Ciencias Semana 4

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4° básicos

Bienvenidos a la clase
de Ciencias
Objetivos de la unidad

O.A.9 Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la


materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.
O.A.10 Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y
gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir y cambiar de
forma y volumen, entre otros.
O.A.11 Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en
estados sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de
medida apropiados.
Clase 1
Estados de la Materia
¿Qué elementos naturales
Observa observas en la imagen?
¿En qué estados observas el
agua?, en que te basas para
afirmar eso?
Experimentación guiada
Estados de la materia
En nuestra vida diaria, la materia
se presenta en distintas formas o
estados; estos son los que
conocemos como estados de la
materia. Cada estado está
caracterizado por un ordenamiento
especial de las partículas que lo
componen
Estados de la materia

Sólido Líquido Gaseos


o
Estado Sólido
El estado sólido se
caracteriza por su resistencia
a cualquier cambio de forma,
lo que se debe a la fuerte
atracción que hay entre las
moléculas que lo constituyen;
es decir, las moléculas están
muy cerca unas de otras.
Estado Líquido
En el estado líquido, las
moléculas pueden moverse
libremente unas respecto de
otras, ya que están un poco
alejadas entre ellas. presentan
una atracción suficientemente
firme como para resistirse a
las fuerzas que tienden a
cambiar su volumen.
Estado Gaseoso
En el estado gaseoso, las
moléculas están muy
dispersas y se mueven
libremente, sin ofrecer
ninguna oposición a las
modificaciones en su forma y
muy poca a los cambios de
volumen.
Sabias Cualquier elemento o material puede
qué… pasar por los diferentes estados de la
materia y esto depende de factores
como: temperatura, volumen y
presión.
Paso a paso:

1.- Dibuja 3 cuadrados en la hoja de blanca, como en el ejemplo.

Actividad 2.- Escribe el nombre de cada estado en cada uno de los cuadrados
y el título “Estados de la materia”
3.- Pega papel lustre dentro de los cuadrados, según como están las
Grafiquemos los estados de partículas en cada uno.
la materia con plasticina 4.- Pega tu lámina en el cuaderno.

Ejemplo

Materiales:
Estados de la materia
-Hoja de blanca
-Papel Lustre

Sólido Líquido Gaseoso


Síntesis de contenidos
Indica en qué estado de la materia esta

Sólido

Líquido

Gaseoso
Indica en que estado de la materia esta

Sólido

Líquido

Gaseoso
Indica en qué estado de la materia esta

Sólido

Líquido

Gaseoso
Indica en qué estado de la materia esta

Sólido

Líquido

Gaseoso
Materiales para la próxima clase
Clase 2
Fluidez de la Materia
Clase 2
Cambios de la Materia
¿Qué es la materia?

¿Cuáles son los


estados de la materia?
https://www.youtube.com/watch?v=ZdPhmPNgiEw

LOS ESTADOS DE LA MATERIA Y SUS CAMBIOS.


Sólido, líquido y gaseoso
Recordemos

SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO


Las partículas se Las partículas están Las partículas están
encuentran unidas medianamente unidas completamente
entre sí y ocupan entre sí, lo que les separadas y pueden
posiciones fijas por lo permite estar más moverse libremente, no
que vibran en su lugar libres, por lo que hay fuerzas que las
sin desplazarse. pueden desplazarse. mantengan unidas.
Experimentemos
La materia cambia

¿Qué le sucedió al hielo?


¿Por qué el hielo (sólido), paso a ser agua (líquido)?
¿El agua podría cambiar si realizamos algunas acción?¿Si es así cúal?
Cambio en la materia

Se llama cambio de estado de la materia al


paso de la materia de un estado a otro sin que
se modifique su composición.
Los cambios de estado podemos
observarlos frecuentemente en
nuestra vida. Por ejemplo cuando
sacamos el hielo del congelador
(agua en estado sólido) y empieza a
derretirse convirtiéndose en agua en
estado líquido.
Otro ejemplo podemos verlo cuando
nos preparamos una taza de
chocolate caliente. Muchas veces
vemos como parte del líquido pasa a
convertirse en gas y vemos el “humo”
que sale de la taza.
Cambio en la materia
Sublimación
Fusión Evaporación

Gaseoso
Sólido Líquido

Solidificación Condensación

Sublimación inversa
Fusión Evaporación Sublimación

Ocurre cuando las Este el paso de estado


Este es el cambio de partículas superficiales del sólido al estado
estado sólido a líquido. líquido se convierten en gaseoso. Un ejemplo de
Un ejemplo de este gas. sublimación es el caso
estado es calentar • Por ejemplo lo que ocurre de la naftalina sólida que
mantequilla en el sartén con una taza de té caliente volatiliza y pasa a ser un
y esta se derrite. cuando sale “humo”. gas
Solidificación Condensación Sublimación regresiva

Es el paso de estado Este es el cambio de


Es el cambio de la materia gaseoso a estado líquido. estado de gas a sólido. Un
de estado líquido a estado Ejemplo, cuando los vasos ejemplo de ello es la nieve
sólido. Por ejemplo que se produce en zonas
con bebidas frías “sudan”
cuando ponemos agua y en las que la temperatura
porque las moléculas de es tan baja que no le da
pasa a solidificarse en agua gaseoso al líquido.
forma de hielo. tiempo al vapor de agua de
convertirse en lluvia, y se
convierte directamente en
hielo.
Actividad
Organicemos lo aprendido en la
lámina “Los cambios en la materia
En qué situación y con qué elementos podría
desarrollarse un cambio de estado de:

Condensación Fusión
4° básicos

Bienvenidos a la clase
de Ciencias
Objetivos de la unidad

O.A.9 Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la


materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.
O.A.10 Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y
gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir y cambiar de
forma y volumen, entre otros.
O.A.11 Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en
estados sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de
medida apropiados.
Clase 1
Medición de la Materia
Actividad
Inicio de Inicio

Completa la frase

La materia es …

Existen 3 cambios de la materia, estos son…

Algunos cambios de la materia son…


Recordemos

SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO


Las partículas se Las partículas están Las partículas están
encuentran unidas medianamente unidas completamente
entre sí y ocupan entre sí, lo que les separadas y pueden
posiciones fijas por lo permite estar más moverse libremente, no
que vibran en su lugar libres, por lo que hay fuerzas que las
sin desplazarse. pueden desplazarse. mantengan unidas.
Cambio en la materia
Sublimación
Fusión eVaporación

Gaseoso
Sólido Líquido

Solidificación Condensación

Sublimación inversa
Cómo se mide la masa
El instrumento que mide la masa es la balanza y las unidades de medida son el kilogramo (kg) y el
gramo (g)

Balanza digital. Balanza analógica.

¿Cómo se visualiza la cantidad de masa en cada balanza?


¿Compara las diferencias entre la balanza digital y la analógica?
Cómo se mide el volumen

En un sólido En un En un
líquido gas
Se puede medir el Ubica una probeta o un Se puede medir el
volumen multiplicando el recipiente graduado en volumen de aire que
largo, ancho y alto del una mesa que no se entra al cilindro de una
objeto, es decir, mueva. Agrégale agua. jeringa graduada. Mueve
obteniendo el área. Lee el menisco. Este el émbolo para que entre
Su unidad de medida es indica el volumen del aire.
centímetro cúbico (cm3) agua. Las unidades de Tapa un extremo de la
y metro cúbico. (m3) medida del volumen son el jeringa y empuja el
litro (L), el mililitro (mL), émbolo.
Cómo se mide la temperatura
La temperatura se mide usando un termómetro y su
unidad de medida es el grado Celsius (°C)

Termómetro digital. Termómetro de alcohol.


Actividad
Resúmanos lo aprendido en la
lámina foldable de “La material se
mide según…”
Actividad de Cierre

Juguemos Quien quiere ser millonario de la materia


¿Qué es la materia?

a) Son algunas cosas. b) Son los objetos con agua.

c) Es todo lo que ocupa un lugar en el d) Algunas frutas y verduras


espacio.
¿Cuántos son los
estados de la materia?

a) 5 b) 3

c) 2 d) 0
¿Qué estado es que se
muestra en la imagen?

a) Agua b) Sólido

c) Gas d) Líquido
¿Qué estado es que se
muestra en la imagen?

a) Gas b) Sólido

c) Contaminación d) Líquido
Si mantequilla en un salten caliente…
¿a qué estado cambiará la mantequilla?

a) Comida b) Sólido

c) Contaminación d) Líquido
Si mantequilla en un salten caliente
¿Cómo se llama este cambio en la materia?

a) Evaporación b) Condensación

c) Fusión d) Sublimación
Si pongo agua a hervir…
¿a qué estado cambiará el agua?

a) Gas b) Sólido

c) Vapor d) Líquido
Si pongo agua a hervir…
¿a qué estado cambiará el agua?

a) Evaporación b) Condensación

c) Fusión d) Sublimación
Eso es todo por hoy
Activity 3: Story building
Share statements about a science topics. Have students decide if each statement is true or false, color
the correct option and explain their reasoning as a class

In this environment, this We use these items to learn This was created by this
animal can live about this phenomenon

True False True False True False

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