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    Teoría de La Indiferencia Creativa

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    La teoría de la indiferencia creativa propone que cada acontecimiento consta de un punto cero donde se unen los contrarios. Al permanecer atentos a este punto central podemos adquirir una capacidad creativa para integrar ambas partes de un suceso. La terapia gestalt busca lograr esta integración armónica de las polaridades complementarias a través de técnicas como la sustitución de conjunciones adversativas por ilativas y la expresión de sentimientos negativos.

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    Teoría de La Indiferencia Creativa

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    La teoría de la indiferencia creativa propone que cada acontecimiento consta de un punto cero donde se unen los contrarios. Al permanecer atentos a este punto central podemos adquirir una capacidad creativa para integrar ambas partes de un suceso. La terapia gestalt busca lograr esta integración armónica de las polaridades complementarias a través de técnicas como la sustitución de conjunciones adversativas por ilativas y la expresión de sentimientos negativos.

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    La teoría de la indiferencia creativa propone que cada acontecimiento consta de un punto cero donde se unen los contrarios. Al permanecer atentos a este punto central podemos adquirir una capacidad creativa para integrar ambas partes de un suceso. La terapia gestalt busca lograr esta integración armónica de las polaridades complementarias a través de técnicas como la sustitución de conjunciones adversativas por ilativas y la expresión de sentimientos negativos.

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    La teoría de la indiferencia creativa propone que cada acontecimiento consta de un punto cero donde se unen los contrarios. Al permanecer atentos a este punto central podemos adquirir una capacidad creativa para integrar ambas partes de un suceso. La terapia gestalt busca lograr esta integración armónica de las polaridades complementarias a través de técnicas como la sustitución de conjunciones adversativas por ilativas y la expresión de sentimientos negativos.

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    Teoría de la indiferencia creativa

    Indiferencia Creativa
    -la teoría de la indiferencia creativa de Sigmund Friedlaender se basa en la afinidad de los
    contrarios, plantea que cada acontecimiento consta de un punto cero a partir del cual surge
    la diferencia de estos contrarios.

    -Encontramos ese punto cero a partir de confrontar la diferencia de los contrarios y


    descubrir su simetría invisible. Su punto de unión, el lugar en que ambos se neutralizan, el
    punto medio.

    -Al permanecer atentos al centro, podemos adquirir una capacidad creativa para ver ambas
    partes de un suceso y completar una mitad incompleta.
    diferencias de Se busca la
    En la aplicación Lo reconocen como opinión integración armónica
    de las polaridades
    terapéutica esta complementarias de
    diferenciación es polarización
    cualquier
    importante: comportamiento
    humano.
    La diferenciación en opuestos es “una propiedad esencial de nuestra mente y de la vida misma.
    Polaridades básicas son:

    Integración / Desintegración.

    • Deseo /aversión.

    • Los principios polares del intercambio energético del organismo.

    • Apego / Desapego.

    • Alegría / Tristeza.

    • Contacto / Retirada.

    Autoestima elevada (delirio de grandeza)….vanidad, orgullo, gloria, / Baja autoestima (sentimiento


    de pequeñez).
    Polaridades

    Culpa / Responsabilidad.

    • Exceso de control / Impotencia.

    • Apoyo / Confrontación (Frustración)


    Ag te r
    re nu
    s iv r a
    id
    ad
    Ejemplo

    (agresividad y ternura) más que la eliminación de una en provecho de la otra, intentando lograr
    una solución que una ambos polos para formar una figura más importante que la simple
    combinación de los opuestos: una creación nueva.
    Perls dice que los opuestos existen por diferenciación de "algo no diferenciado" y que el punto 0
    es el punto donde comienza la diferenciación.
    Las polaridades están relacionadas con la historia particular de cada uno de nosotros y con la
    percepción de nuestra realidad interior.
    facilita la capacidad La diferenciación
    creativa para ver ambas conduce por sí misma
    partes de un suceso y a polaridades
    completar una mitad
    incompleta.

    Los polaridades se
    pelearán fácilmente y
    se paralizarán
    Terapia Gestalt mutuamente

    La persona tendrá la posibilidad


    de ver la situación total, obtiene
    una mejor perspectiva que le Al integrar rasgos opuestos,
    permite enfrentar la situación completamos nuevamente
    mediante la movilización de sus a la persona
    propios recursos.
     Algunos abordajes prácticos en el trabajo terapéutico.

     - Convertir un mecanismo en su opuesto.- La sustitución del "pero" (o el "o") por el "y". La conjunción adversativa señala una dualidad,
    mientras que la ilativa favorece la aceptación de opuestos.

     - La sustitución de la pregunta "por qué" por la observación del "cómo". El pensamiento diferencial a través del "cómo" ayuda a percibir las
    diferencias, los opuestos.

     - La congruencia, o coherencia en la expresión. Es decir, la adecuación de la forma y el contenido. Cualquier desequilibrio en este sentido
    puede señalar una polaridad rechazada.

     - La expresión de los sentimientos negativos. Clarifica zonas de ambigüedad (o te quiero o te odio) que tienden a rigidizarse en dicotomías y
    permite el fluir creativo de las polaridades.

     - El desdoblamiento (silla). Técnica que consiste en poner en la silla de enfrente cualquier parte no reconocida por el individuo, facilitando el
    desdoblamiento y los diálogos entre opuestos.

     - La teatralización de una polaridad. Se trata de jugar un rol con el máximo de implicación para así descubrir y reconocer las propias partes
    proyectadas o inexploradas. Es especialmente eficaz para atravesar barreras emocionales como la vergüenza, la ansiedad, el disgusto…

     - El juego de la reversión o inversión. La persona explora aspectos que teme vivir o que rechaza jugando roles que generalmente tiene
    rechazados por introyectos.

     La exageración, amplificación, repetición. Como forma de ampliar el darse cuenta o permitir un sentido diferente del original, induciendo un opuesto sobre el que
    trabajar.

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