• Los aparatos del mecánico

• Las modificaciones del mecánico

EJERCICIO SOBRE EL SUJETO

Los dos puntos se usan para escribir una carta

Antes de una lista

Necesito estas cosas: lápiz, cuaderno, perforadora, libro, hojas y goma.

No se ponen dos puntos después de la palabra son

Los amigos de mi primo son Joel, Daniel, Ricardo, Horacio y Benito

Se colocan dos puntos antes de una cita textual

Los puntos suspensivo

Cuando se deja un frase incompleta.

Cuando se interrumpe un diálogo.

Cuando ya se citó un libro y no queremos escribirlo completo.

Para indicar ironía, dramatismo o sorpresa.

La autodisciplina significa vivir su vida de la manera más difícil: resistir las

COMPLEMENTOS DEL PREDICADO

Son formas no personales del verbo (no dicen

• Complemento directo (S  NP, CD, recae la acción, a dónde se

• No todos los verbos forman CD (transitivos – Actor al objeto)

• Responde a la pregunta ¿Qué hace el sujeto? ¿Qué V + S?

Escribir una oración de los siguientes verbos y escribir su

• Nosotros viajamos este fin de semana

• El grupo llega dentro de 15 minutos

Sustituir el complemento directo con un pronombre:

Eva criticó la conferencia del presidente 2ª TÉCNICA SUSTITUCIÓN

El empleado descompuso la maquinaria

Localizar los complementos directos de las siguientes

1. Oigo el ruido de esa impresora todo el día

El cambio de CD por la voz pasiva

• Definición de voz activa y voz pasiva

• Paciente  agente, uso de la palabra POR

Complemento indirecto (a quién beneficia)

Amauri escribe un reporte a su jefe

José lee el instructivo a su compañero

Para confirmar el complemento indirecto

Amauri escribe un reporte a su jefe

Marco compró un lote de papel bond a la

Las siguientes oraciones deberán encontrar el CD y CI y

Cada persona diga un enunciado:

Verboides con terminación ar, er, ir

Amar Comer Partir