DIRECCIÓN DE PROYECTOS

GESTION DE LAS COMUNICACIONES DEL PROYECTO

“LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO”

Dr. Willy Alejandro Ruiz Vílchez

wruiz@continental.edu.pe
Cel. 997444594
2.328 msnm, Calido 1000msnm. Tropical
El sector minero es responsable
En la capital del Valle del Cauca
de 10% del PBI, de 60% de las
se destacan las industrias del
exportaciones, de 16% de la
azúcar, el caucho, los químicos,
inversión privada y 19% de los
la fabricación de muebles, el
tributos pagados por empresas,
papel y la molinería.
 OBJETIVO

 Participar en un intercambio cultural

entre la Universidad Continental del
Perú y la Universidad Autónoma del
Occidente de Colombia, con el Tema
“Liderazgo y Trabajo en Equipo”
INTRODUCCIÓN
 1. LIDERAZGO
LIDERAZGO  PARA ENTENDER EL LIDERAZGO, PRIMERO DEBEMOS DIFERENCIAR
EL PODER Y LA AUTORIDAD.

 EL PODER NO ES UNA CUALIDAD QUE POSEAN LAS PERSONAS,

SINO QUE UNA CARACTERÍSTICA PROPIA DE LA RELACIÓN ENTRE
ELLAS , NO EXISTE UN PODEROSO SI NO EXISTE ALGUIEN
SOMETIDO A SU PODER. UNA DEFINICIÓN DE PODER DICE QUE "ES
LA POSIBILIDAD DE CONSEGUIR QUE OTRA PERSONA HAGA LO QUE
UNO DESEA, INCLUSO EN CONTRA DE SU VOLUNTAD".

 LA AUTORIDAD, EN CAMBIO SE CONOCE COMO EL PODER

LEGITIMADO, LA FORMA DE HACERLO LEGÍTIMO SON
GENERALMENTE:
 LA CARISMÁTICA, BASADA EN UNA CUALIDAD DE SU
POSEEDOR, LA PERSONA CARISMÁTICA ES AQUELLA QUE
POSEE CUALIDADES QUE LA HACEN ATRACTIVAS PARA EL
RESTO,
 LA TRADICIONAL, BASADA EN EL "SIEMPRE HA SIDO ASÍ", Y
 LA RACIONAL-LEGAL, BASADA EN UN CONJUNTO DE
REGLAS ACEPTADAS Y DE LAS CUALES ESTA AUTORIDAD
SE DESPRENDE.
 LIDERAZGO
EL PODER SE MIDE SIEMPRE EN EL EJERCICIO, DENTRO DE
LAS CARACTERÍSTICAS DEL PODER TENEMOS:

 SE TRATA DE UN PROCESO SOCIAL, EL

PODER APARECE EN UNA RELACIÓN
SOCIAL Y NO ES UNA CARACTERÍSTICA
INDIVIDUAL,
 EL OBJETO DE ESTE PROCESO ES
REALIZAR LOS FINES DEL PODEROSO,
 LO DECISIVO NO ES EL EJERCICIO MISMO
DEL PODER, SINO LA CAPACIDAD DE
DISPOSICIÓN DEL PODEROSO SOBRE LAS
POSIBILIDADES, Y
 EL PODER SE CARACTERIZA POR LA
DESIGUALDAD.
 LIDERAZGO
ALGUNAS CLASIFICACIONES NOS MUESTRAN
CINCO TIPOS DE PODERES:

 PODER DE RECOMPENSA
(REMUNERATIVO),
 PODER COERCITIVO (DE CASTIGO),
 PODER EXPERTO ( QUIÉN CUESTIONA
AL MÉDICO?),
 PODER REFERENTE
(IDENTIFICACIÓN), Y
 PODER LEGITIMADO ( FORMAL).
 LIDERAZGO

LO USUAL ES ENCONTRAR FORMAS DE

ACATAMIENTO DE LAS ORDENES:

 ALIENATIVA, LA MÁS NEGATIVA, SE

OBEDECE POR QUE NO HAY OTRA
ALTERNATIVA,
 UTILITARIA, SE HACE POR QUE
"CONVIENE" HACERLO,
COSTO/BENEFICIO, Y
 MORAL, SE HACE POR QUE SE ESTÁ
CONVENCIDO DE QUE AL HACERLO SE
CONTRIBUYE A ALGO QUE ÉL VALORA.
 LIDERAZGO
UNA PERSONA QUE PARTICIPA EN UNA ORGANIZACIÓN
TIENE TRES OPCIONES:

 RETIRARSE, AL NO ENCONTRAR EN ELLA UN LUGAR

DE TRABAJO ACORDE A SUS EXPECTATIVAS,
 PERMANECER, TRATANDO DE CAMBIARLA MEDIANTE:
LA PROTESTA, LAS PRESIONES, Y EL ACCESO A LAS
FUENTES DE PODER, Y
 PERMANECER, APORTANDO SU CONTRIBUCIÓN
CONFORME A LO ESPERADO.

ACTUALMENTE SE SOSTIENE QUE EL PODER "ES UNA

SUMA VARIABLE", LO CONTRARIO AL SISTEMA CERRADO
EN QUE EL PODER ES CONSTANTE Y LO QUE GANA UNO
LO PIERDE EL OTRO; EN EL JUEGO POR EL PODER
NUEVAS ACCIONES CAMBIAN NO SOLO LA CANTIDAD DE
 LIDERAZGO
 SE DEFINE EL LIDERAZGO COMO: ” UN
CONJUNTO DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS
POR EL LÍDER, PARA INFLUIR EN EL
COMPORTAMIENTO DE SUS COLABORADORES,
CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE
SU ORGANIZACIÓN.”

 LÍDER ES TODA AQUELLA PERSONA QUE

TIENE POTENCIAL DE INFLUENCIA SOBRE LOS
DEMÁS.

 NO ES LO MISMO UN LÍDER POPULAR ( EL

QUE OBTIENE VOTOS ), QUE SER LÍDER EFICAZ
 LIDERAZGO
– EL LIDERAZGO ES UNA FORMA DE PODER, USUALMENTE ESTE ESTÁ LEGITIMADO POR EL
CARISMA, EL CARISMA NO COMO CARACTERÍSTICA O CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS DE
UNA PERSONA SINO COMO A QUE EN DETERMINADAS CIRCUNSTANCIAS APARECE EL
HOMBRE QUE EL GRUPO NECESITA PARA QUE LO GUÍE, DE ESTA FORMA EL LIDERAZGO NO
ES UN PROBLEMA DE CARACTERÍSTICAS PERSONALES, SINO EXIGENCIAS ESPECÍFICAS DE
UN ROL QUE HAN DE SER SATISFECHAS.

– EL LIDERAZGO ES EL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN DE LAS SIGUIENTES

CUATRO VARIABLES:
I. LA ESTRUCTURA Y PERSONALIDAD DEL LÍDER,
II. LA PERSONALIDAD DE LOS SEGUIDORES,
III. LA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL GRUPO, Y
IV. LA SITUACIÓN POR LA QUE ATRAVIESA EL GRUPO

– EL LIDERAZGO COEXISTE EN LA ORGANIZACIÓN CON EL PODER FORMAL,

OBVIAMENTE QUE EN LA MEDIDA QUE AMBOS SEAN UNO SOLO, EL ÉXITO DE
LA "EMPRESA" ES MÁS FACTIBLE. EL DIRECTOR DE PROYECTO SI NO ES EL
LÍDER, AL MENOS TIENE QUE AVERIGUAR POR QUÉ NO LO ES.
 LIDERAZGO
Características de un Líder

– Entender el contexto que rodea su trabajo

– Potencial intelectual
– Valores personales, integridad y credibilidad
– Motivación

 Alto nivel de energía, deseo de actuar como líder

 Confianza en si mismo (autoestima, como yo valoro mis
caracteres)

– Actitud frente a problemas

– Capacidad de potenciar a otros
– Desarrollo de habilidades interpersonales

 Saber escuchar
 Retroalimentación (dar y recibir critica y reconocimiento)
 Generar confianza
 Hablar en tercera persona
 LIDERAZGO

Conductas de Liderazgo
 Centrado en la tarea
 Grado en que el líder ejerce dirección sobre el
grupo, definiendo el rol de los miembros, qué tarea
hacer, cómo y cuándo, en una comunicación
unidireccional.

 Centrado en la relación
 Grado en que el lider brinda apoyo sicológico a los
seguidores, escuchándolos y facilitando el
desarrollo del consenso grupal, en una
comunicación bidireccional.

 El estilo dependerá de la etapa en que este el

equipo
 Diferencias entre un jefe y líder

JEFE LIDER
o Existe por autoridad. o Existe por la buena
oConsidera la autoridad un voluntad.
privilegio de mando. o Considera la autoridad un
o Inspira miedo. privilegio de servicio.
o Sabe como hacer lasa cosas o Inspira confianza.
o Le dice a uno ¡Vaya!. o Enseña como hacer las
o Maneja a las personas como cosas.
fichas. o Le dice a uno ¡Vayamos!.
oLlega a tiempo. o No trata a las personas
o Asigna las tareas. como cosas.
o Llega antes.
o Da el ejemplo
 SER LIDER
VENTAJAS DESVENTAJAS
 Se mantiene excelentes  Se tiene demasiadas
relaciones humanas con el responsabilidades.
grupo.  Quita mucho tiempo personal.
 Se esta actualizado en los  Ser responsable cuando un
temas de interés. miembro comete un error.
 Es la cabeza y responsable  No es fácil, se tiene que
frente a otras directrices. mantener un aprendizaje
 Se da sentido humano a la continuo y rápido.
administración.  Se pierde confianza de grupo
 Se gana aprecio, gratitud y cunado el líder tiene un fracaso
respeto de las personas. en un proyecto.
 La persona líder construye el  Se esta a la zozobra del
ser persona. ambiente externo, creando
estrés y preocupaciones.
 ESTADIOS DE LIDERAZGO

 Querer Servir
 Conocerse.
 Vivir la pasión.
 Influenciar.
 Mostrar Caminos.
 Ser reconocido.
 Dejar un legado
Al igual que un deportista profesional las personas que están a
la cabeza de un equipo deben entrenarse diariamente y
crecer personal y profesionalmente
El Líder en ti

Ser un líder eficaz ya no es suficiente

Con la competencia enérgica y global en

el mundo de hoy, el líder necesita sacar el
máximo provecho de la gente con quien
trabaja

El líder debe saber como comunicar

ideas, motivar a colaboradores, explotar el
talento y creatividad en la organización
 EL LIDER EN TI
Comuníquese en forma mas efectiva

Haga de la comunicación una prioridad, para

ayudar a resolver problemas, convertir las ideas
en acciones, para recargar de energía a la gente

Tómese el tiempo para comunicarse con los

demás
 EL LIDER EN TI

Exprese interés por los demás

Las personas tienden a responder

positivamente cuando Ud. les hace ver que se
interesa de verdad por ellos
 EL LIDER EN TI

Como motivar a la gente

Proporciónele a las personas sentido de

propósito

Un sentimiento de que están trabajando para

lograr una meta importante

Incentive su deseo de ser importantes

 EL LIDER EN TI

Observe las cosas desde un punto de vista

diferente

Póngase en el lugar del otro :

Al vender un producto satisfagar a un cliente
Motivar a sus empleados
Crear una buena relación con otra persona
 EL LIDER EN TI

Escuche y aprenda

Nadie es tan persuasivo como el que sabe

escuchar

Las personas que saben escuchar, se

concentran, hacen preguntas y dan respuestas
concisas y llenas de reflexión
 EL LIDER EN TI

Forme equipos para el mañana

La pirámide organizacional se derrumba

El individualista ya no sobrevive por si solo

El Arte de construir un equipo

 EL LIDER EN TI

Como manejar errores y aprender a criticar

Critique con gentileza, o no lo haga

Nada hiere mas el ego, que saber que hemos

fallado o tomado una mala decisión

Establezca metas claras y desafiantes

 EL LIDER EN TI

Mantenga la preocupación y el estrés alejados

Considere las probabilidades : A veces

pasamos mucho tiempo preocupándonos por
cosas que nunca llegan a ocurrir

Manténgase ocupado

Preocupaciones genuinas
 ¿ Cuáles son las características comunes del
actual carácter social en la mayoría de
peruanos?
 La impuntualidad.

 La irresponsabilidad.

 El ganar lo mas que se pueda no por esfuerzo y sacrificio

sino trabajando lo menos posible la “viveza criolla”, la
cultura del “comechado”, de “pepe el vivo”.

 No somos ahorradores.

 No somos previsores.

 Somos consumistas: tenemos más pero no ahorramos.

 No invertimos, no pensamos en utilizar ese dinero para

producir más sino en gastarlo en “necesidades ficticias”,
(creadas por el sistema financiero) en fiestas de
consumo.
 ¿ Cuáles deben de ser las características
en la mayoría de peruanos?

 La previsión.
 El ahorro
 La solidaridad.
 La verdad.
 El amor al trabajo.
 La honestidad.
 El afán de triunfo.
Ver caso
 REFLEXIONES
1.¿Usted encuentra absurda la corrupción
que hay en la policía?
Solución: ¡ Nunca soborné ni acepte soborno!

2. ¿Usted encuentra absurdo el

enriquecimiento ilícito?
Solución: No lo admire. ¡repúdielo!.

3. ¿Usted encuentra absurda la cantidad de

mendigos en los semáforos y/o en las
calles y/o en cada esquina?
Solución: ¡Nunca les dé NADA!. Dirija su
ayuda solidaria directamente a los centros
de su confianza.
 REFLEXIONES

4. ¿Usted encuentra absurdo que haya revendedores

para show y espectáculos?.
Solución: No les compre, aunque eso signifique
perderse el evento.

5. ¿Usted encuentra absurdo el tránsito en su

ciudad?
Solución: Nunca cierre un cruce y estacione en los
lugares habilitados.

6. ¿Usted está indignado con el desempeño de sus

representantes en la política?
Solución: Nunca mas vote por ellos y haga correr la
voz de entre sus amigos acerca de su desaliento y
los nombres de quienes le decepcionan
TRABAJO EN EQUIPO

WILLY ALEJANDRO RUIZ

VILCHEZ
GESTOR EMPRESARIAL
wiruvi@hotmail.com
TRABAJO EN EQUIPO
 INTRODUCCION
Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos,
llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma
de trabajo habitual.
Alcanzar y mantener el éxito en las organizaciones modernas
requiere talentos prácticamente imposibles de encontrar en un
solo individuo.
Las nuevas estructura de las organizaciones, más planas y con
menos niveles jerárquicos, requieren una interacción mayor
entre las personas, que sólo puede lograrse con una actitud
cooperativa y no individualista.
La necesidad de trabajar en equipo llegó de la mano de
propuestas como Calidad Total, sistemas integrados de gestión,
reingenierías y procesos de cambio, el premio nacional a la
calidad, programas de integración regional, y otras que requieren
la participación e interrelación de diversos sectores funcionales
de las empresas.
 RESEÑA HISTORICA

Mirando un poco hacia atrás..... Al fin del siglo XIX hasta el principio de este
siglo, caracterizado por el principio de hedonismo(máximo placer a cambio de
un mínimo esfuerzo.)

Aplicando al trabajo, este principio implica." Si trabajan, es para obtener un

salario solo para satisfacer ciertas necesidades al margen de trabajo.
Hacia el año 1925, ya no solo se habla de autoridad, jerarquía, o
racionalización de trabajo. La experiencia de HAWTHORNE confirmó que las
recompensas económicas no son la única motivación del hombre, sino existen
otros tipos de recompensas: las sociales, simbólicas, y no materiales
De esta forma se pasa de la escuela clásica a la escuela de RRHH cuya idea
central de esta escuela es la resolución de problemas de funcionamiento de la
organización a partir de la mejora de la RRHH (la relación de subordinación
entre otras) y la utilización de grupos para movilizar las energías y canalizar los
comportamientos en la dirección deseada
¿QUE ES TRABAJO EN
EQUIPO?
DEFINICION: TRABAJO EN EQUIPO

De por sí la palabra "equipo" implica la inclusión de

más de una persona, lo que significa que el
objetivo planteado no puede ser logrado sin la
ayuda de todos sus miembros, sin excepción. (Ejm
un juego de fútbol)

No debemos confundir "trabajar en equipo" con

"equipo de trabajo". Son dos conceptos que van de
la mano, pero que poseen diferentes significados .
 TRABAJO EN EQUIPO
Existe diferencias entre lo que es el trabajo en equipo y el equipo de trabajo.
Por su parte, el trabajo en equipo está más relacionado con los procedimientos,
técnicas y estrategias que utiliza un grupo determinado de personas para conseguir
sus objetivos propuestos.
Mientras el equipo de trabajo, involucra a un grupo humano con habilidades y
funciones a desarrollar para el cumplimiento de metas finales.
¿Qué es Trabajo en Equipo?
• Es un método de trabajo colectivo
“coordinado” en el que los
participantes intercambian sus
experiencias, respetan sus roles y
funciones, para lograr objetivos
comunes al realizar una tarea
conjunta.
DIFERENCIAS ENTRE TRABAJO EN
EQUIPO Y TRABAJO EN GRUPO
OBJETIVO DEL TRABAJO EN EQUIPO

Fomentar la solidaridad en el grupo

con el fin de formar un equipo
fuerte de trabajo mediante
objetivos comunes y obteniendo así
un mayor beneficio para ambas
partes.
CARACTERISTICAS DEL
TRABAJO EN EQUIPO

Objetivos claros, discutidos y asumidos.

 Promueve canales de comunicaciòn.
Afronta los conflictos, no los rehuye.
Aceptación mutua entre los miembros.
Las decisiones se adoptan por consenso.
Evalúa su funcionamiento.
Utiliza la crítica constructiva.
Liderazgo efectivo y compartido.
Existencia de un trabajo armònico
 CARACTERISTICAS DE LOS MIEMBROS
DEL EQUIPO
Todos los integrantes del equipo deben saber que son parte de un
grupo; por lo mismo, deben cumplir cada uno su rol sin perder la
noción del equipo. Para ello, tienen que reunir las siguientes
caracteristica:
1. Asertividad
2. Actitud positiva, deseo de colaborar.
3. Responsabilidad y madurez.
4. Desempeñar algún rol de equipo positivo:
Organizar, Animar, Conectar, etc..
BASES DEL TRABAJO EN
EQUIPO
 FORMACION DE EQUIPOS
 Cinco cuestiones a considerar en la formación de equipos a la
hora de poner en práctica propuestas de aprendizaje
colaborativo en la formación de equipos de trabajo, para que
funcionen eficientemente y permitan el desarrollo del
aprendizaje colaborativo. El aprendizaje colaborativo es aquél
que se desarrolla a partir de propuestas de trabajo grupal.

1. Cohesión .
2. Asignación de roles y normas.
3. Comunicación.
4. Definición de Objetivos.
5. Interdependencia.
 FORMACION DE EQUIPOS

1.Cohesión: Se refiere a la atracción que ejerce la

condición de ser miembro de un grupo. se puede plantear
desde dos perspectivas: cohesión social y cohesión para una
tarea. La cohesión social se refiere a los lazos de atracción
interpersonal que ligan a los miembros del grupo. La cohesión
para la tarea se relaciona con el modo en que las aptitudes y
habilidades del grupo se conjugan para permitir un desempeño
óptimo.
 FORMACION DE EQUIPOS

2.La Asignación de Roles:

Con el transcurso del tiempo todos los grupos asignan roles a
sus integrantes y establecen normas aunque esto no se discuta
explícitamente.
Las normas son las reglas que gobiernan el comportamiento de
los miembros del grupo. Atenerse a roles explícitamente
definidos permite al grupo realizar las tareas de modo eficiente.
Respecto de los roles, algunos sugieren que los miembros
identifiquen cuáles son los roles necesarios para llevar adelante
un tarea y se encarguen de distribuirlos entre los miembros del
equipo.
 FORMACION DE EQUIPOS

3.La Comunicación:
Una buena comunicación interpersonal es vital para el desarrollo
de cualquier tipo de tarea. Los grupos pueden tener estilos de
funcionamiento que faciliten o que obstaculicen la
comunicación. Se pueden realizar actividades en donde se
analicen estos estilos. Algunos especialistas sugieren realizar
ejercicios donde los integrantes deban escuchar a los demás y
dar y recibir información
 FORMACION DE EQUIPOS

Requisitos para una buena comunicación:

a) Respeto y confianza mutua.

b) Asegurar un contexto de libertad para expresar ideas.
c) Asegurar un código claro.
d) Conocer lo que se quiere comunicar.
e) Evitar mensajes que rompan la comunicación.
f) Evitar el “Te lo dije” como solución al problema.
 FORMACION DE EQUIPOS

4.La Definición de Objetivos:

Es muy importante que los integrantes del equipo tengan
objetivos en común en relación con el trabajo del equipo y
que cada uno pueda explicitar claramente cuáles son sus
objetivos individuales. Para ello se sugiere asignar a los
grupos recién formados la tarea de definir su misióny sus
objetivos, teniendo en cuenta que los objetivos compartidos
son una de las propiedades definitorias del concepto
"equipo".
 FORMACION DE EQUIPOS

5.La Interdependencia positiva:

Sus miembros se necesitan unos a otros y cada
estudiante aprende de los demás compañeros con los
que interactúa día a día.

Tener en cuenta estos elementos puede ser de gran

utilidad para pensar actividades tendientes a
promover un verdadero trabajo en equipo donde "el
todo sea mucho más que la suma de las partes”
ETAPAS VITALES EN LA FORMACION DE UN
EQUIPO

1.-Formación e Integración
2.-Conflictos y/o intranquilidad
3.- Madurez
4.-Equipo de Alto rendimiento
 ETAPAS VITALES EN LA
FORMACION DE UN EQUIPO

1.-Formación e Integración
 Optimismo.
 Buena Disposición.
 Motivación.
 Entusiasmo.
 Análisis
 Observación
 ETAPAS VITALES EN LA
FORMACION DE UN EQUIPO

2.- Conflicto
Primeras dificultades.
Tensiones y Roces.
Aparecen las diferencias de carácter y
personalidad.
 ETAPAS VITALES EN LA
FORMACION DE UN EQUIPO

3.- Madurez
Superan dificultades.
Se observan avances.
Mayor claridad en los roles.
Se desarrollan habilidades.
ETAPAS VITALES EN LA FORMACION DE UN EQUIPO

4.-Equipo de Alto Rendimiento

 Equipo acoplado.
 Han aprendido a trabajar juntos.
 PORQUE FALLAN LOS EQUIPOS
Metas no claras
Falta de soporte de las Gerencias
Liderazgo no efectivo de equipos
Individualidad
No existe un clima agradable de trabajo
 Se planifica incorrectamente
 Existe negatividad y egoísmo en el grupo
 Los miembros están desmotivados y no son perseverantes
 Los involucrados no se sienten parte del grupo
 No se da la confianza mutua
Miedo a competir.
Problemas de comunicación
Marcada diferencia de valores
 HERRAMIENTAS QUE FACILITAN EL
TRABAJO EN EQUIPO

1.Reuniones efectivas.
2.Manejo de conflictos
3.Buen proceso de toma de decisiones
 Reunión efectiva

Respeta calendario
Se respeta proceso de la reunión:
Horario.
Orden de la agenda.
Agradecer participación y esfuerzo.
Evaluar reunión con los participantes
Manejo de los conflictos.
Son situaciones de crisis que surgen cuando
las inquietudes de dos o mas personas
parecen incompatibles.

Áreas de conflictos:
– Distintas percepciones sobre los hechos.
– Sobre los métodos.
– Sobre las metas.
– Sobre los valores
HERRAMIENTAS QUE FACILITAN
EL TRABAJO EN EQUIPO
 Toma de decisiones

Selección de alternativas
Aprender sistemas para tomar decisiones
Buscar consenso cuando corresponda.
 Conversar con el equipo el modo de tomar
decisiones
Buscar información y evidencias que apoyen
la decisión
 VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO

•Otorga oportunidad de aprendizaje mutuo

•Permite acciones mas asertivas, eficaces, creativas.
•Se logra la INTEGRACION de metas específicas en una meta común.
• Prevalece la TOLERANCIA y el respeto por los demás.
• Favorece la identidad de las personas con su organización.
• Agiliza planes y programas, ahorra tiempo.
• Al sentirse parte real de un equipo, donde son tomados en cuenta, las
personas se
motivan a trabajar con un mayor rendimiento.
• Resultados de mayor calidad en proyectos o problemas complejos.
• Da satisfacción a las necesidades sociales.
 FACTORES QUE HACEN UN EQUIPO
EXITOSO
Misión y
Practica
Visión Objetivos
Claros
Tiempo

Seguimiento
Toma de
Decisiones

Comunicación
Liderazgo

Entusiasmo
Compromiso Roles
TRABAJO EN EQUIPO
Tipos de participantes en
los grupos
 Tipos de participantes en los
grupos
1. El belicoso o agresivo: Éxito la discusión 4. El hablador: Interrúmpalo con tacto y 7. El desinteresado: Diríjale preguntas
acalorada y la pelea. No lo contradiga, limítele el tiempo de hablar. Trate de sobre sus ideas, actividades y opiniones
tenga calma, impida que monopolice la desviar su conversación. sobre la discusión. Reconozca sus motivos
discusión. y trate de desviarlo de su actitud.

2. El receptivo y positivo: Da mayores 5. El tímido: Hágale preguntas de interés 8. El apático (desdeñoso): No le de

auxilios a la discusión; es un buen recurso para el y fáciles de contestar. Trate de que importancia a nada de lo que discute, todo
de ayuda, permítale hablar muchas veces. aumente la confianza en si mismo, cuando lo ve con desprecio. No lo critique, si no
Haga uso de sus conocimientos y sus le sea posible , elogie su contribución a la consigue su participación continúe con su
experiencias para ayuda del grupo y del discusión. técnica sin darle mayor importancia.
tema de discusión.

3. El sabelotodo: Déjelo por cuenta del 6. El negativo: No coopera ni acepta lo que 9. El preguntón persistente: Trata de
grupo, ellos lo controlarán. dicen los demás. Explore su ambición, dele desconcentrar al líder y al grupo. Dirija
reconocimiento a éste y use su sus preguntas al grupo para que ellos lo
experiencia y sus conocimientos para que dominen, si trata de desviarse del tema
lo estimule a cambiar de actitud dele una sola oportunidad y con tacto
hágalo comprender la importancia de
economizar tiempo en la discusión.
 Desarrollar el Equipo de
Proyecto
 Mejora las competencias y
la interacción de los
miembros de equipo para
mejorar a su vez el
rendimiento del proyecto.
 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Inteligencia emocional es una combinación de modelos conductuales y

modelos de pensamiento. Todo lo que llamamos inteligencia es una mezcla
de diferentes funciones cerebrales y diferentes procesos mentales,
cognitivos y psicofisiológicos.
En un mundo cada vez más complicado, la inteligencia debe abarcar más
ámbitos que la capacidad de abstracción, la lógica formal, la comprensión
de complejas implicaciones y amplios conocimientos generales. También
deberá incluir méritos como la creatividad, el talento para la organización,
el entusiasmo, la motivación, la destreza psicológica y las actitudes
humanitarias; cualidades emocionales y sociales.
La inteligencia emocional abarca cualidades como la comprensión de las propias
emociones, la capacidad de saber ponerse en el lugar de otras personas y la capacidad de
conducir las emociones de forma que mejore la calidad de vida.
 ¿QUE ES EL COACHING?

Entre otros, el Coaching, como modelo para el

desarrollo directivo se lleva a cabo mediante un
plan de apoyo que proporciona la búsqueda
interna de información, conocimientos,
habilidades, referencias, colaboración y
facilitación, permite el desarrollo de hábitos
claves con impacto en la organización.
 ¿QUE ES LA NEUROCIENCIA
La neurociencia, también conocida como
ciencia neuronal, es el estudio del
desarrollo, la estructura del sistema
nervioso y como impacta en el
comportamiento de las personas. En
realidad, dentro de las neurociencias existen
muchas disciplinas, la biología, psicología,
fisiología, la química.
 CONCLUSIONES
El trabajo en equipo es de gran importancia, pues la utilización
de un equipo para la solución de un problema es de mayor
eficacia, por la gran ayuda que aportan los integrantes al ofrecer
una gran oferta de ideas u opiniones lo que llegan a facilitar la
toma de decisiones y resolver el problema mas eficientemente.

La cohesión es la esencia de los equipos mas destacados,

defendiéndola como un grupo de individuos pensando, sintiendo
y actuando como una unidad.
Los miembros del equipo debe recibir constantes mensajes de
motivación con el fin de estar preparado para ser un competidor
SHALOM
‫שלום‬