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    Examen 2 Trimestre

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    Samanta Ramírez
    El documento presenta una serie de instrucciones y preguntas para una evaluación de lenguaje. Se pide separar palabras en sílabas, unir oraciones e imágenes, identificar emociones y colorear palabras. También se solicita escribir el nombre completo.

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    Examen 2 Trimestre

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    Samanta Ramírez
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    El documento presenta una serie de instrucciones y preguntas para una evaluación de lenguaje. Se pide separar palabras en sílabas, unir oraciones e imágenes, identificar emociones y colorear palabras. También se solicita escribir el nombre completo.

    Descripción original:

    Examen trimestral 1° en escuela rural

    Título original

    examen 2 trimestre

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Examen 2 Trimestre

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    El documento presenta una serie de instrucciones y preguntas para una evaluación de lenguaje. Se pide separar palabras en sílabas, unir oraciones e imágenes, identificar emociones y colorear palabras. También se solicita escribir el nombre completo.

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    30

    35
    24
    18
    LENGUAJE
    Instrucciones:
    11 – 15. Separa en sílabas el nombre de las
    siguientes imágenes.

    S
    I. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y
    responde cada una de las preguntas según se indique.

    1. Observa la imagen y escribe el nombre de la tradición.

    2 – 7 lee y une la oración con su imagen

    16 - 21. Une las imágenes que riman.

    8 – 10 Forma el nombre de los siguientes


    objetos con la ayuda de las sílabas.

    ma pu ri ca tas
    po sa ma sa pun
    22- 24. Escribe la emoción que presenta cada
    una de las niñas y colorealo.
    EXTRA. Dibuja tu personaje favorito .

    25 – 29. Remarca y colorea solo cuatro palabras

    ¡MUY BIEN!
    que simbolizan paz.

    ¡Concluiste tu evaluación
    de Lenguajes!

    30. Coloca tu nombre completo.


    SABERES Y 9. . Cuenta los objetos y anota la unidad y
    PENSAMIENTO decena para conocer el total
    Instrucciones:
    CIENTÍFICO
    I. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y
    responde según se indique.

    1- 5. Colorea cinco de los alimentos que más


    consumen.

    D U
    5 – 6. Realiza el conteo de las siguientes imágenes 14. Resuelve la siguiente suma
    y anota el total.

    15. Resuelve la siguiente resta

    7 – 8. coloca las cantidades.


    16 – 21. Resuelve las siguientes sumas y restas. 32-34 . Coloca los números que faltán

    C D U C D U C D U
    3 5 2 4 1 6
    5 3 6 2 1 6

    C D U C D U C D U
    5 5 9 8 8 4
    2 2 2 3 3 1

    22-27. Completa la seriación de figuras.

    35. Tacha el lápiz más bajo y encierra el lápiz


    más alto,
    28-31 Une con la figura que corresponde.

    ¡MUY BIEN!
    ¡Concluiste tu evaluación
    de Saberes y Pensamiento Científico!
    ÉTICA, 7 – 10. Escribe el nombre de las partes del árbol.

    NATURALEZA Y
    Instrucciones:

    SOCIEDADES
    I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
    preguntas según se indique.

    1 – 3. Escribe tres de tus necesidades básicas.

    11-16. Observa los animales y escribe sus


    nombres en el lugar que corresponda, ya sea
    en la columna de terrestres o acuáticos.
    4 – 5 Escribe necesidad o deseo, según sea el
    caso.

    Acuáticos Terrestres
    1. 1.
    2. 2.
    6. Escribe y dibuja uno de tus derechos.
    3. 3.
    17– 20 Escribe el nombre de los siguientes
    insectos.

    24. Colorea la imagen y escribe de qué


    manifestación cultural se trata.

    21 – 23. Escribe el nombre de los tres símbolos


    patrios.

    Símbolos patrios

    1.

    2.

    3.
    ¡MUY BIEN!
    ¡Concluiste tu evaluación
    de Ética, Naturaleza y Sociedades!
    DE LO HUMANO Y
    8 – 11. Escribe el nombre de los siguientes hábitos
    de higiene.

    LO
    COMUNITARIO
    Instrucciones:
    I. Lee con mucha atención y responde cada una de las
    preguntas según se indique.

    1 - 3. Elige y colorea tres de los siguientes


    alimentos para tener un refrigerio saludable.

    12 – 16. Completa las siguientes frases con las


    palabras del recuadro.

    4 - 7. Escribe y dibuja una actividad que realizas


    en casa y una que realices en la escuela.

    En casa En la escuela

    17. Descubre el nombre del siguiente valor, guíate


    de la imagen.

    e R t s p e o
    18. Colorea las imágenes, después tacha el hábito
    que no sea saludable. ¡MUY BIEN!
    ¡Concluiste tu evaluación
    del segundo trimestre!

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