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    Aspectos Linguisticos Imagenes

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    Delgado Hernández Dorian Syed Athan
    Este documento describe diferentes tipos de recursos lingüísticos, incluyendo recursos fonéticos (como onomatopeyas y aliteraciones), semánticos (como metáforas, metonimias y comparaciones), morfológicos (como enumeraciones y epítetos), cohesivos (como conectores, referencias anafóricas y catafóricas), y recursos del soporte. Proporciona ejemplos para ilustrar cada tipo de recurso lingüístico.

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    Aspectos Linguisticos Imagenes

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    Este documento describe diferentes tipos de recursos lingüísticos, incluyendo recursos fonéticos (como onomatopeyas y aliteraciones), semánticos (como metáforas, metonimias y comparaciones), morfológicos (como enumeraciones y epítetos), cohesivos (como conectores, referencias anafóricas y catafóricas), y recursos del soporte. Proporciona ejemplos para ilustrar cada tipo de recurso lingüístico.

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    Este documento describe diferentes tipos de recursos lingüísticos, incluyendo recursos fonéticos (como onomatopeyas y aliteraciones), semánticos (como metáforas, metonimias y comparaciones), morfológicos (como enumeraciones y epítetos), cohesivos (como conectores, referencias anafóricas y catafóricas), y recursos del soporte. Proporciona ejemplos para ilustrar cada tipo de recurso lingüístico.

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    Expresión oral, lectura y redacción

    PROPEDÉUTICO 2022

    L.C.E. MARÍA TERESA


    BOBADILLA RODRÍGUEZ
    ¿Qué son los recursos lingüísticos?
    z
    z 1. Recursos lingüísticos fonéticos

    Onomatopeya ejemplo: Me asusté cuando escuché


    el ding dong del timbre.

    Paronomasia:ejemplo: El cabello del caballo era muy


    largo y suave.
    Palíndromos ejemplo: Isaac no ronca así.

    Aliteración:ejemplo: Bajo el ala aleve del leve abanico


    (Rubén Darío).
    z 2. Recursos lingüísticos semánticos

    Metáfora: ejemplo: El cielo está llorando.


    Sabemos perfectamente que es lluvia, sin
    embargo, queremos comparar las gotas de
    agua con las lágrimas de una persona que
    llora.

    Metonimia: ejemplo: Pásame el azúcar. La persona que recibe esta orden no cogerá los
    granos de azúcar con su mano y te los dará, sino que simplemente te acercará el
    azucarero.
    Comparación: ejemplo: La mujer estaba fría
    como un témpano. La mujer no se parece para
    nada a un témpano físicamente, la única similitud
    que existe entre los dos objetos es el frío y por
    eso los compara.

    Antítesis: ejemplo: La peor soledad es


    sentirse solo estando acompañado.
    Alegoría: ejemplo: El mito de la caverna de Platón,
    nos explica un seguido de imágenes metafóricas
    que en su conjunto tienen un significado.

    Hipérbole: ejemplo: Tengo


    tantísima hambre que me comería
    una vaca yo solo y seguiría
    teniendo hambre.

    Prosopopeya: ejemplo: El viento susurraba palabras a


    su oído. El viento no puede susurrar, pero compara el
    sonido que hace y le atribuye una cualidad humana que
    se le parezca, en este caso el susurro.
    z 3. Recursos lingüísticos morfológicos
     Enumeración: ejemplo: Ella no es buena
    persona, no merece amor, compasión, respeto
    ni cariño. Con un único sustantivo lo
    hubiéramos entendido igual, no obstante el
    escritor quiere poner énfasis en este
    momento.

     Epíteto: ejemplo: Que bonito es pasear por la


    noche oscura. Ya sabemos que la noche es
    oscura, siempre lo es, no hace falta señalarlo,
    pero lo hacemos para dar un mayor énfasis a
    esta característica de la noche, la oscuridad.
    z 4. Recursos lingüísticos cohesivos

     Conectores: ejemplo: En primer lugar, por último, en


    cambio, en resumen, a continuación, etc.

     Referencias anafóricas: ejemplo: Marta había visto el


    precipicio y ahora ya no tenía miedo de las simples
    arañas, sino que tenía miedo de eso. La palabra “eso”
    hace referencia al precipicio.
     Referencia catafórica: ejemplo: Los voy a invitar a
    todos: a mis amigos, a mi familia, a mis compañeros
    de trabajo, etc. La palabra “todos” hace referencia a
    toda la gente que se ha citado posteriormente.

    Anáfora: ejemplo: En el mar hay una torre, en la torre hay


    una ventana, en la ventana hay una niña. Hemos
    comenzado 3 veces con la misma palabra “en”.

    Hipérbaton: ejemplo: El pobre hombre venía caminando,


    no es lo mismo que el hombre pobre venía caminando.
    Asíndeton: ejemplo: Sube, cógelo, baja y tíralo. La frase
    correcta sería: sube a casa, coge el libro, baja a la calle y
    tira el libro.

    Polisíndeton: ejemplo: Sube a casa y coge el libro y baja


    a la calle y tira el libro. Hacemos un uso excesivo de la y
    para que se vea la pesadez.

    Adverbios: ejemplo: ¿Hoy va a venir tu amigo que vive


    lejos?. No nos hace falta saber donde vive el amigo, pero
    eso nos da más información
    z 5. Recursos del soporte
    z
    BIBLIOGRAFÍA

     Cassany, D. (2016). Recursos lingüísticos en


    línea: Contextos, prácticas y retos. Revista
    signos, 49, 7-29.
     Concha, S., Aravena, S., Coloma, C. J., &
    Romero, V. (2010). Escritura expositiva en tres
    niveles de escolaridad: coherencia y dominio de
    recursos lingüísticos. Literatura y lingüística,
    (21), 75-92.

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