Robotica Educativa

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Computadores para Educar ROBTICA EDUCATIVA

COMPETENCIAS BSICAS DESARROLLAS DESDE LA ROBTICA

TALLER PARA DOCENTES Septiembre de 2011 Autores


Asesores Pedaggicos del Programa

Elementos para reflexionar con los profes... 1. Qu es la robtica? 2. Cul es la importancia de la robtica en las prcticas de aula? 3. Cules son las competencias que se desarrollan con la robtica? 4. Cul es la importancia de planear las clases involucrando actividades novedosas? 5. Procesos para aprender elementos de robtica 6. La basura tecnolgica y el papel de la robtica en el aula. 7. Qu son los kits de robtica de Computadores para Educar?

Qu la robtica?
Se concibe la Robtica Educativa como un contexto de aprendizaje que se apoya en las tecnologas digitales y en los procesos de mediacin pedaggica para que los estudiantes creen prototipos o simulaciones robticas que surgen a partir del ingenio, la creatividad y puesta en prctica de lo aprendido. Quienes participan en esos ambientes disean, construyen y programan creaciones propias primero mentales y luego fsicas-externas, construidas con diferentes materiales y controladas por un computador a travs de un lenguaje de programacin
Computadores para Educar.

Cul es la importancia de la robtica en las prcticas de aula?


Nos ayudan a innovar y a dejar las clases tradicionales Las clases tradicionales utilizan el tablero y el marcador. En ellas, El profesor es expositivo El profesor es autoritario El estudiante es pasivo No existe el dilogo No hay preguntas

Cul es la importancia de la robtica en las prcticas de aula? Se puede identificar necesidades y formular problemas en clase. !integremos el currculo Se puede recopilar y analizar informacin y datos !Quiere decir, que podemos investigar Se puede generar alternativas para obtener distintas soluciones de problemas !Sigamos investigando! Se pude evaluar y motivar el aprendizaje. !Evaluar para aprender

3. Cules son las competencias que desarrollo en la robtica? SABEMOS QU ES LA TECNOLOGA? 1. Identificar, formular y generar alternativas de solucin tecnologas a problemas. 2. Usar el conocimiento tecnolgico 3. Manejar informacin relacionada con productos tecnolgicos 4. Dominar procesos tcnicos 5. Elaborar y ejecutar planes de accin 6. Integrar saberes para la comprensin y uso de la tecnologa 7. Trabajar en equipo

Procesos para aprender elementos de robtica Inicio


N E C E S I D A D

Definicin y anlisis de un problema

1. 2. 1. 2. 3. 1. 2.

Caracterizacin Configuracin de escenarios y alternativas Referenciacin Conceptualizacin Definicin de componentes Construccin de esquemas Concepto viabilidad

Bsqueda de informacin

Planeacin del diseo

Construccin del objeto

1. 2. 3. 1. 2. 3.

Mtodos de seguridad Proceso de construccin Conocimiento de materiales, herramientas, insumos Documentacin Simulacin Anlisis de informacin

Ensayo y evaluacin

La basura tecnolgica y el papel de la robtica en el aula.


El problema de todos es: El excesivo consumo- hablemos de elloReflexionemos Cunto dura una impresora? Cuanta ropa compramos al ao? T reutilizas? Cada cunto se desechan las cosas? Sabas qu? Los ltimos 30 aos producimos kilo ms de basura contaminante al ambiente por familia, Y que las familias cada vez aumentan su numero; el 31 de octubre del 2012 seremos 7000 millones. Multiplica la basura generada al planeta. La meta del planeta es que seamos sostenibles, sino seremos insostenibles. Enumera los problemas generados en el futuro no muy lejano.

Un aporte pequeo al planeta: Qu son los kits de robtica de Computadores para Educar?
El kit se considera como unidades de aprendizaje representados cada uno en un dispositivo o mecanismo con un objetivo pedaggico determinado y consistente en conjuntos de partes elctricas, mecnicas, electromecnicas o electrnicas en su mayora recuperadas del desecho y que han sido alistadas para su fcil y adecuado ensamble mecnico y conexionado elctrico por parte de los estudiantes del aula de robtica.

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